精益企業(yè)的實(shí)踐方略PPT課件教材講義

精益企業(yè)的實(shí)踐方略精益人才發(fā)展精益質(zhì)量管理體系2、精益供應(yīng)鏈3、精益產(chǎn)品開發(fā)方面4、精益生產(chǎn)5、精益管理理念2012/9/1人才育成精益管理領(lǐng)導(dǎo)……知識能力心態(tài)精益技術(shù)系列尊重信任反求諸己解決問題的能力精益理論發(fā)掘浪費(fèi)現(xiàn)場5S目視化管理TPM七大任務(wù)異常管理生產(chǎn)線布局QC工具……發(fā)現(xiàn)問題能力解決問題能力持續(xù)改善能力執(zhí)行力教導(dǎo)力培訓(xùn)力計(jì)劃力溝通力……尊重信任持續(xù)改善勇于挑戰(zhàn)三現(xiàn)主義以身作則身教言傳團(tuán)隊(duì)和諧反求諸己入門階段OJT道場訓(xùn)練實(shí)踐階段OJD輪崗培訓(xùn)多技能培養(yǎng)工作教導(dǎo)改善階段創(chuàng)意功夫提案QC團(tuán)隊(duì)TBP問題解決法知識技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐與學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)與提升項(xiàng)目初期項(xiàng)目中期項(xiàng)目后期篩選精益先鋒培養(yǎng)對象精益人才培養(yǎng)方案精益人才精益人才育成脈絡(luò)2012/9/1人才價(jià)值流——人才培養(yǎng)的過程、增值的過程在一定的環(huán)境、制度下，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式，實(shí)現(xiàn)從普通人到目標(biāo)人才的轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞墒窍到y(tǒng)工程2012/9/1人才育成戰(zhàn)略目標(biāo)制度——規(guī)章、制度、管理辦法、指導(dǎo)文件人才育成階段目標(biāo)——企業(yè)精益人才育成培養(yǎng)內(nèi)容知識技能心態(tài)培養(yǎng)手法崗前訓(xùn)練在崗培訓(xùn)方案訓(xùn)練輪崗訓(xùn)練環(huán)境——價(jià)值觀、理念、原則、習(xí)慣精益人才育成體系2012/9/1人才育成前提條件2012/9/1人才育成體系中，HR部門擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧航M織者——組織和協(xié)調(diào)相關(guān)部門，建立人才育成體系、機(jī)制管理者——按照相關(guān)的培養(yǎng)制度、規(guī)定、方案等，對人才的培養(yǎng)、發(fā)展進(jìn)行管理監(jiān)督者——在人才培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)單位、個(gè)人的履職情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督HR部門擔(dān)任的角色2012/9/1人才育成體系中，HR部門負(fù)責(zé)的工作：精益人才的需求進(jìn)行規(guī)劃精益人才（對應(yīng)崗位）的工作職責(zé)、任職要求進(jìn)行制定精益人才的薪酬、考核要求進(jìn)行設(shè)計(jì)精益人才的晉升與發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃修訂人才培養(yǎng)方案與計(jì)劃營造人才培養(yǎng)與發(fā)展的文化氛圍制訂人才培養(yǎng)制度HR部門負(fù)責(zé)的工作2012/9/1準(zhǔn)備階段企業(yè)的任務(wù)確定激勵(lì)措施：薪酬與福利、晉升通道培養(yǎng)期間管理辦法企業(yè)顧問的任務(wù)選定培養(yǎng)對象制定培養(yǎng)方案目標(biāo)選定精益人才培養(yǎng)對象制定精益人才育成方案制定人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制七、企業(yè)人才育成各階段目標(biāo)和任務(wù)第三階段第二階段第一階段精益改善推進(jìn)總體計(jì)劃項(xiàng)目后期項(xiàng)目中期項(xiàng)目初期精益人才育成計(jì)劃2012/9/1準(zhǔn)備階段企業(yè)的任務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān)督等管理工作企業(yè)顧問的任務(wù)精益理念、積極心態(tài)培訓(xùn)精益工具、手法培訓(xùn)培訓(xùn)方式：授課、考核目標(biāo)塑造精益理念、了解精益知識第三階段第二階段第一階段精益改善推進(jìn)總體計(jì)劃項(xiàng)目后期項(xiàng)目中期項(xiàng)目初期精益人才育成計(jì)劃2012/9/1準(zhǔn)備階段企業(yè)的任務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān)督等管理工作企業(yè)顧問的任務(wù)技能訓(xùn)練、實(shí)踐指導(dǎo)方式：授課、實(shí)踐訓(xùn)練、考核、工作檢查目標(biāo)通過參與精益改善項(xiàng)目，從實(shí)踐活動中，理解、領(lǐng)悟精益改善第三階段第二階段第一階段精益改善推進(jìn)總體計(jì)劃項(xiàng)目后期項(xiàng)目中期項(xiàng)目初期精益人才育成計(jì)劃2012/9/1準(zhǔn)備階段企業(yè)的任務(wù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān)督、精益人才培訓(xùn)結(jié)果的評估與獎(jiǎng)懲工作，完善相應(yīng)的管理制度企業(yè)顧問的任務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)、工作方法訓(xùn)練方式：創(chuàng)意功夫提案、TBP訓(xùn)練、考核、工作檢查目標(biāo)在精益改善項(xiàng)目實(shí)踐與指導(dǎo)工作中，掌握精益的工具與方法，并能夠指導(dǎo)他人工作第三階段第二階段第一階段精益改善推進(jìn)總體計(jì)劃項(xiàng)目后期項(xiàng)目中期項(xiàng)目初期精益人才育成計(jì)劃精益人才輸出2012/9/1準(zhǔn)備階段精益思想5S目視化標(biāo)準(zhǔn)化PDCA七大浪費(fèi)問題解決班組長管理技能分析能力團(tuán)隊(duì)合作精神第三階段第二階段第一階段精益人才育成計(jì)劃水位管理廣告牌管理A3報(bào)告QCC線平衡SMEDQC七大手法IE手法防錯(cuò)法創(chuàng)新能力創(chuàng)新精神自主保全流程分析提案改善數(shù)據(jù)管理進(jìn)度管理持續(xù)改善能力追求完美入門階段OJT道場訓(xùn)練實(shí)踐階段OJD輪崗培訓(xùn)多技能培養(yǎng)工作教導(dǎo)改善階段創(chuàng)意功夫提案QC團(tuán)隊(duì)TBP問題解決法精益人才育成總體計(jì)劃2012/9/1豐田“最”重要的價(jià)值觀構(gòu)筑有競爭力的職場人才培養(yǎng)OJT＝OntheJobTraining的簡稱通過工作,培養(yǎng)可以實(shí)踐問題解決的部下公司發(fā)展2012/9/1培養(yǎng)部下使之達(dá)到充分理解工作的目的和流程；具有問題解決的能力，能夠拿出工作成果；能夠進(jìn)行工作改善（標(biāo)準(zhǔn)化，橫向擴(kuò)展）.2012/9/1人才培養(yǎng)的必要性☆為實(shí)現(xiàn)公司的持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)年輕一代。☆指導(dǎo)別人的過程也是上司和職場成長的過程☆通過工作中的實(shí)踐和指導(dǎo)，培養(yǎng)部下的問題解決能力,使其體驗(yàn)并真正領(lǐng)悟ToyotaWay2012/9/1在豐田把人才培養(yǎng)看成是企業(yè)競爭的源泉人才培養(yǎng)=人才=競爭的源泉2012/9/1所謂人才培養(yǎng),就是賦予部下“好的工作”,并在工作的過程中,培養(yǎng)其問題解決能力☆讓部下覺得“有一定難度”的工作☆讓部下覺得“有干勁”的工作☆讓部下覺得“有成就感”的工作好的工作培養(yǎng)部下的工作人才培養(yǎng)=部下管理所謂“好的工作”,是指能夠培養(yǎng)部下問題解決能力的工作。作為“好的工作”,必須具備3個(gè)要素＝2012/9/1業(yè)務(wù)分擔(dān)面談ACB應(yīng)該做想要做能做評價(jià)說明方法講清意義理想情況2012/9/1專業(yè)能力基礎(chǔ)理論專業(yè)知識工作經(jīng)歷工作成果素養(yǎng)守則意識使命意識人品修養(yǎng)通用能力資料制作能力溝通能力問題解決能力團(tuán)隊(duì)合作能力好的工作“有一定難度”的工作“有干勁”的工作“有成就感”的工作當(dāng)素養(yǎng)有缺陷時(shí)整個(gè)三角形容易向左傾倒當(dāng)通用能力有不足時(shí)整個(gè)三角形容易向右傾倒專業(yè)能力是在素養(yǎng)和通用能力的基礎(chǔ)上提高附加值的要素，沒有它，高度降低。人才像2012/9/1完成方向的流向(經(jīng)營資源·權(quán)限委任)活動成果「組」作為組的各項(xiàng)活動部方針的流向課組組組組課系系是生產(chǎn)活動中的基本單位，也是活動結(jié)果的信息源頭上位方針工場方針部方針課方針系方針系部課工場業(yè)績結(jié)果的評價(jià)PDCA循環(huán)

上位方針組的重要性2012/9/1業(yè)績水平CADPCADPCADPCADPCADP日常管理方針管理如果只做日常管理CADP如果只做方針管理

兩者同樣重要

保證必要的平衡方針管理與日常管理的關(guān)系2012/9/12012/9/1活動結(jié)果組長有義務(wù)承擔(dān)自組業(yè)務(wù)內(nèi)的全部責(zé)任組組長員工班長班長起連接組長和組員的作用(針對異常的對應(yīng)能力)員工要領(lǐng)會上級的意圖協(xié)助生產(chǎn)(發(fā)現(xiàn)異常并報(bào)告)組裝加工焊接組的組織形式組在組織中的職責(zé)監(jiān)督、管理監(jiān)督班長班長員工員工員工員工員工員工員工員工企業(yè)問題解決目標(biāo)設(shè)定問題解決結(jié)果原因邏輯性ＩＱ※人,關(guān)系,行動ＥＱ※形式知(skill)（經(jīng)驗(yàn)知）事例研究（標(biāo)桿學(xué)習(xí)）Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ行動Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ行動<25％><75％>16％（平均）、57.5％（最大）智商（思考力）（專業(yè)性指數(shù)）＜content

＝內(nèi)容條目＞知識力量＜PROCESS＝行動過程＞智慧積累情商（ＰＭ指數(shù)）目標(biāo)設(shè)定的巧拙(貼切度)對業(yè)績影響巨大標(biāo)準(zhǔn)化?共有化積極性（動機(jī)）解決:解開纏繞的線團(tuán)(整流)場，間，和，相，變化和循環(huán)。過程管理的焦點(diǎn)在此；TPS的強(qiáng)處在此。（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是管理的真髓）（方針展開）ＳＱ※①專家類型②醫(yī)患類型③過程咨詢指導(dǎo)類型IQ是IntelligentQuotient的簡稱。EQ是EmotionalQuotient的簡稱。SQ是SocialQuotient的簡稱(派生于EQ)?！鵓erformance

Maintenance的簡稱(目標(biāo)實(shí)現(xiàn)機(jī)能)

(團(tuán)隊(duì)維持機(jī)能)目標(biāo)是計(jì)劃的支柱予算●經(jīng)營演習(xí)問題解決演習(xí)●●JMS演習(xí)(含物料信息時(shí)間流動圖)JMS=鏡子；路標(biāo)。＜行動技術(shù)(組織行為)＞JIT演習(xí)●標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)演習(xí)●領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)演習(xí)●

＜生產(chǎn)技術(shù)?制造技術(shù)＞土道刑(形)

器型思考的過程用腦行動的過程用心問題的專家解決的專家目的：「創(chuàng)造喜悅」通過員工滿意(ES)追求顧客感動(CD)<中和>(Behaviour)(Art)使命?目的?理念手法?技法專業(yè)技術(shù)管理技術(shù)關(guān)系性行動力(健全機(jī)能)專業(yè)技術(shù)→解決問題的手段管理技術(shù)→明確問題的方法（賺錢術(shù)）價(jià)值層面（價(jià)值觀/評價(jià)尺度）本質(zhì)層面價(jià)值層面（引擎）（燃料）（變速箱）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的評價(jià)問題的種類問題的定位本質(zhì)層面價(jià)值層面GoalSetting（科學(xué)性）WAY模式（Template）AB產(chǎn)品制造人才制造標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)目標(biāo)管理即以目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)JIT改善。改變標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。JIDOKA對JMS/TPS內(nèi)容及應(yīng)用的整體認(rèn)識（根本：是讓規(guī)則/系統(tǒng)符合人,還是讓人符合規(guī)則/系統(tǒng)）經(jīng)營部門管理時(shí)間資源標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)：行動技術(shù)計(jì)劃結(jié)果①～③是咨詢指導(dǎo)的類型模式（現(xiàn)金流經(jīng)營＝高速周轉(zhuǎn)經(jīng)營＝價(jià)值的周轉(zhuǎn)經(jīng)營）品質(zhì)保證質(zhì)量保證売上の増大銷售額增長在庫の削減削減庫存降低設(shè)備投資提高經(jīng)常利潤率提高資本周轉(zhuǎn)率原価削減成本改善在庫量の削減降低庫存量操作工的彈性化·少人化徹底排除浪費(fèi)JIT準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)小ロット生產(chǎn)小批量生產(chǎn)生產(chǎn)の平準(zhǔn)化生產(chǎn)的均衡化かんばん方式廣告牌方式全社的QCTQM自働化自働化縮短換產(chǎn)時(shí)間１個(gè)流し生產(chǎn)工序的流動化為流動生產(chǎn)創(chuàng)造條件經(jīng)營目的從表準(zhǔn)到標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制的變革（時(shí)間的刻度）ジャスト?イン?タイム生產(chǎn)の２つの重點(diǎn)目標(biāo)彈性適應(yīng)需求變化的自働化和目視管理（異常管理）×〈希望什么水平的JIT?！〉排除5種浪費(fèi)B/SP/L縮短過程周期時(shí)間排除2種浪費(fèi)JUSTINTIME生產(chǎn)肩負(fù)的兩個(gè)重點(diǎn)經(jīng)營目標(biāo)JIT的水平，通過縮短物品“一動不動”的滯留時(shí)間得以提高結(jié)果系流程系５S５定設(shè)計(jì)質(zhì)量制造質(zhì)量從經(jīng)營和管理的不同角度看TPS＜磨礪“盈利”體質(zhì)＞形產(chǎn)生出型監(jiān)督者（主要指工長、組長）生產(chǎn)現(xiàn)場的日常管理，監(jiān)督者握有鑰匙。管理者工長(科長)組長班長一般作業(yè)者（工長４～５名）（組長２～４名）（班長２～５名）（一般作業(yè)者５～１０名）擔(dān)當(dāng)人員技術(shù)人員（20～30年）（15～20年）（10年）設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)※

QC周期（各現(xiàn)場単位設(shè)定有關(guān)3個(gè)月后的題目）活動，每月2日（次），每次1小時(shí)，原則上定時(shí)召開。但實(shí)際上在加班進(jìn)行，支付加班費(fèi)。＜現(xiàn)場干部＞技術(shù)員室作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是前提「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)」２．標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是產(chǎn)品制造和管理的根本。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的：

(1)明確制造方法規(guī)則，使任何人操作都能確保同樣的質(zhì)量?產(chǎn)量?交貨期?成本?安全。如果每個(gè)人都按自己的方便隨意操作，毫無疑問無法保證質(zhì)量、產(chǎn)量、成本、安全，管理?監(jiān)督人員的職責(zé)也無法真正有效發(fā)揮。

(2)是改善的工具。標(biāo)準(zhǔn)要設(shè)定/実施，更重要的是要不斷更新，更新就意味著不斷改善，所以是改善的工具。標(biāo)準(zhǔn)是改善的依據(jù)，「無標(biāo)準(zhǔn)就無改善」?！鳂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)：為在工序中制造產(chǎn)品質(zhì)量把作業(yè)上経済的做法確定為標(biāo)準(zhǔn)。（ex、QC工序表、作業(yè)指導(dǎo)書等。在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之前）。???管理的真髓標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)沒有完美標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，改變是前提「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)」３．標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)有3種類型、3種設(shè)定形式。現(xiàn)場作業(yè)的70％為重復(fù)作業(yè)（類型1），但還存在下圖的例外作業(yè)（類型

2?3），對類型2?3也可以標(biāo)準(zhǔn)化，也需要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。

通過各種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)強(qiáng)化現(xiàn)場體質(zhì)。（現(xiàn)金流的源泉）類型対象作業(yè)表格帳票標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票1可用3要素組成循環(huán)式標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的工序CT（循環(huán)時(shí)間）＆TT（節(jié)拍時(shí)間）＊工序能力表＊標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票＊標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票2能算出節(jié)拍時(shí)間但種類繁多難以書面表達(dá)的工序CT（平均値）＆TT＊原単位表（單位產(chǎn)品生產(chǎn)消耗）工時(shí)山積表3安燈作業(yè)、運(yùn)搬作業(yè)、自動機(jī)器生產(chǎn)線作業(yè)等Σ（CT×頻度）＆TT（節(jié)拍時(shí)間）＊原単位表（單位產(chǎn)品生產(chǎn)消耗）工時(shí)山積表???產(chǎn)品制造和人才制造融合的媒介T/T＝開工H（定時(shí)）/每日的必要數(shù)、???反映售出的時(shí)機(jī)。C/T＝一連串工序的手工作業(yè)H（含歩行時(shí)間）的合計(jì)時(shí)間診斷創(chuàng)發(fā)表準(zhǔn)作業(yè)（日常管理）→標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)（改善）新的Q2,C,T,S,E現(xiàn)在的Q2,C,T,S,E看法?想法（思考性、態(tài)度、行動方式、領(lǐng)導(dǎo)力?風(fēng)格、決策方式等）（（使命系統(tǒng)＝存在意識與進(jìn)展姿態(tài)）価値側(cè)面（價(jià)值觀、標(biāo)準(zhǔn)）本質(zhì)側(cè)面（問題的種類、問題的定位）看得見的問題（問題的表層）（問題的可視化）信念?愿望欲求?必要性評価項(xiàng)目目標(biāo)＝＝看不見的問題（問題的深層）＝問題內(nèi)容、時(shí)間、空間對應(yīng)力（狀態(tài)）（計(jì)劃系、結(jié)果系＝戦略、方針、戦術(shù)、計(jì)劃）事情実情HardwareSoftwarethoughtware仕方手段方法仕掛け實(shí)行機(jī)制組織機(jī)制（組織構(gòu)造、包括文化）（體制）（方法）TARGET

＋COMMITMENT從日常管理派生從本質(zhì)層面派生水面上水面下形型真情実情構(gòu)造痛楚、糾葛原因系（組織＝業(yè)務(wù)力＝組織能力）表準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的螺旋上升IQ＆EQ＜循環(huán)＞企業(yè)組織（問題）冰山圖

流動/過程周期縮短TPS的軸時(shí)間流（時(shí)間的流動）

物流（物流管理）信息流（顧客信息?技術(shù)信息）業(yè)務(wù)流（管理業(yè)務(wù)的流動）資金流（資金的無間斷流動）（經(jīng)營現(xiàn)金流）人的流動（人的動、勞動）

經(jīng)營管理革新的目標(biāo)，就是讓６個(gè)流程處在和諧的狀態(tài)。這里面有思想意志和機(jī)制的因素，各企業(yè)都不相同，管理模式的“獨(dú)自性”正在于此。過程中存在６個(gè)流動，其關(guān)系性的好壞決定管理組織能力（Ｐｏｗｅｒ）和優(yōu)勢（Ａｄｖａｎｔａｇｅ）。格外重視物流與時(shí)間流。物流除了物品的移動以外，還包括設(shè)備的使用檢查和保全、以及品質(zhì)制造等。全部活動為分子，時(shí)間是分母。停滯、移動（搬運(yùn)）及檢查不產(chǎn)生任何價(jià)值。包括經(jīng)驗(yàn)、知識、技術(shù)、技能、人員組合、行動風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格。干勁、緊張感、信賴感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作???IQ和EQ管理?間接業(yè)務(wù)。包括各種資料、票據(jù)及管理標(biāo)準(zhǔn)的傳遞和流動。管輔部門的工作總體可分為規(guī)劃業(yè)務(wù)和日常業(yè)務(wù)，規(guī)劃業(yè)務(wù)視為業(yè)務(wù)流，日常業(yè)務(wù)視作為信息加工工序，歸入信息流。表準(zhǔn)化＜現(xiàn)實(shí)實(shí)際狀態(tài)＞

（打開）打開現(xiàn)在管理過程（即管理能力＝工序能力）“之中”“之間”存在的生聲不息的“６個(gè)流動”。問題的共有化，改善的方向性來自顧客的定單信息。圖紙等。管理在認(rèn)識?感情?文化等方面的糾葛管理的原單位（改善力）變化?循環(huán)的程度相生（相互補(bǔ)充?依存）相克（相互抑制?抵觸）領(lǐng)導(dǎo)力行動開発溝通力開発改善進(jìn)度板(工序管理板)生產(chǎn)管理板管理的循環(huán)落實(shí)到日常管理中ex攻守攻標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)計(jì)図目視管理工具建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)守目標(biāo)管理，是用目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)！仮說検證＜HearttoHeart＞重要卷入?yún)⒓臃钡脑瓌t＜需要?jiǎng)?chuàng)意工夫＞実踐TPS/JMS（高效生產(chǎn)方式）制造質(zhì)量活動展開路線圖

設(shè)定指導(dǎo)管理評価改訂改善活動改變?nèi)藛T配置多能工化標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)安燈管理本工序責(zé)任的不良處理返工再発防止改善活動

標(biāo)準(zhǔn)化他工序責(zé)任的不良處理上司、橫向聯(lián)系外包責(zé)任的不良處理與相關(guān)部門?協(xié)作企業(yè)聯(lián)系呼叫裝置的設(shè)置和維護(hù)管理者制造作業(yè)者每個(gè)人制造作業(yè)者協(xié)作制造機(jī)械?設(shè)備制造―有異常就停止各工序改善活動保全?設(shè)備日常保全各工序予防保全保全評価評価向協(xié)作企業(yè)反饋向有關(guān)企業(yè)反饋向各工序反饋不良品検出返工交回?fù)?dān)當(dāng)工序由擔(dān)當(dāng)工序返工再発防止相關(guān)工序連攜改善活動協(xié)作企業(yè)出発時(shí)的良品確保協(xié)作企業(yè)的監(jiān)査?評価對協(xié)作企業(yè)指導(dǎo)協(xié)作在各工序中制造品質(zhì)（對品質(zhì)負(fù)責(zé)）下線質(zhì)量確保検査體制外包部件的質(zhì)量確保協(xié)作企業(yè)配合※(自働化):區(qū)分人的工作和機(jī)械的工作防錯(cuò)裝置(不良的再発防止)制造質(zhì)量的確保QC工序表日常管理(含変化點(diǎn)管理)是基本物料信息時(shí)間流動図自働化的補(bǔ)助手段※自働化在機(jī)械中加入檢知異常(安全的異常、質(zhì)量的異常、機(jī)械的異常、量的異常)的裝置,有異常就自動停止的機(jī)械叫「自働機(jī)」,對此的追求叫「自働化」。（還包括加工完就停止。明了。）還有以人為中心的自働化。＜４大支柱＞初期（流動）管理変更管理?変化點(diǎn)管理異常管理（異常處置）日常（維持）管理不良的未然防止留意事項(xiàng)①作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)②產(chǎn)品知識③教育?訓(xùn)練（指導(dǎo)）④品質(zhì)KY活動⑤品質(zhì)檢查⑥防止差錯(cuò)⑦條件管理⑧設(shè)備的日常點(diǎn)検⑨先入先出⑩目視管理不良流出防止融入現(xiàn)場知恵的高效作業(yè)組合區(qū)分正常和異常異常處理規(guī)則齊備及理解?接受再発防止徹底化不良品、作業(yè)失誤、受傷等異?，F(xiàn)場人的知恵各作業(yè)者跟蹤前后作業(yè)者互相發(fā)現(xiàn)不合適的地方?難操作的地方對本工序以外的異?；ハ喔櫶岚钢贫刃F(tuán)隊(duì)活動產(chǎn)品的適當(dāng)質(zhì)量和工序維持?改善量產(chǎn)段階(工序管理?検査?質(zhì)量監(jiān)査）?設(shè)計(jì)要件?生產(chǎn)技術(shù)要件?検査要件?制造要件本工序完結(jié)型的必要條件本工程完結(jié)型的質(zhì)量保證?方便生產(chǎn)的設(shè)計(jì)

(生產(chǎn)化設(shè)計(jì))?方便生產(chǎn)的工序和工序能力的確保?標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的遵守、作業(yè)結(jié)果自己明白?建立不生產(chǎn)/不傳遞不良品的機(jī)制遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)發(fā)現(xiàn)不合適的地方?難操作的地方改善活動有異常即停止―通知不出不良品品質(zhì)在制造工序過程中確保●３個(gè)條件①明確該工序要制造進(jìn)去的品質(zhì)是什么②能確認(rèn)該工序是否已經(jīng)確保了品質(zhì)③確認(rèn)的精度有保證●４Ｍ現(xiàn)場紊亂的発生要素●４Ｍ管理確保各工序處于切實(shí)遵守標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)對此３點(diǎn)事先把握是基本異常対策

5次為什么→真因追究再発防止工序保證度的確認(rèn)?整備流出防止對策研究制造部門的保證機(jī)制ＱＡNETWORK???各工序是否能確保各要素作業(yè)「工序保證活動」ＱＣＭＳ???確認(rèn)形成成品的全過程是怎樣的保證體制「総合保證活動」第四代研發(fā)管理

以新興科技、新興市場、以及新事業(yè)開發(fā)為創(chuàng)新之重點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新市場創(chuàng)新新科技新市場新事業(yè)如何提升研發(fā)的生產(chǎn)力？如果企業(yè)不打算增加任何研發(fā)預(yù)算，但希望產(chǎn)品創(chuàng)新成果增加一倍，請問要如何做？如果公司不打算增聘高級研究人才，但又想擴(kuò)大高級技術(shù)研發(fā)的規(guī)模，該如何是好？如何增加研發(fā)投資的回報(bào)率？如何減少研發(fā)投資的浪費(fèi)？如何讓研發(fā)成果為大學(xué)帶進(jìn)更多的收益？TheClosedInnovationModelResearchDevelopmentTheMarketResearchProjectsBoundaryOftheFirmTheOpenInnovationModelResearchDevelopmentCurrentMarketResearchProjectsBoundaryOftheFirmNewMarket封閉式與開放式創(chuàng)新在觀念上的差異

封閉式創(chuàng)新盡量設(shè)法將最優(yōu)秀的研發(fā)人才延攬到公司來研發(fā)創(chuàng)新成果必須一切依賴自己的投入唯有靠自主創(chuàng)新才能領(lǐng)先進(jìn)入市場領(lǐng)先創(chuàng)新才是市場的贏家掌握關(guān)鍵技術(shù)或?qū)＠?，才能擁有市場競爭?yōu)勢以控制專利的方式來排除市場競爭開放式創(chuàng)新盡量與市場上優(yōu)秀的研發(fā)人才（團(tuán)隊(duì)）建立合作關(guān)系有效的創(chuàng)新應(yīng)該是能充分結(jié)合外部與內(nèi)部的研發(fā)資源，并不需要一切靠自己創(chuàng)新利潤不一定需要依賴自