課外活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

課外活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）課外活動(dòng)總結(jié)1

本學(xué)期依據(jù)我校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)問，提高力量，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心進(jìn)展供應(yīng)寬闊的空間，使學(xué)生獲得親身參加實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富閱歷，進(jìn)展實(shí)踐力量，進(jìn)展對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新力量，養(yǎng)成合作、共享、積極進(jìn)取等良好的共性品質(zhì)。

課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活開工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順當(dāng)?shù)拈_展活動(dòng)。在此根底上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)工程，安排好輔導(dǎo)教師，培育各種活動(dòng)的骨干力氣；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)依據(jù)課程的開設(shè)狀況，鼓舞學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是興趣所向，選擇興趣小組。在教師的幫忙下，學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。為加強(qiáng)常規(guī)催促治理，避開興趣小組的隨便性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”：

肯定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的根底上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；

二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)工程，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)規(guī)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；

四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃活動(dòng)；

五定輔導(dǎo)教師；

六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

開展了豐富多彩、形式多樣的文藝活動(dòng)。文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠、舞蹈、音樂等綻開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活，提高他們的觀賞力量。

除了取得以上的成績(jī)，還有以下問題在今后的工作中須留意：在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注意形式的變化，忽視了活動(dòng)目的的針對(duì)性；活動(dòng)的順當(dāng)開展，有賴于工作前的預(yù)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿意于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改良。

課外活動(dòng)總結(jié)2

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開展的有聲有色。音樂課外興趣活動(dòng)也正常有序的開展。開展音樂類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿意局部愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。

一、注意音樂審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比擬留意以音樂審美為核心的這個(gè)根底理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美妙的情操和健全的人格。在課堂中奇妙地把音樂根底學(xué)問有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參加放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)留意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生寵愛教師，進(jìn)而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美抱負(fù)境地所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間準(zhǔn)時(shí)間

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓舞學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信念。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得討論、可爭(zhēng)論的問題，讓學(xué)生制造性地思索答復(fù)。注意進(jìn)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)敬重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、在合唱訓(xùn)練方面，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。

唱歌是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為根底的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿態(tài)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的掌握，把握了氣息的掌握后，進(jìn)展發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息掌握的高位置的聲音進(jìn)展比擬、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的區(qū)分力量，幫忙學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

四、在舞蹈訓(xùn)練方面

經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生有了很大的進(jìn)步，我采納有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培育學(xué)生對(duì)音樂的觀賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當(dāng)成音樂里的小仆人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。

在課外音樂活動(dòng)中，小組成員大有收獲，把握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)潔樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。

課外活動(dòng)總結(jié)3

來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實(shí)踐后，我發(fā)覺這里學(xué)生的根底都比擬差，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺得消失這種現(xiàn)象的根本緣由是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對(duì)這種狀況，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動(dòng)。我覺得本次活動(dòng)還是起到了我所預(yù)想的效果，此后有許多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了明顯的提高，我自認(rèn)為這是一次比擬勝利的課外活動(dòng)。現(xiàn)將本次課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)完成狀況

本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，本次活動(dòng)取得了很好的效果。學(xué)生在活動(dòng)中都能積極發(fā)言，尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié)，學(xué)生更是當(dāng)仁不讓，都說出了許多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實(shí)例。整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的興趣。我覺得至此這次課外活動(dòng)根本到達(dá)了提前預(yù)想的結(jié)果。

二、活動(dòng)存在的問題及改良方法

活動(dòng)過程中也消失了一些提前沒有考慮過的問題：比方分組不均，學(xué)生實(shí)行的是自由結(jié)組，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)展每個(gè)階段時(shí)的實(shí)力并不相當(dāng)；還有就是這作為一堂活動(dòng)課，學(xué)生的積極性本身就比平常課堂高，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

改良方法：首先在活動(dòng)之前要充分了解每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問水平，并據(jù)此做出合理的分工；在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其監(jiān)視的作用，讓學(xué)生在和諧的氣氛中到達(dá)學(xué)習(xí)的效果。

課外活動(dòng)總結(jié)4

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種幫助組織形式，是課堂教學(xué)的連續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試。

一、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操，美麗的旋律能給人帶來歡快，絕大多數(shù)學(xué)生喜愛唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺新奇、好玩。因此，學(xué)生經(jīng)常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)教師教，自己自覺地練。我在這近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)期間教了“GoodMorningtoyou”“DontBeLateAgain”“MothersKiss”等近10首歌曲。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特殊感興趣，他們便常常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂美感的同時(shí)，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶力量和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、組織學(xué)生溝通學(xué)習(xí)閱歷

據(jù)討論，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒有把握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，遇到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要常常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學(xué)習(xí)方法爭(zhēng)論會(huì)，讓學(xué)生相互溝通、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。

三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的特長(zhǎng)，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書法競(jìng)賽、英語(yǔ)播送競(jìng)賽、英語(yǔ)話劇表演競(jìng)賽、聽力競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞的聽寫、默寫競(jìng)賽、英語(yǔ)書面表達(dá)競(jìng)賽等，并賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示慶賀，這極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。

四、組織地編寫活動(dòng)

培育學(xué)生的編寫力量對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)編寫小組，每小組3人，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一周想一句英語(yǔ)口號(hào)。這些學(xué)生熱忱高，均能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀課文，但學(xué)生編的卻要期期讀、仔細(xì)讀，這就豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式。

五、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，教師除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外，我們還做了如下探究。

首先，英語(yǔ)教師之間溝通要用英語(yǔ)，并鼓舞年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ)；

其次，開設(shè)了英語(yǔ)角社團(tuán)，每逢周一、周三課外活動(dòng)時(shí)間我以及其他兩位實(shí)習(xí)生和各班英語(yǔ)愛好者相聚于學(xué)校的多媒體教室，用英語(yǔ)溝通思想，溝通學(xué)習(xí)；

第三，充分利用校播送定時(shí)播放英語(yǔ)播送講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶，這種語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)好玩，學(xué)英語(yǔ)有用，英語(yǔ)簡(jiǎn)單學(xué)。

六、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)展。每教完一個(gè)單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進(jìn)展，這種文章的長(zhǎng)度和深淺程度與相應(yīng)課文相像，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平，有時(shí)，還可向?qū)W生推舉一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，這樣就大大增加了學(xué)生的閱讀量。

課外活動(dòng)總結(jié)5

第一學(xué)期的工作已經(jīng)接束，縱觀一學(xué)期來的班級(jí)課外活動(dòng)，有得也有失，為了搞好下學(xué)期的班級(jí)課外活開工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培育全面進(jìn)展的.人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育興趣和愛好，進(jìn)展學(xué)生的智能。我們本著這樣的目的和原則，仔細(xì)組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在消遣上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二、開展工作狀況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違反學(xué)?；顒?dòng)安排的狀況下，讓學(xué)生做自己的仆人，學(xué)生自己打算活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到熬煉學(xué)生組織力量的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有局部不會(huì)工作，心情急迫，但方法、措施過于簡(jiǎn)潔，不易于學(xué)生的承受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一局部工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)展治理方法的培訓(xùn)工作。

2、體育活動(dòng)方面。主要是依據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)展了各類體育活動(dòng)，適當(dāng)依據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及熬煉學(xué)生團(tuán)結(jié)力量的嬉戲等，熬煉了學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活潑了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來看，消遣的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的意見，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。

3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，間周一次活動(dòng)安排，主要進(jìn)展了相關(guān)訓(xùn)練。依據(jù)本學(xué)期的實(shí)際，開展了習(xí)字訓(xùn)練。提高了學(xué)生的審美鑒賞力量，并通過活動(dòng)培育和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，下學(xué)期，要連續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，進(jìn)展更多的特長(zhǎng)生。

4、音樂方面。與音樂教師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂觀賞、學(xué)唱革命歌曲、音樂活動(dòng)、舞蹈以及民歌觀賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)展了革命教育、愛國(guó)教育。但本班的特長(zhǎng)生比擬弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培育工作。

5、開展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)展，使學(xué)生更