談?dòng)⑿鄹叨魑淖h論文800字作文

2/2談?dòng)⑿鄹叨魑淖h論文800字作文以英雄為話題的高中作文篇1

千古多少英雄，長河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊?？沼鄩阎竞狼椋怀獮?，悠悠。

——題記

青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄?

“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也?！辈懿賹?duì)劉備如是說。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢(shì)已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。

武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民?！痹瓉?，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。

英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西。可高處不勝寒，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。

那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄?不然，俗話說：“時(shí)世造英雄?！比绻麤]有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。

以英雄為話題的高中作文篇2

英雄——一個(gè)古往今來不知令多少人追求一生的字眼。

人人都愛戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成為他人心中的英雄。但是，當(dāng)他們?yōu)榇硕疾?，甚至一輩子在刀光劍影中掙扎的時(shí)候，他們其實(shí)并不清楚“英雄”的真正含義，也并不知道一個(gè)真正的英雄到底是什么樣。很多時(shí)候，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)模糊的信念，成千上萬的人們心甘情愿地在爾諛我詐中打滾，在生死一線上徘徊，在真理與情感之間矛盾，在名利與良心之間抉擇。

于是，當(dāng)他們的生命走到盡頭，都會(huì)忍不住要問自己：到底誰才真正稱得上是一位英雄?英雄又代表了什么?這個(gè)令無數(shù)的人苦苦尋覓了一生的問題的答案究竟要誰來解答?

還記得有一句話，大概是這樣：“當(dāng)初在山腳下仰望山頂，那山頂是何等的高不可攀，又是何等的誘人，而當(dāng)我登上山頂?shù)臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)在山頂上是那樣的孤獨(dú)，回憶起來，還是當(dāng)初在山腳下的日子快樂啊!”對(duì)于這句話，我只能說大概是這樣，但它的含意卻是值得任何人回味的?！案咛幉粍俸挥谏綆p的人未必就可以稱得上是英雄，卻常如果你這一生注定要打許多仗，又多又艱難，那么記住，只有打贏你自己，才能打贏你的敵人?！边@句話道出了英雄真正的含意——只有能戰(zhàn)勝自己的人，才能稱得上是一位真正的英雄。

人常難逃驕傲兩字，使得最終的失敗。所謂失敗，并非僅僅局限于“英雄之爭”的勝負(fù)，也相當(dāng)于是敗給自己。

武則天雖算得上是女中的真英雄，真豪杰，卻殺子暴虐，是謂之不仁;曹操雖有驚世駭俗之才，卻不忠不義，“寧可我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我”，為萬世唾棄，是謂之不忠;李世民雖成就一代盛世，卻是用兄弟的血液換來的，是謂之不義;周俞雖為吳國立下汗馬功勞，卻只為了一句“既生俞，何生亮”而悔恨而終，是謂之不知類……總之，人無完人，英雄也同樣如此。

好了，我們不要把話題扯得太遠(yuǎn)。所謂英雄，不過是驍勇善戰(zhàn)，為眾人認(rèn)可，即成為眾人景仰的對(duì)象。而真正的英雄，不僅要有勇，還要有謀，不善妒，不為名，不為利，只為求得天下太平，萬民安居樂業(yè)，不愧對(duì)自己的良心，僅此而已。

以英雄為話題的高中作文篇3

在歷史的長河中，曾經(jīng)有一個(gè)人固守著他四個(gè)字的英雄之道。因了這四個(gè)字，他馳騁沙場;因了這四個(gè)字，他飛馬回朝;因了這四個(gè)字，他為后世留下了一個(gè)不可磨滅的英雄身影!

那四個(gè)字是：精忠報(bào)國。而他，就是岳飛!

猶記得，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年，勤學(xué)苦練、聞雞起舞，只為了母親用顫抖的雙手刺下了他一生的信念——精忠報(bào)國。

轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的湯陰少年早已從軍數(shù)載，一桿紅纓轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。就算六月的溫度燒去了朱仙鎮(zhèn)的色彩，呼嘯的狂風(fēng)遁去了胡人的腥膻，也有他迎著風(fēng)飄展的鮮紅旗幟。在他心中早已堅(jiān)定了那一腔熱血要灑滿山河的矢志不渝。他在用他年輕的生命完成著那個(gè)他從小的夢(mèng)想——精忠報(bào)國!

想一鼓作氣直搗黃龍，卻不曾想自己曾滿腔熱血寫下的一篇《滿江紅》終給自己帶來了災(zāi)禍。驛道之上，那飛來的十二道金牌阻了他收復(fù)大宋失地的夢(mèng)想。不是沒有猶豫，不是不知道這一去可能再也回不來了。他手中撐握著大宋最精銳的部隊(duì)，他完全可以“斬木為兵，揭桿為旗”自己為王，親自指點(diǎn)江山?？墒牵窃里w啊!背后的四個(gè)大字無時(shí)無刻不在提醒著他：精忠報(bào)國!

他不是沒有恨，然而他恨的是不能再為祖國效力;恨的是“靖康恥猶未雪”;恨的是不能“駕長車中踏破賀蘭山闕”;恨的是不能“收拾舊山河”;恨的是不能將自己最后一點(diǎn)熱血灑在沙場上!他的恨如此冗長，如此忠烈。摸著背上的大字，他堅(jiān)定了自己的信念：精忠報(bào)國。泰然自若地安排著下屬，不管他們臉上的悲痛。望著昔日的戰(zhàn)場，他的眼中也是一片蒼涼。“君要臣死，臣不能不死!”策馬揚(yáng)鞭，留給后人一個(gè)傲然的身影。那偉岸的背影消失在天際時(shí)又幻化成了他的英雄之道——精忠報(bào)國!

好一個(gè)岳飛!他灑下了他年輕的熱血光輝了一頁悲痛的歷史;他用他堅(jiān)毅的目光豐滿了一個(gè)將朽的朝庭的形象;他留下了他那用一生去完成的英雄之道——精忠報(bào)國，為后世多少人指明了未來的方向!

歷史的長河，淙淙流淌，從不曾停留。可是岳飛那一片赤膽忠心卻深刻地留在了我們心中，使我們明白有一條成為英雄的道路叫做精忠報(bào)國!

以英雄為話題的高中作文篇4

在我們的生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力。魅力是一種吸引人的力量，它讓人沉迷，讓人感動(dòng)。尤其是英雄身上所折射出的魅力更是讓我們蕩氣回腸……

片段一

在汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)往教學(xué)樓外跑，但沒有跑出去，他被壓在教學(xué)樓的廢墟中。此時(shí)，身為班長的小林浩，并沒有驚慌，而是組織同學(xué)來唱歌，過了兩個(gè)多小時(shí)，身材矮小而靈活的小林浩爬了出來，他并沒有走開，因?yàn)樗缽U墟下還有自己的同學(xué)，于是小林浩又鉆到了廢墟下，背出了兩名混同學(xué)，這時(shí)，他的臉上和身上有很多的傷痕。當(dāng)記者過來采訪他時(shí)，問他為什么不逃走，你回答說：“因?yàn)槲沂前嚅L!”“我是班長!”一句很普通的話，卻讓我們看到了小林浩身上的英雄魅力。

片段二

在2008年四川地震時(shí)，薛梟被困在了廢墟中，他被壓的地方秀危險(xiǎn)，所以外面的救援工作很艱難，為了讓救援人員放松，他跟救援人員打賭：如果我能活著出去，你們就給我買可樂。救援人員聽了笑了，也因此沉穩(wěn)了一些。薛梟身處困境，但是他卻能為他人著想，采用與救援人員打賭的方式來緩解緊張的氣氛，就是這個(gè)賭，讓我們看到了英雄的魅力。

片段三

黃舸，七歲時(shí)被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，這是一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法攻克的絕癥，而且隨著年齡的增長病情會(huì)不斷加重，患者的心臟會(huì)隨時(shí)停止跳動(dòng)。黃舸的事引起了社會(huì)各界的同情和關(guān)注，并得到了全國各地的捐款。為了感謝那些曾經(jīng)幫助過自己的恩人們，只有十五歲的小黃舸做出了一個(gè)大膽的決定，向每一位幫助過他的人說一聲“謝謝!”

一個(gè)平常人走過全國數(shù)十個(gè)城市，行程一萬三千多公里，都是很不容易做到的事情，可是身患絕癥的小黃舸做到了，我們很難想像，只憑一輛三輪車做腳力，這需要多大的勇氣啊!在黃舸身上我們看到了另一種英雄的魅力。

林浩、薛梟、黃舸，他們雖然只是還沒有長大的孩子，但是他們有著我們普通人所沒有的勇敢、樂觀和堅(jiān)忍，在他們身上折射出了英雄的魅力!

以英雄為話題的高中作文篇5

十幾歲是一個(gè)喜歡感慨滄桑的年紀(jì)，曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為，古今中外的英雄豪杰都是運(yùn)氣好罷了，要是我也遇上個(gè)那么好的時(shí)機(jī)，說不定我也能成個(gè)什么偉人。事實(shí)勝與雄辯，我緩緩掀開歷史的帷幕，一個(gè)個(gè)鮮活的人物在眼前躍動(dòng)。

到底是英雄造時(shí)勢(shì)，還是時(shí)勢(shì)造英雄就讓我們一起來感受一下吧。

拿破侖?波拿巴??世界歷史上一個(gè)傳奇的人物。他出生在一個(gè)破落的貴族家庭。有誰會(huì)想到就是這么一個(gè)破落的貴族公子，在法國處于大動(dòng)蕩時(shí)期時(shí)，不失時(shí)機(jī)地通過政變奪取了政權(quán)，后來登上了法蘭西第一帝國皇帝寶座?？?，“大動(dòng)蕩”!多么好的時(shí)機(jī)啊，在時(shí)局混亂時(shí)興風(fēng)作浪，總是有甜頭撈。可不容置疑的是，拿破侖在巴黎陸軍學(xué)校所受到的啟蒙教育是十分重要的。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有兩年，但對(duì)拿破侖來說，是他思想發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期。在次期間獲得的思想，成為他后來不懈努力的遠(yuǎn)大理想。而當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的擁護(hù)也是比不可少的條件啊。

在神秘的古代希臘曾出現(xiàn)過一位戰(zhàn)神，那就是亞歷山大!他掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。亞歷山大的父親為了讓他能成為一個(gè)合格的繼承者和國王，從小就鍛煉他的體魄和力量，培養(yǎng)他的意志和思想。最終令他成為了讓人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神。

而兩位英雄的結(jié)局又都是可悲的，拿破侖兩次被流放，后來在大西洋的小島上孤獨(dú)地死去。而亞歷山大則是在功成名就時(shí)，被最信任的朋友一刀刺死了，與他父親的死如出一轍。

開頭與結(jié)尾大相徑庭，令人難免不問，怎么會(huì)這樣?是啊，怎么會(huì)這樣?無論是對(duì)拿破侖的縱說紛紜，褒貶不一，還是對(duì)亞歷山大的感嘆惋惜，都在一片吵雜聲中，隨歲月的長河永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)去了。百