2023數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃

Word第第頁(yè)2023數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃數(shù)學(xué)學(xué)科工作打算1

整體目標(biāo)：

通過(guò)老師的教和同學(xué)的學(xué)，使同學(xué)盡快的適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)際〔如節(jié)奏快、思維含量大，思維抽象等〕，努力培育同學(xué)的數(shù)學(xué)愛(ài)好，使同學(xué)把握第一至第四冊(cè)數(shù)學(xué)“三基”〔基本學(xué)問(wèn)、基本方法、基本力量〕，進(jìn)一步提高同學(xué)的數(shù)學(xué)意識(shí)和素養(yǎng)。

措施：

〔一〕同學(xué)方面

高一班級(jí)是高中的起始班級(jí)，同學(xué)年齡偏小，心理不穩(wěn)定，空間思維、抽象思維、規(guī)律思維較差，而所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)一、二、四、五冊(cè)包含了高中數(shù)學(xué)中重要而難學(xué)的函數(shù)、立體幾何、解析幾何部分，因此教學(xué)時(shí)盡可能以課本為本，注意基礎(chǔ)和規(guī)范，不隨便拔高難度，努力使絕大部分同學(xué)打好“三基”。教學(xué)時(shí)在完成市教學(xué)進(jìn)度的前提下，盡可能的放慢速度，確保絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。平常教學(xué)中老師要留意不斷鼓舞和觀賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，使同學(xué)不斷體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。平常測(cè)試要注意考查“三基”，嚴(yán)格掌握難度，使絕大部分同學(xué)及格，使同學(xué)體驗(yàn)到進(jìn)步和勝利的喜悅！

〔二〕老師方面

由于高一老師中送過(guò)畢業(yè)班的老師較多，高一與高三的教學(xué)模式有很大的不同，因此我們注意老師業(yè)務(wù)水平及個(gè)人素養(yǎng)的不斷提高，個(gè)人習(xí)慣的不斷優(yōu)化?！?〕請(qǐng)專(zhuān)家組老師不斷聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

〔2〕老師互相聽(tīng)評(píng)課，互相溝通，共同提高。

〔3〕課前在自備〔備同學(xué)、備教材、備同學(xué)〕的基礎(chǔ)上通課，準(zhǔn)時(shí)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

〔4〕平常注意溝通教學(xué)的感受，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改良。

〔5〕精選作業(yè)和試題，仔細(xì)批改和統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)狀況，使上課有針對(duì)性。

〔6〕鼓舞和催促每位老師在備課及自身教學(xué)素養(yǎng)的提高上下功夫，并且不斷學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的理論，不斷改良自己的教學(xué)實(shí)踐。

〔7〕重視外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的理念和措施。

在數(shù)學(xué)組我們努力實(shí)施以“激勵(lì)”為核心的管理，激勵(lì)包括：思想激勵(lì)；目標(biāo)激勵(lì)；和諧、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激勵(lì)；努力實(shí)現(xiàn)老師的事業(yè)成就與自我價(jià)值提升作為努力方向的管理，努力實(shí)現(xiàn)人、物、信息等資源的優(yōu)化配置和高效運(yùn)作。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作打算2

一、指導(dǎo)思想

以進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)討論為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)討論，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育教學(xué)的進(jìn)展。

二、工作思路

堅(jiān)持“促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展”的`教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探究，高中新教材教法討論，加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施新課程下中考改革討論和課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范開(kāi)設(shè)地方課程，有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研等教研工作，促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)教育進(jìn)展。

三、主要工作

〔一〕連續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育新課程試驗(yàn)

依據(jù)本年度我市省級(jí)試驗(yàn)區(qū)首次進(jìn)行新課程中考，及省級(jí)試驗(yàn)區(qū)最終一個(gè)班級(jí)進(jìn)入新課程的狀況，連續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育新課程試驗(yàn)。主要工作圍繞以下方面綻開(kāi)。

1、連續(xù)制造條件深化各試驗(yàn)區(qū)，調(diào)研試驗(yàn)狀況，采集試驗(yàn)信息，傳播已有試驗(yàn)成果，并連續(xù)積累素材。

對(duì)三批試驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)作一次全面的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，以課堂教學(xué)的展現(xiàn)活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)覺(jué)總結(jié)推廣閱歷，以點(diǎn)促面，發(fā)覺(jué)討論和解決新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)施性。協(xié)作局課改辦做好新課程課堂教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)。促進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施。

2、做好新進(jìn)入新課程的學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)要建立在已有閱歷總結(jié)的基礎(chǔ)之上，留意對(duì)發(fā)生問(wèn)題的討論，切實(shí)提高培訓(xùn)效果與質(zhì)量。

3、連續(xù)結(jié)合新課程試驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)討論

連續(xù)制造條件，鼓舞一線(xiàn)老師結(jié)合新課程試驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)討論。重點(diǎn)支持新課程評(píng)價(jià)討論，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。開(kāi)展中考討論，結(jié)合新課程的精神，協(xié)同有關(guān)單位開(kāi)展中考改革和考試方案的討論，同時(shí)開(kāi)展新課程中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。

4、借新課程初三復(fù)習(xí)活動(dòng)，總結(jié)近一輪的試驗(yàn)成果，反思試驗(yàn)過(guò)程，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

按市教研室、市課改領(lǐng)導(dǎo)小組要求，做好學(xué)科的總結(jié)閱歷與溝通工作。

5、協(xié)作市教研室，推動(dòng)校本教研的討論與指導(dǎo)工作。

〔二〕深化開(kāi)展高中教學(xué)討論

1、連續(xù)在新教材一輪教學(xué)基礎(chǔ)上，依據(jù)近兩年的省命題高考狀況，總結(jié)閱歷，更新操作思想與方法，更好領(lǐng)悟教學(xué)大綱思想精神，提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。為此支配市區(qū)高一集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)思路。

2、以提上升中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，組織xxxx高考分析活動(dòng)，討論高三教學(xué)及高考復(fù)習(xí)思路與方法。打算10月份組織一次大市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

3、連續(xù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)組展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)，本學(xué)期推出杭州七中，杭州高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展現(xiàn)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)高中教學(xué)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。制造條件深化基層，關(guān)注課堂教學(xué)，采集信息，溝通成果。

5、連續(xù)進(jìn)行xxxx年高考學(xué)科第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析工作。

〔三〕連續(xù)促進(jìn)數(shù)學(xué)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為培育名師做好服務(wù)工作。

1、結(jié)合全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，與杭州市數(shù)學(xué)會(huì)合作，連續(xù)舉辦“高中數(shù)學(xué)青年老師解題力量競(jìng)賽。

2、召開(kāi)“xxxx年上崗高中青年教學(xué)座談會(huì)”，建立聯(lián)系，介紹本市高中數(shù)學(xué)教學(xué)，探討成才之路。

3、借浙江省高中青年數(shù)學(xué)老師公開(kāi)課觀摩與評(píng)比活動(dòng)的進(jìn)行，組織本市優(yōu)秀青年數(shù)學(xué)老師參與觀摩。

4、開(kāi)展xxxx年杭州市學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師公開(kāi)課展現(xiàn)與評(píng)比活動(dòng)。啟動(dòng)xxxx年高中數(shù)學(xué)青年老師公開(kāi)課展現(xiàn)與評(píng)比活動(dòng)。

5、連續(xù)借助各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師參加全市教研活動(dòng)，既能梳理教學(xué)閱歷，又能傳播勝利的教學(xué)方法。同時(shí)也制造老師討論、展現(xiàn)和溝通的平臺(tái)。

6、借省xxxx年優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比之風(fēng)，組織本市老師結(jié)合教學(xué)開(kāi)展討論，關(guān)心提升閱歷，總結(jié)成果。

7、切實(shí)開(kāi)展初、高中教改活動(dòng)，以此培育一支教改教研骨干老師隊(duì)伍，連續(xù)高中新教材教學(xué)討論小組活動(dòng)，總結(jié)近一輪的教學(xué)閱歷，初步形成課題討論成果。

8、協(xié)同人事處、職改辦，總結(jié)近兩年老師教學(xué)力量水平考核閱歷，完善考核方法。協(xié)同人事處，做好杭州市第10屆教壇新秀評(píng)比工作。

9、連續(xù)組織“特級(jí)老師”支教、指導(dǎo)活動(dòng)。

10、連續(xù)組織市區(qū)高中數(shù)學(xué)青年老師解題力量競(jìng)賽活動(dòng)。

〔四〕連續(xù)開(kāi)展“促成同學(xué)進(jìn)展”的課堂教學(xué)改革討論

把“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探究并構(gòu)建“促成同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

高中設(shè)計(jì)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，進(jìn)行的各類(lèi)教學(xué)調(diào)研，要以此為重點(diǎn)。收集教學(xué)案例，豐富活動(dòng)材料，展現(xiàn)已有成果。

1、結(jié)合全市各次教研活動(dòng)，大力提倡“促成同學(xué)進(jìn)展”的理念，傳播這方面的教學(xué)信息。

2、結(jié)合教學(xué)調(diào)研，探究新理念的操作亮點(diǎn)，關(guān)心總結(jié)提升，并制造條件展現(xiàn)與溝通有關(guān)成果。

3、結(jié)合市優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)展現(xiàn)，凸現(xiàn)“促成同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，促進(jìn)老師形成參照。

4、結(jié)合高中各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，促進(jìn)老師把握教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)狀況，明確教學(xué)指導(dǎo)思想。

〔五〕其它

連續(xù)辦好“中學(xué)數(shù)學(xué)教研網(wǎng)”站，建立與各校數(shù)學(xué)組的網(wǎng)上聯(lián)系。

組織好xxxx年全國(guó)高中聯(lián)賽活動(dòng)。

幫助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

幫助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好新會(huì)員的進(jìn)展工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作打算3

一、指導(dǎo)思想

本科組教研工作以學(xué)校工作打算為中心，在學(xué)校“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”的辦學(xué)理念下，大力推動(dòng)教改工作，尊循學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)，深化開(kāi)展課堂討論，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以?xún)?yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面和諧的進(jìn)展為目標(biāo)，以提高老師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢(mèng)作出奉獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、主動(dòng)協(xié)作和落實(shí)學(xué)校、教研處各共項(xiàng)工作，抓好教學(xué)常規(guī)。

2、要求各位老師寫(xiě)好個(gè)人的教學(xué)打算。

3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)氣；關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，既是良師又是益友，與同學(xué)共同進(jìn)展。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線(xiàn)性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施，進(jìn)行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄，強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一周測(cè)，統(tǒng)一試卷。通過(guò)共同討論商量，既增加了老師之間的溝通與溝通，增添了老師之間的分散力，又促進(jìn)了討論氣氛的形成，從而促進(jìn)了老師教學(xué)水平的提高。共同制造和諧、主動(dòng)向上的工作環(huán)境。

5、細(xì)心組織月考、期中考、期末考、?？嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。

6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培育工作，每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)展培優(yōu)工作，組織高二同學(xué)優(yōu)秀同學(xué)參與廣州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)高三要開(kāi)展數(shù)學(xué)輔差工作，做好高考的備考工作。

三、措施和方法

1、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次，并且每次要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，并做好記載。支配落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。

2、連續(xù)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開(kāi)課或示范課，每學(xué)期至少要聽(tīng)15節(jié)課，另外，評(píng)課要準(zhǔn)時(shí)，典型課例要推廣和反饋記錄。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，有打算進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，并做好評(píng)價(jià)工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效。

4、加強(qiáng)課題討論，本科組老師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，相互溝通，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各老師依據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)，主動(dòng)參加科研，提高科研力量。

5、加強(qiáng)理論討論，仔細(xì)做好閱歷總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高個(gè)人理論水平，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。留意：本學(xué)期至少要寫(xiě)兩篇教學(xué)論文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未時(shí)交。

6、相互溝通培優(yōu)扶差心得體會(huì)，形成共識(shí)，超越自我。

7、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參與各種教研活動(dòng)，多渠道參加教研工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成獨(dú)特化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)參與聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的老師一律參與。

8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青老師與指導(dǎo)老師結(jié)成對(duì)子，每位青年老師聽(tīng)取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，共同討論，互促互進(jìn)。

9、強(qiáng)調(diào)老師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。老師要熟悉到老師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”中的重要地位，自覺(jué)做到面對(duì)全體，敬重同學(xué)，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過(guò)程，留給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

10、畢業(yè)班工作參考看法：

〔1〕力保每堂課的效率和質(zhì)量。

〔2〕強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝。

〔3〕備課加強(qiáng)討論，打整體戰(zhàn)。

〔4〕連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu)。

〔5〕加強(qiáng)與兄弟學(xué)校溝通，廣開(kāi)信息渠道，對(duì)信息加以分析，并實(shí)行相應(yīng)對(duì)策。

〔6〕加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。

11、高一、高二級(jí)必需在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間。

四、教研活動(dòng)時(shí)間支配

1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作打算，落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課工作，詳細(xì)公開(kāi)課時(shí)間，由教研處支配另行通知。

2、其次周內(nèi)，高三每個(gè)班都要選取5名