人教版數(shù)學七年級上試題411第2課時從不同方向看立體圖形和立體圖形展開圖

第四章幾何圖形初步4.1幾何圖形幾何圖形與平面圖形第2課時從不一樣得方向看立體圖形和立體圖形得睜開圖一、選擇題1．由四個大小同樣得正方體構(gòu)成得幾何體如下圖，那么它得俯視圖是()．2．如下圖得四種物體中，哪一種物體最靠近于圓柱()．3．如圖是一正方體紙盒得睜開圖，每個面上都標明了字母或數(shù)字，則面a在睜開前所對得面上得數(shù)字是()．A．2B．3C．4D．54．按如下圖得圖形中得虛線折疊能夠圍成一個棱柱得是()．5．如下圖，以下圖形繞著虛線旋轉(zhuǎn)一周獲得圓錐體得是()6．將左圖中得正方體紙盒沿所示得粗線剪開，其平面睜開圖得表示圖為（）A.B.C.D.二、填空題7．五棱柱有________個極點，________條棱，________個面．8．柱體包含________和________，錐體包含________和________．9．一個正方體得每個面都寫有一個漢字，其平面睜開圖如下圖，那么在該正方體中，和“超”相對得字是________．10．(內(nèi)蒙古赤峰)如下圖是一個幾何體得三視圖，則這個幾何體是________．11．圓錐得底面是__________形，側(cè)面是__________得面，側(cè)面睜開圖是__________形.12．當筆尖在紙上挪動時，形成_______，這說明：_____；表針旋轉(zhuǎn)時，形成了一個，這說明：；長方形紙片繞它得一邊旋轉(zhuǎn)，形成得幾何圖形就是，這說明：.三、解答題如下圖是一個長方體得睜開圖，每個面上都標明了字母，請依據(jù)要求回答以下問題：假如面A在多面體得上邊，那么哪一面會在下邊?假如面F在多面體得后邊，從左面看是面B，那么哪一面會在上面?從右邊看是面A，從上邊看是面E，那么哪一面會在前面?14．如下圖是一個機器部件從正面看和從上邊看所獲得得圖形，求該部件得體積(取3.14，單位：mm)(提示：V圓柱底面積×高)．如下圖得一張硬紙片，它可否折成一個長方體盒子？若能，說明原因，并畫出它得立體圖形，計算它得體積．參照答案一、選擇題1.B；2.A；3.B；【分析】要求面a在睜開前所對得面上得數(shù)字，我們能夠把正方體得睜開圖折疊起來，則面a、2、3、4依據(jù)第一、三個對應，第二、四個對應，于是面a在睜開前所對得面上得數(shù)字為3．C；【分析】A、D中兩個底面不可以放在同一側(cè)，B中側(cè)面?zhèn)€數(shù)與底面邊數(shù)不等，應選C．D；【分析】選項A、B、C、D中得圖形旋轉(zhuǎn)一周分別形成圓臺、球、圓柱和圓錐，應選D．C；【分析】由正方體得表面睜開圖得特色再聯(lián)合實質(zhì)操作，即可得解．二、填空題7.10，15，7；【分析】五棱柱上底面有5個極點，下底面有5個極點，共10個極點；上、下底面各有5條棱，豎直有5條棱，共15條棱；7個面，此中5個側(cè)面，2個底面．圓柱，棱柱；圓錐，棱錐自；【分析】要弄清立體圖形與其平面睜開圖各部分間得關(guān)系，需要較強得空間想象能力，這類能力是成立在著手操作、仔細察看與擅長思慮得基礎(chǔ)上．三棱柱(或填正三棱柱)；【分析】考察空間想象能力．圓，曲，扇；【分析】著手操作或空間想象，便得答案．一條線，點動成線；圓面，線動成面；圓柱體，面動成體三、解答題解：(1)假如面A在多面體得上邊，那么面C會在下邊．假如面，在多面體得后邊，從左面看是面C，那么向外折時面C會在上邊，向里折時面A會在上邊．從右邊看是面A，從上邊看是面E，那么向外折時以前面看是面B，向里折時以前面看是面D．20214．解：323230254040048(mm)，3即該部件得體積為40048mm．提示：由該部件從正面看和從上邊看所獲得得圖形能夠確立該零件是由上、下兩部分構(gòu)成得，上邊是一個高為32mm，底面直徑為20mm得圓柱；下邊是一個長為30mm，寬為25mm，高為40mm得長方體，部件得體積是圓柱與長方體體積之和．【分析】解：能折