記承天寺夜游 教學案例(魯人版八年級下冊)共3篇

記承天寺夜游教學案例(魯人版八年級下冊)共3篇記承天寺夜游教學案例(魯人版八年級下冊)1記承天寺夜游教學案例(魯人版八年級下冊)

近年來，文化旅游逐漸成為人們出行的新熱點，夜游也成為旅游行程不可缺少的內(nèi)容之一。承天寺，位于濟南市歷下區(qū)，是歷史悠久的佛教寺院之一，也是濟南市的文化旅游景點之一。本文通過對承天寺夜游的具體介紹，為教師教學案例提供參考。

開篇引進

承天寺位于濟南市歷下區(qū)舜華路56號，由唐代僧人齊己創(chuàng)建，始建于唐朝貞觀元年(627年)，至今已有1400多年的歷史。寺廟以觀音殿為中心，周圍四方走廊、佛殿、輔寺和石刻丹青構成。濟南市政府歷年來一直大力投資承天寺的文化旅游事業(yè)，豐富夜游內(nèi)涵，打造具有時代特色的夜游產(chǎn)品。

精彩內(nèi)容

夜幕降臨，承天寺宛如一座夢幻的仙境。燈光點綴，宛若翩翩起舞的精靈，構成了璀璨奇妙的夜景，吸引了眾多游客前來游覽欣賞。

門票：開放時間為早上8:00至晚上10:00，每人門票為25元。

亮點一：夜晚走廊

承天寺的夜晚走廊廣場采用新穎靈動的設計理念，大面積設置LED屏幕和水幕投影設施，形成了靈動活潑的空間感。當游人在走廊上漫步時，LED屏幕上的圖像會與周邊的燈光互相呼應，給人一種強烈的視覺感官沖擊。

亮點二：夜晚佛殿

佛教寺廟一直以來都是精神凈土，氛圍一定要擺脫喧囂，沉靜恬淡。夜晚佛殿恰恰是承天寺的一大亮點，黑夜中如此莊嚴肅穆的佛像、一排排慈眉善目的燃燈，習慣了城市的繁忙與喧囂，不禁為之怦然心動。

亮點三：中軸線

承天寺是濟南市中軸線上的一座寺廟，其建筑布局符合傳統(tǒng)系統(tǒng)的中軸線原則。夜幕中，中軸線所呈現(xiàn)出的獨特的建筑造型，顯得特別神秘、嫵媚。沿路隨處可見的樹影、燈影，同佛像對照下的古樸宏偉，將游客帶入到昔日神秘的過去。

教學案例

學科：地理

課時:2課時

教學目標:

1.理解夜游承天寺的文化內(nèi)涵。

2.了解承天寺文化旅游的現(xiàn)狀。

3.學習如何保護承天寺的文化遺產(chǎn)。

教學重難點:

1.重點：學習承天寺的歷史和文化內(nèi)涵，引導學生探討承天寺文化的獨特性。

2.難點：學習保護承天寺文化遺產(chǎn)的方法，了解現(xiàn)代城市與傳統(tǒng)文化的關系，引導學生認識文化保護的重要性。

教學過程：

第一步：導入

以“文化旅游”為主題，帶領學生探討文化旅游的內(nèi)涵、優(yōu)勢及其對社會與國家的貢獻，并通過圖片或視頻等展示，激發(fā)學生的興趣。

第二步：講解承天寺的歷史和文化內(nèi)涵

通過講解承天寺的歷史和文化內(nèi)涵，例如毗盧遮那佛、唐代石雕、大唐佛教藝術、濟南的“三曲”風情等方式，引導學生理解承天寺的文化價值，培養(yǎng)學生的文化認同感。

第三步：通過圖片或閱讀讓學生了解承天寺夜游背景及內(nèi)涵

此步驟主要是為了激發(fā)學生對承天寺夜景的好奇心以及對這一文化旅游產(chǎn)品的向往?？梢詫⒉煌瑫r間段的承天寺夜間照片展示給學生觀看，引導他們討論夜景構圖，亮點突出等。

第四步：演示保護文化遺產(chǎn)的方法

通過課堂講解，演示等方式為學生介紹了承天寺文化遺產(chǎn)的保護方法，例如人為保護、監(jiān)測、修及配合城市修建等方式，引導學生從多角度認識文化遺產(chǎn)保護的重要性。

第五步：作業(yè)

為學生留下一篇以“文化遺產(chǎn)保護”為主題的論文或小報告，加深對文化遺產(chǎn)保護的認知和理解，同時也為進一步推進文化保護工作做出貢獻。

總結

文化旅游作為城市旅游經(jīng)濟發(fā)展的熱點之一，已成為現(xiàn)代城市旅游中不可或缺的內(nèi)容。承天寺夜游提供了一個集文化、藝術、視覺、探險等多種旅作為一種文化旅游產(chǎn)品，承天寺夜游充分展現(xiàn)了承天寺的歷史文化價值和風光壯觀的夜景。通過本課程的學習，學生們對文化旅游的內(nèi)涵、優(yōu)勢及其對社會與國家的貢獻有了更深入的認識。同時，了解到文化遺產(chǎn)保護的重要性，擁有了保護文化遺產(chǎn)的意識。希望本課程能夠為學生們進一步了解文化旅游，并積極參與文化遺產(chǎn)保護工作提供幫助，促進文化旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展記承天寺夜游教學案例(魯人版八年級下冊)2記承天寺夜游

前言

作為位于南京市的一處著名景點，承天寺如今已成為人們長見識、感受古老歷史文明的好去處。尤其是在夜晚，整個寺廟的氣息更顯得神秘幽靜，讓人更能夠感受到文化與歷史的底蘊。

教學目的

通過承天寺夜游的實地教學，讓學生更好地了解南京歷史文化的淵源，增強對傳統(tǒng)文化的認知和認同。

教學內(nèi)容

一、考察點

1.了解承天寺的歷史淵源；

2.觀摩寺廟內(nèi)的建筑風格和特色；

3.感受夜晚寺廟的神秘和幽靜氣息；

4.完成寫作任務，讓學生對此次夜游所看所聞所感有所總結。

二、教學方法

1.實地教學，由老師化身導游，帶領學生逐一走訪承天寺開放區(qū)域；

2.實現(xiàn)信息采集和記錄，比如：導游講解、建筑解說、歷史介紹等信息搜集；

3.安排學生小組，每組分配一個工作任務，如拍照、攝影、信息搜集等，收集相關資料。

三、夜游體驗

我們來到承天寺的時候，天已經(jīng)黑了下來。夜空下，寺廟顯得更加神秘。在導游的帶領下，我們分別走進了“天王殿”、“大雄寶殿”、“香爐殿”和“佛門”。我們除了能夠參觀這些古老的建筑物外，還能了解到各個建筑的歷史淵源。

在承天寺夜游中，我們最為被吸引的是燈光的美麗。整個寺廟被點綴上了各種不同顏色的燈，讓人眼前仿佛出現(xiàn)了一個美麗的世界。燈光反射在古色古香的建筑上，讓建筑顯得更加古老神秘。每個人在拍照時都忍不住秉持著一種敬畏之心，生怕自己的透視角度的不當損害了古老建筑的莊嚴。

四、心得總結

夜游承天寺讓人深深感受到了文化傳承和歷史的底蘊。在燈光和建筑的映襯下，這種感受更加豐富深刻。不僅使我們從中學到了很多古老歷史文化上的知識，更是激發(fā)了我們一系列關于南京歷史文化的探究。整個實地教學過程，讓我對傳統(tǒng)文化認識上切實的加深。歷史似乎近在咫尺，這種感覺很特別。

同時，這次實地教學，更讓我們的視野得到了不同方面的拓展，讓我們具有更為獨立的思考與動手能力，對我們學生的綜合素質(zhì)也是一次鍛煉。這也為我們進一步了解傳統(tǒng)文化和承襲中華文明提供了有益的幫助。

總之，承天寺夜游是一次難得的實地教學活動，讓我們深入感受到了南京歷史文化的傳承與發(fā)展。我們一定要好好珍惜這個機會，從中汲取更多的歷史文化知識，不斷拓寬我們的視野和心靈。同時，也希望更多的學生能夠參與進來，去感受南京歷史文化的魅力通過夜游承天寺的實地教學，我們深刻感受到了南京歷史文化的傳承和發(fā)展。燈光的美麗讓建筑更加古老神秘，讓人不禁敬畏。這次活動不僅增長了我們的歷史文化知識，更激發(fā)了我們對于南京傳統(tǒng)文化的探究熱情。此外，這次實地教學也鍛煉了我們的思考和動手能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。希望更多的學生能夠參與進來，感受南京歷史文化的魅力，珍惜并繼承中華傳統(tǒng)文明記承天寺夜游教學案例(魯人版八年級下冊)3記承天寺夜游

今天晚上我們來到了承天寺，體驗了一次獨特的夜游之旅。承天寺位于南京市玄武區(qū)，創(chuàng)建于公元247年東晉初年，是中國佛教七大祖庭之首。這里歷經(jīng)了多次的文化建設，如今成為了南京的重要景點之一。

晚上七點左右，我們在承天寺門口集合。這時候還是天黑的，寺廟的門口已經(jīng)人山人海了。我們在等待的同時，一位小姐姐穿著美麗的漢服走過來，帶領我們進入寺廟的內(nèi)部。

我們進入后，一下子被燈紅酒綠的景象所吸引。承天寺內(nèi)部有許多古色古香的建筑和香火十分濃厚的佛殿，還有一些旅游商家擺著商品叫賣。我們剛進入就被一陣琴聲所吸引，原來是承天寺的僧人在彈奏樂器。

隨后我們來到了承天寺的主干道，一側是一排排的佛殿，另一側則是小樹林和假山。這里也有特色的文化展示，如“傳世珍品——大鼎文化展覽”。我們在這里看到了許多珍貴的青銅器、金器等文物，以及了解了它們背后的深厚文化底蘊。

走過主干道后，我們來到了康佑閣。這里是南京市文化遺產(chǎn)，曾經(jīng)是南京南墻的城樓，是我國江南地區(qū)唯一完好保存、標志性極強、規(guī)模宏大的城墻樓閣建筑群之一。走上天臺，我們看到了一座近七十歲的承天寺鐘樓。鐘樓高大，發(fā)出的洪亮鈴聲更是讓我們感受到古老的寺廟文化傳承。

隨后我們來到了承天寺最高處——九華閣，也是旅游難得一見的夜景。站在九華閣，我們可以360度無死角地欣賞整個古寺美景。在這里，我們不僅可以領略南京沿江夜景的絢爛，還可以盡覽承天寺的壯麗。

時間在不斷流逝，夜幕漸漸降臨。終于到了離別的時刻，我們帶著滿心的感動和美好的回憶，逐漸離開了承天寺。這次承天寺之旅，不僅讓我們感受到了古寺的寧靜與祥和，也讓我們品味到了古老文化的魅力。感謝這次難忘的旅行，我們將會更加珍惜所擁有的一切承