四年級(jí)語文下冊(cè)試卷

第一單元：純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。

1.古詩詞三首

導(dǎo)語：

兒童戲蝶、初夏田園和農(nóng)家安居的宋代鄉(xiāng)村和諧畫卷，詩一樣的語言描繪了農(nóng)家小

院門前屋后在不同時(shí)節(jié)中呈現(xiàn)的獨(dú)特景致，讓我們走進(jìn)這如詩如畫的鄉(xiāng)村生活吧！

四時(shí)田園雜興

【宋】范成大

土膏欲動(dòng)雨頻催，

萬草千花一晌開。

舍后荒畦猶綠秀，

鄰家鞭筍過墻來。

感悟：

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

土膏：A.膏藥B.泥土滋潤(rùn)狀

晌：A.晌午，B.一天以內(nèi)的一段時(shí)間

筍：部首查字法，先查部首,再查畫。

2.詩中描寫的景物有、、和等。

3.這首詩描寫的是季的景色，根據(jù)詩中的詞語可以看出。

4.用自己的話寫出后兩句詩的意思。

雨過山村

【唐】王建

雨里雞鳴一兩家,

竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去,

閑看中庭桅子花。

感悟：

1.下列詞語的解釋有錯(cuò)誤的是（）

A.竹溪：小溪旁長(zhǎng)著翠竹。

B.婦姑：老婦人和小姑娘。

C.相喚：互相呼喚。

D.閑著：農(nóng)人忙著干活，沒有人欣賞盛開的桅子花。

2.詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)是

3.把這首詩的前兩句改寫成現(xiàn)代漢語。

4.從這首詩的后兩句中，你感受到了什么？

2.鄉(xiāng)下人家

導(dǎo)語：

用詩一樣的語言描繪了農(nóng)家小院門前屋后在不同時(shí)節(jié)中呈現(xiàn)的獨(dú)特景致，讓我們走

進(jìn)這如詩如畫的鄉(xiāng)村生活吧！

鄉(xiāng)下的村莊

村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。山呈“箕”狀，

山頂為內(nèi)弧形的長(zhǎng)圓。整個(gè)村莊被半月形的山體包圍著，就像一位母親張開溫暖的懷抱，

輕輕擁著自己心愛的珍寶，不由讓人生出風(fēng)水寶地的聯(lián)想。

我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統(tǒng)村落的自然和地域特色。一座

座房屋錯(cuò)落有（制致），院與院之間或相互（銜衍）接，或留有夾墻，但戶與戶之間，

絕對(duì)單門獨(dú)院。

陽光燦爛，天氣和暖。門角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。院前院后，大都種

著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里

之間的約定，和睦相處，不（遇逾）半步。那些樹木，枝桿圓潤(rùn)飽滿，枝條伸展，苞蕾

微鼓，年華正輕?？梢韵胂?，若有一日枝頭盛開，它們的花朵，足以把一座小院點(diǎn)亮，一

朵花開，就是一片無限的春光。

這些懂得生活的人們，守護(hù)著家園，守護(hù)著村莊，點(diǎn)種著自己喜歡的樹木、莊稼。鄉(xiāng)

間的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠一樣，和成一股鄉(xiāng)村的氣息。夜晚的村

莊，月明星稀。各家的院里院外，門樓上，都懸掛著一對(duì)新年的大紅燈籠，既裝飾了門

面，照亮了街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，就在于夜

晚的柔美，白天的安寧。

感悟：

1.劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。

2.“風(fēng)水寶地”的意思是-下面的詞語與“風(fēng)水寶地”的

“寶”字意思不同的是()o

A.國寶B.寶藏C.寶石D.寶刀

3.文中畫線的句子是把村莊比喻成,把小山比喻成，

這樣描寫的作用是。

4.“院前院后，大都種著樹木，桃樹、杏樹和槐樹:一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的

范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處”，這段話運(yùn)用了的修辭手法,

來表現(xiàn)村莊、院落o

5.短文通過對(duì)描寫了哪些事物？表達(dá)了作者怎樣的感情？。

鄉(xiāng)下孩子

我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！

鄉(xiāng)村的夏夜，吃過晚飯，洗過澡，就躺在門板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽媽媽講

牛郎織女的故事，辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個(gè)個(gè)謎語，向爸爸媽媽提出

一個(gè)個(gè)古怪問題。鄉(xiāng)下蚊子多，光搖扇(shGnshan)子還不夠.要點(diǎn)起蒿草燒的火把,

那氣息很濃郁很好(hfiohao)聞。

傍晚，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。

還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處(chuchu)亂躲。竹林中、草堆

里、谷倉、大櫥，甚至爬到閣樓、橫(h@ngheng)梁上，滿身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在

乎，還一個(gè)勁地喊：“快來找我—決來找……”

鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕

可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出，那歡樂勁兒實(shí)

在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂(pidopi

do),比誰打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋

蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個(gè)兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍

那樣威風(fēng)。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過

年，就可放爆竹，滾銅板，做彩燈。到了元宵節(jié)晚上，一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑，

匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞，那歡樂情景真如同人間天上。

感悟：

1.在文中括號(hào)正確的拼音下面畫“V二

2.比一比，組個(gè)詞。

辨()郎()

辯()朗()

辮()浪()

3.理解短文內(nèi)容錯(cuò)誤的是()

A.我在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。是鄉(xiāng)下孩子。

B.春天我們?nèi)ゲ缮Ｈ~，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶。

C.夏夜，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩捉迷藏。

D.元宵節(jié)晚上村里有龍燈和獅舞。

4.第三自然段圍繞著，按照順序，描述了四

季以及冬天、、時(shí)候孩子們的樂趣。

5.用“—”畫出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？

3.天窗

導(dǎo)語：

三月的春水滋潤(rùn)大地、催生萬物的魅力景色，給人以美的享受！

風(fēng)景談（節(jié)選）（茅盾）

如果你同意，二三十棵桃樹可以稱為林，那么這里要說的，正是這樣一個(gè)桃林。

花時(shí)已過，現(xiàn)在綠葉滿株，卻沒有一個(gè)桃子。半盤舊石磨，是最漂亮的圓桌面，幾尺

斷碑，或是一截舊階石，那又是難得的幾案?，F(xiàn)成的大小石塊作為凳子，而這樣的石凳也

還是以奢侈品的姿態(tài)出現(xiàn)。這些怪樣的家具之所以成為必要，是因?yàn)檫@里有一個(gè)茶社。

桃林前面，有老百姓種的養(yǎng)麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。養(yǎng)麥正當(dāng)開花，遠(yuǎn)

望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉

的空隙落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住

在林邊樹上的馬兒伸長(zhǎng)了脖子就樹干搔癢，也許是樂了，便長(zhǎng)嘶起來。

“這就不壞！"你也許要這樣說?？刹皇?，這里是有一般所謂“風(fēng)景”的一些條件的！

然而，未必盡然。在高原的強(qiáng)烈陽光下，人們喜歡把這一片樹蔭作為戶外的休息地點(diǎn)，因

而添上了什么茶社，這是這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣,但如果把那二三十棵桃樹，半月磨

石，幾尺斷碣，還有養(yǎng)麥和大麻玉米，這些其實(shí)到處可遇的東西，看成了此所謂風(fēng)景區(qū)的

主要條件，那或者是會(huì)貽笑大方的。中國之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，數(shù)也數(shù)不完，

這個(gè)值得什么？所以應(yīng)當(dāng)從另一方面去看。

感悟：

1.選擇合適的詞填空。

①A.姿勢(shì)B.姿態(tài)

體育老師耐心糾正同學(xué)們做操的（）o

同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備以全新的（）迎接新學(xué)期的到來。

②A.強(qiáng)烈B.劇烈

他扭傷了腳，感到一陣陣（）疼痛。

（）的光束可能引起燒傷。

2.隙：部首查字法，先查部首,再查畫。

3.文中描寫的茶社里的桌面、幾案、凳子分別是、、

和O

4.“中國之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，數(shù)也數(shù)不完，這個(gè)值得什么？所以應(yīng)當(dāng)

從另一方面去看?！边@句話運(yùn)用的表達(dá)方式，表明作者的態(tài)度

是O

5.仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，想一想這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣是什么？

屋頂上的月光（節(jié)選）

夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服

多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。

屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光

芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。

屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，

我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，

我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多??！

月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒

來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的

臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺得自己快

要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。

多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》：”故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總

在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年

輕。

感悟：

1.從短文中找出兩個(gè)ABAC式的詞語，再仿寫兩個(gè)。

2.短文中媽媽在月光下給我們講的故事是、

3.文中省略號(hào)的作用是（）

A.表示話未說完B.表示列舉事物的省略C.表示語言中斷

4.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今。（?/p>

（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無聊。（）

（3）“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)?！边@是一個(gè)比喻句。

（）

（4）短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。（）

5.讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。

第二單元：科技的精彩

5.琥珀

導(dǎo)讀：

作者由一塊稀世珍寶琥珀，展開大膽合理地想象，采用生動(dòng)傳神的語言，推測(cè)并再

現(xiàn)了這塊稀世琥珀的形成過程。汪曾祺和邢立達(dá)的琥珀又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥南胂竽?？?/p>

我們一起來看看吧。

琥珀（汪曾祺）

我在祖母的首飾盒子里找到一個(gè)琥珀扇墜。一滴琥珀里有一只小黃蜂。琥珀是透明

的，從外面可以清清楚楚地看到黃蜂。觸須、翅膀、腿腳，清清楚楚，形態(tài)如生，好像

它還活著。祖母說，黃蜂正在飛動(dòng)，一滴松脂滴下來，恰巧把它裹住。松脂埋在地下好

多年，就成了琥珀。祖母告訴我，這樣的琥珀并非罕見，值不了多少錢。

后來我在一個(gè)賓館的小賣部看到好些人造琥珀的首飾。各種形狀的都有，都琢治得

很規(guī)整，里面也都?jí)褐粋€(gè)昆蟲。有一個(gè)項(xiàng)鏈上的淡黃色的琥珀片里竟壓著一只蜻蜓。

這些昆蟲都很完整，不缺腿腳，不缺翅膀，但都是僵直的，缺少生氣。顯然這些昆蟲是

被弄死了以后，精心地，端端正正地壓在里面的。

我不喜歡這種里面壓著昆蟲的人造琥珀。

我的祖母的那個(gè)琥珀扇墜之所以美，是因?yàn)樗桥既恍纬傻摹?/p>

美，多少要包含一點(diǎn)偶然。

（選自《視野》2018年第15期）

感悟：

1.為什么說人造琥珀是缺少生氣的？

2.賞析第三段中畫線句。

我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍的（節(jié)選）（邢立達(dá)）

琥珀不僅是樹脂的化石，而且它里面包裹著史前的生命，這些活靈活現(xiàn)的生命，是

我們古生物學(xué)家一生的追求，我們稱之為“時(shí)光的膠囊”。它凍結(jié)了時(shí)光,把上億年前

的古生物包裹起來，原封不動(dòng)地送到我們面前，這是它對(duì)于我們來說最重要的意義。

我們還在琥珀里找到了可愛的小恐龍。有一天一位琥珀商對(duì)我說：“這個(gè)琥珀好漂

亮，有兩只小螞蟻正在往樹上跑。"我仔細(xì)一看，這個(gè)所謂的“樹”是羽毛，而且這個(gè)

羽毛非常原始，只可能出現(xiàn)在白堊紀(jì)的古鳥身上，或者是當(dāng)時(shí)普遍存在的恐龍身上。

我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，把這個(gè)標(biāo)本帶回中國，經(jīng)掃描發(fā)現(xiàn)，這果然是一段有著八九

個(gè)椎體的恐龍尾巴。

鳥類的羽毛多樣性極強(qiáng)，一共有五個(gè)發(fā)展階段。這個(gè)琥珀里的恐龍羽毛并不屬于這

五個(gè)階段中的任何一個(gè)，而是處在兩個(gè)階段之間的過渡環(huán)節(jié)。神秘的中間環(huán)節(jié)是全世界

古生物學(xué)家的終極追求，這個(gè)羽毛就是其中一顆璀璨的明珠。

經(jīng)過藝術(shù)家的復(fù)原，我們看到這是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃著小

昆蟲的肉食性小恐龍，非?？蓯?。

（選自《北廣人物》2018年第18期）

感悟：

1.文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法是o把琥珀比作“時(shí)光的膠囊”的原因

是O

2.猜想一下，這只小恐龍的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

6.飛向藍(lán)天的恐龍

導(dǎo)語:

科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，向我們開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，

這篇科普文章一定喚起了你們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，帶著你的好奇和探索走進(jìn)下面的文章

吧。

化石

在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)種生物，這些生物死亡后的遺體或是

生活中遺留下來的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺

體中的有機(jī)質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等經(jīng)過石化變成了石頭，但是它

們?cè)瓉淼男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)依然保留著；同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也是這樣保留下來的。

我們把這些石化了的生物遺體、遺跡稱為化石。

從生物體本身來說，要使遺體成為化石，一般要具有利于保存的生物體結(jié)構(gòu)，主要

是生物體中的硬體。無脊椎動(dòng)物的外殼、貝殼、甲殼，脊椎動(dòng)物的骨骼，特別是牙齒，植

物的樹干、纖維和抱子等，這些都容易形成化石。從外部環(huán)境來說，必須有掩蓋物將遺體

迅速掩埋起來，免遭生物、環(huán)境和化學(xué)的破壞。一般說來，掩蓋物質(zhì)粒度越?。ㄈ缬倌?、細(xì)

砂等）、越多，沉積作用越快，再加上保存時(shí)沒有外部破壞，就容易形成完整而精美的化

石?；话惚４嬖诔练e巖中，但在火山巖、熔巖中有時(shí)也有發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過變質(zhì)和地殼變

形，多數(shù)化石都有不同程度的破壞。生物死亡留下遺體（包括落葉、蛻殼等未死亡的生物

留下的），經(jīng)沉積物的埋葬、成巖作用和地質(zhì)作用而最終形成化石。

世界上最早發(fā)現(xiàn)恐龍化石的人是英國南部小鎮(zhèn)薩西克斯的醫(yī)生曼特爾。1822年他在

一次出診時(shí)，在一個(gè)山丘的崖壁上發(fā)現(xiàn)一塊化石，后經(jīng)倫敦漢得利安博物館鑒定為古代

爬行動(dòng)物的牙齒化石。1824年，這塊化石被英國古生物學(xué)家歐文命名為“恐龍”。

（選自《世界重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)百科全書》江西教育出版社）

始祖鳥不是鳥祖先

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，人們都認(rèn)為，鳥類是這樣進(jìn)化而來的。

恐龍一一始祖鳥一一現(xiàn)代鳥類，你也這樣認(rèn)為，對(duì)吧？

但實(shí)際上，越來越多的研究顯示：比起成為鳥類的直系祖先，始祖鳥更可能只是個(gè)真

正祖先的“大表哥”！

別急著驚訝，下面還有更多始祖鳥的驚人真相正向你沖來。

1860年，人們?cè)诘聡喜康哪硞€(gè)采石場(chǎng)挖到了塊奇怪的石頭，上面印著一根羽毛，

與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似，石頭能追溯到1.5億年前的侏羅紀(jì)晚期。當(dāng)時(shí)的人們不禁

猜想:難道，這是鳥類的遠(yuǎn)古祖先？

沒多久，人們就挖到了這個(gè)祖先的真身該怎么形容呢，“身披羽毛長(zhǎng)著翅膀的小恐龍”

或者“有牙齒且長(zhǎng)手長(zhǎng)腳長(zhǎng)尾巴的怪鳥”？學(xué)者們給它起名為，“Archaeooteryx”，源于古

希臘語中“古代”和“翅膀”兩詞，中文譯名“始祖鳥”。

然而在今天，隨著越來越多新物種化石的出現(xiàn)，學(xué)者們發(fā)現(xiàn):在鳥類進(jìn)化的族譜上，

始祖鳥似乎并不是那個(gè)能與鳥類后代連成一條線的老祖宗，而是旁邊某條分支線上的親

戚，當(dāng)年把它定位為鳥類的祖先好像不對(duì)耶！

雖然有還算寬大的翅膀，但骨骼結(jié)構(gòu)顯示，始祖鳥缺少能不停扇動(dòng)翅膀的強(qiáng)健肌肉，

也無法做到鳥類鼓翼上升的動(dòng)作，不過，它們翅榜和尾巴上又長(zhǎng)又寬的羽毛能起到類似

滑翔衣的作用，所以長(zhǎng)距離的滑翔還是沒問題的，這樣也更適合.在樹木繁多的環(huán)境中活

動(dòng)。

總而言之，“始祖”之名，在目前的研究結(jié)果下略有不符之嫌，但不管始祖鳥是不是

真正的鳥類始祖，有一點(diǎn)是大家公認(rèn)的，那就是一一鳥類由恐龍進(jìn)化而來，而在這數(shù)千

萬年的演化歷程中，始祖鳥永遠(yuǎn)都是其中不可否認(rèn)的一員。

（選自《小哥白尼（趣味科學(xué)畫報(bào)）》2018年第10期）

感悟：

1.要想成為化石，需要具備的兩個(gè)條件是什么？

2.科學(xué)家通過研究化石，你認(rèn)為可以獲得哪些信息？

3.讀了這兩篇文章，你有什么收獲呢？寫一寫吧。

7.納米技術(shù)就在我們身邊

導(dǎo)語：

這篇介紹納米技術(shù)的課文，讓我們了解了前沿科技的發(fā)展，拓寬了我們的科學(xué)視

野。你們一定還想了解關(guān)于納米更多的知識(shí)，那就趕快閱讀下面兩篇文章吧。

人丁興旺的納米家族（施鶴群）

納米材料雖然是材料世界的“小不點(diǎn)”，但它卻是現(xiàn)代材料世界里的重要一員。

納米材料是一個(gè)大家族，成員眾多，有各種各樣的類型。按照材質(zhì)，可分為金屬納米

材料、無機(jī)納米材料、有機(jī)納米材料等;按照用途，可分為功能納米材料和結(jié)構(gòu)納米材料;

按照特殊性能，又可分為納米潤(rùn)滑劑、納米光電材料、納米半透膜等;按材質(zhì)形態(tài)，則可

分為納米粉末，納米纖維，納米膜、納米塊體等.

納米粉末又稱超微粉、超細(xì)粉，指粒度在10nm以下的粉末或顆粒，它被開發(fā)時(shí)間最

長(zhǎng)，技術(shù)最為成熟，是生產(chǎn)其他納米材料的基礎(chǔ)。另外，它被應(yīng)用領(lǐng)域也最廣，在催化，

粉末冶金，燃料、磁記錄，涂料、傳熱，雷達(dá)波隱形、光吸收，光電轉(zhuǎn)換，氣敏傳感等方

面有巨大的應(yīng)用前景。

隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會(huì)更多，納米材料家會(huì)更加

人丁興旺。

（選自《納米生活》華東理工大學(xué)出版社）

感悟：

1.人丁興旺的意思是：__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

用它造個(gè)句子：_________________________________________________________________

2.為什么說納米材料是人丁興旺的大家族?

天然納米纖維的典范一一蜘蛛絲（吳沅）

蜘蛛絲是大自然幾億年進(jìn)化創(chuàng)造的奇跡，是目前世界上最為堅(jiān)韌且具有彈性的纖維

之一，其性能可媲美防彈纖維。早在18世紀(jì)就出現(xiàn)了人類利用蜘蛛絲的記載。1709年,

人類利用蜘蛛絲做成手套和襪子，并送往法國巴黎展覽。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，蜘蛛絲

更以其高強(qiáng)度、高彈性、低密度、良好的耐溫及耐紫外線等優(yōu)異特性引起各國研究人員

的極大興趣。

蜘蛛絲是標(biāo)準(zhǔn)的納米纖維，因?yàn)樗闹睆叫∮?00nm的尺寸極限。即使如此細(xì)的蛛

絲織成的網(wǎng)，也可以捕捉住飛行速度達(dá)20千米/時(shí)的昆蟲，真是十分神奇!有人估算，若

蜘蛛網(wǎng)絲達(dá)到鉛筆那樣粗細(xì)，甚至可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行。

蜘蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)，但它不溶于水，因此蛛絲在雨中也不會(huì)融化，當(dāng)蛛蛋

白從蜘蛛體中擠壓出時(shí)，就成為不溶于水且極其堅(jiān)韌的固體了，形成一種具有超強(qiáng)度、

彈性和韌性的天然鈉米纖維。它以其優(yōu)異的性能、獨(dú)特的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、啟發(fā)了人們對(duì)材料

設(shè)計(jì)和材料創(chuàng)新的思路。

（選自《納米時(shí)尚》華東理工大學(xué)出版社）

感悟：

1.對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是（）。

A.蜘蛛絲可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行

B.蜘蛛絲具有高強(qiáng)度、高彈性、高密度、良好的耐溫及耐紫外線的特性

C.蜘蛛絲是一種天然材料并且為人們研究新型材料拓寬了思路

第三單元：詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界

9.短詩三首

導(dǎo)讀：

冰心以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，“母愛、童真、自然”是她作品的主旋律。下面的文

章，一定會(huì)讓你對(duì)冰心奶奶的作品有更深的領(lǐng)悟。

繁星（十）

()的芽?jī)?/p>

和青年說

“發(fā)展你自己！”

()的花兒

和青年說

“貢獻(xiàn)你自己！”

()的果兒

和青年說

“犧牲你自己！”

(選自《繁星春水》西南師范大學(xué)出版社)

感悟：

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。

淡白嫩綠深紅

2.這首詩中運(yùn)用的修辭手法有和。

3.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸毕笳魅说某砷L(zhǎng)階段從到0

4.理解詩歌，完成填空。

當(dāng)你還是芽?jī)簳r(shí)，要_______________________________________

當(dāng)你開出花兒時(shí)，要________________________________________

當(dāng)你成了果兒時(shí)，要_____________________________________

5.小朋友，覺得自己正處于芽?jī)骸⒒▋?、果兒的哪個(gè)成長(zhǎng)階段?這時(shí)最應(yīng)該做的是

什么呢？

繁星(一五)

小孩子！

你可以進(jìn)我的園，

你不要摘我的花一一

看玫瑰的刺兒,

刺傷了你的手。

（選自《繁星春水》西南師范大學(xué)出版社）

感悟：

1.“摘”在詩中的意思是（）

①?、谶x?、壅?/p>

2.詩中表現(xiàn)對(duì)小孩子的熱誠歡迎的句子是,表達(dá)殷切叮囑的句子

是。

3.這首小詩雖然淺顯易懂，但哲理深刻。你從中明白了什么道理呢？

10.綠

導(dǎo)讀：

讀完艾青的詩歌綠，我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)綠意盎然的世界，春色撲面而來，詩歌

不僅贊美了美麗的春色，更是對(duì)充滿希望的新時(shí)代的謳歌。再讀讀下面的詩歌，感受詩

人表達(dá)的強(qiáng)烈感情。

黎明（節(jié)選）

艾青

當(dāng)我還不曾起身

兩眼閉著

聽見了鳥鳴

聽見了車聲的隆隆

聽見了汽笛的嘶叫

我知道

你又叩開白日的門扉了……

黎明，

為了你的到來

我愿站在山坡上，

像歡迎

從田野那邊疾奔而來的少女，

向你張開兩臂一一

因?yàn)槟悖?/p>

你有她的純真的微笑。

和那使我迷戀的草野的清芬。

我懷念那：

同著伙伴提了整籃

到田堤上的豆棚下

采擷豆莢的美好的時(shí)刻啊一一

我常進(jìn)到最密的草叢中去，

讓露水浸透了我的草鞋，

泥漿也濺滿我的褲管，

這是自然給我的撫慰，

我將狂歡而跳躍……

（選自《艾青詩選》接力出版社）

感悟：

1.將文中的詞換成近義詞。

叩開__疾奔__

撫慰---

2.“你又叩開白日的門扉了……”這里運(yùn)用了的修辭手法，“你”指的

是，省略號(hào)在這里的作用是。

A.省略同類詞句，表重復(fù)詞語的省略。

B.表話未說完，語意未盡。

C.表語言斷斷續(xù)續(xù)。

D.用于重復(fù)的詞句的省略。

3.“我將狂歡而跳躍……”表達(dá)了詩人怎樣的心情？

4.發(fā)揮想象，在原詩的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一句，意思及風(fēng)格與原詩盡量接近。

當(dāng)我還不曾起身，兩眼閉著，聽見了o

5.詩人描繪出這樣一幅生活場(chǎng)景：在孩提時(shí)代，當(dāng)黎明到來的時(shí)候，“我”曾和小伙伴

去采豆莢，“露水浸透了我的草鞋，/泥漿也濺滿我的褲管……”這充滿深情、充滿生活氣

息的畫面多么動(dòng)人??！試著用兩三句話描寫你孩提時(shí)代的快樂時(shí)光吧。

操場(chǎng)邊的樹（李德民）

一株株

一排排

操場(chǎng)邊的這些樹

是穿著迷彩服

正在軍訓(xùn)的學(xué)生么？

烈日下，精神抖擻

紀(jì)律十分嚴(yán)明

雖然蟬聲就像汗水一樣

不停地流下來

它們一動(dòng)也不動(dòng)

保持著立正的姿勢(shì)

挺胸、抬頭

望著前方

休息十分鐘---

這個(gè)時(shí)候，我看見它們

相互搭著肩膀

輕松地說著、笑著

嘩嘩的聲音一陣陣傳來

很綠、很生動(dòng)

（選自《發(fā)芽的鉛筆》萬卷出版社）

感悟：

1.“擻”用按部首查字法，先查部，再查畫?！岸稊\”的意思

是。請(qǐng)你用“精神抖擻”造個(gè)句子吧。

2.詩歌全篇運(yùn)用了修辭手法。

3.把操場(chǎng)邊的樹比擬為軍訓(xùn)的學(xué)生，表達(dá)了詩人怎樣的心情？

4.通過這篇文章，我們從操場(chǎng)邊的樹身上學(xué)到什么精神？

11.白樺

導(dǎo)讀：

白樺那么高潔、挺拔。她的不畏嚴(yán)寒、潔白美麗的形象一定給你留下了深刻的印象。

讀讀下面的詩歌，感受詩歌意境的優(yōu)美以及詩人表達(dá)的強(qiáng)烈感情。

己是傍晚，尊麻上……

【俄】葉賽寧

己是傍晚，尊麻上

閃著（）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠著一棵柳樹。

（）的月光

傾瀉在我家房頂。

遠(yuǎn)處不知哪里，

傳來夜鶯的歌聲。

既溫暖又愜意，

仿佛圍著冬天的火爐。

白樺亭亭玉立，

如一根根高大的蠟燭。

而在樹林的盡頭，

在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸，

一個(gè)（）的更夫，

敲著（）的梆點(diǎn)。

（選自《葉賽寧詩選》上海譯文出版社）

感悟：

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。

困倦沉悶皎潔晶瑩

2.這首詩中運(yùn)用的修辭手法有和。

3.這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，有詩

人、、、、、等，請(qǐng)給你腦海中的這幅圖

畫起一個(gè)名字吧。

4.結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的。

詠水仙

【英】華茲華斯

我好似一朵孤獨(dú)的流云，

高高地飄游在山谷之上，

突然我看見一大片鮮花，

是金色的水仙遍地開放，

它們開在湖畔,開在樹下，

它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。

它們密集如銀河的星星，

像群星在閃爍一片晶瑩；

它們沿著海灣向前伸展，

通往遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡，

一眼看去就有千朵萬朵，

萬花搖首舞得多么高興。

粼粼湖波也在近旁歡跳，

卻不如這水仙舞得輕俏；

詩人遇見這快樂的旅伴，

又怎能不感到欣喜雀躍；

我久久凝視一一卻未領(lǐng)悟

這景象所給我的精神至寶。

后來多少次我郁郁獨(dú)臥，

感到百無聊賴心靈空漠；

這景象便在腦海中閃現(xiàn)，

多少次安慰過我的寂寞；

我的心又隨水仙跳起舞來，

我的心又重新充滿了歡樂。

（選自《情感的流淌名家詩歌外國卷》華中科技大學(xué)出版社）

感悟：

1.照樣子，寫一寫。

無窮無盡（ABAC式）：、o

粼粼湖波（AABC式）：、o

2.詩中畫線的句子運(yùn)用了修辭手法，這樣寫的好處是，此外文

中還運(yùn)用了、修辭手法。

3.文中破折號(hào)的作用是（）。

A.表示對(duì)上文的解釋說明或補(bǔ)充

B.表示意思的遞進(jìn)

C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折

第四單元：奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭?dòng)物，我們的好朋友。

13.貓

導(dǎo)語：

性格可愛又古怪的貓，機(jī)靈活潑的小貓，讓人忍俊不禁！

阿咪（節(jié)選）（豐子愷）

阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子。想是秉（承呈）母

教之故，態(tài)度異?；顫?。除睡覺外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬

它一下，它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)

（敝撇）開，與它應(yīng)酬一下：即使有懊惱在心，也自會(huì)忘懷一切，笑逐（言顏）開?？?/p>

的孩子看見了阿咪，會(huì)破涕為笑呢。

我家的訪客之中，有的也很枯（糙燥）無味。他們是為公事或私事或禮貌而來的，

談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢

了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長(zhǎng)曲折，連聽者也很吃力。談至中途，

阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤（慨概）之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜,

停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。

一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人

可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客

人。原來小朋友最愛貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄?/p>

有一共通性：活潑好動(dòng)。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円?/p>

有個(gè)共通性：嬌癡親昵。

感悟：

1.畫去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。

2.第一段段介紹阿咪的血統(tǒng)和可愛的樣貌，突出了它的習(xí)性。

3.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）0

A.阿咪的出現(xiàn)給主客談話增添了樂趣，不再枯燥。

B.作者說小朋友愛貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，具有活潑好動(dòng)、嬌癡親昵的共性。

C.作者的訪客大多也喜歡阿咪。

4.作者通過敘述哪兩件事情，表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛之情？

5.阿咪給作者的生活帶來了哪些樂趣?

貓貓是這樣的（劉潔）

貓貓的壽命大約7-10年，若在室內(nèi)飼養(yǎng)，大約10-15年。

貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走，所以如果你勇敢地做出戶外“溜貓”的決定，首先

你要確定自己不是生活在鬧市，否則看不住的貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外。如果

你生活在城市，最好讓貓貓乖乖待在家里，這樣不但能保證貓貓的安全，還能減少它們

與外界細(xì)菌的接觸。但室內(nèi)圈養(yǎng)一定要注意，貓貓?zhí)煨曰顫姾脛?dòng)，不要把它們關(guān)在籠子

里或者閉塞在一個(gè)狹小的房間中，貓貓的天性得不到充分的釋放，很容易導(dǎo)致它們性格

焦慮或暴躁。

與任何寵物相比，貓貓都是人性化的，它們喜歡過屬于自己的生活，無論舒心時(shí)怎

樣黏人，在不高興的時(shí)候說不理你就不理你。貓貓雖然喜歡獨(dú)立生活，但當(dāng)它們覺得寂

寞或者受到忽視時(shí)就會(huì)想盡辦法吸引主人的注意，搗蛋或撒嬌都是它們的絕招。如果你

在貓貓剛出生一兩個(gè)月就認(rèn)養(yǎng)了它，那么你走運(yùn)了，這么小的幼貓會(huì)把飼主當(dāng)作媽媽，

百分之百的信任依賴你。母貓會(huì)盡自己所能保護(hù)自己的孩子，喂它們喝奶，清理它們的

毛發(fā)，用舌頭刺激它們的排泄系統(tǒng)，甚至吃掉它們胡亂排出的便便。所以主人也要學(xué)母

貓的樣子照料小貓。當(dāng)然人不能像母貓那樣做，你需要做的就是花時(shí)間去安撫它們，與

它們交流。

感悟：

1.寫出文中詞語的反義詞。

慌亂一（）活潑一（）

信任一（）吸引一（）

2.作者不主張“溜貓”是因?yàn)開___________________________

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三個(gè)自然段的段意：

第一自然段：O

第二自然段：O

第三自然段：。

4.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）貓貓適合在室內(nèi)飼養(yǎng)。（）

（2）貓貓喜歡獨(dú)立生活，不愛黏人。（）

（3）如果從小認(rèn)養(yǎng)一只貓貓，它會(huì)把你當(dāng)做它的媽媽，十分信任你。（）

（4）母貓會(huì)盡全力保護(hù)自己的孩子，甚至吃掉它們的便便。（）

5.文章告訴了我們關(guān)于貓貓的哪些特性呢？

14.母雞

導(dǎo)語：

你見過討厭母雞，后來又不敢再討厭母雞的作者嗎？趕緊走入課文，去看一看吧!

柱子上的母雞（節(jié)選）（【蘇聯(lián)】普里什文）

春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號(hào)叫黑桃皇后的母雞窩里，黑

桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后

一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對(duì)待小雞那樣，以母親般

的關(guān)懷來對(duì)待小鵝。

六月一個(gè)晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來?！翱┛┛?，

咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。

雷聲轟鳴，電光閃爍。那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個(gè)個(gè)跟著母雞來

到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變

成一個(gè)個(gè)小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，

用母親的溫暖焙著它們。

雷雨很快過去了。房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到

這些聲音，都想出來自由自在地玩。

“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。

“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。

這意思是說：“再呆一會(huì)，這會(huì)兒還太涼。”

突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面

在空中搖擺著。

直到這時(shí)母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑

桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨(dú)自走來走去，而小鵝也單獨(dú)行動(dòng)了。

感悟：

1.照樣子，寫擬聲詞。

例：母雞——咯咯咯

小雞----（）公雞----（）鴨子----（）

2.“雷聲轟鳴，電光閃爍?！币粓?chǎng)大雨來了，請(qǐng)用幾個(gè)四字詞語描寫這場(chǎng)

雨：、o

3.“母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來?！蹦鸽u為什么呼喚小鵝呢？聽

到呼喚的小鵝是怎樣做的？用自己的話說一說。

4.讀完選文，你知道文章的題目為什么叫“柱子上的母雞”了嗎？

5.讀了這篇文章后，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)文中的母雞呢?

僅次于人的動(dòng)物（畢淑敏）

一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝（gdu）火旁，對(duì)我說：“僅次于人聰明的動(dòng)

物，是狼?！?/p>

“有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和

狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。

“這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果

然看得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方，我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時(shí)顧不得多

想，拼命追下去。那是我生平見過的跑得最快的一條狼。追到太陽下山，才將它擊斃，累

得我?guī)缀跬铝搜?/p>

“我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為

什么如此犯忌呢？

“那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個(gè)沙丘看看?？彀?/p>

夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動(dòng)靜。正打算

走，突然看到一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙?！?/p>

“我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失

了蹤的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個(gè)好夢(mèng)。

“原來，那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒

女的時(shí)間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回

孩子的生。

感悟:

1.根據(jù)文章，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

（）的篝火（）的沙丘

（）的燭火（）的月光

2.“沙丘好似一座銀子筑成的墳”這句話運(yùn)用了的修辭手法。說像“銀

子”是因?yàn)?，說像“墳”是因?yàn)椤浅３良?，毫無動(dòng)

靜o

3.“那是我生平見過的跑得最快的一條狼?！睂?duì)于這句話，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.表現(xiàn)狼的求生欲望很強(qiáng)。

B.突出這條狼跑的很快，獵人追著很費(fèi)勁。

C.為后文做鋪墊，突出了母狼救子心切、拼死引開獵人的偉大高尚。

D.說明狼是貪生怕死的動(dòng)物。

4.本文的標(biāo)題是“僅次于人的動(dòng)物”，開篇第一句中卻說“僅次于人聰明的動(dòng)物”，你

認(rèn)為文章的重點(diǎn)僅僅是要告訴我們狼很聰明嗎？說說你對(duì)標(biāo)題中“僅次于人”的理解。

5.猜一猜，老獵人以后會(huì)怎么做呢?

15.白鵝

導(dǎo)語：

高傲得如老爺一般的白鵝，吃相三眼一板，走路不緊不慢，好有派頭呢！

白公鵝（節(jié)選）（【俄】葉?諾索夫）

如果可以給禽鳥授軍銜的話，那么，這只白公鵝可以當(dāng)個(gè)海軍上將。瞧它那姿態(tài)，那

步履，它同村里其他的^講話時(shí)的那種語調(diào)一一全是海軍上將的風(fēng)度。

它走起路來神氣十足，一步一停。每邁出一步之前，總是先把白色制服下的鵝掌高

高抬起，同時(shí)把那像折扇似的腳蹊-收，站一會(huì)兒，然后才不慌不忙地把腳往泥濘里踩去。

它（竟然競(jìng)?cè)唬┠軌蛴眠@種姿勢(shì)走過最泥濘的道路而不弄臟一片羽毛。

這只鵝從來不跑，（平時(shí)甚至）放狗去趕它也不跑。它總是高高地、一動(dòng)不動(dòng)地昂

起長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,好像腦袋上頂著一罐水似的。

提起腦袋,說實(shí)在的,它好像并沒有腦袋，從脖子上直接長(zhǎng)出那橙黃色的巨喙,鼻梁上

凸起一個(gè)大包。這包（非常有點(diǎn)）像是帽徽。

當(dāng)這只白公鵝在淺灘上伸展開身子，撲打著那足有一米半長(zhǎng)的翅膀時(shí)，水面便激起

陣陣遴波，岸邊的蘆葦也“沙沙”的響。如果這時(shí)它再叫兩聲，草場(chǎng)上擠奶人的奶桶也會(huì)

被震得“嗡嗡”響的。

總而言之，這只白公鵝是整個(gè)草場(chǎng)上最（重要普通）的人物。由于這一地位，它生

活得無優(yōu)無慮、自由自在。水草、浮萍、貝殼和蝌蚪最多的淺灘全都屬于它。最干凈的、

被太陽曬得暖烘烘的沙底浴場(chǎng)一一是它的；最嫩的青草地一一也是它的。

這些都不打緊，最要命的是我釣魚的地方一一淺灘之間的深水灣，白公鵝也認(rèn)為是

屬于它的。為了這個(gè)水灣，我同它打了好久的官司。它根本不把我放在眼里。

（選自《創(chuàng)新作文（小學(xué)版）》2015年第24期）

感悟：

1.在括號(hào)中選擇正確的詞語。

2.對(duì)文中畫線的句子分析理解正確的選項(xiàng)是（）

A.“好像沒有腦袋”說明作者對(duì)白公鵝的不喜歡。

B.這段話屬于心理描寫，作者將它身上的特點(diǎn)寫了出來，體現(xiàn)出作者對(duì)白公鵝的細(xì)

致觀察。

C.運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地將鼻梁上的大包比作成一個(gè)帽徽。

D.從脖子上直接長(zhǎng)出一個(gè)巨喙，說明它的腦袋很小。

3.請(qǐng)你說一說這只白公鵝具有什么樣的特點(diǎn)。

4.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情，你是從哪里看出來的？

5.在生活中，你有喜歡的小動(dòng)物嗎，談一談你對(duì)它的了解。

小戰(zhàn)馬（節(jié)選）（【加】西頓）

小戰(zhàn)馬是一只長(zhǎng)耳免，它活力十足，跑得飛快，因此得了一個(gè)“小戰(zhàn)馬”的外號(hào)。

小戰(zhàn)馬認(rèn)識(shí)鎮(zhèn)子上全部的狗。有一條棕色的大狗追過它很多次，但只要小戰(zhàn)馬順利

穿過木柵欄上面的小洞，就可以輕松地從這條大狗的眼皮底下逃走。

但有一條活潑的小狗也能夠穿過那個(gè)小洞，如果被它追趕，小戰(zhàn)馬就會(huì)跑向一個(gè)足

有20公尺寬的大壕溝，壕溝的兩側(cè)都非常陡峭，而且下面的水流極為湍急。這個(gè)壕溝是

小戰(zhàn)馬對(duì)付那條小狗的絕招，因?yàn)樾?zhàn)馬能夠輕松地跳過那個(gè)壕溝，但那條小狗就無法

辦到。鎮(zhèn)上的孩子們甚至為這個(gè)壕溝起了一個(gè)名字，叫“長(zhǎng)耳兔的戰(zhàn)壕

不過，鎮(zhèn)上還有一只大灰狗，它的跳躍水準(zhǔn)要比小戰(zhàn)馬還要高，跳得又高又遠(yuǎn)，如果

在追趕小戰(zhàn)馬的時(shí)候被木柵欄阻攔，它會(huì)毫不猶豫地躍過障礙。大灰狗也追趕過小戰(zhàn)馬

很多次，為了保命，小戰(zhàn)馬每次都只能依靠左躲右閃，只有跑到桑橙樹籬笆下，大灰狗此

時(shí)才會(huì)知難而退。

除了這三條狗以外，鎮(zhèn)上那些大大小小的狗也都曾給小戰(zhàn)馬帶來許多麻煩，不過它

總是可以在空曠的地方將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面。

在鄉(xiāng)村，每戶農(nóng)家的院子中都會(huì)養(yǎng)上一條狗，不過小戰(zhàn)馬真正畏懼的狗只有一條，

那是一條長(zhǎng)腿大黑狗，動(dòng)作極為敏捷，而且兇殘無比，有好幾次，它都幾乎要將小戰(zhàn)馬逼

上絕路了。

感悟：

1.下列選項(xiàng)對(duì)“知難而退”的解釋正確的是（）

A.遇到困難就后退

B.知道困難的存在，學(xué)會(huì)了變通。

C.在困難面前我們應(yīng)該勇敢前進(jìn)。

2.在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的壕溝（）的水流

（）地跳過

3.小戰(zhàn)馬為了對(duì)付鎮(zhèn)上的那三條狗，分別采取了怎樣的計(jì)策？

4.這篇文章的題目是《小戰(zhàn)馬》，說一說這樣的題目有什么好處。

第五單元：妙筆寫美景，巧手著奇觀

16.海上日出

導(dǎo)語：

巴金筆下的日出景象，壯觀而神奇。文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和薄云蔽

日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡(jiǎn)潔，寫得傳神。其他作家寫的日出景象

是不是也讓你感到震撼呢？一起來看看吧。

登泰山觀日出（節(jié)選）

泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依