幼兒園大班游戲：大班瞬間游戲大全

球班）設(shè)者方榮目的：復(fù)習(xí)反義，豐富幼兒詞匯，展幼兒的反應(yīng)能。準(zhǔn)備；彩球個玩法：拋者說出一，如：大（黑、美、光滑）接球者須說出對應(yīng)的反義詞，如小白、丑陋、粗糙）。游戲反復(fù)進(jìn)行。）設(shè)者公目的：激發(fā)兒積極參與活動的興趣。玩法按幼兒座次將其成四組教師悄悄告訴每組排頭幼兒一句話然后自排頭開始往下傳話，傳最后名幼時，最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。）設(shè)者：王春目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力。玩：教師說謎面請幼兒說出謎底也可一名兒說謎面，教師與其他幼兒進(jìn)猜謎。（大）設(shè)者公目的：培養(yǎng)兒模仿能力。請名幼兒到前面，向全體幼兒，站一排，面向第二名幼兒編一動（如起床穿衣照鏡子、梳等）然后第二幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作依次模仿最后一名幼兒模仿完動作，說出做的是什么動作。戲名個設(shè)者攸目的：練習(xí)手部動作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。玩法：一槍四"幼兒先用右的拇指食作成狀，同時，左手伸四個手指，左手交替進(jìn)行教師可以靈活用，如"槍打三個槍打兩"等。名稱（大班設(shè)者攸目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達(dá)能力。玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、35句，幼兒接背2、46句。游戲也可這樣進(jìn)行--如：教師"一、二、三、四、、六、七，幼兒七、六、五、四、三、二、"教師"七個姨干什么幼"七個阿姨摘果教師"個什么手中提幼兒七個竹籃手中""…這樣既提高幼兒的記憶力還能提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性有利于幼兒靈的掌握兒歌。（大班設(shè)者韓目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽表演。玩：請若干個幼兒每人選一個手玩偶即興行表演，根據(jù)自己玩偶的特色，模仿說話、動作及角色之間的對話。做）設(shè)者韓紅目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。玩法：①請一組幼兒站好，教師說"高，幼兒就要做的動作，教師"轉(zhuǎn)，兒就要做右轉(zhuǎn)的動，次推、游可正話反說。如"上、""、小"長、"、壞""對、"粗、細(xì)""寬、窄"…。練習(xí)）設(shè)者王目的：鞏固數(shù)的法練習(xí)，培養(yǎng)幼兒思維力及反應(yīng)能。玩法：教師出示一個數(shù)字，6"，教師模仿