入學(xué)教育心得體會(huì)（8篇）

入學(xué)教育心得體會(huì)（8篇）新生入學(xué)主要從三個(gè)方面來(lái)教育：一是要從生活上來(lái)關(guān)懷；二是從思想上去引導(dǎo)；三是從學(xué)習(xí)上去強(qiáng)化。

把學(xué)生的生活放在第一位是有其緣由的。每個(gè)學(xué)生剛來(lái)到一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他遇到的第一個(gè)問(wèn)題必定是生活上的問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)是他們?nèi)雽W(xué)后最先熟悉的教師。同時(shí)，根本山每個(gè)學(xué)校（除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校）都要求新生進(jìn)展為期幾天的軍訓(xùn)。在這個(gè)根底上，作為班主任要準(zhǔn)時(shí)地關(guān)懷學(xué)生的`生活問(wèn)題，盡量第一時(shí)間為學(xué)生解除生活上的不良反響。

生活問(wèn)題解決了，班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有了初步的了解。這時(shí)班主任要留意思想方面的教育，端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。這時(shí)可以實(shí)行班會(huì)課的形式給學(xué)生進(jìn)展整體的教育，發(fā)覺(jué)有個(gè)別狀況時(shí)，再找時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。

最終是學(xué)習(xí)問(wèn)題。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來(lái)到初中進(jìn)展學(xué)習(xí)的目標(biāo)，可是初中和小學(xué)有很大的不一樣。首先是課程多了，作業(yè)多了，肩上的擔(dān)子也重了——要考重點(diǎn)高中啊！其次是同學(xué)都是來(lái)自不同地區(qū)的，不再是像小學(xué)那樣相對(duì)集中在某個(gè)地區(qū)。人際交往也成了新生的問(wèn)題之一。因此，班主任要準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一有問(wèn)題，要進(jìn)展深入的調(diào)查并調(diào)解。

初中一年級(jí)是中學(xué)的起始年級(jí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素養(yǎng)等方面能否朝好的方向進(jìn)展，直接影響著他在整個(gè)中學(xué)階段能否安康成長(zhǎng)。因此，初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級(jí)。

怎樣抓好這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)呢？我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、嚴(yán)。抓入學(xué)教育，嚴(yán)格開(kāi)端。

初一學(xué)生告辭小學(xué)母校上中學(xué)，每個(gè)學(xué)生都帶著理想和抱負(fù)，盼望和追求，雄心壯志，準(zhǔn)備在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦競(jìng)爭(zhēng)，鶴立雞群，得到教師〈ＷＷＷ．CHAYI5.COM〉的賞識(shí)，同學(xué)們的贊揚(yáng)，顯示自己的價(jià)值。到新學(xué)校，對(duì)一切都有新奇感，但他們對(duì)新學(xué)校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個(gè)契機(jī)，一方面，向?qū)W生介紹新學(xué)校的榮耀校史，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建立，教育教學(xué)質(zhì)量成果，帶著學(xué)生熟識(shí)學(xué)校環(huán)境；另一方面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》以及全校各種規(guī)章制度、紀(jì)律要求。學(xué)生一入校就進(jìn)展嚴(yán)格治理，提出嚴(yán)格要求，加強(qiáng)嚴(yán)格教育，進(jìn)展嚴(yán)格訓(xùn)練，要求嚴(yán)格遵守，違反嚴(yán)厲批判，讓學(xué)生熟悉和體會(huì)到，教師嚴(yán)治理，“嚴(yán)師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴(yán)格要求自己。

二、誘。抓心理疏導(dǎo)，誘導(dǎo)引路。

小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，一開(kāi)頭就從嚴(yán)要求，無(wú)可非儀。但學(xué)生年齡較小，學(xué)問(wèn)水平、心理和生理狀況都還沒(méi)脫離小學(xué)生特點(diǎn)，因此，對(duì)學(xué)生，必需抓心理誘導(dǎo)，教師不能簡(jiǎn)潔粗暴，老是扳著面孔強(qiáng)迫學(xué)生守紀(jì)，一味責(zé)怪、訓(xùn)斥學(xué)生這也不懂法規(guī)，那也不合要求，一次閑談，一次不守紀(jì)律就下結(jié)論是淘氣學(xué)生，一次考試成績(jī)不高就說(shuō)是低差生，教師要敬重學(xué)生，寵愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生，公平真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫，不厭其煩、急躁細(xì)致地給他們講道理，教育啟發(fā)，開(kāi)導(dǎo)勸說(shuō)，鼓舞引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，解決學(xué)生心理沖突、失調(diào)和不平衡，消退心理障礙，減輕心理負(fù)擔(dān)，使他們正確對(duì)待學(xué)校的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，消退抵觸心情，逆反或畏手畏腳，無(wú)所適從心理，并理解、支持學(xué)校工作，提高學(xué)生的自我教育力量。

三、灌。抓《思想政治課》教學(xué)，灌輸培育。

《思想政治》課是中學(xué)的一門(mén)主要學(xué)科，是中學(xué)德育的主要途徑，課堂教學(xué)中傳授學(xué)問(wèn)的目的是提高學(xué)生熟悉，培育學(xué)生品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生行為，以“知”導(dǎo)“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也?！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個(gè)政治教師都應(yīng)當(dāng)教育家，不當(dāng)“教書(shū)匠”。

四、范。抓隱形教育，示范導(dǎo)向。

學(xué)生都具有向師性，在他們心目中，教師最有“權(quán)威”，“師者，人之榜樣也”。教師一言一行都會(huì)給他們的影響，象春雨潤(rùn)物一樣起著潛移默化的作用，無(wú)形的熏陶和感染學(xué)生。因此，每一個(gè)教師要為人師表，在工作、學(xué)習(xí)、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時(shí)每刻給學(xué)生以示范作用，言傳身教，學(xué)生通過(guò)耳濡目染，得到活生生的典范。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了三年，現(xiàn)在我已經(jīng)從高中生變?yōu)橐幻鸛X大學(xué)的大學(xué)生，在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的秋天，我們齊聚XX大學(xué)直播間前，觀看著一位位教師為我們迷茫的大學(xué)生活教導(dǎo)方向。

上午劉洋黨委書(shū)記說(shuō)“扣好人生的第一?？圩?，大學(xué)是學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和積存時(shí)間”我明白了要為自己寫(xiě)定一個(gè)目標(biāo)，并為之而奮斗！趙暉校長(zhǎng)為我們介紹了校園的成就：第一所以海命名的大學(xué)，免試攻讀討論生，遼寧省最美校園等……

要在學(xué)校里仔細(xì)生活，并感恩父母，師長(zhǎng)，全部對(duì)你有幫忙的人。是我在林喦教授的講話(huà)中明白的道理，大學(xué)不應(yīng)荒廢光陰，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育熬煉。劉彧教師也為我們介紹了學(xué)校的前身歷史以及一些強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，最終我看到了郭沫若先生，航天英雄楊利偉為XX大學(xué)題字，這讓我感到了無(wú)比的驕傲與傲慢，我們應(yīng)當(dāng)在大學(xué)里努力，不畏難題，筑夢(mèng)將來(lái)！

這次的入學(xué)直播讓我看到了XX大學(xué)強(qiáng)大的實(shí)力，更加期盼入學(xué)后的生活！

入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

我是來(lái)自xx高專(zhuān)學(xué)前8班的一名新生。在丹桂飄香、豐收的金秋九月，我懷揣幻想，滿(mǎn)懷期盼地踏入了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活馬上開(kāi)頭。

記得剛踏進(jìn)校園時(shí)，我拎著大包小包，迷茫地走著，摸不清方向，是熱心的學(xué)姐對(duì)我關(guān)心備至。她們熱忱地從我手中拿走我的大包，幫我提著，帶我去宿舍，幫我辦校園卡，教我如何去教學(xué)樓報(bào)道等等。突然就感覺(jué)心里有一股暖流在涌動(dòng)著，她們讓我看到了同學(xué)之間那種真摯又珍貴的愛(ài)。

接著，我們迎來(lái)了殘酷的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但那種精神實(shí)在珍貴。經(jīng)過(guò)十幾天的訓(xùn)練，在演練當(dāng)天看到那種積極向上，嚴(yán)厲、莊重的場(chǎng)面，覺(jué)得一切都是值得的。立刻覺(jué)得我們的校園布滿(mǎn)了積極向上的動(dòng)力與熱忱。

新的校園、新的教師、新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，并且這種感覺(jué)是獨(dú)一無(wú)二的。咱們的校園總是布滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)；咱們的校園，總是洋溢著動(dòng)聽(tīng)的歌聲；咱們的校園，總是表達(dá)著動(dòng)人的舞姿；咱們的校園，處處都在傳播著一種正能量、一種積極向上！奮斗、拼搏的無(wú)限追求，咱們的校園，豐富多彩！我們的大學(xué)，就像是一個(gè)表達(dá)自我的大舞臺(tái)，它為你供應(yīng)充分的時(shí)機(jī)。在這里，你就會(huì)布滿(mǎn)著熱忱，懷揣著幻想；在我心里，這兒真是個(gè)好地方。在這里，我能夠播下屬于自己的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它；在這里，我將要綻開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。由于在這兒，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、公正?yán)明的校風(fēng)、熱忱活潑的學(xué)姐，還有刻苦耐勞、全心全意為學(xué)生們效勞的學(xué)生會(huì)。來(lái)到這里，是我精確的選擇。

在將來(lái)三年里，我將懷著新的盼望，踏上新的征程，享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的時(shí)機(jī)。不是一切歌聲都只拂過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這個(gè)信念去嘗試、奮斗拉近自己與抱負(fù)的距離，使它不再遙遠(yuǎn)。

以此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我們的良苦專(zhuān)心！

入學(xué)教育心得篇四

今日是2023年9月12號(hào)，也就是我們作為物流專(zhuān)業(yè)的本科生，在黃河科技學(xué)院正式上課的前一天，學(xué)校組織了我們參與新生入學(xué)教育。教育主題包括：校史校情教育、“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、班級(jí)建立。

早上先是輔導(dǎo)員給我們講校情校史，讓我們對(duì)學(xué)校的歷史有一個(gè)整體的熟悉；在這個(gè)過(guò)程中，我屢次聽(tīng)到這樣的表達(dá)詞“首個(gè)”“前列”等等，印象最深的一句是：“我們學(xué)校是中國(guó)第一所民辦高校，推動(dòng)了中國(guó)教育的改革”簡(jiǎn)潔的一句話(huà)，卻有著不簡(jiǎn)潔的意義；也讓我在聽(tīng)課過(guò)程中更加肅然起敬。緊接著我們聽(tīng)了廳長(zhǎng)的講話(huà)，圍圍著這段時(shí)間以來(lái)鄭州“720暴雨”大事、一個(gè)多月的疫情防控工作進(jìn)展，舉例了許多在救災(zāi)，疫情防控等方面有著突出奉獻(xiàn)的學(xué)生，教育工；讓我們向這些優(yōu)秀的“男子漢、花木蘭”學(xué)習(xí)，“追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光?！钡搅讼挛?，先是吳玉芝教師給我們講解專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，也帶我們了解的將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，告知我們考研或是就業(yè)，都是自己目前需要仔細(xì)考慮的問(wèn)題，考慮清晰就要付諸行動(dòng)；這使我意識(shí)到不能再做模棱兩可的選擇，要下定決心選擇一個(gè)方向并為之努力。而后就是我們學(xué)校胡董事長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)此我記憶最深刻的便是胡董事長(zhǎng)的經(jīng)受；而我記憶最深刻的一句話(huà)是胡董事長(zhǎng)說(shuō)：“可以殘疾但不能殘廢?！边@一下引起了我的思索：作為一個(gè)人，是否“殘疾”，許多時(shí)候不是由我們打算的；但是否“殘廢”往往取決于我們自己。我常常看到有人用身殘志堅(jiān)去贊美一個(gè)有著殘疾但也努力向上取得好成績(jī)的人，我覺(jué)得這樣的人雖然身體方面可能是殘疾，但他絕不是一個(gè)殘廢！他在努力的活著，努力的擁抱生活，值得我們?nèi)ゾ粗兀欢械娜丝赡苌眢w精神完整，卻有意“觸犯法律、損害他人”，最終得到法律的制裁，我認(rèn)為這樣的人雖然身體不是殘疾，但他的人生肯定已經(jīng)殘廢。所以我們要好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！今日也聽(tīng)了許多學(xué)姐的發(fā)言，之前在班級(jí)群里談天就感覺(jué)學(xué)姐們很負(fù)責(zé)任，會(huì)主動(dòng)的告知我們，有困難就和她們說(shuō)；今日學(xué)姐們也和我們共享了許多好玩的校園生活，也提示我們不要接觸任何網(wǎng)貸愛(ài)護(hù)好我們自己的人身財(cái)產(chǎn)安全；我都特別仔細(xì)的登記了，很喜愛(ài)學(xué)姐們的共享！

今日的心得大致如此，總的來(lái)說(shuō)，目前的黃河科技學(xué)院在我心中是一個(gè)很暖和的大家庭，也期盼和黃河科技學(xué)院正式見(jiàn)面的那一天！

入學(xué)教育心得體會(huì)學(xué)生篇五

又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)方法，一想到學(xué)習(xí)規(guī)劃，我腦中出現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解力量還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有急躁。

所以我要從今告誡自己：不要等到到新的開(kāi)頭已完畢再去期盼下個(gè)新的開(kāi)頭。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的苦惱。開(kāi)學(xué)了就不能成天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，約束著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要仔細(xì)，認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度打算一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答下列問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有方法，因此我的表達(dá)力量不強(qiáng)，特殊是語(yǔ)文的閱讀題常常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就特別不抱負(fù)。

我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也常常囑咐我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)仔細(xì)就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)常常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)仔細(xì)思索，下課也不愛(ài)用心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)始終排在別人后面。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己抱負(fù)的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有許多，或許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大力量去做。固然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我盼望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在次入學(xué)教育中我明白在以后應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)。

第一，遵守學(xué)校的規(guī)章，這要求我們首先要了解到學(xué)校的規(guī)章，并且還要去逐項(xiàng)的遵守學(xué)習(xí)，不得違反，其次，規(guī)章就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到嚴(yán)格遵守，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。

其次在以后的學(xué)習(xí)生活中要做到同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在交往過(guò)程中要能夠包涵同學(xué)和做到換位思索。

踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。我懷著激揚(yáng)的熱忱踏上了在xxxxx學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)教師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。我通過(guò)參與《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了學(xué)習(xí)理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了熟悉。從熟悉提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是學(xué)問(wèn)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì)的文明進(jìn)步是與學(xué)問(wèn)層次凹凸分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)問(wèn)層次更進(jìn)一步了。同時(shí)讓我熟悉到課余時(shí)間積極的參與小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K討論不懂的問(wèn)題，溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，溝通學(xué)習(xí)方法和技巧是很重要和必需的。通過(guò)與同學(xué)的溝通來(lái)培育我的力量。

從承受入學(xué)教育教師對(duì)我所選的xxx專(zhuān)業(yè)作介紹后我就認(rèn)為通過(guò)對(duì)xx的學(xué)習(xí)會(huì)使我熟悉得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍，自身的素養(yǎng)得到質(zhì)的蛻變。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。xxxxx為我翻開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)和生活的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我肯定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的學(xué)問(wèn)水平，做一名合格的學(xué)生。

入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

教育，教化培育，以現(xiàn)有的閱歷、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為，其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，漸漸的對(duì)一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對(duì)完善或理性的自我意識(shí)思維。.。

但同時(shí)，人有著自我意識(shí)上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識(shí)思維都未必能夠肯定正確，而應(yīng)當(dāng)感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在；教育又是一種思維的傳授，而人由于其自身的意識(shí)形態(tài)，又有著另樣的思維走勢(shì)，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識(shí)思維教化于人，如此，人的思維才不至于過(guò)于偏差，并因思維的豐富而漸漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自己和擁有最正確的思維認(rèn)知，或許，這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過(guò)程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活閱歷中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。

入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

荀子曰：學(xué)不能夠已。人的一生就是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)持續(xù)自我完善的過(guò)程。今日我們懷揣幻想、滿(mǎn)懷期盼地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)頭了。新的校園，新的教師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不生疏的，這是一種親切的、熱忱的、樸實(shí)的、讓人暖和的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你供應(yīng)充分展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，從中豐富內(nèi)涵，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。在這里，我們不但感到幾分新奇，更多的是增加幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己抱負(fù)的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的盼望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)頭，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與抱負(fù)的距離，使抱負(fù)不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀?gòu)那暗膭倮膊槐赝椿谝酝氖??？闯蓴。松肋~?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的時(shí)機(jī)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞簡(jiǎn)樸，關(guān)懷集體，做一個(gè)有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？首先，我們必需要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最終，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà)，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。假如同學(xué)有什么事找我?guī)椭?，我?huì)二話(huà)不說(shuō)，馬上同意。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有水平，不要理睬別人說(shuō)什么。我理應(yīng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的奉獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

大一新生在熟識(shí)大學(xué)環(huán)境后，應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適合大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。依據(jù)自身的實(shí)際狀況，討論學(xué)習(xí)規(guī)律，把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。持續(xù)增加自學(xué)的意識(shí)，提升獨(dú)立學(xué)習(xí)的水平，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的根本途徑。

正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講，一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢(qián)三強(qiáng)說(shuō)，自學(xué)是一生中的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué)，持續(xù)積存和更新學(xué)問(wèn)，才能具備廣博的學(xué)問(wèn)和提升自身的綜合水平，即實(shí)踐水平、語(yǔ)言表達(dá)水平、英語(yǔ)口述水平、操作水平、應(yīng)變水平、交際水平、文字功底水公平。此外，大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)相關(guān)行為、道德、情操方面的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)做人，提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)面對(duì)太陽(yáng)就會(huì)是盼望，英勇成長(zhǎng)就是種鋒芒，我信任幻想是我們的信仰，擁有幻想的人會(huì)始終向前而不彷徨。擁有幻想就有可能，行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓我們一起觀賞大一新生入學(xué)之后的心得與對(duì)大學(xué)生活漂亮的幻想，一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊幕孟搿４髮W(xué)是一種漂亮入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀，他能夠常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。夏末秋至，無(wú)限涼爽。我們踏上了這生疏的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)頭了新的生活，馬上迎來(lái)很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇；無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無(wú)親，全部事情無(wú)論大小，都要自己親自經(jīng)受。大學(xué)是一種漂亮，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友