七年級班主任工作計劃(3篇)_第1頁
七年級班主任工作計劃(3篇)_第2頁
七年級班主任工作計劃(3篇)_第3頁
七年級班主任工作計劃(3篇)_第4頁
七年級班主任工作計劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁七年級班主任工作計劃(3篇)七班級班主任工作打算1

今年我擔當七班級一班的班主任,自幾年以來我始終擔當班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低班級則是良好學(xué)習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,應(yīng)當如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學(xué)習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體進展。依據(jù)這個想法,特制定本期教學(xué)打算如下:

一、班級基本狀況介紹

我班現(xiàn)有同學(xué)42人,其中男生22人,女生20人??傮w上觀看,我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、詳細措施

1、不卑視學(xué)習差的同學(xué),發(fā)動他四周學(xué)習較好的同學(xué)對他進行關(guān)心,使他在學(xué)習成果和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進步。

2、對主動要求上進的同學(xué)進行鼓舞,引導(dǎo)他取得更大的進步。

3、利用家訪及空余時間和家進步行溝通,把握同學(xué)的學(xué)習和生活狀況,準時解決問題。

4、利用班會課及課余時間對學(xué)習看法不端正的同學(xué)進行教育,讓他們熟悉到學(xué)習的重要性。

5、對同學(xué)加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的同學(xué)。

6、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織力量。

三、班級工作詳細支配

9月份:利用班會課時間,仔細上課,對日常行為規(guī)范的教育。

10月份:對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué),共同提高班級面貌,促進教學(xué)。

11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓舞,促使后進者迎頭趕上,有打算做好復(fù)習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份:對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習方法,多問,多練,擅長思索,提高學(xué)習水平,同時在期末考試中有所表達。

1月份:對整個班級的學(xué)習狀況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員。

七班級班主任工作打算2

一、班級基本狀況

本班共有56名同學(xué),全體同學(xué)的精神風貌較好,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。初一生即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確。因此,做好七班級的班主任工作至關(guān)重要,假如能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求同學(xué)嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習看法,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習愛好,使同學(xué)主動學(xué)習,提高學(xué)習成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的.考試成果,要求成果差的同學(xué)進一步端正學(xué)習看法,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力到達要求。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參與學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓舞他們在學(xué)好功課的同時,多參與校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)特長,培育多方面的人才,熬煉同學(xué)動手、動口力量,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講競賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師,主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌,保持清靜,遵守紀律。

5、健全班委會,明確分工,提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都仔細寫好工作打算,帶動全班同學(xué)仔細學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的同學(xué),在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來催促其仔細學(xué)習,培育其主動向上的學(xué)習看法,培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習氣氛,構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學(xué)進行思想教育,發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性,激勵同學(xué)。

4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念,增添班級分散力。

5、定期開展學(xué)習活動,培育同學(xué)良好的學(xué)習看法和方法。

6、組織同學(xué)主動參加學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與同學(xué)談心溝通,了解同學(xué)的思想動態(tài),準時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

七班級班主任工作打算3

本學(xué)年度,作為七〔12〕班的班主任,我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)50人,男生24人,女生26人。依據(jù)班級的狀況,本學(xué)期我的工作打算如下:

一、依托班干部,以點帶面的做好班級管理工作

留意選拔培育班級的主動分子,物色班干部,組成臨時班委,讓同學(xué)初步學(xué)習自己管理自己。

首先,關(guān)心班委樹立威信;其次,鼓舞班委大膽工作,指教他們工作方法。

二、樹立主動向上的班風

提出班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成"班榮我榮,班恥我恥"的觀念,增添班集體的分散力。培育同學(xué)的"仆人翁"意識,人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī),提高課堂效率。利用班會等課余時間,對同學(xué)進行行為習慣的養(yǎng)成教育,形成守紀、進取、勤奮的班風。

嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別同學(xué)的教育工作

對于個別同學(xué)的教育,保持正確的看法,做到思想上不卑視,感情上不厭惡,看法上不粗暴。對后進生要一分為二,擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念,做到動之以情,曉之以理。

對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方,有的同學(xué)學(xué)習成果不抱負,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出"惡作劇"。總之,對個別同學(xué)要區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論