人美小學(xué)美術(shù)一年級上冊《第13課穿串鏈》教案2_第1頁
人美小學(xué)美術(shù)一年級上冊《第13課穿串鏈》教案2_第2頁
人美小學(xué)美術(shù)一年級上冊《第13課穿串鏈》教案2_第3頁
人美小學(xué)美術(shù)一年級上冊《第13課穿串鏈》教案2_第4頁
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文檔簡介

單元課課時(shí)第1課時(shí)題穿串鏈課型手工課、指引學(xué)生無拘表達(dá)所喜所愛，成立合作、溝通學(xué)習(xí)的意識。、在溝通學(xué)習(xí)中初步建立真、善、美的價(jià)值觀點(diǎn)。教課目標(biāo)3、抓住機(jī)遇進(jìn)行適量的德育教育，培育學(xué)生熱愛集體，擅長合作的質(zhì)量。教課要點(diǎn)：認(rèn)識、感覺串鏈的形與色，進(jìn)行串鏈制作和設(shè)計(jì)。教課難點(diǎn)：要點(diǎn)難點(diǎn)對生動(dòng)開朗的講堂進(jìn)行有序的調(diào)控和指引教法：自主、合作、研究教課準(zhǔn)備：教課準(zhǔn)備各種資料等教課程序和內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備教課過程：一、定導(dǎo)游入、激情引趣。我們身旁能找到各種各種的小物件，大的、小的、圓的、扁的，單色的、花色的動(dòng)腦筋想想，依據(jù)不一樣的方式拼拼擺擺，你能穿出什么巧妙的串鏈？二、意會認(rèn)知、懷疑解難。說一說現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的串鏈有什么特色。比如：家人身上裝修的。、描繪家人有什么樣的串鏈。、說一說你接觸到的串鏈有什么特色、三、試嘗試究、自由表現(xiàn)。制作：

找生活中的物件各種形狀感知鏈子的構(gòu)造裝修作用生說特色試試自由表現(xiàn)自選題材研究步驟1、注意選材。教室安全提示、注意制作步驟。、注意制作中的安全事項(xiàng)、（合理應(yīng)用各種工具，注意安全）四、陶冶情操、供給審美。賞識小組內(nèi)制作的串鏈精選出一件美麗的作品指引學(xué)生談?wù)勏朐O(shè)計(jì)什么樣的串鏈。五、反省總結(jié)、穩(wěn)固升華。師總結(jié)：今日，經(jīng)過自己親手制作串鏈，我們增加了很多的知識，相信同學(xué)們對串鏈有了更為濃重的興趣。

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