2023年數(shù)學(xué)教育中心工作計(jì)劃

Word第第頁2023年數(shù)學(xué)教育中心工作計(jì)劃20xx年，數(shù)學(xué)教育中心緊緊圍繞學(xué)校中心工作，主動(dòng)探究有效的課堂教學(xué)模式，親密協(xié)作其他教育中心，不僅僅杰出完本錢中心的工作任務(wù)，還主動(dòng)承當(dāng)了學(xué)校的其他部分工作。

在數(shù)學(xué)教育中心內(nèi)，人人都是管理的仆人，人人都是工作的監(jiān)督者。自主管理的理念業(yè)已成為每個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)。在自主理念的引導(dǎo)下：我們勝利地舉辦了其次屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，秉承自己中心的事情自己做的原則，加班加點(diǎn)，活動(dòng)開展地有聲有色，大大提升了同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好;杰出地完成了各班級(jí)合約匯總與編輯，并不斷完善各教學(xué)環(huán)節(jié)，先后校稿四次，合約的開發(fā)和使用提高了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效益，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)供應(yīng)了外在支撐;主動(dòng)開展學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，共進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)11次，隨堂聽課25節(jié);不斷豐富學(xué)科教室文化，為同學(xué)營(yíng)造了良好的數(shù)學(xué)文化氣氛;重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，先后兩次做過兩次常規(guī)檢查。

過去的一年，緊急而充實(shí)，工作卓見成效。但還存在許多問題，還缺少創(chuàng)新性的思維，工作前瞻性不夠，與學(xué)校和上級(jí)部門的要求還有一段距離。結(jié)合學(xué)校提出的五項(xiàng)工程和詳細(xì)工作要點(diǎn)，特制定本打算，以參照?qǐng)?zhí)行。

一、大力提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

確立“質(zhì)量為本，質(zhì)量立身”的核心理念。把課堂教學(xué)作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，把提升課堂質(zhì)量作為提升教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻子”，一以貫之，堅(jiān)持不懈。

(一)加強(qiáng)自主課堂建設(shè)。數(shù)學(xué)教學(xué)中心將以學(xué)校自主課堂為基本框架和理論指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論為主要抓手，建立具有數(shù)學(xué)學(xué)科特色，課型特色和老師特色的`教學(xué)基本模式，并集中打磨三至四種基本形式，形成推介材料。每季度校內(nèi)推介一次。

(二)加強(qiáng)常規(guī)落實(shí)。首先，宏觀調(diào)控老師的備課，老師備課必需是在work合約形式下的備課，各個(gè)環(huán)節(jié)要齊全，要有同學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，例題要有詳細(xì)的思想方法歸納，提倡課后反思。其次，規(guī)范同學(xué)作業(yè)的布置和批閱，1-2班級(jí)每周同學(xué)的作業(yè)次數(shù)不得少于2次，3-6班級(jí)每周作業(yè)次數(shù)不得少于3次，7-9班級(jí)每周作業(yè)次數(shù)不得少于3次，合理使用配套資料。作業(yè)和資料做到全批全改。另外，將上課遲到、錯(cuò)批作業(yè)、變相體罰視為責(zé)任事故，根據(jù)《教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法》追究責(zé)任。

(三)重視薄弱班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期期中和期末兩次區(qū)級(jí)抽測(cè)，確定薄弱班級(jí)，以及幫扶對(duì)象，查擺薄弱班級(jí)的薄弱現(xiàn)象的根源，有針對(duì)性地開展整頓工作。通過加強(qiáng)薄弱班級(jí)的聽評(píng)課，跟進(jìn)老師的日常教學(xué)，新老結(jié)對(duì)，名師對(duì)接等手段，不斷訂正無效或低效環(huán)節(jié)，以快速提升這些班級(jí)的成果。

(四)重視初三班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。初三班級(jí)是學(xué)校打翻身仗的一級(jí)，這一級(jí)的升學(xué)狀況將給我校的進(jìn)展帶來很大的影響。數(shù)學(xué)在各學(xué)科中的地位特別重要，對(duì)同學(xué)的升學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大的作用。然而這一級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期以來，同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)畏懼可怕。所以加強(qiáng)初三班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，是當(dāng)務(wù)之急。力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)水平考試中，A率到達(dá)百分之四十以上，B率到達(dá)百分之六十以上。

(五)重視日常教研活動(dòng)。堅(jiān)持開好每周一次的教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)，一要組織老師進(jìn)行讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng);二要組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，提升老師的實(shí)戰(zhàn)水平;三要加強(qiáng)基于問題的討論，突出主題式的活動(dòng)開展，提高老師的討論力量;四要組織“我的講堂”活動(dòng)，提高老師的綜合進(jìn)展水平。

二、強(qiáng)力打造中心內(nèi)涵進(jìn)展要素。

內(nèi)涵要素是一個(gè)單位和組織的底蘊(yùn)，內(nèi)涵要素的進(jìn)展確定其最終的品次和層級(jí)，確定其存在的時(shí)長(zhǎng)。我們將堅(jiān)決打造以下三個(gè)內(nèi)涵要素。

(六)豐富具有數(shù)學(xué)特色的“自主文化“氣氛。自主教育是我校的靚麗名片。數(shù)學(xué)中心將在原有基礎(chǔ)上，不斷打磨和提升，主動(dòng)推動(dòng)自主教育的工程建設(shè)。各學(xué)科教室要根據(jù)學(xué)校的教育主題，不斷更新學(xué)科教室的文化布置，使我們的自主理念首先在環(huán)境上得以充分表達(dá)，起到環(huán)境育人，文化育人的作用。另外，要通過教研會(huì)議，對(duì)各數(shù)學(xué)老師宣講自主理念;通過老師的日常言行舉動(dòng)，感染同學(xué)，關(guān)心樹立自主管理、自我教育的力量和習(xí)慣。

(七)主動(dòng)推動(dòng)校本課程建設(shè)。一是在現(xiàn)已開發(fā)的work合約基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打磨修改，使其內(nèi)容更加豐富，形式更加敏捷，更加適合同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，并將立德樹人的理念更加明顯地滲透到每一個(gè)合約中;二是匯合和整理《數(shù)學(xué)與實(shí)踐》《趣味數(shù)學(xué)》兩套校本課程，在上一年度我中心開設(shè)了中、學(xué)校社團(tuán)課，搜集了許多資料，但兩套課程的