人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上教案2211二次函數(shù)1_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上教案2211二次函數(shù)1_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上教案2211二次函數(shù)1_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上教案2211二次函數(shù)1_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

22.1.1二次函數(shù)1.理解、掌握二次函數(shù)得觀點(diǎn)和一般形式.2.會(huì)利用二次函數(shù)得觀點(diǎn)解決問(wèn)題.3.列二次函數(shù)表達(dá)式解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題.一、情境導(dǎo)入已知長(zhǎng)方形窗戶得周長(zhǎng)為6米,窗戶面積為y(米2),窗戶寬為x(米),你能寫(xiě)出y與x之間得函數(shù)關(guān)系式嗎?它是什么函數(shù)呢?二、合作研究研究點(diǎn)一:二次函數(shù)得有關(guān)觀點(diǎn)【種類(lèi)一】二次函數(shù)得辨別以下函數(shù)哪些是二次函數(shù)?(1)y=2-x2;(2)y=21;x-1(3)y=2x(1+4x);(4)y=x2-(1+x)2.1分析:(1)是二次函數(shù);(2)x2-1是分式而不是整式,不切合二1次函數(shù)得定義式,故y=x2-1不是二次函數(shù);(3)把y=2x(1+4x)化簡(jiǎn)為y=8x2+2x,明顯是二次函數(shù);(4)y=x2-(1+x)2化簡(jiǎn)后變成y=-2x-1,它不是二次函數(shù)而是一個(gè)一次函數(shù).解:二次函數(shù)有(1)和(3).方法總結(jié):判斷一個(gè)函數(shù)是不是二次函數(shù)常有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①所表示得函數(shù)關(guān)系式為整式;②所表示得函數(shù)關(guān)系式有獨(dú)一得自變量;③所含自變量得關(guān)系式最高次數(shù)為2,且函數(shù)關(guān)系式中二次項(xiàng)系數(shù)不等于0.【種類(lèi)二】確立二次函數(shù)中待定字母得取值假如函數(shù)y=(k+2)xk2-2是y對(duì)于x得二次函數(shù),則k得值為多少?分析:緊扣二次函數(shù)得定義求解.注意易錯(cuò)點(diǎn)為忽略k+2≠0得條件.k2-2=2,=±,k2解:依據(jù)題意知解得∴k=2.k+2≠0,k≠-2,方法總結(jié):緊扣定義中得兩個(gè)特點(diǎn):①a≠0;②自變量最高次數(shù)為2得二次三項(xiàng)式ax2+bx+c.【種類(lèi)三】求函數(shù)值當(dāng)x=-3時(shí),函數(shù)y=2-3x-x2得值為_(kāi)_______.分析:把x=-3直接代入函數(shù)得表達(dá)式得y=2-3×(-3)-(-3)2=2+9-9=2.即函數(shù)得值為2.方法總結(jié):求函數(shù)值實(shí)質(zhì)上就是求代數(shù)式得值.用所給得自變量得值替代函數(shù)關(guān)系式中得自變量,而后計(jì)算,注意運(yùn)算次序不要改變.【種類(lèi)四】確立自變量得取值當(dāng)x=________時(shí),函數(shù)y=x2+5x-5得函數(shù)值為1.分析:令y=1,即x2+5x-5=1,解這個(gè)一元二次方程得x1=6,x2=1.即x=-6或1.方法總結(jié):求二次函數(shù)自變量得值實(shí)質(zhì)上就是解一元二次方程.直接轉(zhuǎn)變成對(duì)于自變量得一元二次方程,經(jīng)過(guò)解方程確立自變量得取值.研究點(diǎn)二:列二次函數(shù)得分析式一個(gè)正方形得邊長(zhǎng)是12cm,若從中挖去一個(gè)長(zhǎng)為2xcm,寬為(x+1)cm得小長(zhǎng)方形.節(jié)余部分得面積為ycm2.(1)寫(xiě)出y與x之間得函數(shù)關(guān)系式,并指出y是x得什么函數(shù)?當(dāng)x得值為2或4時(shí),相應(yīng)得節(jié)余部分面積是多少?分析:幾何圖形得面積一般需要繪圖剖析,有關(guān)線段一定先用x得代數(shù)式表示出來(lái).如下圖.解:(1)y=122-2x(x+1),即y=-2x2-2x+144,∴y是x得二次函數(shù).22(2)當(dāng)x=2或4時(shí),相應(yīng)得y得值分別為132cm或104cm.方法總結(jié):二次函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界變量之間關(guān)系得一種常有得數(shù)學(xué)模型.很多實(shí)質(zhì)問(wèn)題得解決,能夠經(jīng)過(guò)剖析題目中變量之間得關(guān)系,成立二次函數(shù)模型.某商品得進(jìn)價(jià)為每件40元.當(dāng)售價(jià)為每件60元時(shí),每禮拜可賣(mài)出300件,現(xiàn)需降價(jià)辦理,且經(jīng)市場(chǎng)檢查:每降價(jià)1元,每禮拜可多賣(mài)出20件.在保證盈余得前提下,解答以下問(wèn)題:若設(shè)每件降價(jià)x元,每禮拜售出商品得收益為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x得函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x得取值范圍.分析:依據(jù)題意可知:實(shí)質(zhì)商品得收益為(60-x-40),每禮拜售出商品得數(shù)目為(300+20x),則每禮拜售出商品得收益為y=(60-x-40)(300+20x),化簡(jiǎn),注意要求出自變量x得取值范圍.解:由題意,得:y=(60-x-40)(300+20x)=(20-x)(300+20x)=-20x2+100x+6000,自變量x得取值范圍為0≤x<20.方法總結(jié):銷(xiāo)售

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論