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文檔簡介
第第頁期末考試的復習方法4篇期末復習是期末考試取得好成績的有力保證,而期末考試是檢驗學習效果的最好方法之一,掌握好的復習方法,能有事半功倍的效果。小編的我精心為您帶來了4篇《期末考試的復習方法》,希望能夠給您提供一些幫助。
期末考試得分十大秘訣篇一
第一、認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結(jié),力爭復習參考題每題都過關(guān)。復習小結(jié)了然于心。
第二、制定看書計劃、能繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題,首先學會自我檢測。
第三、將一學期的試卷整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計劃的看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與練習,直到錯題基本掌握。(不贊成將錯題抄到一個本子上,那樣有點浪費時間,尤其是期末考試,時間又這么緊,要是想整理一個錯題集也應(yīng)是平時的事,而不是在迎考的時候)
第四、適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題,但量不要太大,有幾套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學、老師的交流,對于那些偏題、怪題笑而棄之。
第五、分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復習時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要將精力平均使用。
第六、有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進步的理解與鞏固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。
第七、會進行必要的變式練習。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。
第八、解題的基本方法與手段不要忘了,比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等。
第九、考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要太緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場,你想呀,不緊張還能考出好成績,太緊張反而發(fā)揮不好了,所以還是放松點的好。如果實在有點緊張,我教一招:坐在那,閉上眼睛,做5到10個深呼吸。
第十、答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話,直到結(jié)束,那樣老師看不清,尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。
期末考試的復習方法篇二
1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復習分成四個階段:
(1)基礎(chǔ)復習。
(2)強化能力。
(3)查漏補缺。
(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
3、在復習過程中,要充分發(fā)揮學生自己的'學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。
期末復習5個好方法篇三
通常,成績一向都好的同學,當然都會有自己的一套學習復習方法,對于平凡又不怎么用功的同學又想考出好成績,該怎么辦呢?復習是在臨近考試階段才發(fā)生的事,所以時間也比較緊迫,在這個時期還抱著住大而全的方法,顯然是丟了西瓜撿芝麻。那么如何在有限的時間,把復習做好呢?
1.抄筆記,抓重點:把成績好的同學的筆記或書借來作記號或抄,有條件的筆記可以復印,一般考試的重點都會在里面。
2.看例題:從筆記中,看到哪些題目的解釋做得最多,哪些就是重點。
3.背誦:文科專業(yè)是一定要死記硬背的,如英語單詞、基本概念和基本原理等。當然這里講的背誦都是指重要的內(nèi)容。
4.做模擬習題:雖然考試的題不可能一模一樣,但形式是雷同的。
5.在復習過程中,要充分發(fā)揮我們自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究。
備戰(zhàn)期末的高效復習方法篇四
一、歸類列表法
現(xiàn)在的教科書內(nèi)容都極其簡單,有的書甚至除了圖還是圖,跟連環(huán)畫一樣,所以我們在課本上學到的知識,常常是零散的,就象一把黑芝麻撒進煤堆里,看是能看見,但是全部收集起來卻非常難,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,這樣學過的知識才記得牢,用的活。
整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把本學期學過的古詩進行整理,把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。英語里面,把所有的單詞進行整理:需要背的,只需要明白意思的,連意思都不用明白的(比如地名)。甚至把需要背的單詞分類:形容人的一組,形容動物的一組,形容老師的和妖魔鬼怪的一組,等等。
二、過電影復習法
大家不要誤會,不是讓大家通過電影來復習,比如一邊看卑鄙的我可愛的你奇怪的她一邊復習解方程。這里只是一個比喻回顧本學期學過的內(nèi)容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單小編.小編元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復習,效果會更好。
因為是過電影,不是過電視連續(xù)劇,所以不用太仔細,錙銖必較。比如我們可以用一棵知識樹把本學期學過的數(shù)學知識點匯總一下,如果你發(fā)現(xiàn)你的樹上啥都沒有,跟電線桿一樣,那你就得注意了。
三、讀寫結(jié)合法
復習時,應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!
有的孩子總是感覺沒時間,其實時間就像海里面的水,很多的,就像海綿里面的水,擠一擠總會有的。不過也不能到處瞎擠,有的孩子覺得明天都考試了,老師還在課堂上嘚吧嘚嘚吧嘚講個不停,拖堂拖的心安理得,讓孩子非常郁悶,于是就完全不聽了,自己復習自己的這個時候老師為什么這么努力呀,那是在劃重點呢,而你卻把這個時間用來復習超綱內(nèi)容了,因小失大呀。
四、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤,再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。
咱們復習基礎(chǔ)知識,這些只是保本的,保證自己的分數(shù)不會太低,甚至于被綁在歷史的恥辱柱上永垂不朽。但是我們大多數(shù)孩子的目標肯定是要超越他人,超越自己,沒有誰的目標就是立志當班里倒數(shù)第一的。那么如何才能超越自己,獲得突破呢?最關(guān)鍵的一點就是保證自己以前錯的以后不再錯了,以前不會的以后不會不會了,所以咱們之前的錯題、難點,這個時候一定要好好復習,錯題再做三遍,不費電。
五、交叉復習法
當我們同時面臨幾門課程的復習任務(wù)時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使學生產(chǎn)生厭倦心理。
吳錚老師發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡本著死磕精神來復習,比如復習英語,他就立志把單詞全部記下來,把不會的詞組全殲,所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午,結(jié)果越背忘的越多,到晚上有些單詞他都忘了自己背沒背了。這種所謂的高效復習是很搞笑的,君子背書,十年不晚,咱們不要在乎一城一池的得失,而應(yīng)該有大局意識,這不是我說的,毛爺爺說的。
六、多種方式復習法
長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文,可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學,就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應(yīng)用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短,采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),以便達到理想的效果。
咱們以數(shù)學為例,許多人用學習歷史的方式來學習數(shù)學-死記硬背。對此我只想說,您這學習歷史的方式也是不對的。數(shù)學需要理解、運用,在實踐中掌握解題技巧,所以咱們需要復習書本、復習錯題、做練習、做真題等等各種方法相結(jié)合,這樣才有效果。
其實,復習的方法多種多樣,我所列舉的可能只是冰山一角。不管白貓黑貓,抓住老鼠就是波斯貓,咱們這也是一樣,不管你用什么方法,只要適合自己
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