蘇版三年級語文（上冊）期中復習資料全

./蘇教版四年級上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空〔新1、在昨天與今天,在現(xiàn)實與理想之間。啊,教師的事業(yè)多么。,那是悄悄地。笑語盈盈,那是輕輕地。2、他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是、的,就像天上的月兒、一樣,哪里會十全十美呢！3、《望洞庭》的作者是朝詩人,全詩：,。,。作者把洞庭湖比作,把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者是朝詩人,全詩：,。,。詩中包含了五處地名是：。4、秋天的太陽；秋天的空氣。蘋果嚷著冷了,要,葡萄嚷著冷了,要,玉米舉著紅纓,忘掉一個夏天的；高粱紅著臉兒,一曲酒歌。秋風如同柔韌的,把田野。秋風如同發(fā)亮的,蓬蓬勃勃在田野上。5、"古今中外,！地北天南,！""筆尖飛舞,那是；笑語盈盈,。"其中,"春蠶"比喻,"理想的絲線"比喻,"甘露"比喻。6、"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"可以用課文中的""來解釋；"但愿人長久,千里共嬋娟！"可以用課文中的"。詩句中的"此事"指的是""；"嬋娟"在詞中指。這些詩句表達了詩人。7、人民領袖在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：！與輝映,伴齊飛,天安門廣場起來了。廣場北端是,中央是,南端是,東側(cè)是,西側(cè)是。8、但愿美好的感情長留人們心間,雖然遠隔千里,也能共同擁有這一輪明月。表達這一美好愿望的詩句是,。9、寫洞庭湖的詩句：,。10、清晨,東方露出了,天安門城樓在晨曦中就在這時開始,與一同升起。11、每當節(jié)日到來,天安門廣場更是,。無數(shù)盆鮮花組成,把廣場裝點得。入夜,,,天安門廣場一片。來自祖國各地的人們,。與輝映,伴齊飛,天安門廣場。12、是新中國的象征。1949年10月1日,北京30萬人在天安門廣場舉行了。13、從此,徐悲鴻更加。他像,,。學了這篇課文,你最難忘的諺語是。14、虎門銷煙這一,沉重地打擊了器張氣焰。它向全世界表明,！15、這些泉有的好像：有的,好像：有的聲音,聽起來如；有的聲音,聽起來如。珍珠泉在。泉池約,。泉水從,好像。在陽光的映照下,好珠串,,。仿佛有一只神奇的手。XX共有個泉,其中最著名的要數(shù)、五龍?zhí)?、和。XX的泉水,所以人們稱XX為""。16、九寨溝真是個的山溝。那里雪峰,峰頂。湖水,瀑布宛如、、。在的樹林里有四種珍稀動物,的金絲猴,的小羚羊,的大熊貓,的小熊貓。真是、、、,九寨溝真是個充滿的人間仙境??！17、每當天氣時,,,,,都在湖水是,構成了一幅幅的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做""、""呢。一只的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,著一對的小眼睛向你窺視；一群的羚羊突然出來,還沒等你它們,又在前方叢林中；一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正地坐在那里咀嚼的竹葉；一只的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面地照鏡子。雪峰,古木,平飛,異珍……九寨溝真是個！18、這些泉有的,好像；有的,好像；有的有的,聽起來如；有的,聽起來如。19、人物形象：的破水罐、的完好無損的水罐、的挑水工。讀了《一路花香》我懂得了的道理。20、本學期,我們認識了的普羅米修斯,的盤古,的徐悲鴻,的蘇軾,的林則徐,其中你最欣賞的是,原因：21、中國文化源遠流長,誦讀詩詞佳句,能使我們充分領略它的無窮魅力。如,劉禹錫的"____________________,___________________"用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風平浪靜的景象；如浩氣長存的文天祥寫下的不朽名句：,；岑參的"忽如一夜春風來,___________________"勾勒出一幅霧凇美景圖；又如李白的《峨眉山月歌》中,,表達了對友人的思念。22、臨死的時候,它的身軀化成了萬物,口中呼出的氣變成了,發(fā)出的聲音變成了,左眼變成了右眼變成了,隆起的肌肉變成了,流淌的血液變成了,筋脈變成了皮膚變成了,就連流出的汗水也變成了。就這樣,盤古以他的和,了天地,世間萬物。23、一座座雪峰,峰頂,的湖泊,像鑲嵌在中。湖水,湖底石塊。從至,遍布著。24、本學期,我們隨課本瀏覽了的九寨溝,欣賞了的泉城,了解了的虎門銷煙,領略了的荷蘭田園風光,參觀了的天安門廣場,學習《一路花香》,明白了……其中,給你留下最深印象的景色是：〔默寫文中的一個片段,不少于3句：25、本學期我培養(yǎng)了三個學習習慣：、、。26、荷蘭,是之國,之國,也是之國。荷蘭的田園風光如詩如畫,牛犢跑前跑后,活像；老牛儀態(tài)端莊,好似。的村野鄉(xiāng)間,是的郁金香。的牲畜,的低地,的夜晚,只有遠處的幾座閃爍著。四年級語文古詩文檢測卷1．《望洞庭》的作者是代詩人。詩中作者運用的修辭手法,把洞庭湖比作和,把湖中的君山比作。2．《峨眉山月歌》是詩人的詩作,詩中"發(fā)"的意思是,"下"的意思是,"君"指的是。這首詩以、、、、五個地名穿插而成,不著痕跡地把紀行、寫景、抒情融為一體,寫的流暢飄逸,可為佳作。3．默寫《江雪》〔代,,。,。詩中描繪雪景的句子是",。"用你積累的詞語來概括這雪景,如、。詩中最能表達作者心情的詞是""和"",從這兩個詞中可以感受到當時詩人的心情。5．中國文化源遠流長,誦讀詩詞佳句,能使我們充分領略古文化的無窮魅力。如：范仲淹的"君看一葉舟,。"充滿了對漁民的贊頌和同情；李嶠的",入竹萬竿斜。"讓我們感受到風的力量之大；不朽名句"人生自古誰無死,。"表現(xiàn)了文天祥的浩然正氣和忠貞不渝的民族氣節(jié)。蘇軾的"但愿人長久,。"二、將下列詩句補充完整：1．清明時節(jié)雨紛紛,。2．,為誰辛苦為誰甜？3．夕陽無限好,。4．,兩山排闥送青來。5．黑云翻墨未遮山,。6．,死亦為鬼雄。7、橫眉冷對千夫指,三、你能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水嗎？1．廬山：,。2．西湖：,。3．洞庭湖：,。四、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？在括號里填出。1．忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?！?．停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?！?．千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風?！?．接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。〔五、連線請把詩人表達的情感與相應的詩句連起來。思鄉(xiāng)誰言寸草心,報得三春暉。愛國黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勤勉春風又綠江南岸,明月何時照我還。感恩死去元知萬事空,但悲不見九州同。小學四年級語文期中復習積累材料姓名一、名言積累1、贊美老師〔與1《老師,您好！》相關:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅2、關于思鄉(xiāng)〔與2《但愿人長久》相關春風又綠江南岸,明月何時照我還。王安石獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。王維,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白3、關于志向〔與6《徐悲鴻勵志學畫》相關有志者事竟成。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。無志之人常立志,有志之人立長志。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來．4、憂國愛民〔與練習2相關：人生自古誰無死,留取丹心照汗青。文天祥風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳；家事國事天下事,事事關心。顧憲成先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。范仲淹天下興亡,匹夫有責。顧炎武橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅5、讀書〔與練習3相關：書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基書籍是人類進步的階梯。高爾基讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫問渠哪得清如許,為有源頭活水來。朱熹讀書百遍,其義自見。6、春閑識得東風面,萬紫千紅總是春。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。7、夏荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。8、秋光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。9、冬山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。二、歇后語竹籃打水——一場空 十五個吊桶打水——七上八下小蔥拌豆腐——一青〔清二白 搟面杖吹火——一竅不通黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 孔夫子搬家——盡是書〔輸丈二的和尚——摸不著頭腦 騎驢看唱本——走著瞧芝麻開花——節(jié)節(jié)高 泥菩薩過河——自身難保啞巴吃黃連——有苦說不出 姜太公釣魚——愿者上鉤狗拿耗子——多管閑事 王婆賣瓜——自賣自夸瞎子點燈——白費蠟 外甥打燈籠——照舅〔舊兔子尾巴——長不了 做一天和尚撞一天鐘——得過且過三、課文中的成語第一單元皓月當空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧十全十美手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條羊腸小路第二單元雕梁畫棟永垂不朽花團錦簇姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外有眼不識泰山功夫不負有心人第三單元晶瑩剔透清澈見底晝夜不息蔚為壯觀高低錯落林深葉茂詩情畫意憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言遼闊無垠成千上萬成群結隊滿載而歸五彩斑斕第四單元開天辟地精疲力竭縱橫交錯三山五岳光芒萬丈小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠萬里懸崖絕壁烈日暴雨完好無損四、關聯(lián)詞填空1、〔我一到家,小花貓〔會跟過來。2、〔認識許多花,〔會養(yǎng)花。3、〔當它枝枯葉落的時候,當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候,它的香氣〔不變。4、〔沙漠里的水咸得不能澆花,〔人們可以買來淡水澆花。5、〔花草樹木能給沙漠帶來生機,〔人們精心侍弄它們。6、我們每人多栽一棵樹,〔多增添一片新綠。7、燕子〔外形嬌美,〔飛行的姿勢也很優(yōu)美。8、〔你誰也保護不了,那你〔是最弱小的。9、〔人為的原因,〔大瀑布的水量逐漸減少。10、我們〔要自強自立,〔要學會互相合作。11、粽子形狀很獨特,〔不是方的,〔不是圓的。六、改換句式〔改為陳述句1、信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？2、洗刷了百年恥辱的香港人,怎能不欣喜若狂、激動萬分呢？3、這種巨大的痛苦,叫人怎么能忍受呢？4、西湖的景色秀麗迷人,我怎能不喜歡？改為反問句：5、1997年7、鄧亞萍仰望著徐徐上升的五星紅旗,激動得流下了淚水。8、森林是人類的朋友,建設"四化"離不開綠色寶庫。9、地球上的光明和溫暖是太陽送來的。四年級上冊看拼音寫詞語〔第一單元chónɡɡāobiānzhījìntòuyíxiànɡxīnláo<><><><><>chuànɡzàozhìhuìsùzàozhāoxiázhùyuàn<><><><><>bōtāoyǒnɡqǐzhuózhuànɡzhōnɡxīndànyuàn<><><><><>zuòɡuānɡuānshǎnɡpǐnchánɡniànɡzàokuānwèi<><><><><>mányuànɡuìzǐpínɡɡuǒzǐpáofánnǎo<><><><><>jiǔɡēróurènshūzizhàoyàohūlǐyǎnzhēnɡzhēnɡ<><><><><><>qínɡbúzìjīndìběitiānnánqūzhǐkěshǔ<><><>xīnxùbùnínɡshǒuzúqínɡshēnxínɡyǐnɡbùlí<><><>bēihuānlíhéyīnqínɡyuánquēshíquánshíměi<><><>ɡèbèndōnɡxīyánɡchánɡxiǎolùjǐnɡjǐnɡyǒutiáo<><><>wénsīmǐnjiécōnɡm(xù)ínɡɡuòrénqīnɡchūyúlán<><><>yìmínɡjīnɡréntáolǐzhēnɡyánhòujìyǒurén<><><>shíniánshùmù,bǎiniánshùrén<>訂正：四年級上冊看拼音寫詞語〔第二單元zhōnɡyānɡm(xù)áozédōnɡzhuānɡyánxuānɡàozhènɡfǔ<><><><><>yíshìhuìhuàlìzhìpíjuànchénliè<><><><><>zūfánɡyìbēiɡòumǎichénɡjìcuòwù<><><><><>yōuyìzhènjīnɡxiāohuǐlìshǐzhídé<><><><><>Shānzhàiyánbāchèdǐyìjīnqīwǔ<><><><><>xiónɡwěizhuànɡlìhuātuánjǐncùwúcǎibīnfēn<><><>piānpiānqǐwǔchàzǐyānhónɡyǒnɡwǎnɡzhíqián<><><>shuǐxièbùtōnɡzhènjīnɡzhōnɡwàiyǐshēnxǔɡuó<><><>bìxuèdānxīnjíèrúchóudàyìmièqīn<><><>ɡǎnnùɡǎnyányōuɡuóyōumínhénɡm(xù)éilěnɡduì<><><>hàoqìchánɡcúnɡōnɡfubúfùyǒuxīnrényǒuyǎnbùshítàishān<>〔><>訂正：四年級上冊看拼音寫詞語〔第三單元jǐnánzhùmínɡdàyuēyìmǔxuányá<><><><><>dònɡxuépēntǔzhànlǐnɡxiànchénɡtúhuà<><><><><>qiàsìjìxùmǐnjiétáocuànwánpí<><><><><>yánsùóuěrqìdíyìmǒshēnɡchù<><><><><>zuǒyòuxīnxiānxièluòyóuqífēnfu<><><><><>bānɡm(xù)ánɡtiāojiǎnɡāobǐnɡzǐxìzītài<><><><><>báilànɡfānɡǔnmínɡzhūsǎnluòyínhuāshènɡkāi<><><>shuǐshēnɡxuānténɡruòwúqíshìlínshēnyèmào<><><>shīqínɡhuàyìɡāodīcuòl(fā)uòyìshòuzhēnqín<><><>báiliànténɡkōnɡɡǔmùcāntiānpínɡhúfēipù<><><>wèiwéizhuànɡɡuānsècǎibānlánhāntàikějū<><><>shūhuǎnpínɡwěnyítàiduānzhuānɡyōuránzìdé<><><>chénɡqúnjiéduìchénɡqiānshànɡwànmòmòwúyán<><><>bènbènzhuōzhuōh(huán)úɡuānɡshānsèrénjiāntiāntánɡ<><><>mínɡyuèqīnɡfēnɡɡuìzǐpiāoxiānɡshuǐɡuānɡjiētiān<><><>xiānɡdéyìzhānɡjiānɡshānrúhuàyúmǐzhīxiānɡ<>〔><>訂正：四年級上冊看拼音寫詞語〔第四單元bǎnfǔyízhànɡjiāhòuzhùzihélǒnɡ<><><><><>xuèyèpífūtōudàomàijìnchénɡfá<><><><><>zhuóshíɡānzànɡxīlàhuòdéshuǐɡuàn<><><><><>jiāoàocánkuìshènchūlòushuǐjiāoɡuàn<><><><><>huāpínɡxīnshǎnɡjīnɡpílìjiézònɡhénɡjiāocuò<><><><>bùyuǎnwànlǐzhānɡɡōnɡdājiànxiǎoxīnyìyì<><><>dàfāléitínɡrìfùyírìwánhǎowúsǔn<><><>hùndùnbùfēnhūntiānhēidìdàdāokuòfǔ<><><>kāitiānpìdìyǔrìjùzēnɡdǐnɡtiānlìdì<><><>biànhuàwànduānɡǎitiānhuàndìsānshānwǔyuè<><<>ɡuānɡm(xù)ánɡwànzhànɡ<>訂正：課內(nèi)閱讀一、讀課文片斷,回答問題：功夫不負有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫界?！策x自《徐悲鴻勵志學畫》1．寫出下列詞語的近義詞?！?分優(yōu)異〔轟動〔2．"功夫不負有心人"中,"功夫"指。這句話的意思是。"有心人"在課文中指。〔3分3．徐悲鴻經(jīng)過刻苦努力終于取得了應有的成就,你能用一句話稱贊他嗎？〔2分二、林則徐一聲令下,的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌了水的銷煙池里下鹽巴,再把收繳來的鴉片入池內(nèi),然后又把一擔擔生石灰下去。頓時,銷煙池里像開了鍋一樣,"咕嘟咕嘟"直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味?！策x自《虎門銷煙》1．填空〔4分2．這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是、、?！?分這段話中表示先后順序的詞語是、、?！?分3．讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕,你想對林則徐說什么？用幾句話寫下來：〔2分三、望洞庭,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭,XX盤里。1．把詩句補充完整?！锻赐ァ肥谴娙藢懙?。這首詩寫的是季〔節(jié)的景色?！?分2．寫出詩中的一句比喻句。〔2分,這句中把比作。3．加點字"未"的意思是：?！?分四、大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當天氣晴朗時,藍天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做稱為"五花海"、"五彩池"呢。1．這段文字介紹的是哪個著名風景區(qū)的景色？〔1分2．用""在文中劃出一個打比方的句子。在這句話中,是把比作。〔3分3．這里的湖泊為什么稱為"五花海"、"五彩池"？用直線在文中劃出有關句子。〔2分4．請你根據(jù)九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧！〔2分五、根據(jù)課文片斷回答問題〔12分說到XX,自然會想到XX的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開；有的晶瑩剔透,好像明珠散落；有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細,聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。說到XX,自然會想到XX的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開；有的晶瑩剔透,好像明珠散落；有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細,聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕?．這段文章在描寫泉水時用了很多精彩的語句,這里面肯定有你喜歡的,請你用學過的讀書記號標注出來,并在右面的方框內(nèi)寫一寫你喜歡的原因。2．這一段中有一句寫XX泉水名氣大的,是哪一句？用""劃下來。3．XX的四大名泉在流動上各有特點,回憶文章內(nèi)容,連線?！?分珍珠泉冒五龍?zhí)秶娡潞诨⑷旷劳蝗獏R注4．請你也學著用"有的……有的……有的……"寫幾句話吧！〔4分六、閱讀課文片段,回答問題?！?分繼續(xù)向縱深行進,四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只〔的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于〔的羚羊突然竄出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處〔的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只〔的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼〔的竹葉。也許,你還會看見一只〔的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照鏡子。⒈根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填上詞語。⒉用自己的話說說下面詞語的意思。若無其事：憨態(tài)可掬：⒊縮句：一只行動敏捷的小熊貓對著湖面美滋滋地照鏡子。⒋原始森林里的珍稀動物很多,想象一下,你還會碰到什么？也許,你還會看見。七、閱讀課文片段,回答問題?！?分極目遠眺,碧綠如絲絨般的草原上,是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈,正在低頭吃草；有的站立不動,仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后,活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊