綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際一課一練 優(yōu)秀

《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際》一課一練適用年級(jí)：九年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：21.0分一、綜合類1.閱讀下文，回答問(wèn)題

時(shí)至今天，王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書人的頭腦。因?yàn)檫@個(gè)文化背景，中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就常常不知所措了。

在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為證。我是受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的。到美國(guó)大學(xué)念物理的時(shí)候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實(shí)并不是這樣。一開(kāi)始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。（1）.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括選文第一段的主要意思。

答：（0.0分）（2）.第二段作者以己為例要說(shuō)明什么？

答：（0.0分）（3）.從文中看，作者對(duì)王陽(yáng)明持怎樣的態(tài)度？

答：（0.0分）2.閱讀下文，回答問(wèn)題

①閱讀能夠擺脫平庸。一個(gè)人如果在青年時(shí)期就開(kāi)始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。

②何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無(wú)感于外部世界的精彩、人類歷史的厚重、終極道義的神圣、生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個(gè)人有限的一生經(jīng)歷是無(wú)法獲得的，因此平庸的隊(duì)伍總是相當(dāng)龐大。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”這就是平庸的寫照。黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就是“用古今澆灌”。

③只有書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，居然幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

④如此好事，如果等到成年后再來(lái)匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。

⑤青年人稚嫩的目光常常產(chǎn)生偏差，誤以為是出身、財(cái)富、機(jī)運(yùn)使有的人超平一般，其實(shí)歷盡滄桑的成年人都知道，最重要的自身生命的質(zhì)量。生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。（1）.給加點(diǎn)字注音。馳騁____；稚嫩____（2.0分）（2）.本文的中心論點(diǎn)是____（1.0分）（3）.第②段中的“用古今澆灌”的意思是____（1.0分）（4）.文章第③段主要運(yùn)用的論證方法是(()（0.0分）(單選)A.講道理從反面論證B.講道理從正面論證C.擺事實(shí)從反面論證D.擺事實(shí)從正面論證（5）.文章說(shuō)“最重要的是自身生命的質(zhì)量”，請(qǐng)?jiān)谖恼碌冖鄱沃姓页霰憩F(xiàn)生命質(zhì)量最高的詞語(yǔ)

(8個(gè)字)□□□□,□□□□（0.0分）（6）.第④段加線句子能使你聯(lián)想到岳飛的哪幾句詞？

答：（0.0分）二、單選類1.對(duì)下列各語(yǔ)段運(yùn)用的論證方法分析正確的一項(xiàng)是()

①求知可以改進(jìn)人的天性，而實(shí)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。

②發(fā)揮創(chuàng)造力的關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。

在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

③“千里之行，始于足下”。讓我們大家一起緊緊抓住易失的今天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，共同創(chuàng)造美好幸福的明天。

④我們無(wú)論對(duì)哪一本書，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑，因懷疑而思索，因思索而辨別是非，經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。否則是盲從，是迷信。（0.0分）(單選)A.①比喻論證②對(duì)比論證③引用論證④舉例論證B.①比喻論證②道理論證③引用論證④對(duì)比論證C.①舉例論證②道理論證③對(duì)比論證④道理論證D.①舉例論證②對(duì)比論證③對(duì)比論證④舉例論證2.關(guān)于議論文，下列說(shuō)法不正確的是()（0.0分）(單選)A.議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。B.閱讀議論文要把握論據(jù)。論據(jù)的形式為：事實(shí)和道理。C.議論文最基本的結(jié)構(gòu)是：引論——本論——結(jié)論。D.論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。3.依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()

如智力不集中，可令讀________，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀________，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀________。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。（0.0分）(單選)A.數(shù)學(xué)經(jīng)院哲學(xué)律師之案卷B.經(jīng)院哲學(xué)律師之案卷數(shù)學(xué)C.律師之案卷數(shù)學(xué)經(jīng)院哲學(xué)D.數(shù)學(xué)律師之案卷經(jīng)院哲學(xué)4.下列劃?rùn)M線詞語(yǔ)在句中的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()（0.0分）(單選)A.“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！碧諟Y明這種不求甚解的讀書方法，值得我們借鑒。B.中學(xué)生讀書，須對(duì)意蘊(yùn)深刻的內(nèi)容推敲細(xì)思。不求甚解、囫圇吞棗的態(tài)度是斷不可取的。C.我們不要為一棵樹(shù)木而放棄了整片森林，為一朵鮮花而放棄了整個(gè)春天。讀書也是這樣，不要處處死摳字句，若是不求甚解，反而收獲頗豐。D.有些書是你人生的導(dǎo)師，必須精讀；有些書是你人生的伴侶，必須隨身；有些書則是你人生中的過(guò)客，只須匆匆一瞥，不求甚解、粗觀其貌即可。5.依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()

讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于________之時(shí)；其博彩也，最見(jiàn)于________之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于________之際。（0.0分）(單選)A.獨(dú)處幽居高談闊論處世判事B.高談闊論處世判事獨(dú)處幽居C.處世判事獨(dú)處幽居高談闊論D.獨(dú)處幽居處世判事高談闊論三、填空類1.《應(yīng)有格物致知精神》是著名科學(xué)家____，關(guān)于學(xué)習(xí)自然科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談。受傳統(tǒng)教育的影響，我國(guó)學(xué)生往往重視____，而忽視____。（0.0分）2.給下面詞語(yǔ)中劃線上的字注音

肇(____)始埋(____)怨彷(____)徨措(____)施（0.0分）3.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文語(yǔ)言____，戰(zhàn)斗性強(qiáng)，，義正辭嚴(yán)地駁斥了對(duì)____前途喪失信心的____論調(diào)，熱情地歌頌了中國(guó)的“____”。（0.0分）4.《談讀書》的作者是____.他的一句流傳很廣的名言是____。

讀書足以____，足以____。

解釋下列劃線上的字。

鍥而不舍：____袖手旁觀：____

不言而喻：____孜孜不倦