范進中舉(人教版九年級必修)共3篇

范進中舉(人教版九年級必修)共3篇范進中舉(人教版九年級必修)1范進中舉(人教版九年級必修)

“明月松間照，清泉石上流”，這是唐代詩人張繼的詩句，形容美麗的自然風光。而在明朝時期，一個普普通通的農家子弟，范進，也憑借自己的才華與努力，在舉人、解元等知識分子選拔考試中脫穎而出，成為了中進士，被人們稱為范進中舉。

范進，字顯云，明朝泰和縣石灣鎮(zhèn)人。家境清貧，但是父親非常重視子女教育。范進從小愛讀書，雖然被人嘲笑是“書呆子”，卻依舊熱愛讀書，常常走到清晨，拼命學習。到了十三四歲時，范進就拜師學習，向老師學習《論語》、《五經》等古典文化知識，開啟了他的學習之路。

范進17歲時，考取了鄉(xiāng)試，但是很遺憾，沒能中選。然而這并沒有打擊范進的信心，他依舊堅持學習。他在家中，搭建了自己的自習室，每天早早起床，背誦古文，磨煉文字功夫，檢討自己不足之處，認真去改進，做到了不斷進步。這樣的自律和堅持，讓范進逐漸掌握了古文基礎。

范進28歲時考試中了舉人，這是封建時期知識分子晉升前的一級基礎考試，范進第一次獲得了福利。接下來的幾年，他繼續(xù)投入大量精力，繼續(xù)備戰(zhàn)解元考試。在解元考試中，范進每年都在本地區(qū)穩(wěn)下了前五十名以內，但是沒有中選解元。直到34歲時，范進憑借扎實的古文功底，中了解元，成為了名符其實的一流文化名士。

范進中舉的故事深深感動人們，他的成功中彰顯著努力、勤奮和毅力的力量。其中，范進初中期的堅持和自律，都是他成功的基礎。在范進的眼中，知識是人生的重要元素，是居于此世必須要掌握的一道道密碼。他深知知識的重要性，所以他一直在不懈地追求，相信有一天自己必然能成功，最后他的努力也得到了實現(xiàn)。范進中舉的故事提示我們：只要有恒心和努力，就一定能夠獲得成功。

范進中舉，不僅證明了他自己的才華，也為許多窮苦家庭的孩子樹立了榜樣。范進的成功經驗對于今天的我們也是有啟示意義的，要堅持學習和努力，努力學習，磨煉自己的基礎能力，靈活應用所學知識，創(chuàng)造自己的價值和夢想。范進中舉，給我們樹立了激勵、勇氣和信心，也告訴我們，只要我們經過不斷的努力，最終實現(xiàn)成功的理想是可行的范進中舉的故事告訴我們，只要我們持之以恒，并在生活中保持努力和自律的態(tài)度，就能夠在自己的領域取得成功。范進深知知識的重要性，并在自己的學習歷程中不斷追求和學習，最終取得了中舉的好成績。這對于今天的我們也是有啟示意義的，要在工作和生活中不斷學習和創(chuàng)造，提高自己的專業(yè)水平和素質，實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。同時，我們還需要堅持努力、保持自律，不斷追求進步，這樣才能夠越來越好地發(fā)揮自己的才華和能力，不斷創(chuàng)造出新的成就和輝煌。范進中舉的故事是一份珍貴的財富，它教誨我們如何取得成功，如何成為一名優(yōu)秀的知識分子，如何在人生的旅途中始終堅定地追求自己的夢想和理想范進中舉(人教版九年級必修)2范進中舉（人教版九年級必修）

范進是元朝末年的大學士和文學家，生于江蘇揚州，是一個很有趣的人物。故事的結局，是范進通過考試中舉，成為了一名功名顯赫的官員，但是，在這之前他經歷了很多好玩的事情。

范進是一個獨特而富有才華的人，他非常喜歡學習中醫(yī)和占卜，而且在這些方面取得了很高的成就。但是，他的英語卻很差，這使得他無法成為一名高級官員。他陰錯陽差地進入了福建延平府的一個學校，因為他想學習南拳和吹箭，并盡可能避免英語。

在延平府學校，范進遇到了一些有趣而厲害的人物，他們一起經歷了許多冒險和挑戰(zhàn)。學校由陶文敏司令、半齋大師和其他人組成。當范進剛來到學校時，他有一個很獨特的觀點，他認為課程安排應該有更多的實踐和有趣的課程。

在學校里，范進學了很多關于中醫(yī)和占卜的知識，他還學習了南拳和吹箭。一次大家都要上戲班的日子，范進因為不耐煩就跑到練拳的地方去。他在那里遇到了一個婦女，那個婦女受了傷，范進用他學到的醫(yī)學知識給她治療。這件事情讓他受到了大家的贊許，因為他真正用自己所學的知識去幫助別人。

經過一段時間的磨練，范進終于和其他同學一起參加了科舉考試。雖然范進原本不想參加考試，但是在經歷了所有的挑戰(zhàn)和冒險之后，他意識到這是他成功的唯一途徑，并且能讓他成為一個更好的人。

在考試之前，范進感到很興奮，但也因為缺乏自信而感到很緊張?？荚囎詈蟮慕Y果非常緊張，范進聽到他的名字被叫出來時，他的心情非常激動。

最終，范進中舉了。這是他的一生中最驚人的成就，他用自己所學的知識和經歷來克服了自己的弱點。范進成為了一名真正的成功者，并在他的一生中留下了很多的教訓。

總的來說，范進是一個很有趣和才華橫溢的人物。他充滿創(chuàng)意和天賦，克服了自己的弱點，并最終取得了驚人的成功范進是一個讓人敬佩的人物，他在學校里的冒險和挑戰(zhàn)讓他從一個獨到的角度看待教育，認為需要更多的實踐和有趣的課程。他學習了很多知識，如中醫(yī)和占卜，以及練習了南拳和吹箭。在經歷了一些困難和挑戰(zhàn)之后，他最終參加了科舉考試，獲得了驚人的成功。

通過范進的故事，我們可以學到很多東西。范進通過冒險來發(fā)現(xiàn)自己的才華和興趣，學到了很多實用的技能，并將其用于治療他人的疾病。他克服了自己的弱點，最終在科舉考試中獲得了成功。這個故事鼓勵我們要敢于嘗試新事物，不斷提高自己的實用技能，克服我們自己的弱點，以獲得成功。

范進的故事還提醒我們，教育需要更多的實踐和有趣的課程。學習不應只是課堂上的理論，還需結合實踐，并且要有趣。我們需要更加重視實際運用的技能和經驗，而不僅僅是紙上談兵的知識。

總的來說，范進的故事給我們提供了很多啟示和教訓。通過學習和運用自己的知識和經驗，克服自己的弱點，我們可以取得重大的成就，并面對未來的挑戰(zhàn)和冒險范進中舉(人教版九年級必修)3范進中舉（人教版九年級必修）

“范進中舉”這個成語恐怕家喻戶曉，不僅因為它凝練了中國古代科舉制度中的一段傳奇，還因為它與中國的富強密切相關。在歷史考試中，“范進中舉”也是一道必考題，下面我們來了解一下“范進中舉”的故事。

故事背景

范進生活在明朝嘉靖年間，四川內江人，家境貧寒，但卻勤奮好學，立志掌握知識，成為一名學識淵博、品德高尚的經學大家。

明朝科舉制度在當時被譽為“科舉取士，天下一等”，所有讀書人都期待能夠通過科舉考試而榮登科第，從而改變自己和家族的命運。范進也是不例外的。

故事情節(jié)

范進接到了一封舅舅的信，信中稱天下要舉行會元之婚，并集中選拔優(yōu)秀的學子。范進毅然決定前往報名參賽，于是便帶著自己的蓑衣、草帽和扁擔，踏上了一條漫漫的路程。

途中，他遇到了三個人，分別是潘金蓮、孫雪娥和西門慶，三人看到范進蓑衣破爛，手扶扁擔，首先就認為他是個貪財之人。于是，潘金蓮便向他索要扁擔，孫雪娥則要他的帽子，而西門慶則想要收買他。范進并沒有受到誘惑，依舊堅持自己的目標，繼續(xù)趕路。

范進到了會元后，第一天時并沒有考得好成績，他想，緣分未到，所以不在意，接下來他認真聽取了老師的講解，踏實用功，第二天的考試成績卻非常優(yōu)秀。經過最后的考試，范進成為了狀元。他也終于實現(xiàn)了自己的心愿，范進中舉了。

故事意義

范進中舉的故事，讓我們看到了一個真正的勤奮好學者的形象，也印證了西方思想家一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

通過范進的堅持不懈、勤奮用功，使他在科舉中站穩(wěn)了腳跟，取得了好成績。讓我們看到了知識的力量和人渴望成功的精神。

“范進中舉”這個故事并不是一個人成功的故事，而是一個民族文化和時代背景的縮影。在中國傳統(tǒng)文化中，勤奮用功、誠實善良、堅毅不屈都是值得追求和稱贊的品質，而科舉考試則成為了這種價值觀在中國社會的一個重要象征。

正是因為這種價值觀的傳承，才使得中國從文化上秉持著“勤能補拙、篤行不懈”的信仰?，F(xiàn)在的中國已經超越了一個單純的國家，它已成為世界上最偉大的國家之一通過范進中舉的故事