期末考試的復習方法4篇_第1頁
期末考試的復習方法4篇_第2頁
期末考試的復習方法4篇_第3頁
期末考試的復習方法4篇_第4頁
期末考試的復習方法4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁期末考試的復習方法4篇期末復習是期末考試取得好成績的有力保證,而期末考試是檢驗學習效果的最好方法之一,掌握好的復習方法,能有事半功倍的效果。小編的我精心為您帶來了4篇《期末考試的復習方法》,希望能夠給您提供一些幫助。

期末考試得分十大秘訣篇一

第一、認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結(jié),力爭復習參考題每題都過關(guān)。復習小結(jié)了然于心。

第二、制定看書計劃、能繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題,首先學會自我檢測。

第三、將一學期的試卷整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計劃的看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與練習,直到錯題基本掌握。(不贊成將錯題抄到一個本子上,那樣有點浪費時間,尤其是期末考試,時間又這么緊,要是想整理一個錯題集也應(yīng)是平時的事,而不是在迎考的時候)

第四、適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題,但量不要太大,有幾套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學、老師的交流,對于那些偏題、怪題笑而棄之。

第五、分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復習時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要將精力平均使用。

第六、有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進步的理解與鞏固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。

第七、會進行必要的變式練習。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。

第八、解題的基本方法與手段不要忘了,比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等。

第九、考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要太緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場,你想呀,不緊張還能考出好成績,太緊張反而發(fā)揮不好了,所以還是放松點的好。如果實在有點緊張,我教一招:坐在那,閉上眼睛,做5到10個深呼吸。

第十、答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,直到結(jié)束,那樣老師看不清,尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。

期末考試的復習方法篇二

1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復習分成四個階段:

(1)基礎(chǔ)復習。

(2)強化能力。

(3)查漏補缺。

(4)模擬練習。

2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

3、在復習過程中,要充分發(fā)揮學生自己的'學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

期末復習5個好方法篇三

通常,成績一向都好的同學,當然都會有自己的一套學習復習方法,對于平凡又不怎么用功的同學又想考出好成績,該怎么辦呢?復習是在臨近考試階段才發(fā)生的事,所以時間也比較緊迫,在這個時期還抱著住大而全的方法,顯然是丟了西瓜撿芝麻。那么如何在有限的時間,把復習做好呢?

1.抄筆記,抓重點:把成績好的同學的筆記或書借來作記號或抄,有條件的筆記可以復印,一般考試的重點都會在里面。

2.看例題:從筆記中,看到哪些題目的解釋做得最多,哪些就是重點。

3.背誦:文科專業(yè)是一定要死記硬背的,如英語單詞、基本概念和基本原理等。當然這里講的背誦都是指重要的內(nèi)容。

4.做模擬習題:雖然考試的題不可能一模一樣,但形式是雷同的。

5.在復習過程中,要充分發(fā)揮我們自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究。

備戰(zhàn)期末的高效復習方法篇四

一、歸類列表法

現(xiàn)在的教科書內(nèi)容都極其簡單,有的書甚至除了圖還是圖,跟連環(huán)畫一樣,所以我們在課本上學到的知識,常常是零散的,就象一把黑芝麻撒進煤堆里,看是能看見,但是全部收集起來卻非常難,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,這樣學過的知識才記得牢,用的活。

整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把本學期學過的古詩進行整理,把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。英語里面,把所有的單詞進行整理:需要背的,只需要明白意思的,連意思都不用明白的(比如地名)。甚至把需要背的單詞分類:形容人的一組,形容動物的一組,形容老師的和妖魔鬼怪的一組,等等。

二、過電影復習法

大家不要誤會,不是讓大家通過電影來復習,比如一邊看卑鄙的我可愛的你奇怪的她一邊復習解方程。這里只是一個比喻回顧本學期學過的內(nèi)容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單小編.小編元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復習,效果會更好。

因為是過電影,不是過電視連續(xù)劇,所以不用太仔細,錙銖必較。比如我們可以用一棵知識樹把本學期學過的數(shù)學知識點匯總一下,如果你發(fā)現(xiàn)你的樹上啥都沒有,跟電線桿一樣,那你就得注意了。

三、讀寫結(jié)合法

復習時,應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!

有的孩子總是感覺沒時間,其實時間就像海里面的水,很多的,就像海綿里面的水,擠一擠總會有的。不過也不能到處瞎擠,有的孩子覺得明天都考試了,老師還在課堂上嘚吧嘚嘚吧嘚講個不停,拖堂拖的心安理得,讓孩子非常郁悶,于是就完全不聽了,自己復習自己的這個時候老師為什么這么努力呀,那是在劃重點呢,而你卻把這個時間用來復習超綱內(nèi)容了,因小失大呀。

四、查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤,再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

咱們復習基礎(chǔ)知識,這些只是保本的,保證自己的分數(shù)不會太低,甚至于被綁在歷史的恥辱柱上永垂不朽。但是我們大多數(shù)孩子的目標肯定是要超越他人,超越自己,沒有誰的目標就是立志當班里倒數(shù)第一的。那么如何才能超越自己,獲得突破呢?最關(guān)鍵的一點就是保證自己以前錯的以后不再錯了,以前不會的以后不會不會了,所以咱們之前的錯題、難點,這個時候一定要好好復習,錯題再做三遍,不費電。

五、交叉復習法

當我們同時面臨幾門課程的復習任務(wù)時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使學生產(chǎn)生厭倦心理。

吳錚老師發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡本著死磕精神來復習,比如復習英語,他就立志把單詞全部記下來,把不會的詞組全殲,所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午,結(jié)果越背忘的越多,到晚上有些單詞他都忘了自己背沒背了。這種所謂的高效復習是很搞笑的,君子背書,十年不晚,咱們不要在乎一城一池的得失,而應(yīng)該有大局意識,這不是我說的,毛爺爺說的。

六、多種方式復習法

長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文,可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學,就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短,采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),以便達到理想的效果。

咱們以數(shù)學為例,許多人用學習歷史的方式來學習數(shù)學-死記硬背。對此我只想說,您這學習歷史的方式也是不對的。數(shù)學需要理解、運用,在實踐中掌握解題技巧,所以咱們需要復習書本、復習錯題、做練習、做真題等等各種方法相結(jié)合,這樣才有效果。

其實,復習的方法多種多樣,我所列舉的可能只是冰山一角。不管白貓黑貓,抓住老鼠就是波斯貓,咱們這也是一樣,不管你用什么方法,只要適合自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論