《水果大豐收》教案

第第頁(yè)《水果大豐收》教案

《水果大豐收》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及形狀特征。

2、初步掌控水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。

3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，保持桌面潔凈。

4、感受作品的美感。

5、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。

2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

——老師：一天早晨，熊媽媽和熊寶寶高興奮興的來到果園里摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè)，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運(yùn)回了家。

二、爭(zhēng)論水果的'形狀特征。

請(qǐng)幼兒任意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和形狀特征。

——老師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的水果寶寶都有誰(shuí)呀？我請(qǐng)小伙伴上來邀請(qǐng)水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！

出示幻燈，觀賞水果。

——老師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

——老師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個(gè)小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真美麗。

老師演示，畫草莓。

——老師：今日呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個(gè)草莓給大家看看，小眼睛看認(rèn)真咯！

——老師：我們先用黑色的記號(hào)筆畫出草莓的形狀〔草莓的帽子和草莓的身體兩個(gè)部分〕，然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最末別忘了用黑色給衣服畫上小點(diǎn)點(diǎn)。

老師提出操作考前須知。

——老師：當(dāng)我們需要換顏色畫另外一種水果的時(shí)候，肯定要把筆洗潔凈，在抹布上蘸干水。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

——老師：那現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把！(幼兒嘗試畫水果，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽選用各種顏色，繪制別出心裁的水果。)

四、展示作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。

——老師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！

〔老師將幼兒作品張貼在黑板上，幼兒相互觀賞作品?！?/p>

《水果大豐收》教案2

內(nèi)容與要求：

1、認(rèn)真觀測(cè)各種水果的形狀特征，嘗試?yán)L畫各種水果。

2、嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對(duì)比產(chǎn)生的美感。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種水果，單一或組合照片(有襯布)

2、冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊(照片)

3、炫彩棒

活動(dòng)過程：

一、觀測(cè)觀賞，了解各種水果的特征

1、圖片中都有哪些水果?水果分別是什么樣的?水果是什么顏色的?

小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛心紅草莓，一顆一顆是葡萄……過渡：今日王老師也請(qǐng)來了很多水果。

二、觀測(cè)爭(zhēng)論，援助幼兒理解水果的種類和擺放

(一)觀測(cè)爭(zhēng)論，援助幼兒認(rèn)識(shí)水果。

1、哪個(gè)水果在上面，哪個(gè)水果在下面?;本文先畫哪個(gè)水果，后畫哪個(gè)水果?

2、小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，留意水果之間有重疊和隱藏。

(二)擺圖理解水果繪畫順次。

1、老師擺圖--水果指導(dǎo)語(yǔ)：水水果寶寶大聚會(huì)，又大又圓是蘋果，小小愛心紅草莓。

水果香，水果甜，水果裝進(jìn)大果盤。

2、畫桌布小結(jié)：畫格子襯布時(shí)要跳過前面的水果，畫長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。

三、操作表現(xiàn)，嘗試畫水果、果盤和襯布。

(一)作畫要求：

1、想想先畫哪個(gè)方位水果，后畫哪個(gè)方位水果?

2、畫襯布時(shí)要跳過水果和果盤。

(二)過程性指導(dǎo)：

1、觀測(cè)幼兒對(duì)畫水果順次的認(rèn)識(shí)。

2、觀測(cè)幼兒畫襯布的認(rèn)識(shí)。

3、對(duì)遇到問題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、共享溝通，感受水果在一起聚會(huì)的'歡樂。

1、你畫的水果是什么?

2、你是用什么顏色來涂水果的?

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

《水果大豐收》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及形狀特征。

2、初步掌控水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。

3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，保持桌面潔凈。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。

2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

師：一天早晨，熊媽媽和熊寶寶高興奮興的來到果園里摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè)，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運(yùn)回了家。

二、爭(zhēng)論水果的形狀特征。

1、請(qǐng)幼兒任意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和形狀特征。

師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的水果寶寶都有誰(shuí)呀？我請(qǐng)小伙伴上來邀請(qǐng)水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！

2、出示幻燈，觀賞水果。

師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個(gè)小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真美麗。

3、老師演示，畫草莓。

師：今日呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個(gè)草莓給大家看看，小眼睛看認(rèn)真咯！

師：我們先用黑色的記號(hào)筆畫出草莓的形狀〔草莓的`帽子和草莓的身體兩個(gè)部分〕，然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最末別忘了用黑色給衣服畫上小點(diǎn)點(diǎn)。

4、老師提出操作考前須知。

師：當(dāng)我們需要換顏色畫另外一種水果的時(shí)候，肯定要把筆洗潔凈，在抹布上蘸干水。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

師