愛護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)修改版

第一篇：愛護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得正確的用眼方法2、培養(yǎng)學(xué)生看書、看電視的正確姿3、使同學(xué)們重視并保護(hù)眼睛，同時(shí)每天認(rèn)真做好眼保健操。教學(xué)重點(diǎn)：從了解眼睛入手，向大家宣傳保護(hù)眼睛的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：注意讀書寫字姿勢(shì)，同時(shí)每天認(rèn)真做好眼保健操。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1、謎語激趣師：同學(xué)們老師有一個(gè)謎語想跟大家一起分享，請(qǐng)同學(xué)們幫助老師猜一猜（PPT）上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。生：眼睛那么我們今天就學(xué)習(xí)一下如何擁有一雙明亮的眼睛。（板書課題：愛護(hù)眼睛）2、故事啟發(fā)同學(xué)們聽說過盲人摸象的故事嗎？從前,印度有一位國(guó)王,他養(yǎng)了許多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看見一群瞎子在路旁歇息,便命令他們走過來,問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下,我們不知道."國(guó)王笑道:你們親自用手摸一摸吧,然后向我報(bào)告."瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會(huì)兒,他們開始向國(guó)王報(bào)告.摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣."摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣."摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床."摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子."國(guó)王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個(gè)部分誤認(rèn)為是全體。師：你能說一說他們?yōu)槭裁礇]有說出大象的樣子嗎？生:沒有眼睛師：那你能說一下如果沒有眼睛，你會(huì)怎么樣嗎？生：不能看書、不能寫字、看不見風(fēng)景、世界是黑暗的??師：是呀，那我們都應(yīng)該為有一雙美麗的眼睛而高興，那你知道你的眼睛能為你做什么嗎？生交流，說作用師：眼睛的作用可真大呀！二、動(dòng)畫啟迪1、眼睛看不見會(huì)怎樣？我們來觀察一下。（動(dòng)畫：禮儀小劇場(chǎng)）師：誰能說一下，小烏龜和小兔子賽跑發(fā)生了什么，結(jié)果怎樣了？生回答（小兔子眼鏡掉了，看不見了，撞樹上了??）2、師總結(jié)故事，誰能說一下，小兔子的眼睛為什么看不清了？生：他用臟手揉眼睛，還看電視離得太近，時(shí)間太長(zhǎng)??觀看動(dòng)畫總結(jié)。3、看圖片說對(duì)錯(cuò)出示圖片，問：這樣做眼睛會(huì)舒服嗎，長(zhǎng)期這樣下去，眼睛會(huì)怎樣呀？生回答。三、用眼安全1、在什么樣的光線和距（j?離（⑴下看書，眼睛最舒（Sh?服（怕）？生：溫和的光線下，要有正確的讀寫姿勢(shì)。2、看現(xiàn)象談做法A、我們?cè)诳磿鴰煟鹤蛱煳彝低档呐牧藥讖堈掌?，?qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后請(qǐng)你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：??做的不好。生：??做的最好。師請(qǐng)同學(xué)回顧正確的讀書姿勢(shì)，并自身演示。B、我們?cè)趯懽謳煟赫?qǐng)大家仔細(xì)觀察下一組照片，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？生：??做的不好。生：??做的最好。師請(qǐng)同學(xué)回顧正確的讀書姿勢(shì)，并自身演示。C、鞏固正確的讀寫姿勢(shì)和坐姿正確的讀寫姿勢(shì)：身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本要一尺，胸離桌邊約一拳。3、談想法你知道不正確讀寫姿勢(shì)的危害嗎？生：脊椎彎曲、眼睛近視??四、評(píng)價(jià)1、你覺得他們的做法正確嗎？（ppt出示錯(cuò)誤圖片）2、我們?cè)撛趺醋?？護(hù)眼小常識(shí)1、護(hù)眼小常識(shí)2護(hù)眼小常識(shí)3小朋友，愛眼睛。讀書寫字坐端正,手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，三個(gè)一牢牢記心間，書寫干凈又美觀。護(hù)眼小常識(shí)4保護(hù)眼睛除了平時(shí)要注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣外，還要注意膳食平衡，做到粗細(xì)搭配、葷素搭配，保證微量元素和維生素的補(bǔ)充，常吃些有益于眼睛的食品。（ppt圖片）3、學(xué)唱愛眼歌（動(dòng)畫）五、總結(jié)1、擁有一雙明亮的眼睛本身就是一件幸福的事情，所以我們每位同學(xué)，都是幸福的孩子！2、為了讓我們的生活永遠(yuǎn)美好多姿，我們要從小做起——愛眼護(hù)眼。互相提醒做到“三個(gè)一”，一尺一寸一拳。六、作業(yè)：1、爭(zhēng)當(dāng)愛眼宣傳員6月6日是世界愛眼日，希望我們小朋友，保護(hù)好自己的眼睛，人人爭(zhēng)當(dāng)愛眼宣傳員。2、教會(huì)父母正確的用眼方法第二篇：《愛護(hù)眼睛,預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì)《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì)灤縣茨榆坨鎮(zhèn)謝各莊小學(xué)張彩云教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。2、技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視的二要二不要，并掌握保護(hù)眼睛的其他方法。3、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.教學(xué)重/難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：預(yù)防近視的方法；難點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。教學(xué)設(shè)計(jì)1、設(shè)置情境導(dǎo)入新課。一開始上課教師就說：“今天老師給同學(xué)們猜個(gè)謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄.”。學(xué)生回答：眼睛。我接著說：“對(duì)了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛護(hù)你的眼睛一樣去愛護(hù)你所珍惜的東西，從這里我們可以看出眼睛的寶貴絕不亞于生命。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來不及了。今天我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛?！背鍪菊n題《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》。2、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。（1）讓學(xué)生先同桌互看一下黑眼珠，看看有什么發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個(gè)小圓孔的基礎(chǔ)上出示眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的主要部分結(jié)構(gòu)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，還有晶狀體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)，來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。（2）讓學(xué)生討論眼睛在日常生活中的作用，然后全班做交流，教師總結(jié)：眼睛有那么多作用，大自然的美麗，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，我們都是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及形成的原因。（1）組織學(xué)生來做個(gè)游戲：通過這個(gè)游戲想想你懂得了什么？請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)，用事先準(zhǔn)備好的布條蒙住他的眼睛，然后讓他找一位熟悉的同學(xué)，看看他用了多長(zhǎng)時(shí)間。接著，可以將蒙眼睛的布條去掉，然后再讓其找這個(gè)同學(xué)，看用多長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)這位同學(xué)說說自己兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么？學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有眼睛就沒有了光明，沒有光明就沒有了世界。2）請(qǐng)戴眼鏡的同學(xué)說說為什么戴眼鏡？針對(duì)近視眼同學(xué)的回答引出什么是近視眼？此時(shí)出示正常眼與近視眼的成像圖。讓學(xué)生知道遠(yuǎn)處物體經(jīng)眼球折光后聚焦于視網(wǎng)膜前，而不是在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。（3）近視是中國(guó)兒童最常見的眼疾，（出示我國(guó)近視的現(xiàn)狀幻燈片）這圖告訴我們隨著年齡的增長(zhǎng)，視力不良學(xué)生所占的比例不斷上升。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？這里讓學(xué)生討論后得出：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書、讀寫姿勢(shì)不正確、眼睛離本太近、忽視戶外運(yùn)動(dòng)和休息，等情況后讓學(xué)生對(duì)照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在。4、預(yù)防近視二要二不要，并掌握愛護(hù)眼睛的其他方法。（1）就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，讓學(xué)生具體說說都有哪些危害，從而同學(xué)們認(rèn)識(shí)到日常工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，學(xué)生明白了從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。（2）那我們又該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視呢？學(xué)生交流，教師適時(shí)進(jìn)行二要二不要地總結(jié)，二要：讀書、寫字的姿勢(shì)要正確，眼睛與書本保持33厘米遠(yuǎn)的距離：連續(xù)看書、寫字1小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。二不要：不要在光線太暗、太弱或直射的陽(yáng)光下看書、寫字;不要躺在床上、走路或在晃動(dòng)的車廂里看書。（3）另外堅(jiān)持每天做眼保健操，積極的鍛煉身體，合理的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證足夠的睡眠時(shí)間，還要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，毛巾要專人專用，近視是可以預(yù)防的。5、加強(qiáng)意識(shí)，明辨是非。通過判斷圖片中同學(xué)的是非做法，提高同學(xué)們對(duì)愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視的認(rèn)識(shí)。6、課堂總結(jié)同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生，保護(hù)好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛.板書設(shè)計(jì)：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視二要：1、讀書、寫字的姿勢(shì)要正確2、連續(xù)看書、寫字1小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)二不要：1、不要在光線太暗、太弱或直射的陽(yáng)光下看書、寫字2、不要躺在床上、走路或在晃動(dòng)的車廂里看書健康教育四年級(jí)《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》說課稿張彩云灤縣茨榆坨鎮(zhèn)謝各莊小學(xué)第三篇：愛護(hù)眼睛愛護(hù)眼睛（中班禮儀教案）竹源中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：我們一直都說眼睛是心靈的窗戶，可見眼睛對(duì)于我們來說是多么的重要。當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，孩子們所接觸的高科技東西也越來越多，用眼大大超過了規(guī)定的時(shí)間，因此愛護(hù)自己的眼睛就顯得特別的重要。于是設(shè)計(jì)了這樣的一堂課來讓孩子們接觸一些愛護(hù)眼睛時(shí)所要掌握的知識(shí)，了解如何愛護(hù)自己的眼睛，讓孩子們對(duì)于自己眼睛的保護(hù)有一個(gè)初步的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得正確的用眼方法。2、培養(yǎng)幼兒看書、看電視的正確姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前，教師與幼兒園的醫(yī)生進(jìn)行交流，共同商討活動(dòng)該如何開展？2、視力表活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：教師：“小紅最近總是覺得頭暈，而且老是看不清東西，要不，我們幫助她去找大夫看看吧！”邀請(qǐng)一位大夫和老師一起做示范。在示范的過程中，老師可悄悄向大夫講解表演的步驟。二、關(guān)鍵步驟：教師：小紅只能看見視力表第一排的圖案，大夫告訴她，“她的眼睛生病了?！贝蠓蚝?jiǎn)單的講解眼睛生病的原因一般會(huì)有哪些？在平時(shí)的日常生活中，我們要注意一些什么？并且示范看電視和看書的正確姿勢(shì)讓孩子們學(xué)習(xí)。三、示范后與幼兒討論：平時(shí)看電視或者看書的時(shí)候，你是怎么坐的？你認(rèn)為你的坐姿是正確的嗎？我們?cè)诳措娨暬蛘呖磿臅r(shí)候，你認(rèn)為應(yīng)該怎么坐才是正確的？（請(qǐng)小朋友來示范，并指出正確的坐法，希望班上的小朋友都能夠有正確的坐姿）請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想一想，你還知道哪些愛護(hù)眼睛的方法呢？（做眼保健操、按時(shí)睡覺、不用臟手去揉眼睛等等，老師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）活動(dòng)延伸：在日常的生活中，培養(yǎng)幼兒看電視、看書的正確姿勢(shì)。跟小朋友們講解一些有關(guān)于愛護(hù)眼睛的故事，讓孩子們?cè)诠适轮腥W(xué)習(xí)一些有關(guān)愛護(hù)眼睛的知識(shí)。家園互動(dòng):在家時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該隨時(shí)提醒幼兒正確用眼，培養(yǎng)其良好的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行隱性教育，多多注意自己的行為（身教重于言教）。觀看電影（大班禮儀教案）竹源中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)代孩子們的生活越來越好，接觸的知識(shí)面越來越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(zhǎng)們都會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看，有時(shí)候也會(huì)帶孩子們?nèi)タ磮?chǎng)電影，但是觀看電影也是有禮儀講究的，因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課：關(guān)于觀看電影時(shí)所要注意的一些事項(xiàng)或者是問題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四張動(dòng)物的圖片：兩張內(nèi)容正確的圖片：1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片：1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說話的圖片。2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿地都是的圖片?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng):教師：“小朋友們都有去電影院看過電影嗎？在觀看電影的時(shí)候，想一想，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？”二、關(guān)鍵步驟：教師出示圖片，請(qǐng)幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。讓小朋友們自己做判斷：認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來，認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來說一說原因。全班的幼兒一起來分析一下這四張圖片中的內(nèi)容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內(nèi)容是錯(cuò)的？為什么是錯(cuò)的？我們?cè)撛鯓尤ジ恼?？如果你是圖片中的幼兒，你會(huì)怎樣去做呢？引出三字歌，然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來，然后請(qǐng)幼兒分組輪唱。活動(dòng)延伸：小小電影院：把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒做好參觀，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。家園互動(dòng)：家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀察幼兒的表現(xiàn)，看看孩子在觀看的過程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。環(huán)保小衛(wèi)士（大班禮儀教案）竹源中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境污染太嚴(yán)重了，從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境的方面有很多，比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請(qǐng)別踐踏草地”等等之類的，環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持，而不是某一個(gè)人的職責(zé)，大家都有責(zé)任，請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，也告訴自己身邊的朋友及親人要愛護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期，并了解其意義。2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”的牌子“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：教師在上課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。二、關(guān)鍵步驟：教師帶幼兒進(jìn)入課室，讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。教師提出如下問題：“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎？”“請(qǐng)小朋友們來說一說，你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢？”“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢？”“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手里有垃圾了，怎么辦呢？”“如果你看見別人亂丟垃圾，你會(huì)怎么做？”帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的不同。三、“世界環(huán)境保護(hù)日”的由來告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日”的日期及其由來：1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。請(qǐng)幼兒在今天回家時(shí)，講給自己的爸爸媽媽聽，什么是世界環(huán)境保護(hù)日？活動(dòng)延伸：老師帶著全班幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出課室，大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾，并把它們?nèi)拥嚼叭?。在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他的幼兒也來一起愛護(hù)環(huán)境。制作環(huán)保宣傳畫。設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。家園互動(dòng)：無論在家里還是在公共場(chǎng)所，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻與幼兒一起做到愛護(hù)環(huán)境。家長(zhǎng)要以身作則，在公共場(chǎng)所不要亂丟廢棄物，自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。入園（小班禮儀教案）竹源中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于小班段的孩子來說，年齡相對(duì)還太小，有的孩子是剛剛走出家來到幼兒園這個(gè)大家庭里，一時(shí)之間有很多的不習(xí)慣，因此讓小班的孩子熟悉幼兒園的環(huán)境還有熟悉陌生的老師及同伴都是非常有必要的，因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課，來幫助孩子們盡早熟悉幼兒園，熟悉同伴。當(dāng)然前提是要講禮貌，在交流的過程中，能夠達(dá)到這一目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、來園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行問候。2、養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《我們歡迎你》、布偶1個(gè)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入過程：通過故事引出活動(dòng)的主題。教師右手拿布偶，以布偶的口吻說：“小朋友，你們好??！我是你們的好朋友，我的名字叫聰聰，今天我給你們帶來了一個(gè)好聽的故事--《我們歡迎你》。二、關(guān)鍵步驟：教師手拿布偶，表情生動(dòng)地給幼兒講故事《我們歡迎你》。講完故事后，向幼兒提問：“故事叫什么名字？”“故事里的主人公都有誰呢？”“在故事中，小朋友早上來到幼兒園的時(shí)候，是怎樣向老師問候的？”分別請(qǐng)幼兒回答所提的問題。講第二遍故事，講完故事后向小朋友提問：“小熊維尼見到長(zhǎng)頸鹿老師是怎樣問候的？小豬是怎么做的？”“小豬見到老師后害羞地躲了起來，他這樣做是正確的嗎？你認(rèn)為小豬應(yīng)該怎樣去跟老師問候？”“班上的小朋友是怎樣歡迎新來的小朋友（小豬）的？”“請(qǐng)小朋友們想一想，你們覺得小豬第二天去幼兒園，會(huì)向老師和小朋友們打招呼嗎？”“請(qǐng)小朋友們說說自己早上回園時(shí)是怎樣向老師問候的？”三、結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒，或者是齊聲唱《問候歌》，使活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束。活動(dòng)延伸：教師邀請(qǐng)孩子輪流做“迎賓先生”和“迎賓小姐”，讓他們帶上綬帶，和教師一起站在班級(jí)的門口，迎接來園的家長(zhǎng)和小朋友。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的朗誦三字兒歌。家園互動(dòng)：家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)幼兒早晨起床后或者是客人來訪時(shí)向家人或客人問候。家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育注意規(guī)范自己的言行（身教重于言教）。喝水（小班禮儀教案）竹源中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：在小朋友已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的一日生活后，有很多的行為習(xí)慣都是有禮儀講究的。喝水是一項(xiàng)最常見的活動(dòng)，在孩子們喝水的過程中，有很多隱性的安全方面的知識(shí)需要我們大家去注意，比如說水的溫度比較高的時(shí)候，就要注意不要讓水燙到孩子，在這個(gè)過程中需要注意的一些問題，還有在喝水的過程中，要有組織、有秩序地去開展等等這一系列的問題都是值得我們?nèi)リP(guān)注和注意的。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入過程：直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”二、關(guān)鍵步驟：教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。三、幼兒操作：在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水?；顒?dòng)延伸：根據(jù)園所的設(shè)備，向幼兒介紹引用水桶的接水方法或其他設(shè)備取水的方法。通過談話和故事等形式，讓幼兒了解每天喝適量水的必要性，并養(yǎng)成幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。在平時(shí)的日常生活中，教師應(yīng)注意提醒幼兒正確的飲水方法。請(qǐng)幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書》第14頁(yè)，然后提問：“曉曉是怎樣拿水杯的？為什么要用兩只手端水杯？”“明明是怎樣喝水的？（坐在自己的座位上，兩只手端著水杯喝水。）帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。家園互動(dòng)：可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將《禮儀教育幼兒用書》第67頁(yè)的“幼兒飲水記錄表”裁剪下來，每日讓孩子用貼紙記錄飲水量，以增強(qiáng)飲水的主動(dòng)性。在家中，家長(zhǎng)可以給孩子自主飲水的機(jī)會(huì)，取水時(shí)要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣。在家長(zhǎng)園地中宣傳健康飲水小知識(shí)，并用簡(jiǎn)短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動(dòng)的照片。第四篇：關(guān)于愛護(hù)眼睛的作文愛護(hù)眼睛關(guān)于愛護(hù)眼睛的作文愛護(hù)眼睛記得曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，講的是在一個(gè)萬紫千紅的春天，一位雙目失明的老人坐在馬路邊，手拿木牌，上面寫著“我什么也看不見”。世上還有許許多多的盲人，他們生活在黑暗的世界里，與盲人相比，我們是何等的幸運(yùn)！眼睛，它是五官之首，是人的重要器官，對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活均至關(guān)重要。人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛，而要保護(hù)好自己的眼睛，日常膳食的調(diào)理是件重要事情。#動(dòng)物性食物中的維生素A、植物性食物中的胡蘿卜素就是保護(hù)眼睛、維持正常視覺的“靈丹妙藥”缺少了它們，眼睛就會(huì)暗淡無光，視力下降。因?yàn)榫S生素A和胡蘿卜、素直接參與視網(wǎng)膜上吸收光線的化學(xué)物質(zhì)－－視紫紅質(zhì)的形成。如果人體中維生素A營(yíng)養(yǎng)狀況較好，則視紫紅質(zhì)的合成就多，在暗光下恢復(fù)視覺的時(shí)間就較短。反之，維生素A營(yíng)養(yǎng)狀況差，血液中維生素A含量不足，則可導(dǎo)致視紫紅質(zhì)合成障礙，就會(huì)出現(xiàn)人到夜晚即模模糊糊看不清東西的夜盲現(xiàn)象。而一經(jīng)補(bǔ)充維生素A或胡蘿素這種毛病就會(huì)解除。#此外，維生素A和胡蘿素也是維持人體上皮組織正常代謝的主要營(yíng)養(yǎng)素。一旦維生素A缺乏，就會(huì)出現(xiàn)干眼病和角膜軟化癥。這樣，從外表上給人一種眼皮皺褶、眼珠無光、失水少神的感覺。#食物中的維生素B2,亦是保護(hù)眼睛的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。一旦缺少了它，也會(huì)出現(xiàn)眼睛伯光、干燥、乏神、迎風(fēng)流淚和視力下降等現(xiàn)象，給人一種眼睛疲憊不堪、沒有精神的感覺。#中醫(yī)理論認(rèn)為：“肝開竅于目”。因此，明目保健措施多以養(yǎng)肝腎之陰、補(bǔ)心肝血分、平肝潛陽(yáng)、瀉降肝火為主。我國(guó)民間以食護(hù)眼明目的方法很多。由于維生素A主要存在于動(dòng)物肝臟中，因此有“食肝養(yǎng)目”之說。苜蓿、豌豆苗、韭菜、胡蘿卜等黃綠蔬菜中的胡蘿素含量較高，多吃新鮮蔬菜也具有保護(hù)眼睛之作用。菊花具有養(yǎng)肝清火明目之功效，是人們喜愛的泡茶佳品。#此外，人的眼睛一旦患了眼病，除了要遵醫(yī)囑用藥外，常吃些對(duì)眼睛有益的營(yíng)養(yǎng)食物，也會(huì)加快對(duì)眼病的恢復(fù)，使眼睛水靈有神，下面幾款眼病食療法，對(duì)眼病防治大有好處。#近視眼者要避免視力衰退，就得多吃魚、糧食、柑桔類水果與紅色果實(shí)。但要注意那些加重近視的食物，特別是糖、肉和全脂奶酪。#遠(yuǎn)視眼者在您的菜單上應(yīng)該有更多的大蒜、洋蔥、乳制品（脫脂牛奶）、干果、動(dòng)物肝臟。應(yīng)當(dāng)避免食用肉或動(dòng)物油燒的菜。白內(nèi)障與老花眼患者最好是多喝水，每天至少喝一升半水；其次，要多吃糧食、綠色蔬菜和生菜、胡蘿卜與西紅柿，多吃水果也很好，特別要吃柑桔類水果、葡萄、檸檬、香蕉、杏子。還要定期地吃些含鈣食物。要避免喝酒、抽煙、吃動(dòng)物脂肪和糖。#青光眼患者眼壓過高，為了減低眼壓，菜單里應(yīng)有大蒜和洋蔥。此外，要少吃油膩的東西，不要喝茶、咖啡、酒，并需完全戒煙.篇二：生命之窗一雙眼睛，心與心交流的窗口，通過它可以看到很多美好。世界多么繽紛，光環(huán)多么耀眼，笑容多么甜美??這一切我們都要通過眼睛的感觸才能看到。所以，讓我們愛護(hù)我們的眼睛吧！這幾年，青少年近視加劇。每天學(xué)習(xí)用眼，不是挑燈夜戰(zhàn)，就是抓緊一切時(shí)間走路學(xué)習(xí)等，再者，就是因?yàn)楫?dāng)今的科技太發(fā)達(dá)了，同學(xué)們太“熱愛”上網(wǎng)了，成為真正的網(wǎng)民了。其實(shí)，我就是其中的受害者?！把?，我家有電腦了！我一定要痛痛快快的玩一場(chǎng)?！庇浀?，這是我家剛有電腦的時(shí)候，我別提多激動(dòng)了。每天，只要一寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)，打打游戲，看看歌詞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)??真是快活極了。日復(fù)一日，時(shí)間久了，我的視線漸漸模糊了，這可不是像電視劇上演的那樣，感動(dòng)的哭了，我是看不清東西了！不過，我也不像廣告上說的，得白內(nèi)障了，朋友們放心吧，沒那么嚴(yán)重。呵呵，我混上了眼鏡，成為同學(xué)眼中的四眼妹了，以前是我經(jīng)常嘲笑別人，現(xiàn)在換成別人嘲笑我了，哎，老天真是公平啊。我真是懊惱死了，為什么當(dāng)時(shí)不聽家人的勸告呢？哎，我又能怪得上誰呢？照照鏡子，仔細(xì)瞧瞧，真是難看死了。媽媽看到我的表情，故意說：“呀，這是誰呀，這么漂亮，早知如此，何必當(dāng)初呢?！薄袄蠇?，你就不要損我了嘛，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你以為我現(xiàn)在心里高興?。?！”我立即反駁媽媽?，F(xiàn)在，我看到電腦，就氣的這跺腳，真是害死人不償命?。‰m然說得有點(diǎn)過了，但也解不了我的心頭之恨呀。有時(shí)，老師布置的作業(yè)不得不用上電腦，我才勉為其難的輕蔑的‘掃描'它幾眼，心里頭暗下決心，絕不多看！如果“工作量”大的話，我看半個(gè)小時(shí)就會(huì)沖可愛的小草微笑一下，愣上一愣。嘻嘻??現(xiàn)在我可愛護(hù)我的眼睛了，它可是我的心靈小窗口哦！同學(xué)們，下課要按時(shí)做眼保健操，多看看綠色的東西，像樹啊、草啊有利于我們眼的放松，多眺望遠(yuǎn)處也可以緩解眼疲勞。我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，除了多吃一些蛋白質(zhì)、脂肪多的食物之外，還要多吃含維生素多的食物，特別是維生素C,多吃蔬菜是一個(gè)很好的選擇哦！當(dāng)然，還有很多很多預(yù)防方法，我在此說上一說，只是想提醒一下廣大朋友們。明亮的眼睛，閃亮閃亮的，像天上的星星，眨巴眨巴的；美麗的眼睛，七彩繽紛，像天邊的彩虹，靜觀生活的酸甜苦辣；溫柔的眼睛，暖人心房，像春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無聲；有一雙眼睛，是生命給予你的禮物，像揮著翅膀的天使，向未來致敬，向未來招手！擁有一雙好眼睛，是你人生最大的財(cái)富，珍惜吧！篇三：愛護(hù)眼睛“眼睛”是心靈的窗戶。保護(hù)眼睛要從小做起。我們眼睛還非常嬌嫩，未發(fā)育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢？我想提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：首先要正確使用眼睛，預(yù)防近視。不良的用眼習(xí)慣，都可能引起眼睛疲勞，導(dǎo)致近視。如看書寫字姿勢(shì)不好、距離太近、時(shí)間太長(zhǎng)、光線不好等。要預(yù)防近視，就應(yīng)該做到科學(xué)用眼，讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛與書本的距離須保持33厘米；連續(xù)看書寫字1小時(shí)左右要休息一會(huì)兒，或向遠(yuǎn)處眺望片刻。不要在光線不足或直射陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床L或在走路、乘車時(shí)看書。其次，在學(xué)習(xí)過程中，要注意勞逸結(jié)合。堅(jiān)持每天做好兩次眼保健操，還要多參加體育鍛煉，如打乒乓球，可以調(diào)節(jié)眼部的血液循環(huán)。每天要有足夠的睡眠時(shí)間，至少9－10小時(shí)?？措娨暤臅r(shí)間也不要過長(zhǎng)，眼睛與電視機(jī)的距離應(yīng)在2米以上。最后，還應(yīng)做到講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗手，不用手揉眼；毛巾、臉盆、手帕等用具要和大人分開；游泳后滴眼藥水。加強(qiáng)預(yù)防傳染性眼病，如果一旦得了傳染性眼病，要及時(shí)治療。同學(xué)們，為了讓你的眼睛更加健康、明亮！希望你從現(xiàn)在做起，從小做起，保護(hù)好自己的眼睛吧！新學(xué)期開始了，王磊換了個(gè)一個(gè)戴著眼睛的新同桌——趙莉。下課了，王磊故意擠了趙莉一下說：“特大新聞，我班有了一個(gè)‘四眼魚'喲?！闭f完，自己就捂著嘴，在一旁偷偷地笑。趙莉和顏悅色地說：“你不要嘲笑我，你不好好保護(hù)眼睛，你也會(huì)帶眼鏡的?！蓖趵跐M不在乎地說：“呵，我的眼睛特別好，樂意怎么看書，就怎么看，一點(diǎn)問題也沒有，還能象你？真是的?！钡谌?jié)課后，趙莉放下筆，隨著美妙悅耳的音樂聲，做起了眼保健操。而王磊呢，也不做操，正在那哼哼歌呢！趙莉好心地說：“王磊，你快點(diǎn)做眼保健操呀?！蓖趵趹醒笱蟮卣f：“我的眼睛好，用不著做。不象你這個(gè)‘四眼魚'，還得做操。”說完，嘿嘿一笑。趙莉很生氣，不再理睬他了。上自習(xí)時(shí)，趙莉按老師的要求寫作業(yè)，她眼睛離書一尺左右，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。而王磊呢，貓著腰，偏著頭，寫一會(huì)，玩一會(huì)，沒有一個(gè)正確姿勢(shì)。日復(fù)一日，一晃，三個(gè)月過去了。趙莉始終保持這種良好的習(xí)慣，而王磊呢，過去的那些壞習(xí)慣一點(diǎn)也沒有改。慢慢地，趙莉眼睛不花了，而王磊卻漸漸感到看不清東西了。這一天上自習(xí)，趙莉發(fā)現(xiàn)王磊老是低著頭，躲著自己。趙莉很納悶兒，便向王磊那邊湊了湊，想看個(gè)究竟。這時(shí)王磊猛地抬起了頭，沒好氣地說：“看什么看，我和你一樣了，也戴上了眼鏡了?！边€沒等趙莉答話，王磊又說：“咦，你的眼鏡怎么沒了？”趙莉笑著說：“我堅(jiān)持做眼保健操和正確的寫字姿勢(shì)，我的眼睛好了，所以就把眼睛摘掉了呀，你這是??”王磊看了看趙莉，后悔地說：“都怪我，當(dāng)時(shí)不聽你的話，才落得了這樣的后果?！壁w莉和藹地說：“不要后悔，你只要象我一樣，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣，不久，你的眼睛也會(huì)矯正過來的?！睆拇?，王磊改掉了過去的壞習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操、堅(jiān)持正確的寫字姿勢(shì)，過了一段時(shí)間，終于也摘掉了眼鏡。篇四：心里的眼睛當(dāng)我們與這個(gè)五彩繽紛的世界結(jié)下緣種，在大自然最靜謐時(shí)，我們悄悄地來到這個(gè)世界，發(fā)出第一聲如黃鶯般清脆的嬌啼，世間萬物都被這種聲音所打動(dòng)。但，更重要的是，我們有著如寶石般閃亮的“眼睛”。眼睛，心靈的守護(hù)神?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)皆文章”這千古不朽的佳句，點(diǎn)亮了多少人的心扉。眼睛，不僅是用來觀察這世間的是非黑白，它還需要用心去體會(huì)，因?yàn)橹挥小坝眯摹辈拍苷嬲斫馊耸篱g的是非曲折。古人云：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！钡?，無數(shù)的事例史實(shí)卻反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。確實(shí)，人們聽到的并不一定都是假的，人們親眼看到的也不一定是真實(shí)可信的。有時(shí)，眼睛也會(huì)欺騙你。當(dāng)你面臨這種問題時(shí)，你就該靜下心來，用你的誠(chéng)心去判別。眼睛，是心里的兩扇軒窗，教我們認(rèn)清是非黑白，善惡好壞。面對(duì)世俗的渾濁，人情的冷暖，我們也需要用心來觀察。眼睛是心靈的守護(hù)神，只有用心，我們才能了解得更透徹。聽人說，上帝給每個(gè)人兩個(gè)口袋，一個(gè)口袋是裝有優(yōu)點(diǎn)，另一個(gè)口袋裝有缺點(diǎn)，裝有優(yōu)點(diǎn)的口袋掛在前面，裝有缺點(diǎn)的口袋掛在后面，所以人們總是看到別人的缺點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。也許這就是一種蒙蔽吧，眼睛看事物不全面，最重要的是用“心”，如果眼睛被蒙蔽了，那么心不也就被蒙蔽了嗎？我們保護(hù)我們的眼睛，捍衛(wèi)我們的心靈。但是，我們更要懂得用心里的眼睛去洞察事物。篇五：這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，它的題目叫《欣賞》。初夏，蒲葵扇的撲打聲噪醒了寧?kù)o的氛圍，嘰喳的鳥叫聲喧嚷著季節(jié)的盛宴。遠(yuǎn)處，浮起的炊煙里搖動(dòng)著股股充實(shí)的勞累，夕陽(yáng)余下，一群尚小的孩童撅著屁股，團(tuán)團(tuán)圍攻，用細(xì)小的草根，為自己的黑大帥，不敗將加油打氣，蛐蛐的爭(zhēng)斗外面是奶奶慈祥的面孔與笑不動(dòng)的嘴角。“蒽娘，我畫畫得到老師表?yè)P(yáng)嘞，還獎(jiǎng)了小紅花，您瞧我畫的??”這是我，大概上2年級(jí)的時(shí)候吧。奶奶遞過畫，捏捏眼睛，然后放下蒲葵山，彎弓著腰，細(xì)細(xì)的看著圖片上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這里面有我有奶奶有蒲葵山，還有柳樹有小花，有小鳥，半晌，豎起大不拇指，說：“阿拉妞妞毛聰明嘞，以后成為大畫家??”我開心而滿足的笑了，心想奶奶一定是覺得這幅畫好看，一定是打心里的佩服。不久，奶奶的視力每況愈下，可她還是每天豆捧著孫女的畫，憑我的的直覺，我想，她應(yīng)該看不清這幅畫了，可每每拿起那幅畫，她就會(huì)樂滋滋的笑，每一笑又總會(huì)說，我們的大畫家呀，我的乖孫女哦。我想，這歪歪斜斜的線條里面，一定還有什么，幸運(yùn)的奶奶找到了吧。就這樣，我的畫，被奶奶的目光修飾的越來越有價(jià)值，它仿佛是奶奶的快樂藥劑，又好像一部電影似的，奶奶總會(huì)從里面找到許多歡樂。如今，那張畫還是保留在奶奶身邊，即使粗糙的紙被折折疊疊的不再有精神，即使奶奶的眼睛再也看不到自己孫女可愛的模樣，可她依舊會(huì)欣賞呵護(hù)，就像呵護(hù)她的孫女一樣。漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，有一雙愛的眼睛，正散發(fā)著蓬勃的生命力，在奶奶內(nèi)心熠熠閃光。奶奶愛欣賞，特別是這幅我畫的畫，即使她再也看不清我的模樣??篇六：科學(xué)愛眼健康成長(zhǎng)眼睛，大家都有。但是你知道什么是眼角膜嗎？眼角膜是眼睛最重要的一部分，如果人沒有眼角膜就會(huì)失明。你想過什么也看不見會(huì)有多痛苦嗎？所以我們要好好保護(hù)眼睛。我們應(yīng)該慶幸自己有一雙明亮的眼睛，能看見世界上一切美好的東西。它能讓大家享受視覺的美。我們能看見東西是多么美好??！但是，大家如果看不見東西心里就會(huì)急躁，眼前一片黑暗：那將是多么痛苦啊！有很多同學(xué)把眼鏡當(dāng)做好東西，覺得戴上眼鏡就會(huì)很帥。所以，我呼吁大家：不要把眼睛當(dāng)玩具，不要想使就使，不想用就不用。我們學(xué)生由于學(xué)習(xí)不注意身姿，看電視太近，導(dǎo)致近視。假性近視的孩子太多了，所以要早糾正，不然就發(fā)展成真性近視。到真性近視時(shí)很難挽救。所以大家如果發(fā)現(xiàn)視力低于5.0度的，那就趕快矯正。我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，每天按時(shí)做兩節(jié)眼保健操。科學(xué)用眼，不要過于疲勞。疲勞時(shí)眼睛酸痛。這時(shí)我們就要坐下來閉上眼睛，休息一下，看一下綠色的東西，或者站在高處眺望遠(yuǎn)方，使眼睛得到輕松。如果不保護(hù)眼睛，將來眼睛不好，我們就看不清東西。那種難受的感覺只有親身體驗(yàn)才知道。我就是一個(gè)好例子。我本以為戴眼鏡很好看，但是我錯(cuò)了。等我戴上眼鏡拿不下來的時(shí)候，一將眼鏡拿下，我看東西就模糊不清。和同學(xué)在一起，我老把人錯(cuò)了。這經(jīng)常是伙伴們?nèi)⌒Φ男Ρ恕Ｋ?，大家如果不想?dāng)伙伴們的笑柄。最重要的一點(diǎn)是為自己好。那就從小養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)愛眼的好孩子，按時(shí)做眼保健操，讓眼睛放松，讓視力一直處于正常范圍才行，這樣才能保證我們健康成長(zhǎng)。篇七：玻璃色的世界上小學(xué)的時(shí)候，看到高年級(jí)的哥哥姐姐還有許多大人們鼻梁上都帶著一副眼鏡，有黑色的邊框，也有棕色的邊框。每次看到戴眼鏡的人，我的心中都會(huì)敬畏三分，仿佛眼鏡就是書香氣質(zhì)的化身，也曾一度向往過一個(gè)玻璃色的世界。然而，隨著年齡增長(zhǎng)，課業(yè)加重，書桌前的腦袋也越發(fā)下沉，每每被老師家長(zhǎng)提醒才意識(shí)到。終于，流淌的時(shí)間沖去了兒時(shí)幼稚的向往，當(dāng)有一天我發(fā)現(xiàn)自己不再能清晰地了望遠(yuǎn)方時(shí)，就像腳下堅(jiān)實(shí)的土地突然消失了一樣，驚恐、憂慮和后悔沖上心頭——也許，從今以后再也不能用自己的眼睛來目睹這個(gè)精彩的世界了。自從遠(yuǎn)方的地平線變得模糊以后，我的心情也隨著模糊起來。那時(shí)候才意識(shí)到，或許帶來光明的并不是太陽(yáng)，而是我們的眼睛。視覺是上天賦予人類的無價(jià)財(cái)富，海倫凱勒也是這樣說的。雖然痛苦不及海倫，我依然想說，當(dāng)你的視力不再滿足心靈對(duì)遠(yuǎn)方的期盼時(shí)，生活真的像也跟著進(jìn)入了陰天，一切都變得不清晰、不真實(shí)。所以，如果親愛的讀者你還沒有近視，那么恭喜你，同時(shí)，珍惜你的眼睛將是我對(duì)你最好的祝福。后來爸爸媽媽給我配了眼鏡。說實(shí)話，剛配上眼鏡的時(shí)候，真的是欣喜若狂，感覺被奪去許久的視力終于又被還回來了。但是很快我發(fā)現(xiàn)，眼鏡并不能代表視覺的天分，它只是一個(gè)滿足“看”的需求的工具，并不能帶來真正的視覺通向心底的愉悅。盡管世界再次變得清晰起來，但是卻顯得有些寂寞和無奈。很遺憾，我是在配上眼鏡后才重視起保護(hù)眼睛的，的確，也有一段時(shí)間努力減少了玩電腦看