2023年高考作文備考之“標(biāo)題+開頭+結(jié)構(gòu)+素材+結(jié)尾”

“標(biāo)題+開頭+結(jié)構(gòu)+素材+結(jié)尾”積累標(biāo)題部分

011.擬為丹心借一枝出自張煌言的《甲辰八月辭故里》，原詩(shī)是：“慚將赤手分三席，擬為丹心借一枝?！币馑际牵翰桓疑萃芘c于謙、岳飛在西子湖畔同列，只想憑著自己的丹心，在他們的墓旁借取一小塊地，（待為國(guó)而死后）能棲身于此。后來(lái)，張煌言通過(guò)努力，成為了匡扶社稷、救民水火的大英雄。在他英勇殉國(guó)后，被人安葬在了西湖旁邊，成為“西湖三杰”之一。寫作文時(shí)，要表達(dá)學(xué)習(xí)英雄、爭(zhēng)做英雄的主題，或者是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的中心，都可以用“擬為丹心借一枝”做標(biāo)題。2.唯我道心清似水出自《小窗幽記》，原話是：唯我道心清似水，任它世事冷如冰。寫作文時(shí)，可以用“唯我道心清似水”，表達(dá)這樣的意思：內(nèi)心高潔、堅(jiān)定，不受外在喧囂和浮華的影響。因此，適用于“修養(yǎng)”“風(fēng)范”“拒絕喧囂”等主題。此外，這個(gè)標(biāo)題還可以略作改編，適用于更多主題。比如，寫“閑”的主題時(shí)，可以改編為“唯我閑心清似水”。3.莫教弦管做離聲出自歐陽(yáng)修的《別滁》，原詩(shī)如下：花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。離別，一般都很傷感，然而，歐陽(yáng)修卻在詩(shī)中表示“我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲”，也就是認(rèn)為離別不過(guò)是尋常之事，不必傷感，更無(wú)需“弦管作離聲”。這樣寫，表達(dá)了一種豁達(dá)的心境。寫作文時(shí)，適用于“離別”“樂(lè)觀”等主題。比如，寫與畢業(yè)季相關(guān)的作文，表達(dá)“離別是為了更好的再聚”的主題，就可以用“莫教弦管做離聲”作標(biāo)題。4.黃花松柏乃吾師出自《小窗幽記》，原話是：白云山岳皆文章，黃花松柏乃吾師。大自然的很多現(xiàn)象，可以給我們帶來(lái)啟發(fā)，讓我們收獲科學(xué)知識(shí)、人生哲理，因此，應(yīng)該走進(jìn)自然，學(xué)習(xí)自然。寫作文時(shí)，遇到“尊重自然”“感知自然”“向自然學(xué)習(xí)”等主題，可以用“黃花松柏乃吾師”作標(biāo)題。比如，寫2015年廣東高考作文題“不同途徑感知自然”時(shí)，就可以用這個(gè)標(biāo)題。5.西子湖頭有我?guī)煶鲎詮埢脱缘摹都壮桨嗽罗o故里》，原話是：國(guó)亡家破欲何之？西子湖頭有我?guī)?。因?yàn)樵里w、于謙死后，都葬在西湖旁邊。因此，“西子湖頭有我?guī)煛北磉_(dá)了作者愿意效法岳飛、于謙，為國(guó)盡忠九死不悔的決心。寫作文時(shí)，遇到“愛(ài)國(guó)（報(bào)國(guó)）”“人間正氣”等主題，可以用“西子湖頭有我?guī)煛弊鳂?biāo)題。6.鳥乘風(fēng)飛，不知有風(fēng)出自古籍《菜根譚》，原話為：魚得水逝，而相忘乎水，鳥乘風(fēng)飛，而不知有風(fēng)。意思是：魚在水中游走，卻感覺(jué)不到有水；鳥乘著風(fēng)飛走，也不知道有風(fēng)。這就是最好的關(guān)系，雖然一直存在，卻感覺(jué)不到存在。寫作文時(shí)，如果要表達(dá)這層意思，就可以用“鳥乘風(fēng)飛，不知有風(fēng)”（或“魚得水逝，相忘乎水”）作標(biāo)題。7.馬行千里，不洗塵沙這個(gè)標(biāo)題，出自余秋雨先生的散文，意思是：駿馬遠(yuǎn)行千里，顧不上清洗身上的塵沙，形容一個(gè)人專心做大事，就不會(huì)在意細(xì)枝末節(jié)。寫作文時(shí)，適用于“保持專注”“目標(biāo)與過(guò)程”“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”等主題，是一個(gè)簡(jiǎn)潔卻有內(nèi)涵的好標(biāo)題。8.時(shí)光知味，歲月沉香出自林清玄的《蒼茫深處等春來(lái)》，意思是：日子雖然過(guò)得很快，但美好的東西會(huì)沉淀，進(jìn)而讓歲月充滿味道，甚至綻放馨香。寫作文時(shí)，適用于“時(shí)光沉淀”“個(gè)人成長(zhǎng)”等主題，還可以用這個(gè)標(biāo)題，表達(dá)“只要我們用心讀書，好好修身養(yǎng)性，歲月會(huì)讓人我們精神優(yōu)雅，靈魂豐盈”之意。9.飲露秋風(fēng)，躍彩夏月“糞蟲至穢，變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)，腐草無(wú)光，化為螢而躍彩于夏月”，這是《菜根譚》中的一句名言。它告訴我們一個(gè)這樣的道理：凈從穢出，明從暗出。寫作文時(shí)，表達(dá)“即便周邊環(huán)境不好，也不能同流合污，而要保持自律，出淤泥而不染”的主題，就可以用“飲露秋風(fēng)，躍彩夏月”作標(biāo)題。10.上林無(wú)限樹，不借一枝棲出自李義府的《詠鳥》，意思是：上林苑中有無(wú)數(shù)的樹木，但我不愿意從里面借一枝樹杈筑巢棲息。原因就在于上林苑繁華熱鬧，不為我所喜。因此，寧愿在深山老林終老，也不想去蹭上林苑的熱鬧。寫作文時(shí)，遇到“拒絕喧囂”“不慕繁華”“保持內(nèi)心的恬淡”等主題，都可以用“上林無(wú)限樹，不借一枝棲”作標(biāo)題。開頭部分

021.精簡(jiǎn)有力、直擊主題式開頭（1）呵護(hù)人的生命、價(jià)值和尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人人享有人權(quán)，是人類社會(huì)的共同追求。（摘自《讓全體人民共享發(fā)展成果》）（2）倉(cāng)廩實(shí)，天下安。對(duì)我們這樣一個(gè)有著14億多人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時(shí)候都不能忽視和削弱，手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。（摘自《節(jié)糧減損，讓中國(guó)飯碗端得更穩(wěn)》）2.氣勢(shì)磅礴、文采飛揚(yáng)式開頭（1）大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。長(zhǎng)江黃河如此奔騰，文明圣火千古不絕。一百年來(lái)，苦難深重的中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷盡艱險(xiǎn)、千回百轉(zhuǎn)，滌蕩風(fēng)雨如磐的長(zhǎng)夜，穿越層巒疊嶂的迷霧，迎來(lái)偉大復(fù)興旭日東升的萬(wàn)丈曙光，揮就東方巨龍御風(fēng)騰飛的恢宏氣象。百年滄海桑田，百年高岸深谷，在歷史場(chǎng)景的幾經(jīng)轉(zhuǎn)換中，一種源自西方的主義和一種植根東方的文明交相輝映，一個(gè)百年政黨的成長(zhǎng)和一個(gè)千年民族的重生融為一體，驚天動(dòng)地的歷史華章在神州大地豪邁繪就，徹底改變了華夏兒女的前途命運(yùn)，徹底改造了千年古國(guó)的萬(wàn)里山河，徹底改寫了人類社會(huì)的發(fā)展版圖。（摘自《壯美畫卷長(zhǎng)留天地》）3.總起句+展開式開頭（1）科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中，加快科技創(chuàng)新具有重大戰(zhàn)略意義。面向未來(lái)，抓住了科技創(chuàng)新就抓住了牽動(dòng)我國(guó)發(fā)展全局的“牛鼻子”。唯有創(chuàng)新，才能把競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。（摘自《提高自主創(chuàng)新能力加快邁向制造強(qiáng)國(guó)》）（2）青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來(lái)。習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍，把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角?！保ㄕ浴吨С智嗄耆瞬盘舸罅寒?dāng)主角》）4.開門見山式（1）消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。（摘自《續(xù)寫東西部協(xié)作“山海情”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕》）（2）民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。對(duì)困難群眾的兜底保障，體現(xiàn)的是黨和政府的民生厚度、政策溫度，以及全社會(huì)的文明程度。（摘自《兜住兜牢基本民生保障底線》）5.描寫引入式（1）天上，衛(wèi)星實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)整個(gè)林場(chǎng)，每15分鐘掃描一次，一旦出現(xiàn)火情，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)報(bào)警；地面，坐在電腦屏幕前，可將浩瀚森林和廣袤草原盡收眼底，通過(guò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控林場(chǎng)花草樹木的安全；林中，直徑不到1毫米的小圓粒藥劑被投射到樹干上，能有效防治甲蟲病蟲害……如今，塞罕壩百萬(wàn)畝蒼翠林海，有現(xiàn)代科技時(shí)刻守護(hù)。（摘自《科技續(xù)寫綠色奇跡》）（2）微風(fēng)吹過(guò)，廣西壯族自治區(qū)那坡縣通往平孟口岸的清華村，成片桑林隨風(fēng)搖曳；流水潺潺，云南省金平苗族瑤族傣族自治縣金水河村，整齊的民居依水而建。行走在西南邊疆，村寨換新顏，村民展笑臉，一幅村美民富產(chǎn)業(yè)興的發(fā)展畫卷徐徐展開。（摘自《幸福邊寨入畫來(lái)》）6.舉例說(shuō)明式（1）浩瀚宇宙，奧秘?zé)o窮。近段時(shí)間，中國(guó)航天事業(yè)捷報(bào)頻傳：經(jīng)過(guò)700多天的正常飛行，天問(wèn)一號(hào)任務(wù)環(huán)繞器獲取了覆蓋火星全球的中分辨率影像數(shù)據(jù)，各科學(xué)載荷均實(shí)現(xiàn)火星全球探測(cè)，天問(wèn)一號(hào)任務(wù)環(huán)繞器和火星車均完成既定科學(xué)探測(cè)任務(wù)；神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，中國(guó)空間站建造階段首次載人飛行任務(wù)開啟。一次次飛天逐夢(mèng)，一次次探索蒼穹，見證著中國(guó)科技創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)步伐，書寫下加快實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)注腳。（摘自《不斷提升我國(guó)發(fā)展獨(dú)立性、自主性、安全性》結(jié)構(gòu)部分

031.主題詞：時(shí)代“寰宇一白雄雞唱，拿云系日少年心”，以時(shí)代為劍，穿云破霧。“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”，以時(shí)代為舟，劈波斬浪?！耙淬y山拍天浪，開窗放入大江來(lái)”，以時(shí)代為墨，填涂芳瀚。2.主題詞：“中國(guó)紅”、中國(guó)精神、中國(guó)力量從“中國(guó)紅”中汲取“堅(jiān)持不懈、百折不撓”的頑強(qiáng)毅力。從“中國(guó)紅”中汲取“勇于挑戰(zhàn)、敢于突破”的拼搏精神。從“中國(guó)紅”中汲取“同心同力、眾志成城”的團(tuán)結(jié)力量。3.主題詞：“爭(zhēng)”“爭(zhēng)”是對(duì)不公命運(yùn)的不屈抗?fàn)帯！盃?zhēng)”是對(duì)美好真理的無(wú)悔堅(jiān)持。“爭(zhēng)”是對(duì)人生價(jià)值的執(zhí)著追求。4.主題詞：感恩大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，覓暖心之處。清風(fēng)徐徐，朝陽(yáng)燁燁。以感恩之心，報(bào)庇護(hù)之恩。明星熒熒，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之瑩。5.主題詞：英雄精神傳承英雄精神，厚植愛(ài)國(guó)情懷。傳承英雄精神，努力履職盡責(zé)。傳承英雄精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。6.主題詞：實(shí)踐、創(chuàng)新切忌“走馬觀花”，真正腳踏實(shí)地、親身實(shí)踐?？朔膀唑腰c(diǎn)水”，力求精準(zhǔn)把脈、細(xì)處著眼。避免“淺嘗輒止”，注重刨根問(wèn)底、追本溯源。7.主題詞：奮斗困境時(shí)“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！逆境時(shí)“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開啟智慧人生！青春時(shí)“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢(mèng)想中國(guó)！8.主題詞：逐夢(mèng)前行人生漫漫，夢(mèng)想為伴，立身塵埃，仰望星辰。少年有夢(mèng)，壯志在胸！世事紛擾，夢(mèng)想為屏，摒棄喧囂，歲月靜好。少年有夢(mèng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！山河有恙，夢(mèng)想如陽(yáng)，日出東方，其道大光。少年有夢(mèng)，與國(guó)齊翔！9.主題詞：堅(jiān)守本心困境時(shí)，“直掛云帆”，報(bào)之以歌，“濟(jì)滄?！薄Ｄ婢硶r(shí)，“一蓑煙雨”，報(bào)之以笑，“任平生”。少年時(shí)，“壯志凌云”，心系華夏，“天下白”。10.主題詞：危機(jī)與新局同學(xué)們，莫看“山重水復(fù)疑無(wú)路”，危中見機(jī)，自可“柳暗花明又一村”！同學(xué)們，莫嘆“蓬山此去無(wú)多路”，變局開新，自有“青鳥殷勤為探看”！同學(xué)們，莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，撥云見日，自如“晴空一鶴排云上”！11.主題詞：困境、坎坷慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驅(qū)散陰云不迷茫。篤行之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向強(qiáng)自身。明辨之，遇到坎坷蹭蹬，終點(diǎn)可期勇向前。12.主題詞：知行合一一曰“立德”：正心做人，德行天下。二曰“立功”：誠(chéng)意做事，復(fù)興中華。三曰“立言”：言出必行，知行合一。13.主題詞：平凡人的高光時(shí)刻“身在井隅，心向星光；眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。”生命因心中的夢(mèng)想和信念才得無(wú)限光彩。“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻。”“如果每個(gè)人都活成一束光，中國(guó)就必將是一輪閃耀的太陽(yáng)?！?4.主題詞：時(shí)代與自我更新自我，活在當(dāng)下。適應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新。時(shí)代在行，我們同行。15.主題詞：孤獨(dú)與幸福孤獨(dú)即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。孤獨(dú)讓我們擁有內(nèi)省的空間，它是享受幸福的條件。孤獨(dú)要求我們與現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，它是享受到幸福的方法。素材部分

041.桃李不言，下自成蹊。（司馬遷）出自《史記·李將軍列傳》，意思是：桃樹和李樹不主動(dòng)招引人，但人們都來(lái)看它們開出的鮮花，采摘它們結(jié)出的果實(shí)，時(shí)間久了，竟在樹下走出了一條小路。比喻為人品德高尚、誠(chéng)實(shí)、正直，用不著自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰。適用于“人品”“品德”“受人仰慕（贏得尊敬）”等主題。比如，寫“品德”時(shí)，可以這么用：“高尚的品德，并不需要通過(guò)言辭來(lái)證明。桃李不言，下自成蹊。只要心中有美德，自然能夠似蘭斯馨，即便幽居空谷，依然會(huì)有人聞香而來(lái)。屆時(shí)彼此相視一笑，便可莫逆于心?！?.雖不能至，心向往之。（司馬遷）適用于“仰慕”“向往”等主題。比如，寫“仰慕”時(shí)，可以這么用：“當(dāng)年，司馬遷拜訪孔子的故居后，內(nèi)心非常激動(dòng)。一直以來(lái)，他對(duì)孔子高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。因此，孔子的故居，就成了他心中的文化圣地。對(duì)他而言，來(lái)到此地，并非游覽，而是朝圣?！?.慎終如始，則無(wú)敗事。（老子）適用于“堅(jiān)持到底”“善始善終”等主題。比如，寫“堅(jiān)持到底”時(shí)，可以這么用：“靡不有初，鮮克有終，這是很多人無(wú)法取得成功的原因。若能做到慎終如始，則無(wú)敗事，也就一定可以行穩(wěn)致遠(yuǎn)，久久為功?！?.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）適用于“閱讀”“讀書”等主題。比如，寫“讀書”時(shí)，可以這么用：“讀書的一大功用，就是增長(zhǎng)智慧，擺脫愚昧。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。多讀，則可以讓你變成博學(xué)的智者。所以，跟書做朋友吧！一本本的書就像一盞盞燈光，可以引領(lǐng)你走向智慧的殿堂。”5.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）道路雖然很近，不去走，還是無(wú)法到達(dá)；事情雖然很小，不去做，還是無(wú)法做成。適用于“務(wù)實(shí)”“實(shí)踐”“實(shí)干”等主題。比如，寫“實(shí)踐”時(shí)，可以這么用：“人生在世，需要注重實(shí)踐，不能紙上談兵。因?yàn)?，道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能走出堅(jiān)實(shí)的道路?！?.干將為利，名聞天下；匠以治木，不如斤斧。（劉向）出自劉向的《說(shuō)苑·雜言》，意思是：寶劍干將的鋒利，名聞天下，木匠用他來(lái)砍樹木，卻趕不上斧頭。適用于“恰當(dāng)運(yùn)用”“講究方法”等主題。比如，寫“恰當(dāng)運(yùn)用”時(shí)，可以這么用：“有些時(shí)候，不是方法不好用，而是我們沒(méi)有恰當(dāng)用，譬如干將為利，名聞天下；匠以治木，不如斤斧。如果總想著用牛刀去殺雞，讓張飛去繡花，那肯定會(huì)事倍功半，得不償失。因此，做事情，一定要講策略，學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用方法?！?.萬(wàn)卷藏書宜子弟，十年種木長(zhǎng)風(fēng)煙。（黃庭堅(jiān)）適用于“傳家寶”“傳承”等主題。比如，寫“傳家寶”主題時(shí)，可以這么用：詩(shī)書傳家遠(yuǎn)，耕讀繼世長(zhǎng)。在古人眼中，最好的傳家寶，是讀書和耕種，正所謂“萬(wàn)卷藏書宜子弟，十年種木長(zhǎng)風(fēng)煙?！?.拔劍平四海，橫戈卻萬(wàn)夫。（李白）適用于“豪情”“志向”等主題。比如，寫“豪情”主題時(shí)，可以這么用：革命年代，年輕的黃仁宇書生意氣，揮斥方遒。熾熱的愛(ài)國(guó)豪情，讓他愿意獻(xiàn)身沙場(chǎng)，拔劍平四海，橫戈卻萬(wàn)夫。于是，他投筆從戎，跟著軍隊(duì)輾轉(zhuǎn)多地，一直為反抗侵略而浴血奮戰(zhàn)。9.遺世而獨(dú)立，羽化而登仙。（蘇軾）適用于“灑脫”“風(fēng)范”等主題。比如，寫“風(fēng)范”主題時(shí)，可以這么用：月明之夜，攜三五好友，駕一葉扁舟，飛馳在大江之上。有風(fēng)襲來(lái)，衣袂飄飄，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，會(huì)有遺世獨(dú)立、羽化登仙的快感油然而生！10.書生報(bào)國(guó)無(wú)長(zhǎng)物，唯有手中筆如刀。（鄒韜奮）適用于“愛(ài)國(guó)（報(bào)國(guó)）”“以筆為劍”“文字武器”等主題。比如，寫“愛(ài)國(guó)（報(bào)國(guó)）”主題時(shí)，可以這么用：書生報(bào)國(guó)無(wú)長(zhǎng)物，唯有手中筆如刀。近代中國(guó)，民族危亡之際，就有這樣一名以筆為刀的書生。他一生多難卻堅(jiān)韌不屈，終日為抗日救亡而奔走。他，就是報(bào)人鄒韜奮。鄒韜奮旗下的刊物，不關(guān)心風(fēng)花雪月，鴛鴦蝴蝶，只報(bào)道天下大事，民族興亡，不斷為抗戰(zhàn)軍民打氣助威，被時(shí)人譽(yù)為"精神糧食"。而他也成了書生報(bào)國(guó)的典范。結(jié)尾部分

05結(jié)尾1雪崩的時(shí)候，每一片雪花都有責(zé)任。書桌前的我，抬起頭，那不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方清晰可見，那巨人的言語(yǔ)久久回蕩：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。解析：這個(gè)結(jié)尾出自《憶五四崢嶸歲月，請(qǐng)長(zhǎng)纓不負(fù)青春》。這個(gè)結(jié)尾巧妙化用了伏爾泰、魯迅的名言，內(nèi)容簡(jiǎn)短別致，十分給力！寫作文時(shí)，適用于“愛(ài)國(guó)”“責(zé)任（擔(dān)當(dāng)）”“青年使命”等主題。結(jié)尾2我心堅(jiān)，如磐石；我心固，如金湯。愿你我少年，歲月無(wú)負(fù)天地，夢(mèng)想遼闊高遠(yuǎn)。愿每一天皆是勞動(dòng)節(jié)，處處盡是熱愛(ài)勞動(dòng)、踐行勞動(dòng)的景象，以小我之勞，筑大國(guó)之夢(mèng)！解析：這個(gè)結(jié)尾出自《以小我之勞，筑大國(guó)之夢(mèng)》。語(yǔ)言很簡(jiǎn)短，但長(zhǎng)短相間，靈活多變。內(nèi)容也很豐富，巧妙化用了熊培云先生的名言。因此，是一個(gè)十分出色的結(jié)尾。結(jié)尾3“身處井隅，心向璀璨。”這是王爾德一生的座右銘。當(dāng)他拿起筆，《巨人的花園》便綻放了第一朵蓓蕾。你現(xiàn)在是誰(shuí)，并不重要，重要的是你將來(lái)會(huì)