我與集體共成長-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長自學導航請同學們認真閱讀課本P77—82內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1、在共建中盡責有哪些要求？2、在集體生活中為什么要積極承擔責任？（承擔責任的意義）3、在集體生活中怎樣積極承擔責任？（在擔當中成長有哪些要求？）（重點）探究一如何創(chuàng)建良好集體思考：你想不想成為集體中的“閃光”的人？建設良好集體需要我們如何做？發(fā)現(xiàn)“閃光”的TA1誰在班里最愛主動勞動？2誰經常為班級關燈鎖門？3誰最愛幫助同學？4誰經常幫助同學講題？5誰最有正義感？6誰總是幫老師做力所能及的事情？①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。P77

七年級(9)班制定了本班的班規(guī)，我和多數(shù)同學希望本班成為一個有凝聚力、向心力，積極向上的班級。但是，小磊和個別同學卻對此不以為然，他們經常違反班規(guī)，無視紀律。1、聚力、向心力，積極向上的班級是七年級（9）班的？2、小磊等人開始的做法說明了什么？生活情境共同愿景、共同目標個人意愿有時會與集體的共同愿景、共同目標發(fā)生沖突。同學們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間。

在老師的教育和同學們的幫助下，小磊等同學發(fā)生了改變。他們逐漸遵守紀律，遵守班規(guī)，開始關心自己的班集體，為班級建設貢獻才智。問題：小磊等人的變化又體現(xiàn)了什么？

我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現(xiàn)。（P77）生活情境思考：如果四人分別當選班長，對班級會有什么影響？我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。我選小東。班長應該由品德好、善于溝通、有責任心的人來當。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。小磊所在班級要選班長了，班主任讓我們自主推薦，并說出推薦的理由，到底要推薦誰呢？大家紛紛開始琢磨。小東品德好、善于溝通協(xié)調、有責任心，有組織領導能力和樂于奉獻的精神，能夠組織和領導集體成員共同參與建設美好集體。杭杭僅僅是學習成績最好，如果缺乏樂于服務集體的精神、責任意識，缺乏組織領導能力，不利于創(chuàng)建美好集體。小偉和大帆當選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。思考2：你認為選班長的重要標準是什么？小東品德好、善于溝通協(xié)調、有責任心，有組織領導能力和樂于奉獻的精神，能夠組織和領導集體成員共同參與建設美好集體。小偉和大帆當選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。杭杭僅僅是學習成績最好，如果缺乏樂于服務集體的精神、責任意識，缺乏組織領導能力，不利于創(chuàng)建美好集體。能起榜樣作用組織能力有責任心堅持原則公平公正樂于服務班干部的標準思考：你認為選班長的重要標準是什么？這體現(xiàn)了在共建中盡責的什么要求？小東品德好、善于溝通協(xié)調、有責任心，有組織領導能力和樂于奉獻的精神，能夠組織和領導集體成員共同參與建設美好集體。小偉和大帆當選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。杭杭僅僅是學習成績最好，如果缺乏樂于服務集體的精神、責任意識，缺乏組織領導能力，不利于創(chuàng)建美好集體。③共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。P78最終，小東以高票當選為班長。班主任宣布下一項任務我們來一起制定班規(guī)。同學們進行分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應該得到表揚。其次討論了如果做出了錯誤行為應該受到什么懲罰。思考:同學們自己制定班規(guī)有哪些好處？民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿。在集體中，我們需要共同商定集體的規(guī)則與制度內容，在這個過程中，需要我們發(fā)揮“自治”精神?！白灾巍本癖憩F(xiàn)：每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。

經過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動后，小磊所在的班級學風日漸濃厚。在剛剛結束的春季運動會上，還獲得了團體優(yōu)勝獎。小亮和他的小伙伴們也漸漸融入了集體生活，學習成績有了很大進步。思考:創(chuàng)建良好的班集體還需要什么條件？１.如何在共建中盡責？或在共建中盡責有哪些要求？(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。P77(2)在集體中我們共同確定愿景和目標。P77(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內容。P78(4)集體成員要發(fā)揚“自治”精神。P79(5)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。P79板塊二：在擔當中成長只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船上的每個人，不管彼此本領的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。讓我們謹此起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業(yè)、組織、機構，我都將奉行“這是我們的船”的法則。閱讀感悟：“這是我們的船”【談一談】你的閱讀感悟是什么？

集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。

學校決定要進行班級板報評選，我們班開始忙碌了起來。李磊擅長繪畫，插圖的事交給他了；美美文章寫得好，文字方面的事由她來負責；大剛是電腦高手，他主動承擔了排版的工作，大家都忙的不亦樂乎。七（1）班日志【說一說】你如何評價我們班的分工？為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對呆，努力做好?！菊勔徽劇磕銓υu價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認為的？

評比結果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學們有了“怪言怪語”。“實力不如人家還不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。七（1）班日志集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。①勇于擔責體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體事情里。②勇于擔責，不是為了獲得獎勵或避免懲罰，而是出于內心的責任感。③勇于擔責，可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責任，擁有更多的發(fā)展機會。3、如何理解勇于擔責？“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就?！绷暯降脑?，給我們什么啟示？【說一說】在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些都是我們走向社會的必修課。①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。4、怎樣在擔當中成長？思考：學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有哪些？教材P81探究與分享遵守學校紀律，按時上課，按時完成作業(yè)，積極參與學校舉辦的各項活動……探究思考⑤學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。從西游記中學習團隊管理：我在班級承擔什么責任？為什么要學會承擔責任（意義）？我的角色我的責任班長？課代表？小組長？勞動委員？值日生？承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。分享與探究承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。承擔責任的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。5.為什么要學會承擔責任？勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則集體建設與成員的關系對共同愿景和共同目標的理解和認同為集體建設出力承擔責任在共建中盡責在擔當中成長我與集體共成長本課小結1．某班以“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體”作為本班共同愿景和目標，它的作用有（）①凝聚每個人的才華和智慧②激勵每個人努力參與班級建設③裝扮美化班級④只是表達了老師的期望B．②③C．②④

D．③④A．①②2．下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級民主管理做法的是（）①班上共同商定班規(guī)，民主制定各項規(guī)則②協(xié)商確定評優(yōu)、評先標準和要求③民主選舉班干部④午自習等自習時間每個同學輪流“自治”維護紀律A．①②④

B．①③④C．①②③D．①②③④3．七年級（5）班要制定班規(guī)。班主任發(fā)動全體同學為班規(guī)的制定獻言獻策。有的同學認為，自己人微言輕，建議沒人會采納；有的同學認為，耽誤了自己的學習“劃不來”。下列哪些觀點點出了他們的錯誤？（）①民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設的意愿②集體的建設需要每個人的智慧和力量，集體中沒有旁觀者③不在其位，不謀其政，我們要事不關己，高高掛起④在集體生活中要學會承擔責任A．①②③④