校園足球：理解與實(shí)操

1.為什么要大力推進(jìn)校園足球？2.體育教師怎樣開展校園足球？3.學(xué)校有無可能開設(shè)足球課程？4.中學(xué)足球課應(yīng)教學(xué)什么內(nèi)容？5.非足球教師能否上好足球課？6.體育教師在足球課中怎么教？問題提出第一頁，共22頁。

（一）校園足球是什么？1.關(guān)鍵詞2.概念:校園足球是面向全體學(xué)生，重在普及，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、學(xué)會(huì)足球運(yùn)動(dòng)方法、養(yǎng)成足球鍛煉習(xí)慣、掌握足球技能，培養(yǎng)完善人格的學(xué)校足球工作與

活動(dòng)，是學(xué)校體育改革的重要組成部分。3.解析一、為什么要大力推進(jìn)校園足球第二頁，共22頁。（二）為什么要力推足球

1.足球的

地位

2.我國足球

的現(xiàn)狀3.足球的

價(jià)值

第三頁，共22頁。（三）為什么要在校園

力推足球

1.校園足球

的作用

2.發(fā)展校園足球的有利時(shí)機(jī)

第四頁，共22頁。

（一）深刻理解校園足球1.校園足球的基本目標(biāo)：根本目標(biāo)、階段目標(biāo)2.校園足球的明確指向：樹人、教改、奠基3.校園足球的主要任務(wù)：核心任務(wù)、階段任務(wù)4.校園足球的重要理念：快樂、健康、發(fā)展5.校園足球的管理體制：轉(zhuǎn)化、原因、特點(diǎn)二、體育教師怎樣推進(jìn)校園足球

第五頁，共22頁。

（二）認(rèn)真干好校園足球工作

1.體育教師在校園足球活動(dòng)中的主要工作

教學(xué)足球

開展活動(dòng)

組織比賽

設(shè)計(jì)課間與課外2.

體育教師在校園足球工作中的重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵3.體育教師為搞好校園足球應(yīng)付出的努力

提高素養(yǎng)

提升能力4.體育教師在校園足球工作中應(yīng)警惕的不良四化

競技化

盲目化

排他化

泛文化第六頁，共22頁。

三、體育教師怎樣上好足球課

（一）中學(xué)足球課程的開設(shè)1.中學(xué)開設(shè)足球課的基礎(chǔ)：必修、選修2.中學(xué)開設(shè)足球課程的背景：大勢、課改3.中學(xué)開設(shè)足球課程的努力：（1）消除不利因素（2）創(chuàng)設(shè)有利條件4.中學(xué)開設(shè)足球課的途徑：常態(tài)課、特色課、專項(xiàng)課第七頁，共22頁。

中學(xué)開設(shè)足球課的途徑案案例1：足球課程442推進(jìn)策略案例2：

一校一品足球9531工程戰(zhàn)略第八頁，共22頁。

案例3：武侯課程模式

第九頁，共22頁。

四、中學(xué)足球課應(yīng)教學(xué)什么內(nèi)容1.教材來源（三級(jí)體系）（1）國家教材：《體育與健康》、《中小學(xué)校園足球》（2）地方教材：各省市

（3）校本教材：各學(xué)校2.教材內(nèi)容（學(xué)習(xí)什么？學(xué)到什么程度？）——按足球運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)5個(gè)方面：（1）足球文化認(rèn)知（理論知識(shí)）（2）足球技術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用

（3）足球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用（4）足球?qū)ｍ?xiàng)體能和一般體能練習(xí)（5）參加、裁判、觀賞足球比賽——學(xué)習(xí)內(nèi)容按體育課水平級(jí)螺旋式上升。第十頁，共22頁。3.教材選擇

（1）性質(zhì)

（2）類型中國足協(xié)教材引進(jìn)國外教材教育部門教材仿俱樂部教材校本自選自編教材

第十一頁，共22頁。

第十二頁，共22頁。

第十三頁，共22頁。

4.教材內(nèi)容

例：人民教育出版社對(duì)象：初中7-9年級(jí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)足球

準(zhǔn)備比賽

比賽開始

比賽陣型進(jìn)球得分比賽結(jié)束

賽事介紹

熟悉球性

運(yùn)球過人踢球

接球

頭頂球

射門越位

個(gè)人進(jìn)攻

局部進(jìn)攻

犯規(guī)與處罰

個(gè)人防守

整體防守

守門員技術(shù)

第十四頁，共22頁。五、非學(xué)足球的教師能否上好足球課

（一）前提：了解、懂得、具有、掌握（二）

條件決心、能力準(zhǔn)備、條件（三）應(yīng)做工作1.作好兩項(xiàng)了解2.進(jìn)行兩項(xiàng)設(shè)計(jì)3.恰當(dāng)選配教材4.注意性質(zhì)區(qū)分5.考慮作用兼顧6.便于學(xué)生練習(xí)7.發(fā)揮有利遷移第十五頁，共22頁。六、體育教師在足球課中怎么教

（一）克服足球課中的常見病1.常見病癥：三多三少

2.克病處方：六條措施（三）基本要求：運(yùn)動(dòng)量；常態(tài)課；體能練習(xí)（四）教學(xué)設(shè)計(jì)：1.課程計(jì)劃：學(xué)期、單元、課時(shí)、教案與學(xué)案2.課的結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)備部分（引入、熱身）基本部分（溫故、知新、練習(xí)、拓展）結(jié)束部分（放松、評(píng)價(jià)、結(jié)束）（二）遵循原則：小、多、少、低、無、不第十六頁，共22頁。

3.課的時(shí)間分配（分鐘）整隊(duì)集合0.5；介紹內(nèi)容0.5；

慢跑或游戲5；徒手操或復(fù)習(xí)3；

講解示范2；學(xué)練教材16；游戲或體能練習(xí)10；放松2；小結(jié)1。第十七頁，共22頁。

（五）中學(xué)足球課的操作1.操作要求：小、多、少、無、利。2.操作原則：安全、專項(xiàng)、達(dá)標(biāo)、

高效、創(chuàng)新。3.組織方法：集中、統(tǒng)一、個(gè)人、分組。4.宜用教法：序、講、示、啟、糾。（六）中學(xué)足球課好壞判定

1.課標(biāo)實(shí)現(xiàn)

2.重難點(diǎn)解決3.效果要素簡便評(píng)價(jià)汗、會(huì)、樂、用、和；4.效果特性測量評(píng)