高職優(yōu)秀教師事跡材料

高職優(yōu)秀教師事跡材料高職優(yōu)秀教師 >事跡材料（一）張塔洪同志， 2002年畢業(yè)于湖南師范大學美術學院， 同年進入湖南科技職業(yè)學院藝術設計學院任教， 2007年被評聘為講師， 2013年被評聘為副教授，高級室內(nèi)建筑師。現(xiàn)任湖南科技職業(yè)學院藝術設計學院室內(nèi)設計教研室主任，專任教師， 兼任湖南中誠設計裝飾工程有限公司設計總監(jiān)。一、注重>師德修養(yǎng)，工作積極主動熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教學工作認真負責，勇挑重擔，精益求精； >教學管理盡職盡責，不辭勞苦，關心同志，為人處事真誠務實，獲得廣泛好評。遵紀守法，廉潔奉公，遵守社會公德，恪守教師職業(yè)道德，嚴格遵守校紀校規(guī)，自覺維護人民教師和教學管理干部的良好形象。注重教書育人，在教學中始終注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力， 促進學生全面發(fā)展。 多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者，2007年、2008年、2009年、2010年終均考核為優(yōu)秀， 2007年、2008年、2009年被評為年度先進工作者。二、教學認真負責，教學成效顯著主動承擔《室內(nèi)設計原理》 、《公共空間室內(nèi)設計》 、《家居空間室內(nèi)設計》 、《畢業(yè)設計》等核心課程的教學與實訓任務，近五年來總計課時量為 2983課時，教學效果良好，深受學生、同行和院督導部門的好評；在課程教學中引入實際工作項目，指導學生完成了'中國移動終端公司湖南分公司辦公樓室內(nèi)設計 '、'湘潭縣政務中心辦公樓室內(nèi)設計

'等項目；并利用業(yè)余時間給新生進行專業(yè)講座，舉辦學術講座，上公開課，對學生進行政治思想、專業(yè)技能及就業(yè)輔導，歷年在學校組織的教學質(zhì)量考核中成績優(yōu)秀，得到了學院領導、專家和師生的一致好評。近五年來，指導學生榮獲第四屆、第五屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展金獎， 2008年、2009年湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽一等獎，湖南省第八屆室內(nèi)設計大賽公共空間方案類金獎，湖南省第九屆室內(nèi)設計大賽獲銀獎，第八屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展銀獎等，為學院搬回 '五金兩銀 ',2011 年被評定為湖南科技職業(yè)學院'首屆教學標兵 '.三、積極投身教研教改，廣泛參與專業(yè)建設近五年來，主持撰寫與修訂了室內(nèi)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準； 2007年主要參與完成國家級精品課程 《三維空間藝術》 的建設任務； 2009年主要負責與完成國家級精品課程《公共空間設計》 的申報，并作為排名第一的主講教師完善該課程的建設； 2007年主要負責完成省級精品課程《室內(nèi)設計》的申報，并作為排名第二的主講教師完善該課程的建設；2010-2011 年主要參與完成國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) '陶瓷藝術設計專業(yè) '的申報與建設工作； 2007-2009 年主要負責完成 '室內(nèi)設計 '省級精品專業(yè)、'藝術設計實習實訓基地 '的申報與建設工作； 2010年主持并完成針對室內(nèi)設計 3091班的系列專業(yè)課程 '項目式'教學改革實驗，教學改革實際成效獲得院系部的一致認可和好評，對有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)， 提高學生的就業(yè)競爭能力起到了良好的推動作用。2007年主要參與完善家具制作實訓室、材料與工藝實訓室的建設工作； 2008年主要負責完成藝術設計學院教學樓項目式設計工作室的改造及建設工作； 2011年主要負責完成湖南科技職業(yè)學院室內(nèi)設計創(chuàng)意中心的籌備與建設工作。 2011年及2013兩次獲得'專業(yè)負責人說專業(yè)競賽 '二等獎。四、密切關注科研動態(tài)，積極參與課題研究密切關注本專業(yè)和高等職業(yè)教育的學術動態(tài)，具有較好的科研基礎和創(chuàng)新研究能力，作為主持人正在研究湖南省教育廳科學研究課題 1個，作為核心成員正在參與研究湖南省教育廳科學研究課題 1個，正在參與研究湖南省哲學社會科學基金項目 1個，研究完成《高職藝術設計學生專業(yè)能力形成途徑的研究》 、《高職藝術設計專業(yè)考核模式的改革與實踐研究》等省級課題 3個（已結(jié)題）；發(fā)表《智能化家居理念及其國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀》等論文 5篇。主編《家居空間設計》 、《設計制圖— AUTOCAD》等教材 4本，主編高等職業(yè)院校學生專業(yè)技能抽查標準與題庫叢書《室內(nèi)設計技術》 。五、不斷提升自身能力，積極參加繼續(xù)教育不斷提高自身理論水平和專業(yè)技術能力。 2007年至2008年，參加山東大學碩士學位專業(yè)研修課程學習； 2009年參加同濟大學 '國家級精品課程建設實務 '的>培訓；2010年參加湖南科技職業(yè)學院學習國家骨干校項目建設的培訓； 2011年暑假參加江西廬山手繪特訓營'室內(nèi)設計手繪表現(xiàn) '的培訓；2011年寒假參加火星時代實訓基地 '3dsMax&Vray室內(nèi)設計表現(xiàn) '的培訓；2013年暑假參加全國一級建造師培訓。利用課余時間參與企業(yè)設計實踐；通過以上的學習和培訓，提升了專業(yè)技術水平，深入了解了企業(yè)人才培養(yǎng)需求及能力要求，為教學工作能力的持續(xù)增長打下了基礎。六、自覺參與社會實踐，為學院帶來良好的社會效應利用業(yè)余時間，積極參加企業(yè)設計實踐，目前兼任具有 '設計甲級、施工壹級 '資質(zhì)的'湖南中誠設計裝飾工程有限公司 '設計總監(jiān)職務，主持設計 '益陽市博物館歷史文化陳列展示設計 '、'國中置業(yè)紅墅灣二期高層營銷中心室內(nèi)設計 '、'長房集團八方小區(qū)二期營銷中心室內(nèi)設計 '等三十多項室內(nèi)設計工程，為學院帶來良好的社會效應，為學生帶來市場一線的設計知識與資訊。目前為中國建筑學會室內(nèi)設計分會會員， 湖南藝術設計家協(xié)會會員，湖南省勞動與社會保障廳國家職業(yè)技能鑒定考評員，湖南省設計藝術家協(xié)會環(huán)境藝術專業(yè)指導委員會委員，湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽項目裁判。藝術設計學院張塔洪高職優(yōu)秀教師事跡材料 （二）作為熱愛科技職院的一名普通教師， 想借此機會就我多年教學工作向大家做一個簡單匯報，若能得到各位對我熱愛教學并潛心于教學研究工作的肯定，事業(yè)、為科技職院的發(fā)展發(fā)揮自己特長而更加努力工作。

將鼓舞我為教育一、政治方面作為一名致公黨員，熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，嚴格遵守法律法規(guī)和學院>規(guī)章制度，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，為人師表，注重師德師風修養(yǎng)。二、教學方面（一）積極致力于教學改革 充分利用本人在國外學習和工作積累的經(jīng)驗，結(jié)合我國國情和高職高專學生特點，大膽嘗試西方新的教學理念，進行教學改革。1、課程改革：

第一，

2005

年主持的《英語聽說課程強化訓練課程改革》取得顯著成果；第二，目前著手研究的課題有《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》該課題得到院領導的支持和肯定。

，2、教學方法改革和創(chuàng)新： 探索以學生為主體的科學有效 >英語教學模式，因材施教，結(jié)合學生專業(yè)特點和個人特長，重視師生互動、發(fā)揮學生主觀能動性。首先，采取靈活多樣的教學方法 1）采取讓學生當老師的任務型教學模式， 2）角色表演， 如讓音樂系學生表演節(jié)目、商務專業(yè)進行商務洽談等表演； 3）每次課提供學生5分鐘話題分享或演講時間等形式。其次，重視與學生的溝通，與學生建立和諧的師生關系。不但在課堂，課后我經(jīng)常與學生通過qq和微信溝通，輔導和幫助學生解決在學習，生活和工作中遇到的問題。每個班級，我都征求學生意見，進行教學反饋調(diào)查，了解學生學習情況，并采納學生提出的合理建議， 適時調(diào)整教學內(nèi)容和方法。 使學生覺得上英語課不再是一個負擔和任務，而是一種享受和充電的機會。我的工作也得到學院督導部門的肯定，學院督導簡報作為骨干院校建設時期作為改革先進典型模范提出表揚。2011年，獲學院雙師素質(zhì)資格認定并評選為學院骨干教師、學科帶頭人 .（二） 高質(zhì)量完成教學任務1、通過多年教學實踐和改革，形成自身獨特的教學風格和模式，教學效果良好，得到學院領導的高度評價，也深受學生喜愛和好評，學生到課率在 90%以上，學生評定平均90%以上為優(yōu)秀，在歷次的教學檢查中，學生對本人的測評多名列前茅；多次在學院督導簡報上通報表揚。2、2005年的課程改革項目， 使學生告別 '啞巴英語',大大提高學院英語應用能力過級率，且名列省高職院校前茅，曾在湖南省職業(yè)院校引起很大的反響。在《湖南日報》A2版'啞巴外語開了口 ' 也曾對本人主持的教學改革進行過相關報道；該課程改革收益學生在全國蒲公英青少年英語藝術表演賽中獲 '金獎', 本人獲此次比賽的 '園丁獎'; 另外所教學生在歷屆高職高專英語大賽中也獲獎， 如蔣潔瓊、林雨菲都在英語競賽中獲獎；英語應用能力考試通過率大幅提高；畢業(yè)后的學生表現(xiàn)優(yōu)秀。如國貿(mào) 3071班鐘珊，現(xiàn)任職于富士康公司；國貿(mào) 3082班胡遙， 李新科已自主創(chuàng)業(yè)開辦公司。3、作為赴美志愿者教師，擔任漢語教學和中國文化傳播交流工作中，也獲得國家漢辦、美方教育主管的好評和授予的多項榮譽；同時獲我國國家漢辦、美國大學理事會的表彰和榮譽證書（均見教學材料）；2011年暑假，參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學英語教師培訓項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀。（三）積極參加教研活動、服從工作安排1.近三年來， 擔任外語部教研室主任期間創(chuàng)建外語教學與培訓班網(wǎng)站， 組織學院外語參賽隊的選拔和培訓工作， 組織外聘教師試講考核等， 扎實認真的工作態(tài)度和能力受到一致好評。此外，積極參與外語課程教學改革，利用國外的教學資源，加強大學城空間建設，內(nèi)容豐富，效果好。2.擔任專業(yè)課教學時， 組織帶領學生到大型公司觀摩和實習；指導和批閱學生畢業(yè)論文及畢業(yè)前 >實習報告；編寫商務英語口譯專業(yè)課教學大綱的工作， 進行>教學計劃的修訂，設計商務英語沙龍活動室等。（四）關愛學生、教書育人在教學中不僅傳授知識，同時注重學生集體榮譽感、感恩心理等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。高職學生存在知識基礎薄弱，自信心不足，表達溝通能力比較欠缺，學習目標不夠明確，學習習慣不好等問題，我總想方設法鼓勵提高學生的自信心，培養(yǎng)學生溝通能力和團隊合作精神以及責任感和樂觀積極向上的心態(tài)，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，明確學習目標，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，勉勵學生加強思想品質(zhì)修養(yǎng)等。在各方面也嚴格要求學生，同時本人也注意以身作則，通過與學生心靈的溝通，建立非常融洽的師生關系。在生活中也很關心和愛護學生。近兩年來，擔任學院外語協(xié)會指導老師，工作認真負責，多次指導學生活動，促進協(xié)會發(fā)展，服務學生成長成才。三、科研方面：近年來，主持并完成課題兩項：省級課題《湖南英語培訓市場調(diào)查與對策研究》，院級課題《高職非英語專業(yè)英語口語教學研究》 ，參與省級課題 4項，任現(xiàn)職以來發(fā)表論文 10篇，其中四篇發(fā)表于核心期刊，其中《提高英語口語教學中輸入與輸出的有效探析》獲湖南省高等職業(yè)教育英語教學研究優(yōu)秀論文二等獎；參編教材 2本《高等學校英語應用能力考試專項訓練教程》 《商務禮儀》。擬發(fā)表的論文和課題： 《以學生為主體的英語教學模式改革探索》 ，《從中國文化的角度談中國專有名詞英譯之我見》，課題《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》等。四、參與學院委派的工作、社會實踐、公益事業(yè)一）學院工作1.多年來，在完成教學科研工作外， 還多次不計報酬擔任學院翻譯和外事接待工作，如合作辦學項目的陪同翻譯；擔任重大活動的現(xiàn)場翻譯，如校慶 50周年擔任陪同翻譯及大會現(xiàn)場翻譯； 2014年，中加職業(yè)院校對接會等。2.2013、2014年暑假兩次由學院選送、省教育廳聘為 '湖南省農(nóng)村義務教育階段學校特崗教師 '招聘面試專家。積極參加學院工會活動，參加院工會組織的各種比賽，如廣場舞比賽、乒乓球賽及攝影競賽等，分別獲兩個二等獎，兩個三等獎，一直為院工會活動積極分子。二）社會公益事業(yè)一直擔任湖南省紅十字會兼職翻譯和紅十字會自愿者； 與藝術系學生一道看望自閉癥兒童；參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學英語教師培訓項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀；近期參加郴州汝城文化旅游節(jié)外國專家陪同翻譯及該旅游節(jié)高峰論壇現(xiàn)場翻譯。外語教學與培訓部李曼琳高職優(yōu)秀教師事跡材料 （三）本人楊天舒，中國共產(chǎn)黨黨員，講師，碩士研究生，體育藝術部教師。自2004年月進入湖南科技職業(yè)學院以來，在體育教師崗位上走過了平凡的十個春秋。這十年時間，既是矢志教育教學又是訓練比賽與學習科研并重的十年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的十年，>收獲頗多，感觸較深。十年來，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我院體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上?，F(xiàn)將十年來工作情況匯報如下：一、思想政治方面：努力學習政治及業(yè)務知識，加強思想道德修養(yǎng)。嚴格要求自己、立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起良好形象。積極參加學校組織的各項活動，作為部門黨支部的組織委員，積極配合開展黨支部的各項工作。每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。增強服務意識，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德，為人師表，教書育人。二、教學方面：以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點，結(jié)合現(xiàn)在90后學生的特點，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課，將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。主要以提高學生運動能力來開展教學。結(jié)合自己武術、跆拳道專業(yè)的特點，我的課堂深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。三、業(yè)務科研方面： 認真學習相關業(yè)務知識， 加快知識更新， 12年完成碩士研究生的全部課程并順利畢業(yè)。近年來每學期都發(fā)表三篇省級刊物論文。 2014年10月參加湖南省第十屆大學生 >運動會科報會論文比賽獲得優(yōu)秀獎。 參與課題研究 3個，參編教材 2本。同時申請湖南省體育局優(yōu)秀青年課題成功。四、訓練比賽方面：自 04年入校以來組建院武術隊，本人多次帶隊參加省級各種大型比賽和演出。我們每一次的比賽和演出都代表的是整個湖南科技職院的形象，展現(xiàn)了我們湖南科技職業(yè)學院的精神風貌，很多人記住了我們，記住了科院。2006年帶隊參加湖南省第八屆大學生運動會武術比賽， 獲得3金2銀，團體總分第三名的成績。2010年帶隊參加湖南省第九屆大學生運動會武術比賽， 獲得5金8銀，團體總分第一名的成績。2012年帶隊參加湖南省大中學生武術錦標賽參加項目有長拳，南拳，太極拳，刀，劍，棍，雙截棍，九節(jié)鞭，南棍，對練，集體太極等 31個項目，分別獲得了 20枚金牌10枚銀牌8枚銅牌的成績，團體總分210分，獲得了高職業(yè)專科組男女團體第一名的成績。2014年帶隊參加湖南省第十屆大學生運動會武術比賽，來自 31所高校，其中高職?？平M有 11個學校，我們學校參加項目有長拳，南拳，太極拳，刀，劍，棍，雙截棍，九節(jié)鞭，南棍，對練，集體太極等 28個項目，獲得 4金4銀，團體總分 127分，獲得團體第二名的成績。自組隊以來我以校為家，勤奮努力，無私奉獻。訓練是一個艱辛而漫長的過程，學校沒有體育特長生也沒有好的訓練場地， 都是一群沒有功底卻熱愛武術的學生開始組隊集訓。對于一群以前沒有接觸過武術的 '武術隊員'來說，武術訓練無疑是艱難的。他們一切都得從零開始， 我從最簡單最基本的開始教， 每一個動作手把手教而且每天僅限于課余時間訓練， 從零開始的隊員不得不讓我付出更多的精力和時間。 由于學生沒有基礎，每次組隊比賽暑假都必須集訓， 正是在最熱的季節(jié)，每天三十幾度的高溫下我依然帶領比賽隊員堅持訓練。 更難的器械訓練對于他們來說就像小時候開始學握筷子的時候一樣的難，怎么練都不順手。我只能一個動作一個動作地示范，一個動作一個動作的重復。我的不斷付出感染著學生積極、主動的去訓練。以至于在比賽中取得優(yōu)異成績，為我院爭光添彩。參加工作十年以來， 個人的成長進步離不開院領導和部門同事的關心和支持。 在以后的工作中，我將一如既往的努力、拼搏，為湖南科技職院做出應有的貢獻。體育藝術部楊天舒高職優(yōu)秀教師事跡材料 （四）我叫易秀英，女，1980年10月出生，2006年畢業(yè)于中南大學，碩士研究生，現(xiàn)為中南大學在讀博士。2006年7月1日參加工作，現(xiàn)為機電工程與技術系機電一體化技術專業(yè)教師，現(xiàn)任機電一體化技術教研室主任。在這八年的工作過程中，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮努力，認真履行自己的職責，現(xiàn)將本人任職以來在政治思想表現(xiàn)、業(yè)務能力、工作實績等方面的>情況報告如下：一、政治思想方面本人政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、 >鄧小平理論和'>三個代表'的重要思想，能認真學習黨的>十八大會議、文件精神，重要思想，學習>科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的>政治理論學習，提高理論水平。特別是黨的十八大召開后，中央和省委相繼出臺了 '八項規(guī)定'和'九條規(guī)定',本人堅決擁護和執(zhí)行黨的 《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省委、學院黨委的實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方， 常懷律己之心。 使自己在政治原則、 政治立場、 政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。同時，在專業(yè)教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)；在'黨的>群眾路線教育實踐活動'中，積極學習，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！二、教學工作方面自2006年7月1日參加工作以來，先后擔任過《大學物理》、《數(shù)字電子技術》、《模擬電子技術》、《電工電子技術》、《可編程控制技術》、《電工基礎》、《電子工藝實訓》等相關課程的教學任務，以及機電一體化技術專業(yè)學生的畢業(yè)設計指導和頂崗實習指導，年平均教學工作量達到 400個課時左右，教學效果受到同行和同學們的好評，期中教學檢查中多次評為優(yōu)秀，并分別在 2006年和2012年的年終考核中評為 '優(yōu)秀'.作為教學能手，我熱愛我的教學事業(yè)，積極參與學院組織的各項教學技能比賽，分別在2006年獲得院級 '青年教師簇擁活動 '三等獎，在2008年獲得學院多媒體教學競賽一等獎。三、教研室工作方面2014年，作為機電教研室新任的教研室主任， 我?guī)ьI機電一體化技術專