2023年大學(xué)物理電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

避雷針

常規(guī)防雷電可分為防直擊雷電、防感應(yīng)雷電和綜合性防雷電。防直擊雷電的避雷裝置一

般由三部分組成，即接閃器、引下線和接地體：接閃器又分為避雷針、避雷線、避雷帶、避

雷網(wǎng)。以避雷針作為接閃器的防雷電原理是：避雷針通過導(dǎo)線接入地下，與地面形成等電位

差，運(yùn)用自身的高度，使電場強(qiáng)度增長到極限值的雷電云電場發(fā)生畸變，開始電離并下行先

導(dǎo)放電;避雷針在強(qiáng)電場作用下產(chǎn)生尖端放電,形成向上先導(dǎo)放電;兩者會(huì)合形成雷電通路，隨

之瀉入大地，達(dá)成避雷效果。事實(shí)上，避雷針是引雷針,可將周邊的雷電引來并提前放電，將雷

電電流通過自身的接地導(dǎo)體傳向地面，避免保護(hù)對(duì)象直接遭雷擊。通俗的解釋就是：避雷針

的作用像雨傘為人們遮雨同樣，覆蓋著它一定范圍內(nèi)的建筑設(shè)施，一旦有雷電進(jìn)入到了這個(gè)

傘狀的范圍，雷電就會(huì)被避雷針吸引過來，再通過本體泄人大地,從而使傘狀以下的建筑不被

雷擊。避雷針之外尚有避雷線，它是通過防護(hù)對(duì)象的制高點(diǎn)向此外制高點(diǎn)或地面接引金屬線

的防雷電,它的防護(hù)作用等同于在弧垂上每一點(diǎn)都是一根等高的避雷針。后來發(fā)展了避雷帶,

就是在屋頂四周的女兒墻或屋脊、屋檐上安裝金屬帶做接閃器來防雷電，即如你所說的那種。

避雷帶的防護(hù)原理與避雷線同樣，由于它的接閃面積大，接閃設(shè)備附近空間電場強(qiáng)度相對(duì)比

較強(qiáng)，更容易吸引雷電先導(dǎo)，使附近特別比它低的物體受雷擊的幾率大大減少。再后來又發(fā)

展了避雷網(wǎng)，分明網(wǎng)和暗網(wǎng)。明網(wǎng)是在避雷帶的中間加敷金屬線制成的網(wǎng)，然后通過截面積足

夠大的金屬物與大地連接的防雷電，用以保護(hù)建筑物的中間部位。暗網(wǎng)則是運(yùn)用建筑物鋼筋

混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋網(wǎng)進(jìn)行雷電防護(hù)，只要每層樓的樓板內(nèi)的鋼筋與梁、柱、墻內(nèi)的鋼筋有

可靠的電氣連接，并與層臺(tái)和地樁有良好的電氣連接，形成可靠的暗網(wǎng)，則這種方法要比其

他防護(hù)設(shè)施更為有效。

法國易敵雷擁有超過40年豐富防雷器生產(chǎn)和防雷工程經(jīng)驗(yàn)和一支強(qiáng)大的由法國最著名

大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)組成的工程師隊(duì)伍，使INDELEC（"易敵雷”）防雷器成為雷電保護(hù)裝置的

專家。不管在法國以至世界各地,PREVECTRON防雷器通過數(shù)十年勢(shì)不可擋的成功，INDE

LEC（易敵雷）目前正全力推出其最新研究成果：PREVECTRON（第二代）避雷針。（以下

稱PREVECTRON2）

INDELEC避雷針是如何工作的

當(dāng)雷暴來臨時(shí)，所產(chǎn)生的能量是相稱巨大的（每米達(dá)成幾千伏），PREVECTRON2初

期預(yù)放電防雷器的空氣終端從自然界的電場中吸取能量，下端能量收集電極把電能量貯存在

防雷器觸發(fā)裝置內(nèi)。每當(dāng)閃電發(fā)生前，場強(qiáng)度會(huì)迅速增強(qiáng)，當(dāng)防雷器貯存的能量達(dá)成某一水平，

空氣終端便會(huì)把信息輸送往防雷器電觸發(fā)裝置，在空氣終端的尖端便會(huì)產(chǎn)生火花，并使尖端

周邊的空氣離子化,形成尖端放電現(xiàn)象。

INDELEC初期預(yù)放電避雷針原理

在空氣終端的尖端的離子化可被表征為：控制離子的釋放:PREVECTRON2初期

預(yù)放電防雷器的觸發(fā)裝置允許離子在極短的時(shí)間內(nèi)放電，防雷器觸發(fā)系統(tǒng)極度的準(zhǔn)確性意

味著離子可在極準(zhǔn)確的時(shí)間被釋放，換句話說，在主閃電發(fā)生前的剎那間。CORONA效應(yīng)

的觸發(fā):大量初始電子的存在，連同迅速增強(qiáng)的電場令自然的CORONA效應(yīng)觸發(fā)時(shí)間減少。

預(yù)期上引放電通道：PREVETRON2初期預(yù)放電避雷針被設(shè)計(jì)成從其尖端產(chǎn)生一預(yù)期

上引放電通道，并早于那些鄰近高點(diǎn)產(chǎn)生，這就表達(dá)著PREVECTRON2初期預(yù)放電避雷

針成為了在其保護(hù)范圍內(nèi)最有影響力的一點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)室測量時(shí)，這個(gè)觸發(fā)時(shí)間的提前時(shí)間被

定義為△r代表了與單一棒比較起來，PREVECTRON2初期預(yù)放電避雷針空氣終端的有

效性測量更抱負(fù)。

尖端電暈放電現(xiàn)象

電暈放電是發(fā)生在極不均勻的電場中,空氣被局部電離的一種放電形式。當(dāng)前有關(guān)電暈

放電測試和信號(hào)解決重要集中在電力行業(yè)，研究對(duì)象是電力系統(tǒng)中的高壓輸電線和高壓電氣

設(shè)備的局部放電。國外學(xué)者對(duì)高壓輸電線上的電暈放電情況進(jìn)行了大量的研究，涉及電暈放

電能量分析、電暈放電引起EMI的模擬計(jì)算和預(yù)測、復(fù)合導(dǎo)體輸電線的電暈放電情況，還建

立了輸電線電暈放電輻射場的計(jì)算模型在航空航天領(lǐng)域，空中目的在高速飛行過程中，其

外表面會(huì)不斷遭到氣體分子、塵埃、冰晶等空間粒子的撞擊，這些粒子在于空中目的互相接

觸分離時(shí)，帶上某種極性的電荷，同時(shí)在目的上留下等量異號(hào)的電荷。電荷積累到一定限度

后，會(huì)在其尖端形成電暈放電。電暈放電過程中會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁輻射，高壓輸電線、大型

變壓器等電力設(shè)備都會(huì)因此導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，并且這種電磁干擾對(duì)航空、航天飛行器的安全構(gòu)

成很大威脅。因此，研究電暈放電輻射場測試方法與技術(shù)對(duì)高壓電力系統(tǒng)、航空航天系統(tǒng)

靜電危害防護(hù)等有著重要的意義。

靜電滾筒

靜電滾筒實(shí)驗(yàn)的基本原理，在電學(xué)方面是尖端放電，在力學(xué)方面是轉(zhuǎn)動(dòng)定律。本實(shí)

驗(yàn)的重要部件是一個(gè)絕緣塑料筒和兩個(gè)電極桿，塑料筒可繞中軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)電極桿

安頓在滾筒兩邊，且與滾筒中軸平行,每個(gè)電極桿上平行排列著一排垂直于電極桿但指

向滾筒切線方向的金屬尖端。

當(dāng)兩個(gè)針形電極桿間加上高壓后，尖端處的電荷面密度最大，尖端附近的電場最強(qiáng)，

強(qiáng)電場使尖端附近空氣中殘存的離子發(fā)生加速運(yùn)動(dòng)，被加速的離子與空氣分子相碰撞，使

空氣分子電離，產(chǎn)生大量新的離子。與尖端電荷異號(hào)的離子受吸引而趨向尖端，最后與

尖端上電荷中和;與尖端電荷同號(hào)的離子受排斥而飛向遠(yuǎn)方形成“電風(fēng)”，即電離的氣體

流，因此尖端放電所產(chǎn)生的帶電粒子流推動(dòng)滾筒而產(chǎn)生的力矩使?jié)L筒轉(zhuǎn)動(dòng).

對(duì)靜電滾筒小實(shí)驗(yàn)的思考

如圖，為靜電滾筒實(shí)驗(yàn)

裝置的正視圖，其中A,B

為兩并排水平放置的尖針，

C為豎直放置的靜電滾筒，

可靈活繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)。初步

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：當(dāng)A,B兩端

分別接上正負(fù)極，加上高電壓時(shí),滾筒會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);若C為電介質(zhì)的靜電滾筒，則轉(zhuǎn)動(dòng)得快,

若C為導(dǎo)體的靜電滾筒，則轉(zhuǎn)動(dòng)得較慢。

下面談一下我對(duì)這個(gè)問題的思考過程。針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以提出兩種解釋假設(shè):一,

該現(xiàn)象重要由尖針尖端放電產(chǎn)生的“電風(fēng)”帶動(dòng)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)引起；二，該現(xiàn)象重要由尖針與滾

筒靜電感應(yīng)產(chǎn)生的電場引起。

一方面看一下兩種假設(shè)對(duì)滾筒的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)這一現(xiàn)象如何解釋。假如假設(shè)一成立，顯然,

尖端放電產(chǎn)生的“電風(fēng)”的確會(huì)相對(duì)圓心對(duì)滾筒產(chǎn)生一個(gè)力矩的作用，從而引起滾筒順時(shí)針

轉(zhuǎn)動(dòng)，所以假設(shè)一這時(shí)與實(shí)驗(yàn)未出現(xiàn)矛盾;假如假設(shè)二成立，當(dāng)C為導(dǎo)體的靜電滾筒時(shí),A,B

之間加上電壓瞬間，滾筒表面應(yīng)當(dāng)立即會(huì)感應(yīng)出相應(yīng)的電荷，由對(duì)稱性,整個(gè)滾筒兩端受靜電

引力水平?jīng)_外，滾筒處在穩(wěn)定平衡狀態(tài)（如下圖1）,應(yīng)當(dāng)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)才對(duì)，即使給了滾筒一個(gè)微

小的擾動(dòng)，由于靜電感應(yīng)的速度極快（達(dá)10-9s），滾筒的穩(wěn)定平衡狀態(tài)會(huì)不久恢復(fù)，滾筒

主線轉(zhuǎn)不起來。這時(shí)，假設(shè)二與實(shí)驗(yàn)之間出現(xiàn)了很大的矛盾。

事實(shí)上，對(duì)于假設(shè)二，假如C為電介質(zhì)的靜電滾筒，那么解釋起來會(huì)出現(xiàn)更大的出入。

如上圖，A為正極，B為負(fù)極,C為電介質(zhì)的靜電滾筒。剛開始時(shí),滾筒會(huì)對(duì)稱性地感應(yīng)出

極化電荷（如上圖2）,現(xiàn)在給滾筒一個(gè)順時(shí)針的微小擾動(dòng)，由于電介質(zhì)的極化速度比較慢，滾

筒表面局部區(qū)域的電荷沒有來得及改變，出現(xiàn)如上圖3的情形，對(duì)稱性地分析一下可知，此

時(shí)滾筒受到總的靜電引力產(chǎn)生的力矩恰恰是阻止?jié)L筒順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的,滾筒應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)不起來才

對(duì)?？蓪?shí)驗(yàn)事實(shí)是，滾筒順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)得不久。這樣看來，假設(shè)二又碰到了很大的問題，再結(jié)

合前面的分析，基本上就可以排除假設(shè)二了。

以下看一下假設(shè)一是如何很好地解釋所有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的。前面解釋了滾筒的順時(shí)針轉(zhuǎn)

動(dòng)。按照假設(shè)一的想法，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向應(yīng)當(dāng)與A,B電極的調(diào)換沒有關(guān)系，即滾筒應(yīng)仍順

時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一一實(shí)驗(yàn)事實(shí)是，調(diào)換正負(fù)極，滾筒仍然順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，恰好驗(yàn)證了這一點(diǎn)；此

外,既然由“電風(fēng)”帶動(dòng)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)，那么假如撤去一個(gè)電極，只留下一排尖針的話，滾

筒應(yīng)當(dāng)還是會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，只但是轉(zhuǎn)得慢一些而已一一探索實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也恰好驗(yàn)證了這

一點(diǎn)最后，解釋一下滾筒不同材料時(shí)轉(zhuǎn)速不同的現(xiàn)象。以A正B負(fù)為例，

如上圖，若C為導(dǎo)體的靜電滾筒，根據(jù)前面的分析，滾筒表面可以隨時(shí)看做存在對(duì)稱

的感應(yīng)電荷，這種靜電吸引力有使?jié)L筒恢復(fù)穩(wěn)定平衡的趨勢(shì)，因而會(huì)阻礙滾筒的轉(zhuǎn)動(dòng)，所

以轉(zhuǎn)速會(huì)相對(duì)較慢。若C為電介質(zhì)的靜電滾筒，根據(jù)前面的分析，雖然剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)有

一個(gè)反向力矩阻礙轉(zhuǎn)動(dòng)，但隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的繼續(xù)，滾筒表面極化的正負(fù)電荷“混在一起”，

表現(xiàn)出來就仿佛表面沒有極化電荷同樣，反向力矩的阻礙作用慢慢消失，所以轉(zhuǎn)速會(huì)相

對(duì)較按上所述，假設(shè)一，即尖端放電引起的“電風(fēng)”是引起靜電滾筒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的重要因

素，假設(shè)二即感應(yīng)電荷的作用處在次要地位，僅僅影響轉(zhuǎn)動(dòng)速度的大小。

雅格布天梯

原理：

無論是在稀薄氣體、金屬蒸汽或大氣中，當(dāng)

回路中電流的功率較大時(shí)，可以提供足夠大的電

流，使氣體擊穿,隨著有強(qiáng)烈的光輝，這時(shí)所形成

的自持放電的形式是弧光放電。

弧光放電是指呈現(xiàn)弧狀白光并產(chǎn)生高溫的氣

體放電現(xiàn)象。無論在稀薄氣體、金屬蒸氣或大氣

中，當(dāng)電源功率較大,能提供足夠大的電流（幾安到

幾十安），使氣體擊穿，發(fā)出強(qiáng)烈光輝，產(chǎn)生高溫（兒干到上萬度），這種氣體自持放電的形式就

是弧光放電。通常產(chǎn)生弧光放電的方法是使兩電極接觸后隨即分開，因短路發(fā)熱，使陰極表面

溫度陡增，產(chǎn)生熱電子發(fā)射。熱電子發(fā)射使碰撞電離及陰極的二次電子發(fā)射急劇增長，從而

使兩極間的氣體具有良好的導(dǎo)電性?；」夥烹姷奶匦允请妷翰桓?，電流增大的兩極間電壓反

而下降，有強(qiáng)烈光輝。

尚有一種弧光放電叫做冷陰極弧光放電，陰極由低熔點(diǎn)材料（如汞）做成。陰極表面蒸

發(fā)出的蒸氣被電離，在陰極表面附近堆積成空間正電荷層，此電荷層與陰極間極為狹窄區(qū)域

內(nèi)形成的強(qiáng)電場引起場致發(fā)射，使電流劇增，產(chǎn)生電弧。

弧光放電應(yīng)用廣泛?？捎米鲝?qiáng)光光源,在光譜分析中用作激發(fā)元素光譜的光源，在工業(yè)

上用于冶煉、焊接和高熔點(diǎn)金屬的切割，在醫(yī)學(xué)上用作紫外線源（汞弧燈），等等。但是大電流

電路開關(guān)斷開時(shí)產(chǎn)生的弧火極其有害，應(yīng)采用滅弧措施。

雅各布天梯是演示高壓弧光放電現(xiàn)象的一種裝置，雅格布天梯的兩電極構(gòu)成一梯形的兩

腰，底部間距小，頂部間距大。由于兩電極間具有幾萬伏高壓,且可以提供足夠大的電流，

在相距較小的底部產(chǎn)生較大場強(qiáng)，因而其底部空氣一方面被擊穿，同時(shí)產(chǎn)生光和熱，即弧光放

電。雅格布天梯的底部產(chǎn)生的電弧加熱空氣，溫度升高的空氣較易電離，所以隨著弧光放

電產(chǎn)生大量的正負(fù)離子，而離子存在的空氣擊穿場強(qiáng)下降，隨著離子熱空氣上升，其上部的

空氣也被擊穿放電，結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移，就象圣經(jīng)中的雅各布（Yacob以色列人的祖先）

夢(mèng)中見到的天梯一般壯觀。當(dāng)弧光區(qū)升至一定的高度時(shí)，由于兩電極間距過大，使兩電極間

場強(qiáng)太小，局限性以引起空氣進(jìn)一步的擊穿放電，即兩電極提供的能量局限性以補(bǔ)充擊穿空

氣時(shí)的聲、光、熱等能量損耗時(shí)，弧光因而熄滅。此時(shí)高壓再次將電極底部的空氣擊穿，發(fā)

生第二輪弧光放電，如此周而復(fù)始，形成實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。

感想

物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識(shí)

的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實(shí)驗(yàn)是一

致的.在物理實(shí)驗(yàn)中，影響物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也錯(cuò)綜復(fù)雜.老師們

通過精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑，以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)物理問題，使

我們通過努力可以順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問題，考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決

問題的綜合能力,加深了我們對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的理解.通過一學(xué)期的課程，我學(xué)到了很多東西.

做大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速高效率地完畢實(shí)驗(yàn)，達(dá)成良好的實(shí)驗(yàn)效果,

需要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)，一方面是根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材

的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的總體過程,弄懂實(shí)驗(yàn)的目的，基本原理，了解實(shí)驗(yàn)所采用

的方法的關(guān)鍵與成功之處;思考實(shí)驗(yàn)也許用到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，對(duì)照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器,r

解儀器的工作原理，性能，對(duì)的操作環(huán)節(jié)，特別是要注意那些也許對(duì)儀器導(dǎo)致?lián)p壞的事項(xiàng).然后

還要寫預(yù)習(xí)報(bào)告，預(yù)習(xí)報(bào)告可以幫助我們順利完畢實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)操作.在寫預(yù)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,

我們一般涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，基本原理，?shí)驗(yàn)儀器，操作環(huán)節(jié)，測量內(nèi)容，數(shù)據(jù)表,預(yù)習(xí)思考題等.數(shù)據(jù)

表與操作環(huán)節(jié)密切相關(guān),數(shù)據(jù)表中的欄目排列順序應(yīng)與操作環(huán)節(jié)的順序合理配合.這樣就可

以隨時(shí)將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時(shí)觀測和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性.剛開始時(shí)我們不注意預(yù)

習(xí)報(bào)告里的數(shù)據(jù)表格，將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整理數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多混亂和

錯(cuò)誤,特別是數(shù)據(jù)比較多的時(shí)候，比如在做《用動(dòng)力學(xué)共振法測固體材料的樣式彈性模量》

實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)前未提前設(shè)計(jì)好表格，數(shù)據(jù)記錄得很隨便，很亂，解決時(shí)很困難.后來汲取了教

訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)前根據(jù)所要測的物理量和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)表格，在實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)和解決數(shù)據(jù)時(shí)輕

松了不少.實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.預(yù)習(xí)思考題，是加深實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或

對(duì)關(guān)鍵問題的理解,開發(fā)視野的一些問題，在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高

實(shí)驗(yàn)質(zhì)量.對(duì)于不明白的問題或?qū)嶒?yàn)原理中一些不明白的地方,可以跟自己的同學(xué)討論一下

或查一下相關(guān)的資料，實(shí)在不明白的地方可以帶到課堂上問老師,只有把實(shí)驗(yàn)中所有的地方都

弄通弄透徹,才干達(dá)成實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的效果.

預(yù)習(xí)是做實(shí)驗(yàn)前必須的工作，但是做實(shí)驗(yàn)的重要工作還是課堂操作.

課堂操作需要我們嚴(yán)格的遵守實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)原則,要將儀器放置在合理的位置，以方便使用

和保證安全，比如象高壓電源的輸出端鈕應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離操作者.經(jīng)常需要操縱或調(diào)節(jié)的器件，應(yīng)當(dāng)

放在便于操縱的位置上.一些電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器部件較多，一方面要把這些儀器部件一一放在合適

的位置上，然后再連線.實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)儀器的操作規(guī)定來操作，所有儀器要調(diào)整

到對(duì)的的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)，在安裝和調(diào)整儀器時(shí)還不能使用書本這些自身就不穩(wěn)定的物品

做墊塊，否則容易導(dǎo)致測量數(shù)據(jù)的分散性，影響實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，并且容易在成實(shí)驗(yàn)儀器的損壞.在的

過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些故障或觀測到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符,一方面應(yīng)認(rèn)真思考并

檢查實(shí)驗(yàn)儀器使用以及線路連接是否對(duì)的，不對(duì)的的及時(shí)進(jìn)行改正，若自己不能解決,應(yīng)及時(shí)

請(qǐng)老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事.尚有讀數(shù)，需要有足夠的耐心和細(xì)心，特別是對(duì)一些

精度比較高的儀器，讀數(shù)一定要按照對(duì)的的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心.對(duì)