第一節(jié)用微觀的觀點看物質(zhì)

第一節(jié)用微觀的觀點看物質(zhì)1第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一第一節(jié)用微觀的觀點看物質(zhì)2第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一雪花水銀冰糖鋁硫酸銅晶體鉆石假如你能看到這些物質(zhì)里面的樣子，你猜想這些物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？是怎樣構(gòu)成的？

絢麗多姿的物質(zhì)3第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一如果我們把紙條盡可能分成最小塊，盡量保證每次均分還能繼續(xù)分嗎？

在生活中，我們可不可以將物質(zhì)分成極其細(xì)小的微粒級呢？你能舉出例子嗎?4第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一白糖的溶解過程

參照蔗糖的溶解過程我們來探討課本P59的高錳酸鉀的可分性5第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一盛有高錳酸鉀的試劑瓶試劑瓶中的高錳酸鉀高錳酸鉀顆粒是否可以再分?用研缽研碎高錳酸鉀已呈粉末狀的細(xì)小高錳酸鉀顆粒是否還可以再分?6第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一例如：用水可以把它分嗎?

（1）將粉末狀的高錳酸鉀小顆粒放入盛有10ml水的試管中，振蕩觀察現(xiàn)象，說明什么？

（2）將試管中的液體倒入盛有50ml水的燒杯中觀察現(xiàn)象，原因是什么？7第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一物質(zhì)都是由極其細(xì)小的肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的8第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一我們在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了水、氧氣、二氧化碳各物質(zhì)的性質(zhì)，知道不同的物質(zhì)性質(zhì)不同問題：為什么不同物質(zhì)有不同性質(zhì)呢？

物質(zhì)性質(zhì)不同是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同

既然物質(zhì)是微粒構(gòu)成的，那么微粒有什么樣的特性呢？9第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一[實驗1]

1、用一試管取少量的水，滴加2—3滴的酚酞試液，（觀察有什么現(xiàn)象）2、繼續(xù)滴加少量的氨水，（觀察有什么現(xiàn)象，說明什么？）10第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一[實驗2]用鑷子把一個棉花團(tuán)放入培養(yǎng)皿里，再往棉花團(tuán)滴加1—2滴水和酚酞試液，再用鑷子把另一個滴有氨水的棉花團(tuán)放入培養(yǎng)皿里罩上燒杯（觀察現(xiàn)象）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們討論一下可以得出什么結(jié)論？11第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一1、酚酞試劑遇到氨水會變紅色；2、組成氨水的微粒從棉花團(tuán)中跑出進(jìn)入另一棉花團(tuán)中，使酚酞試劑變紅。結(jié)論：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是運動的你能舉出一些生活中微粒不斷運動的例子吧？在我們的實驗和討論的基礎(chǔ)上我們可以得出結(jié)論：二、微粒是不斷運動的12第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一田野的稻谷清香13第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一可以聞到到花香味14第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一聞到水果的香甜味15第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一聞到香醇的酒味下面我們繼續(xù)探究微粒的性質(zhì)

16第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一[實驗1]

取一根一端封口的細(xì)玻璃管，進(jìn)行下面的實驗。實驗操作體積變化情況先往玻璃管中加入滴有紅墨水的水，使其充滿玻璃管容積的１／２，再滴入無水酒精，使其充滿玻璃管．用手指堵緊開口的一端，顛倒數(shù)次．預(yù)測結(jié)果測量結(jié)果等體積相同或不同體積不等想一想：這一實驗說明了什么問題？17第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一三、微粒之間有空隙

我們還能用什么實驗證明物質(zhì)微粒間有空隙呢？

18第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一[實驗2]

取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將活塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將活塞慢慢推入,哪支注射器內(nèi)的物質(zhì)容易壓縮？實驗結(jié)果空氣容易壓縮水難壓縮19第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一你知道其中的原因嗎?

不論固體、液體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的空隙不同物質(zhì)的微粒間的空隙大小不同的在固體、液體中，微粒之間的距離比較小，在氣體物質(zhì)中，微粒之間的距離比較大。

所以氣體往往比較容易被壓縮，固體和液體物質(zhì)不易被壓縮20第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一

今天我們初探微觀世界，有什么收獲？得到了哪些結(jié)論？

對于物質(zhì)的構(gòu)成，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道：1、所有物質(zhì)都由肉眼看不見的，極小的微粒構(gòu)成的；2、微粒是不斷運動的；3、微粒之間存在一定的空隙4、用微粒的觀點分析物質(zhì)的變化21第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一1．下列變化是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身發(fā)生變化而引起的是

A．碘加熱后變成紫色蒸氣B．冰塊融化成水C．樟腦丸放在衣柜中逐漸消失D．氫氣在氧氣中燃燒生成水2．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．食鹽溶于水逐漸消失B．紅墨水滴入水中使水變紅C．石蠟燃燒逐漸消失D．金剛石加工成鉆石D．氫氣在氧氣中燃燒生成水C．石蠟燃燒逐漸消失22第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一3．晾干濕衣服時，構(gòu)成水的微粒所發(fā)生的變化是

A．構(gòu)成水的微粒被分解了B．構(gòu)成水的微粒變成其他物質(zhì)了C．構(gòu)成水的微粒擴(kuò)散到空氣中了D．構(gòu)成水的微粒受陽光作用體積變小4．下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是

A．由混合物轉(zhuǎn)化為純凈物B．由塊狀物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉勰〤．由固態(tài)物質(zhì)升華為氣態(tài)物質(zhì)D．由一種純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N純凈物C．構(gòu)成水的微粒擴(kuò)散到空氣中了D．由一種純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N純凈物23第23頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一5．關(guān)于氧氣和液氧，說法正確的是A．它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同B．它們是完全相同的物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同C．因為構(gòu)成兩者的微粒相同，因而它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)。D．氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒C．因為構(gòu)成兩者的微粒相同，因而它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)。24第24頁，共25頁，2023年，2月20日，星期一6．自然界的物質(zhì)都是由

構(gòu)成的，不同的微粒具有不同的性質(zhì)，因而其所構(gòu)成的物質(zhì)也表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如氧氣能

，二氧化碳卻能

,氫氣能