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2022-2023學(xué)年吉林省白山市普通高校對(duì)口單招語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列各句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新來(lái)的王老師為人(不茍言笑),同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的玩笑。
B.近幾年,來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)(絡(luò)繹不絕),不過(guò),人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘,屢看不厭。
C.李老漢是個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠,哪怕僅僅只是一句安慰的話,他也(睚眥必報(bào))。
D.儒學(xué)時(shí)儒家的學(xué)說(shuō),由孔子所創(chuàng)立,(薪火相傳),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。
2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。____________
盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在,但科學(xué)家對(duì)它們的抽象是創(chuàng)造的成果,這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡(jiǎn)單,應(yīng)用越廣泛,科學(xué)就越深刻。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個(gè)人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強(qiáng)烈,反響越普遍,藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。⑤科學(xué)對(duì)自然界的現(xiàn)象進(jìn)行準(zhǔn)確的抽象,這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①
3.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是()
A.廢除解除破除去除B.敬佩敬仰敬愛(ài)敬重C.結(jié)果成果效果后果D.確切確鑿確定確實(shí)
4.下列字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.兩頰(jiá)荸薺(jì)慫(sǒng)恿竹篁(huáng)
B.涎(xián)皮莞(wǎn)爾晌(xiǎng)午鳧(fú)水
C.懵(měng)懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無(wú)垠(yín)
D.敕(chì)造阜(fǔ)盛內(nèi)幃(wéi)宮絳(tāo)
5.下列對(duì)聯(lián)的題寫處所和所詠人物,理解正確的一項(xiàng)是何處招魂,香草還生三戶地當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌心A.祠堂屈原B.廟宇賈誼C.廟宇屈原D.祠堂賈誼
6.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.《史記》還是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,在文學(xué)史上有重要地位,具有極高的文學(xué)價(jià)值,唄魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》?!?/p>
B.《致橡樹(shù)》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代女性的愛(ài)情宣言。
C.《創(chuàng)造宣言》的作者是葉圣陶。
D.唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元,宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。
7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是?()A.教育在綜合國(guó)力的形成過(guò)程中處于基礎(chǔ)地位,國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。
B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。
C.在那些艱難的日子里,不管他的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅(jiān)持創(chuàng)作。
D.3月5號(hào)那天,我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號(hào)是:“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。
8.下列句子中加橫線的字意思不相同的一項(xiàng)是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之時(shí)可導(dǎo)也
B.傳世而不(朽)永垂不(朽)
C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事權(quán)貴
D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女
9.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是雨果的《巴黎圣母院》________為運(yùn)用“美丑對(duì)照”原則創(chuàng)作的藝術(shù)典范。人物形象的對(duì)照,又是《巴黎圣母院》對(duì)照藝術(shù)的________。愛(ài)斯梅拉迭的美麗與卡西莫多的丑陋,她的善良與弗羅洛的狠毒,她的________與弗比斯的薄情,都形成了極為鮮明的對(duì)比。A.無(wú)愧真諦衷情B.無(wú)愧精髓鐘情C.不愧精髓鐘情D.不愧真諦衷情
10.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句的是()A.從中國(guó)人民感到自己落后、被人欺凌之日起,就開(kāi)始了不屈不撓的反抗。
B.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志,是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
C.只要稍微深思一下,就會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題。
D.昭君墓不是一個(gè)墳?zāi)?,而是一座民族友好的紀(jì)念塔。
二、填空題(10題)11.朝避猛虎,____________,磨牙吮血,____________。(李白《蜀道難》)
12.國(guó)破山河在,
。感時(shí)花濺淚,
。(《春望》社甫)
13.____________,受上賞;能書(shū)諫寡人者,受中賞;____________,聞寡人之耳者,受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
14.吾十有五而至于學(xué),三十而立,
,
,六十而耳順(《論語(yǔ)》)。
15.誨女知之乎?________,___________,是知也。(《論語(yǔ)?為政》)
16.淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,_______________。_______________,二三其德。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)
17.蒹葭蒼蒼,白露為霜。
,
。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
18.
,在河之洲。窈窕淑女,
。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)
19.杜甫《登高》一詩(shī)中既抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,又蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木竦木渥邮莀______________,________________。
20.子曰:“不憤不啟,___________。___________,則不復(fù)也?!?《論語(yǔ)?述而》)
三、文言文理解(10題)21.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
22.下列詩(shī)句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無(wú)再開(kāi)日,人無(wú)再少年B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
23.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(3分)
24.在橫線處填寫出詩(shī)文原句。(任選4題作答)(8分)①愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《國(guó)殤》一詩(shī)中,贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國(guó)犧牲,“誠(chéng)既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!雹谲髯釉凇秳駥W(xué)》一文中說(shuō),“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無(wú)限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
25.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見(jiàn)?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來(lái)。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫(huà)出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問(wèn)句,引發(fā)世人對(duì)金錢與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
26.上文中,蘇軾勸勉李廌說(shuō):“你的才華,是可以和萬(wàn)人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒(méi)有人能比得上你了?!边@說(shuō)明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見(jiàn)解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)
四、閱讀理解(10題)27.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)的主題,并說(shuō)說(shuō)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。
28.有蟲(chóng)眼的豆子劉立勤五隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)叫老甩。五隊(duì)本來(lái)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),人姓白,心卻是黑坨坨。白隊(duì)長(zhǎng)的黑坨坨心從不估摸隊(duì)里的事,也不估摸家里的事,整天估摸別人的事。估摸著怎么讓別人把自己的東西送到他家里,估摸著怎么把別人的女人弄上自己的床。種下的苦瓜子多了,苦瓜就出了。老甩一吆喝,隊(duì)里人一聲吼,齊刷刷舉手把老白拉下來(lái),又齊刷刷舉手把老甩推上去。老甩為人耿直,做事公道,政策也硬,又不和別的女人擠眉弄眼,好多人都說(shuō)他干得好。隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)苦差事,干得好就容易得罪人,得罪了人,就有人說(shuō)他干得不好,世上沒(méi)有公平秤。先是老白。老白干隊(duì)長(zhǎng)時(shí)是不干活的。還可以白占隊(duì)里的東西,還可以白睡別人的女人,日子挺熨帖。老甩當(dāng)了隊(duì)節(jié),他就沒(méi)了這些特權(quán),還要苦扒苦作,一桿秤分糧。接著是老白睡了的那些女人,老白做隊(duì)長(zhǎng)時(shí),她們可以不干活或少干活,還能得到許多便宜。老甩做隊(duì)長(zhǎng)了,不喜歡這一套,她們就沒(méi)了這些便宜。于是,老甩這隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)干上一年,這些人都嚷嚷要改選隊(duì)長(zhǎng),把每甩選下去。村里人沒(méi)文化,選隊(duì)長(zhǎng)不易。己經(jīng)開(kāi)了兩天會(huì)了,還沒(méi)商量出個(gè)選舉辦法。老甩說(shuō)是用老辦法:舉拳頭或是站隊(duì)??衫习字雷约翰坏萌诵?,就不答應(yīng)。老甩說(shuō)全隊(duì)沒(méi)人識(shí)字,請(qǐng)村上老師幫忙。老白信不過(guò),也不答應(yīng)。弄得老甩也沒(méi)辦法,就問(wèn)大家,大家也沒(méi)主意。生生是熬了兩天兩夜,也沒(méi)生出個(gè)選隊(duì)長(zhǎng)的法子。熬到第三夜了,老白生出一個(gè)法子。老白說(shuō):“我們選豆子?!崩纤φf(shuō):“選甚豆子?”老白說(shuō):“我倆一人一只碗,社員一人一粒豆子,他們選誰(shuí)就給誰(shuí)碗里裝豆子。哪個(gè)碗里豆子多,哪個(gè)就是隊(duì)長(zhǎng)?!崩纤φf(shuō):“和舉拳頭、站隊(duì)一個(gè)樣?!崩习渍f(shuō):“不一樣?!崩纤Π琢搜劾习?,就想起滿坡焦黃的莊稼,應(yīng)了。老甩就起身同會(huì)計(jì)去找豆子,剩下老白沖著幾個(gè)女人“哈哧哈哧”笑。老甩和會(huì)計(jì)找回了豆子,也找回了兩只空碗。老甩說(shuō):“有紅紙的是老白的,沒(méi)紙的是老甩的?!闭f(shuō)罷,就發(fā)豆子,每人一粒。人們捏著豆子,就覺(jué)得豆子沉甸甸壓得心慌,就像拿著個(gè)金元寶,拿在手上細(xì)細(xì)瞅。好久沒(méi)吃頓飽飯了,有人盯著豆子就生出餓意。只聽(tīng)老甩喉結(jié)上下一滾,惡出一聲脆響:“都別吃了,那是隊(duì)長(zhǎng)呢!”那是隊(duì)長(zhǎng),自然是吃不得的。再仔細(xì)瞅一遍,又舐一遍,都慶幸沒(méi)吃,豆子有蟲(chóng)眼呢。于是,依依不舍地把豆于丟迸碗里,碗里就生出一串好聽(tīng)的聲音,漾在心里好舒坦。老甩聽(tīng)了,就笑了,投豆子的人也笑了,老白也廝跟著笑。這時(shí),不規(guī)矩的男人就在女人的大腿上掐一把,女人夸張地一叫,會(huì)場(chǎng)上熱鬧得很。選舉正在繼續(xù):老甩的老碗邊排成了隊(duì)。一人一粒,順著碗邊“叮兒當(dāng)兒”叫得好聽(tīng)。聽(tīng)得老甩咧著嘴笑,豆子卻長(zhǎng)得慢。老白的老碗邊雖然沒(méi)幾個(gè)人,一人卻是一把,雖然沒(méi)生出好聽(tīng)的聲音,豆子卻歡歡地長(zhǎng),長(zhǎng)得老白咧著嘴笑。有人看出了蹊蹺,拿眼去瞪老甩,老甩卻不管不顧咧著嘴笑,會(huì)場(chǎng)上立馬靜寂了許多。手上沒(méi)了豆子,碗里也沒(méi)了聲響.老白盯著碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑,老甩也廝跟著“哈哧哈哧”地笑。笑罷了,老白端起老碗,高喊一聲:“我是隊(duì)長(zhǎng)!”老白喊罷,又“哈哧哈哧”笑,老甩也不言語(yǔ),廝跟著“哈哧哈哧”笑。老甩說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)還是老甩!”老白說(shuō):“我的豆子多,我是隊(duì)長(zhǎng)!”老甩說(shuō):“我的豆子多?!崩习渍f(shuō):“我堆尖一碗,你只有半碗?!崩纤Α肮[哈哧I笑了一陣,說(shuō):“我發(fā)出的豆子都是有蟲(chóng)眼的,收回來(lái)的也都是有蟲(chóng)眼的。你數(shù)你老碗里有幾粒有蟲(chóng)眼的豆子?!崩习茁?tīng)了老甩的話,立馬傻了眼。老甩發(fā)的豆子確是有蟲(chóng)眼,他接過(guò)手仔細(xì)瞧了瞧,又扔了。沒(méi)想到自己精心挑選的圓豆子,卻被考尨有蟲(chóng)眼的豆子算計(jì)了。老白想到這兒,“啪”的一聲把手中的老碗摔了,圓溜溜的豆子在會(huì)場(chǎng)四下亂鉆i人們哄笑,四下?lián)屍饋?lái)。這時(shí),老甩就甩出一聲隊(duì)長(zhǎng)的惡吼:“豆子都交回來(lái),還可以種二分地呢!”下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
A.老白做隊(duì)長(zhǎng)時(shí)不僅不干活,可以白占隊(duì)里的東西,他的生活作風(fēng)還不正派,可是在改選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)還是有人支持他,小說(shuō)著重批判了這種黑白不分的愚昧的人。
B.老道做隊(duì)長(zhǎng)雖然比老白干得好,但是干得好容易得罪人,所以他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)一年,村里人就都嚷嚷要改選隊(duì)長(zhǎng),把他選下去。
C.小說(shuō)突出運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,比如老白被老甩有蟲(chóng)眼的豆子算計(jì)后,摔了手中的老碗,就是一處典型的細(xì)節(jié)描寫。
D.小說(shuō)以質(zhì)樸自然的語(yǔ)言敘述了老甩用有蟲(chóng)眼的豆子臝得隊(duì)長(zhǎng)選舉勝利的故事,故事雖然簡(jiǎn)單,但情節(jié)波瀾起伏,富有戲劇性。
E.樸實(shí)是這篇小說(shuō)最突出的特色,小說(shuō)中的人物說(shuō)著樸實(shí)的話,做著樸實(shí)的事,敘事語(yǔ)言也是樸實(shí)的,沒(méi)有華麗的辭藻,夸張的修飾,處處體現(xiàn)著樸實(shí)之美。
29.分別概括這三段文字的主要內(nèi)容。(每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字,不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
30.《阿寵的春天》閱讀原文:
阿寵出生不到半年,就被送到煤井下,從此過(guò)上了暗淡無(wú)光的日子。
阿別很心疼阿寵,每天喂它草料時(shí),都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說(shuō),阿寵呀,雖說(shuō)你叫阿寵,可是沒(méi)人真正寵你呀,你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。
阿寵像能聽(tīng)懂阿別的話,它抬頭看了看阿別,不吃了,把頭別到了食槽的這一方,眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子,被它拉得直直的,像個(gè)棍兒,支在它和食槽之間,再也彈不回來(lái)了。
阿別就明白,阿寵是上火了。
上火的阿寵,任阿別再喂它什么都不會(huì)去吃了。
阿別知道了阿寵的脾氣,從此不和阿寵說(shuō)這樣敗興的話了,他換了一種語(yǔ)氣,像哄孩子一樣對(duì)阿寵說(shuō),阿寵呀,你多幸福呀,有我陪著你,哪里找這樣的好事呀,我要能再活十年,到時(shí)我們一起走呵,走呵,就不再回來(lái)了。
阿寵聽(tīng)了這話,果真不再耍脾氣了,把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里,不住地拱動(dòng),還伸出舌頭,去舔阿別蒼老的胸脯,阿寵是一匹雪青馬,白色重,青色少,像圣軟的青白綢緞,均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認(rèn)的皮毛,它的命運(yùn)注定在井下一生勞作。
但是,阿寵卻瞎了。
終日不見(jiàn)陽(yáng)光,阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道,你別當(dāng)回事呵,有眼沒(méi)眼對(duì)你一樣,你只負(fù)責(zé)拉車,我為你看路,我不會(huì)把你往壞道上領(lǐng)呀。阿寵唯有這一次沒(méi)聽(tīng)阿別的,它躁動(dòng)起來(lái),嘶鳴起來(lái)。阿別的話音剛落,阿寵一個(gè)跳躍掙脫了韁繩,沿著它熟悉的巷道,一路狂奔。
阿寵毛了!阿寵不聽(tīng)話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒,嘻嘻哈哈去追,他們追了一個(gè)巷道又一個(gè)巷道,阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣,在暈黃的燈光下靈便地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)阿寵的眼睛早在兩個(gè)月前就模模糊糊了。后面的人繼續(xù)迫著,呼啦啦幾十號(hào)礦工,都是身強(qiáng)體壯,有井下工作經(jīng)驗(yàn)的,可是任誰(shuí)也追不上阿寵,是五分鐘后,阿寵自己停了下來(lái)。阿寵剛停下,礦工們就傻了眼了,在他們剛才干活兒的地方,傳來(lái)轟隆一聲悶響,像海浪拍打礁石,直滾到他們腳下。
塌方了!
礦工們證住了,愣愣地盯著戰(zhàn)栗不已的阿寵,心哆嗦了。忽然有人大喊,阿寵呀,你如親爹娘呵。家里還有老小呢,不然這會(huì)兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的,阿別老淚縱橫,他的話,讓巷道里頓時(shí)嘆息四起。
連阿寵在內(nèi),五十條生命保住了;但是連阿寵在內(nèi),五十條生命也瀕臨死亡。沒(méi)有糧食了,沒(méi)有水了,阿寵也沒(méi)草料了,更沒(méi)有苞谷了。可是細(xì)心的阿別發(fā)現(xiàn),巷道里有空氣,因?yàn)樗麄儾](méi)感到窒息,卻不知風(fēng)從哪里來(lái)。
阿別吩咐礦工們找風(fēng)源,有了風(fēng)源就可能找到出口。
五個(gè)人開(kāi)始行動(dòng)了,阿別沒(méi)讓所有人一起行動(dòng),他想讓大家保存體力,他們?cè)诰逻€不知要呆多少天呢。有人往外打手機(jī),但是信號(hào)不好。阿別就讓所有人都把手機(jī)關(guān)了,節(jié)省電源,只留一部精良的隨時(shí)與外面聯(lián)絡(luò)。子夜時(shí)分,一個(gè)叫阿炯的礦工終于和救援隊(duì)伍聯(lián)系上了。外面說(shuō),他們正在積極想辦法,確定方位,讓他們堅(jiān)持住。這話就是說(shuō),活命還很渺茫。
大家在巷道里坐了下來(lái),阿寵也趴下了,阿別像守護(hù)神一樣守護(hù)著它。大家心里七上八下,找風(fēng)源的人一出去就迷路了,到了晚上才摸回來(lái)。他們告訴阿別,這是一個(gè)老巷道,一時(shí)摸不清它通向哪里,如果當(dāng)時(shí)阿寵把他們引向別處,一定會(huì)比這兒好找到出口。
阿別一聽(tīng)不高興了,把頭扭過(guò)去,不理說(shuō)話的人,卻把阿寵摟得更緊了。
夜晚來(lái)臨,人們相繼睡去,可是睡下不久,就都激靈醒來(lái),醒來(lái)就再也睡不著了。一晃,兩天過(guò)去,救援沒(méi)有進(jìn)展,希望像撕破的紙屑,一點(diǎn)點(diǎn)飄落。許多人餓暈了,支撐不住了,已經(jīng)有人把目光一次次集聚在阿寵身上,阿別明白大家怎樣想的,但是那是他拼老命也不會(huì)讓他們做的。人們理解阿別的心思,沒(méi)人率先行動(dòng),這讓阿別很是慰藉??墒堑搅说谖逄?,人們實(shí)在熬不下去了,眼冒金花,奄奄一息。阿別與阿寵商量,他說(shuō),阿寵呀,眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒(méi)有回答,它也餓得虛脫了幾次,沒(méi)有力氣回應(yīng)主人的話了。翌日清晨,饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個(gè)人忍無(wú)可忍,手握尖刀爬到阿寵身旁,他面目猙獰,滿眼貪光,可是他很快發(fā)現(xiàn),不用他再費(fèi)勁了,阿寵已為他準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
在一個(gè)煤坑邊,阿寵的一條腿搭在坑沿上,嘴巴上有粘粘的未干的血痕,顯然是阿寵自己咬斷了大動(dòng)脈,而像個(gè)小噴泉,汨汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。
那邊,阿別的淚,把耳朵都灌滿了。
(選自《天池》2010年第7期)文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些手法?各有什么作用?
31.下列判斷,不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為釣魚(yú)比打球更能坐收身心之益。
B.作者認(rèn)為,古代文人真正改行去當(dāng)釣魚(yú)郎的不多,但是“以漁為隱”的恐怕也不在少數(shù)。
C.“路人借問(wèn)遙招手,恐畏魚(yú)驚不應(yīng)人”是說(shuō)過(guò)路人要向漁夫問(wèn)話,漁夫連連擺手但不應(yīng)聲,怕的是說(shuō)話聲驚跑了水中的魚(yú)兒。
D.第5段畫(huà)線句“如此情景相符”,是說(shuō)人貪利與魚(yú)貪餌一樣,都會(huì)禍及自身;沽名釣利的行為與投餌釣魚(yú)的做法一樣,都是“吃小虧占大便宜”。
32.生物鐘是一門跨學(xué)科科學(xué)。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、保健學(xué)、勞動(dòng)組織等問(wèn)題都同它相關(guān)。生物鐘學(xué)的中心概念是生物節(jié)律。生物節(jié)律是一種十分奇特的機(jī)制。它可以幫助人適應(yīng)不斷變化的情況。每個(gè)器官和系統(tǒng)都有自己的節(jié)律,而它們之間又是互相銜接的。譬如,一心跳平均每分鐘70次。而晚上只有60至50次。處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),心跳則會(huì)加快。呼吸和新陳代謝也如此。為了適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,自熱界就產(chǎn)生了生物節(jié)律。生物節(jié)律建自然界產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。它存在于生命的各個(gè)階段。研究表明,生物節(jié)律對(duì)肌體適應(yīng),不良生態(tài)因素起著重要作用,同時(shí)影響到疾病的治療和預(yù)防。生物鐘醫(yī)學(xué)中還有一個(gè)概念一一非同步。它擾如鐘表中的尺寸不同的齒輪。當(dāng)齒輪相吻合時(shí),就會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)。當(dāng)齒輪出現(xiàn)故障時(shí),肌體就有了毛病。坐飛機(jī)到外地就是一個(gè)例子。人已經(jīng)習(xí)慣于晚上5時(shí)呆在某個(gè)地方,如果挨了地方,肌體就需適應(yīng)變化如術(shù)個(gè)追灃,人就會(huì)懶洋洋、工作效率低下、頭疼、精神緊張;自我感覺(jué)不佳等。這一切都可稱作非同步。非同步的出現(xiàn)導(dǎo)致肌體故障。于是就會(huì)得高血壓、潰瘍等病。同樣,人有了病,體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生非同步。一晝夜中,人體的機(jī)能是不斷變化的,病亦如此,而且是嚴(yán)格遵循規(guī)律的。就拿高血壓來(lái)說(shuō),早晨血壓會(huì)升咼,白天會(huì)下降并趨于正常,夜間又會(huì)升高。借助血壓計(jì)可以測(cè)量出血壓在一天中的變化情況。人可以根據(jù)血壓升降的規(guī)律服藥,而不是死板地一日三次。也就是說(shuō),一天服一次藥就可以達(dá)到穩(wěn)定血壓的目的。少服藥可以減少藥物對(duì)人體的副作用,又可省錢。針灸和理療也要選擇最佳時(shí)刻。選擇的時(shí)間不當(dāng),也許還會(huì)造成不良后果??茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們給家鼠注射了增加肌肉收縮力的藥物。藥量相同,注射時(shí)間不同,結(jié)果大相徑庭。早上注射,家鼠幾乎全軍覆沒(méi),而晚上注射則無(wú)一死亡。生物鐘同宇宙的作用有關(guān),最主要的是同晝夜變化相關(guān)。當(dāng)然它還同社會(huì)活動(dòng)有關(guān)。如果您應(yīng)當(dāng)早晨6時(shí)上班,生物鐘就會(huì)適應(yīng)這一需要。有不少人想了解季節(jié)變化對(duì)人體的影響。應(yīng)當(dāng)說(shuō),從一個(gè)季節(jié)過(guò)渡到另一個(gè),人體會(huì)因此產(chǎn)生不平衡現(xiàn)象。潰瘍、心血管病、感冒和呼吸器官的慶病都會(huì)因此加重。生物鐘醫(yī)學(xué)有助于遣三問(wèn)題的解決。原來(lái)休內(nèi)有一種會(huì)在夜間產(chǎn)生的激糸。這就是睡眠激素,也稱褪黑紊。日間褪黑素的生成減少。這一激素在調(diào)節(jié)人的生物鐘方面起著重要作用。季節(jié)變化時(shí),光線會(huì)變,褪黑素產(chǎn)生的節(jié)律和數(shù)量也會(huì)變,肌體的節(jié)律會(huì)隨著發(fā)生變化。如果肌體不能隨著變,就會(huì)產(chǎn)生不良后果?,F(xiàn)代生物鐘醫(yī)學(xué)的主要研究課題是,研究糾正人體生物節(jié)律的方法和藥劑。從上個(gè)世紀(jì)60年代末起使用的方法是借助理療儀。用得相當(dāng)多的還有調(diào)節(jié)褪黑索生成的藥物。要學(xué)會(huì)維持正確的生物鐘,否則就會(huì)出現(xiàn)生理和心理精張。要努力使自己的社會(huì)活動(dòng)節(jié)律與自己的生物鐘相吻合,這樣才能精力充沛和高效率地工作。對(duì)“非同步”的理解,符合文意的一項(xiàng)是()。A.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。
B.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而導(dǎo)致肌體故障的狀況。
C.人的肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而出現(xiàn)的病態(tài)或不適感覺(jué)。
D.人因病而不能適應(yīng)環(huán)境變化的狀況。
33.請(qǐng)你從修辭的角度,在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。
34.文中多次提到不同的人想“換個(gè)活法兒”,他們各自的原因是什么?(1)北京人是因?yàn)?不超過(guò)10個(gè)字)(2)古代的文人詩(shī)人是因?yàn)?不超過(guò)10個(gè)字)(3)日本天皇是因?yàn)?不超過(guò)13個(gè)字)
35.這兩段文字表面是寫“藥”,內(nèi)含的意思是什么?
36.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?
五、文言文(2題)37.下列對(duì)明代花鳥(niǎo)畫(huà)取得豐碩成果的原因的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.畫(huà)家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫(huà)家、文人畫(huà)家及民間畫(huà)師的優(yōu)良畫(huà)風(fēng)。
B.文人參與花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作以后,繪畫(huà)作品更具有生活氣息和時(shí)代精神特質(zhì)。
C.畫(huà)家們具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂放奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性。
D.畫(huà)家們大膽嘗試,或借鑒山水畫(huà)筆法,或引書(shū)法筆法畫(huà)人物,或使用新材料。
38.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫(huà)院的花鳥(niǎo)畫(huà)只是沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)的風(fēng)格面貌,沒(méi)有取得突破。
B.明代中期,吳門畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)由于創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥(niǎo)畫(huà),很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
六、寫作(2題)39.閱讀下面材料,按要求作文。在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里,一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然,他聽(tīng)到呼救聲,一個(gè)孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。幾天后,貴族一家?guī)е穸Y登門致謝,農(nóng)民拒絕了厚禮。老貴族敬佩農(nóng)民的善良,感念他的恩德,于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng),能讓自己的孩子接受教育是他多年來(lái)的心愿。農(nóng)民很快樂(lè),老貴族也很快樂(lè),因?yàn)樗麄兘K于完成了自己的心愿。多年后,農(nóng)民的兒子被英國(guó)皇家授勛封爵,并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大·弗萊明。那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上嚴(yán)重的肺炎。但幸運(yùn)的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英國(guó)首相丘吉爾。要求:1.自選角度,自定主題;2.自擬題目,自定文體(詩(shī)歌除外);3.字跡工整,書(shū)寫工整,500字以上。
40.閱讀下面的材料,自選角度,自定文體(詩(shī)歌除外),自擬題目,寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車,司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好,否則就要購(gòu)買1元的行李貨品票。陳小姐表示,如果把車折疊起來(lái)會(huì)把孩子弄醒,而車上沒(méi)有空座位,把孩子抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理,堅(jiān)決不交這1元錢,而司機(jī)拒不開(kāi)車。為了這1元錢,陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”數(shù)小時(shí),期間陳小姐多次報(bào)警,警察兩度出警,車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后,在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后,陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會(huì)各方面的反響,議論不一。要求:全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不少于500字。不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。
參考答案
1.C
2.A
3.C
4.CA項(xiàng),荸薺(bíqí);B項(xiàng),晌(siǎng)午;D項(xiàng),阜(fù)盛。
5.A
6.C
7.BA項(xiàng)兩面對(duì)一面,“強(qiáng)弱”對(duì)應(yīng)“提高”;C項(xiàng)“再不好”應(yīng)改為“有多不好”,與前后一致;D缺少動(dòng)詞,應(yīng)改為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。
8.D
9.C
10.D
11.夕避長(zhǎng)蛇殺人如麻
12.城春草木深,恨別鳥(niǎo)驚心
13.能面刺寡人之過(guò)者;能謗譏于市朝
14.四十而不惑,五十而知天命
15.知之為知之不知為不知
16.士貳其行士也罔極
17.所謂伊人,在水一方
18.關(guān)關(guān)雎鳩,君子好逑
19.萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)
20.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反
21.持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必?cái)?故人君亦有天樞/生養(yǎng)成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)記“/”處,共10處,每斷對(duì)2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止?!吧B(yǎng)成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關(guān)鍵,就是指春季萌生、夏季生長(zhǎng)、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時(shí)的運(yùn)行規(guī)律。不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律,負(fù)責(zé)生聚、教養(yǎng)、收成、儲(chǔ)藏等重任。也不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)強(qiáng)盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀(jì)。
22.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分
23.《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)追逐金錢的惡劣風(fēng)氣的強(qiáng)烈批判。(內(nèi)容1分,思想感情1分,程度1分)
24.①終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄
②君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣
③本圖宦達(dá)不矜名節(jié)
④煙光凝而暮山紫萬(wàn)里悲秋常作客
⑤梧桐更兼細(xì)雨一蓑煙雨任平生
⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣
25.B
26.(觀點(diǎn)2分,聯(lián)系實(shí)際3分,具體分析3分,語(yǔ)言表達(dá)4分)
27.這篇小說(shuō)通過(guò)正直能干的老甩戰(zhàn)勝投機(jī)取巧的老白當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)的故事,贊揚(yáng)了像老甩一樣樸實(shí)正直、風(fēng)正派、不講特權(quán)而又充滿智慧的好干部,譴責(zé)了不務(wù)正業(yè)、貪圖享受、作風(fēng)敗壞的害群之馬。這篇小說(shuō)在反腐倡廉的當(dāng)今列代有著積極的現(xiàn)實(shí)意義,它告訴我們:人民群眾要的是正直、給百姓辦實(shí)事的黨員干部,不干事、作風(fēng)壞的官員必將被人民唾棄。這篇小說(shuō)還啟示我們;列待腐化墮落的部不能姑息,要運(yùn)用智慧和腐敗者作斗爭(zhēng),要營(yíng)造廉潔的社會(huì)氛圍。
28.DE
29.①換個(gè)角度看小屋(小屋輕靈自由);②“領(lǐng)土”有限而“領(lǐng)空”無(wú)限;③無(wú)形圍墻中的美景。
30.①動(dòng)作、神態(tài)描寫?!笆治占獾丁薄懊婺开b狩,滿眼貪光”表現(xiàn)了那個(gè)人的兇殘和貪婪。②對(duì)比、襯托。那個(gè)人和阿寵形成列比,凸顯了阿寵的善良和無(wú)私。③細(xì)節(jié)描寫(或比喻)?!把駛€(gè)小噴泉,汩汩地流淌,熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋?!苯鑼?duì)血液流淌的細(xì)節(jié)描寫,突出阿寵的普照無(wú)私,加強(qiáng)了對(duì)讀者的視覺(jué)沖擊,給讀者留下了更加鮮明的印象。
31.C
32.B
33.A句:運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,把野山桃人格化,把野山桃在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)比作舞蹈,生動(dòng)形象地寫出了野山桃在狂風(fēng)中飛舞的動(dòng)態(tài)美(或生動(dòng)形象地寫出了野山橇在狂風(fēng)中舞動(dòng)的熱烈),表達(dá)了作者列野山桃的喜愛(ài)之情。B句:使用了比喻和擬人的修辭手法,把山桃花人格化,把微風(fēng)中的山桃花比作少女,生動(dòng)形象的寫出了山桃花的靦腆、莊重自強(qiáng)的特點(diǎn)(或微風(fēng)時(shí)的靜態(tài)美),表達(dá)了作者列野山桃花的喜愛(ài)之情。
34.(1)活得太累了,改變老樣子。(2)憤俗避世,以適療疾。(3)向往漁家生活,隱居之樂(lè)。
35.革命者的鮮血卻成了老栓為兒子治病的藥,揭示了群眾的愚昧無(wú)知,也表現(xiàn)了辛亥革命脫離勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)。
36.比喻,借代。
37.CC項(xiàng)無(wú)中生有,文中并未提到。
38.DA項(xiàng)“沒(méi)有取得突破”和文中“無(wú)根本突破”不符合,“無(wú)根本突破”說(shuō)明有突破但是未觸及根本;B項(xiàng)“到吳門畫(huà)派的弟子一代,花鳥(niǎo)畫(huà)在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果”,并非“一開(kāi)始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就”;C項(xiàng)文中只說(shuō)“學(xué)于文徵明”,并未說(shuō)明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是從文徵明處學(xué)習(xí)所得。
39.送人玫瑰,手有余香農(nóng)民與貴族,一個(gè)緣于善良,一個(gè)出于報(bào)恩,都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑福凰麄兏菬o(wú)比幸福的,因?yàn)樗麄兊纳婆e,為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。其實(shí),幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情,有時(shí)候,我們只是出于簡(jiǎn)單的、幫助別人的目的才去做一件事,但最終這件事卻會(huì)令自己受益。有這樣兩則故事:有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說(shuō):“我提著
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