
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
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文檔簡介
高中物理多普勒效應(yīng)練習(xí)題
一、選擇題(本題共計(jì)10小題,每題3分,共計(jì)30分,)
1.近年來我國的航空事業(yè)迅速發(fā)展,戰(zhàn)機(jī)的超音速飛行已十分普遍。當(dāng)戰(zhàn)機(jī)在上空返
航時(shí),地面上的人經(jīng)常會(huì)聽到一聲雷鳴般的巨響,引起房屋門窗的劇烈顫動(dòng)。這是因
為飛機(jī)返航加速過程中,當(dāng)飛機(jī)速度接近聲速時(shí)會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲波波面在飛機(jī)的
前方堆積形成音障,當(dāng)飛機(jī)加速?zèng)_破音障時(shí)而發(fā)出的巨大響聲,稱為音爆。關(guān)于音障
的形成與下列哪種現(xiàn)象的形成原理最為相近()
A.音叉周圍有些區(qū)域聲音較強(qiáng),有些區(qū)域聲音較弱
B.敲響一只音叉,不遠(yuǎn)處的另一只音叉也發(fā)出聲音
C.火車進(jìn)站時(shí)鳴笛的音調(diào)會(huì)變高,出站時(shí)會(huì)變低
D.在屋外看不見屋內(nèi)的人,卻能聽見屋內(nèi)人說話
2.下列說法中正確的是()
A.光速不變原理指出光在真空中傳播速度在不同慣性參考系中都是不同的
B.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場,變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場
C.在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為綠光,則干涉條紋間距變寬
D.聲源與觀察者相對靠近時(shí),觀察者所接收的頻率大于聲源振動(dòng)的頻率
3.根據(jù)多普勒效應(yīng),下列說法中正確的有()
A.當(dāng)波源和觀察者間有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的頻率一定和波源發(fā)出的頻率不同
B.當(dāng)波源和觀察者相向運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率高
C.當(dāng)波源和觀察者同向運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率低
D.當(dāng)波源和觀察者反向運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率高
4.彩超儀向人體發(fā)射某頻率的超聲波,經(jīng)血管中血流反射,根據(jù)波的頻率變化可測得
血流的速度.這是利用了波的()
A.折射B.干涉C.衍射D.多普勒效應(yīng)
5.汽車向人駛近時(shí),人耳聽到的汽車?yán)嚷暤念l率與原來的頻率相比,應(yīng)()
A.變高B.變低C.先變高后變低D.先變低后變高
6.關(guān)于多普勒效應(yīng)說法正確的是()
A.若波源向觀察者靠近,則波源發(fā)出的波的頻率變大
B.若波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的波的頻率變大
C.若觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出的波的頻率變小
D.只要觀察者與波源有相對運(yùn)動(dòng),觀察者接收到的波的頻率就一定變化
7.有一種用細(xì)繩操縱沿圓周運(yùn)動(dòng)飛行的模型飛機(jī),裝有內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力.下列說
法中正確的是()
A.站在中心的操縱者聽到發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)忽高忽低地做周期性變化
B.站在中心的操縱者聽到發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)是變化的
C.站在場邊的觀察者聽到發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)忽高忽低地做周期性變化
D.站在場邊的觀察者聽到發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)不變
8.關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述,下面說法中正確是的()
(1)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化;
(2)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運(yùn)動(dòng);
(3)甲、乙兩列車相向勻速行駛,兩車均鳴笛,且發(fā)出的笛聲頻率相同,乙車中的某旅
客聽到甲車所發(fā)出的笛聲頻率低于他聽到的乙車所發(fā)出的笛聲頻率;
(4)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接受到的來自遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光譜,與地球上同種原
子光譜比較,光譜中各條譜線的波長均變長(稱為哈勃紅移),這說明該星系正在離
我們遠(yuǎn)去.
A.只有(1)(3)正確B.只有(2)(4)正確
C.只有(2)(3)(4)正確D.只有(2)正確
9.a為聲源,發(fā)出聲波;b為接收者,接收a發(fā)出的聲波.a、b若運(yùn)動(dòng),只限于在沿兩
者連線方向上,下列說法正確的是()
A.a靜止,b向a運(yùn)動(dòng),貝此收到的聲頻比a發(fā)出的高
B.a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),貝必收到的聲頻一定比a發(fā)出的高
C.a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),貝?出收到的聲頻一定比a發(fā)出的低
D.a、b都向相互背離的方向運(yùn)動(dòng),貝朋收到的聲頻比a發(fā)出的高
10.波源的振動(dòng)頻率為f,當(dāng)波源運(yùn)動(dòng)時(shí),波源前方的靜止觀察者接收到的頻率為A,
波源后方的靜止觀察者接收到的頻率左,則有()
A.f>ftB.f<f2C.h<f2D.fi>f2
二、多選題(本題共計(jì)5小題,每題3分,共計(jì)15分,)
11.下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中正確的是0
A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),波源的頻率變化了
B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),觀察者接受的頻率發(fā)生了變化
C.向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳,這就是多普勒效應(yīng)
D.不僅機(jī)械波有多普勒效應(yīng),其他波也都有此效應(yīng)
12.關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法中正確的是()
A.若波源相對介質(zhì)不動(dòng),觀察者遠(yuǎn)離波源,則接收到的頻率小于波源發(fā)出的頻率
B.只要觀察者相對地面運(yùn)動(dòng),就一定可以出現(xiàn)多普勒效應(yīng)
C.若觀察者相對介質(zhì)不動(dòng),波源運(yùn)動(dòng)時(shí),空間傳播的等效波長發(fā)生變化
D.若觀察者相對介質(zhì)不動(dòng),波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),接收到的頻率大于波源發(fā)出的頻率
13.關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述,下列說法中正確的是()
A.多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生了變化
B.多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的
C.多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征
試卷第2頁,總16頁
D.哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)來自遙遠(yuǎn)的星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜
相比較,波長均變長,說明該星系正在遠(yuǎn)離地球而去
14.下列說法正確的是()
A.擺鐘偏快時(shí)可縮短擺長進(jìn)行校準(zhǔn)
B.火車鳴笛向我們駛來時(shí),我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高
C.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
D.要有效的發(fā)射電磁波,振蕩電路必須采用開放電路且要有足夠高的振蕩頻率
E.光從水中射入玻璃中,發(fā)現(xiàn)光線偏向法線,則光在玻璃中傳播速度一定小于在水中
的傳播速度
15.關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述,下列說法中正確的是()
A.多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象
B.波源與觀察者互相靠近或遠(yuǎn)離時(shí),觀察到的波的頻率都會(huì)發(fā)生變化
C.只有聲波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
D.多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的
三、填空題(本題共計(jì)5小題,每題3分,共計(jì)15分,)
16.當(dāng)波源與觀察者有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),如果兩者相互接近,觀察者接收到的頻率將
波源頻率;如果兩者遠(yuǎn)離,觀察者接收到的頻率將波源頻率(填“大
于,,,,等于,,或,,小于,,).
17.數(shù)碼相機(jī)與普通相機(jī)的鏡頭都利用了成像的原理.
18.美國天文學(xué)家哈勃于1929年通過觀測星系發(fā)光發(fā)現(xiàn)了“哈勃紅移”現(xiàn)象,該現(xiàn)象是
指觀測到的星系輻射的光波波長(填增大、減小、不變).據(jù)此他推測遙遠(yuǎn)
的星系均遠(yuǎn)離地球所在的銀河系而去,其原理是_______效應(yīng).
19.有人站在火車軌道旁,一列迎面高速駛來的火車鳴笛,人聽到的笛聲的頻率將
;如果火車是高速離人而去,則人聽到的頻率將(填“變大”“變小”
或“不變”)
20.我國自主研發(fā)的“海翼”號深?;铏C(jī),刷新了下潛深度的世界記錄,懸停在深海中
某處的滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號(超聲波)的頻率為f,在該處海水中的傳播速度為L則
聲吶信號在該處海水中的波長為若停在海面上的監(jiān)測船接收到的頻率稍大
于滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號的頻率,說明滑翔機(jī)正在________(選填“靠近”或"遠(yuǎn)離”)該
監(jiān)測船.
四、解答題(本題共計(jì)5小題,每題10分,共計(jì)50分,)
21.舉例說明多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因和應(yīng)用。
22.如圖所示,在一靜電場中有4、B兩點(diǎn),把一帶有q=1.6xIOf。的正的點(diǎn)電荷,
放在A點(diǎn),受到的電場力大小/=6.4x10-67.
(1)求電場中4點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小.
(2)把該點(diǎn)電荷放在B點(diǎn),所受的電場力與在4點(diǎn)時(shí)相比,是增大還是減?。繛槭裁??
23.分析下列物理現(xiàn)象:
(1)夏天里在一次閃電過后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕;
(2)“聞其聲而不見其人”;
(3)圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音;
(4)當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時(shí),我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高。
這些物理現(xiàn)象分別屬于波的()
A.反射、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)
B.折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉
C.反射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)
D.衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)
24.公路巡警開車在高速公路上以lOOk/n"的恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向
前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的超聲波,如果該超聲波被那輛轎車反射回來時(shí):
(1)巡警車接收到的超聲波頻率比發(fā)出的低.
(2)巡警車接收到的超聲波頻率比發(fā)出的高.
以上兩種情況說明了什么問題?
25.如圖為由波源S發(fā)出的波某一時(shí)刻在介質(zhì)平面中的情形,實(shí)線為波峰,虛線為波谷,
設(shè)波源頻率為20Hz,且不運(yùn)動(dòng),而觀察者在1s內(nèi)由A運(yùn)動(dòng)到B,觀察者接收到多少個(gè)
完全波?設(shè)波速為340m/s,則要讓觀察者完全接收不到波,他每秒要運(yùn)動(dòng)多少米?
五、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共計(jì)1小題,共計(jì)15分,)
試卷第4頁,總16頁
26.(15分)(選修3—4模塊)
(選修3-4模塊)
(1)以下說法正確的是________
A.當(dāng)觀測者靠近或遠(yuǎn)離波源時(shí),感受到的頻率會(huì)發(fā)生變化
B.變化的電場不一定能產(chǎn)生出變化的磁場
C.如果質(zhì)點(diǎn)所受合外力總是指向平衡位置,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡諧運(yùn)動(dòng)
D.在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)一定處在波峰或波谷的疊加處
(2)兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用
先進(jìn)的0/S系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期7與擺長L的關(guān)系“,他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了產(chǎn)?L圖像,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對
應(yīng)的圖線是(選填"4”或"B").另外,在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪
制了兩種單擺的振動(dòng)圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比手=.
(3)如圖丙所示,兩面平行的玻璃磚下表面涂有反射物質(zhì),一束與上表面成30。入射的
光線,在右端垂直標(biāo)尺上形成了4B兩個(gè)光斑,4、B間距為4cm,已知玻璃磚的折射
率為畫出形成兩光斑的光路圖,并求此玻璃磚的厚度
d.
參考答案與試題解析
高中物理多普勒效應(yīng)練習(xí)題
一、選擇題(本題共計(jì)10小題,每題3分,共計(jì)30分)
1.
【答案】
C
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
由于聲波的傳遞速度是有限的,移動(dòng)中的聲源便可追上自己發(fā)出的聲波。當(dāng)物體速度
增加到與音速相同時(shí),聲波開始在物體前面堆積。如果這個(gè)物體有足夠的加速度,便
能突破這個(gè)不穩(wěn)定的聲波屏障,沖到聲音的前面去,也就是沖破音障。由此可知,音
障的問題與多普勒效應(yīng)類似。
【解答】
4、音叉周圍有些區(qū)域聲音較強(qiáng),有些區(qū)域聲音較弱,這是聲音的干涉現(xiàn)象,故4錯(cuò)誤;
8、敲響一只音叉,不遠(yuǎn)處的另一只音叉也發(fā)出聲音,這是聲音的共振現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;
C、火車進(jìn)站時(shí)鳴笛的音調(diào)會(huì)變高,出站時(shí)會(huì)變低,音調(diào)會(huì)變低表示遠(yuǎn)離,音調(diào)會(huì)變高
表示靠近,該現(xiàn)象與音障的形成類似,故C正確;
。、在屋外看不見屋內(nèi)的人,卻能聽見屋內(nèi)人說話,這是聲音的衍涉現(xiàn)象,故。錯(cuò)誤。
2.
【答案】
D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
此題暫無解析
【解答】
A項(xiàng):根據(jù)光速不變原理是:真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,故力正
確;
B項(xiàng):均勻變化的電場一定產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,均勻變化的磁場一定產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,故
B錯(cuò)誤;
C項(xiàng):在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為綠光,光的波長減小,則干涉
條紋間距變窄,故C錯(cuò)誤;
。項(xiàng):根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,聲源與觀察者相對靠近,觀察者所接收的頻率大于聲源
發(fā)出的頻率,故。正確.
3.
【答案】
B
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
多普勒效應(yīng)是當(dāng)觀察者與波源的距離發(fā)生變化時(shí),接收頻率與發(fā)射頻率出現(xiàn)不等現(xiàn)象.
【解答】
試卷第6頁,總16頁
解:4、當(dāng)波源和觀察者間有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的頻率和波源發(fā)出的頻率可能
不同;但若觀測者繞波源做圓周運(yùn)動(dòng),觀察者接收到的頻率一定和波源發(fā)出的頻率相
同;故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)波源和觀察者相向運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率
高,故B正確;
C、當(dāng)波源和觀察者同向運(yùn)動(dòng)時(shí),但兩者間距不知如何變化,所以不能肯定接收頻率比
波源頻率低,故c錯(cuò)誤;
。、當(dāng)波源和觀察者反向運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者間距變大,觀察者接收到的頻率一定比波源頻
率低,故。錯(cuò)誤;
故選B.
4.
【答案】
D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
此題暫無解析
【解答】
解:向人體發(fā)射的頻率已知的超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收,測出反射
波的頻率變化就能知道血流速度,就是“彩超”,利用的是多普勒效應(yīng),故。正確.
故選:。.
5.
【答案】
A
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
多普勒效應(yīng)是當(dāng)觀察者與波源的距離發(fā)生變化時(shí),接收頻率與發(fā)射頻率出現(xiàn)不等現(xiàn)象.
【解答】
解:當(dāng)波源和觀察者相向運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻
率高,因汽車向人駛近時(shí),導(dǎo)致兩者間距變小,聽到的汽車?yán)嚷暤念l率與原來的頻
率相比,則變高,故4正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A.
6.
【答案】
B
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
本題考查多普勒效應(yīng)的原理,熟記多普勒的定義即可求解,同時(shí)掌握頻率變化與運(yùn)動(dòng)
間的關(guān)系
【解答】
解:多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動(dòng),而使兩者間的位置發(fā)生變化,使觀察者
收到的頻率發(fā)生了變化;
4、若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率不變,故4錯(cuò)誤
B、若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變大,故B正確
C、觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出聲波的頻率不變,故C錯(cuò)誤
。、若波源與觀察者相互靠近,觀察者接收到聲波的頻率變大,故。錯(cuò)誤
故選:B
7.
【答案】
C
【考點(diǎn)】
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系
產(chǎn)生共振的條件及其應(yīng)用
電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用
【解析】
當(dāng)模型飛機(jī)與人相互靠近或者遠(yuǎn)離時(shí),接受到的聲音頻率會(huì)變化,是多普勒效應(yīng);當(dāng)
模型飛機(jī)靠近時(shí),接收到的聲音的頻率變高;當(dāng)模型飛機(jī)遠(yuǎn)離時(shí),接收到的聲音的頻
率變低;
【解答】
4、8、由于飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)聲音向各個(gè)方向傳播,中心到聲源的距離不變,故不會(huì)觀察到
多普勒效應(yīng),故4錯(cuò)誤,8錯(cuò)誤。
C、£>、聲源時(shí)而靠近場邊的觀察者,時(shí)而場邊的遠(yuǎn)離觀察者,所以他聽到的音調(diào)忽高
忽低,故C正確,0錯(cuò)誤;
8.
【答案】
B
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
振源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng),使觀察者聽到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)
象.這就是頻移現(xiàn)象.因?yàn)椋曉聪鄬τ谟^測者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測者所聽到的聲音會(huì)發(fā)
生變化.當(dāng)聲源離觀測者而去時(shí),聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,當(dāng)聲源接近觀測
者時(shí),聲波的波長減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測者間的相對速度和聲
速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.
【解答】
解:(1)多普勒效應(yīng)說明觀察者與波源有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的波頻率會(huì)發(fā)生變化,但
波源的頻率不變,故(1)錯(cuò)誤;
(2)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運(yùn)動(dòng),故(2)正確;
(3)甲乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)出的笛聲頻率相同,乙車中的某旅客聽
到的甲車笛聲頻率變大,他所聽到的乙車笛聲頻率不變,故(3)錯(cuò)誤;
(4)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接受到的來自于遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光譜,與地球上同種
原子的光譜相比較,光譜中各條譜線的波長均變長(稱為哈勃紅移),根據(jù)c=4/
接收到光的頻率變小,根據(jù)多普勒效應(yīng)特點(diǎn),說明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去,故(4)正
確;
故選B.
9.
【答案】
A
試卷第8頁,總16頁
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
本題考查多普勒效應(yīng)的原理,熟記多普勒的定義即可求解,同時(shí)掌握頻率變化與運(yùn)動(dòng)
間的關(guān)系.
【解答】
解:多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動(dòng),而使兩者間的位置發(fā)生變化,使觀察者
收到的頻率發(fā)生了變化;
4、a靜止,b向a運(yùn)動(dòng),即觀察者向聲源靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率不變,而觀察者
接收到聲波的頻率變大,故4正確;
B、a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),則聲源與觀察者間距不一定變化,則接收的頻率不一定變
化,故BC錯(cuò)誤;
。、a、b都向相互背離的方向運(yùn)動(dòng),即波源與觀察者相互遠(yuǎn)離,則觀察者接收到聲波
的頻率變小,故。錯(cuò)誤
故選:4
10.
【答案】
D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
利用多普勒效應(yīng)分析即可,當(dāng)觀察者遠(yuǎn)離波源過程中,觀察者接收到的機(jī)械波頻率比
觀察者靜止時(shí)接收到的頻率小;當(dāng)觀察者靠近波源過程中,觀察者接收到的機(jī)械波頻
率比觀察者靜止時(shí)接收到的頻率大.
【解答】
解:/由波源每秒鐘所振動(dòng)的次數(shù)決定,介質(zhì)振動(dòng)的頻率由波源頻率及波源相對介質(zhì)是
否移動(dòng)來決定,當(dāng)觀察者遠(yuǎn)離波源過程中,觀察者接收到的機(jī)械波頻率比觀察者靜止
時(shí)接收到的頻率??;當(dāng)觀察者靠近波源過程中,觀察者接收到的機(jī)械波頻率比觀察者
靜止時(shí)接收到的頻率大,故4BC錯(cuò)誤,。正確.
故選:。.
二、多選題(本題共計(jì)5小題,每題3分,共計(jì)15分)
11.
【答案】
B,C,D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
1842年奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家.一天,他正路過鐵路交叉處,恰
逢一列火車從他身旁馳過,他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)汽笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從
近而遠(yuǎn)時(shí)汽笛聲變?nèi)?,音調(diào)變低.他對這個(gè)物理現(xiàn)象感到極大興趣,并進(jìn)行了研
究.發(fā)現(xiàn)這是由于振源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng),使觀察者聽到的聲音頻率不同
于振源頻率的現(xiàn)象.這就是頻移現(xiàn)象.因?yàn)?,聲源相對于觀測者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測者所
聽到的聲音會(huì)發(fā)生變化.當(dāng)聲源離觀測者而去時(shí),聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,
當(dāng)聲源接近觀測者時(shí),聲波的波長減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測者間
的相對速度和聲速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒
效應(yīng)”.
【解答】
解:AB、多普勒效應(yīng)說明觀察者與波源有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的波頻率會(huì)發(fā)生變化,
但波源的頻率不變,故力錯(cuò)誤,B正確;
C、多普勒效應(yīng)是由于觀察者和波源間位置的變化而產(chǎn)生的,向你駛來的汽車發(fā)出的汽
笛聲特別刺耳,這就是多普勒效應(yīng).故C正確;
。、多普勒效應(yīng)不僅僅適用于聲波,它也適用于所有類型的波,包括電磁波,故。正確;
故選:BCD.
12.
【答案】
A,C
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
本題考查多普勒效應(yīng)的原理,熟記多普勒的定義即可求解,同時(shí)掌握頻率變化與運(yùn)動(dòng)
間的關(guān)系.
【解答】
解:多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動(dòng),而使兩者間的位置發(fā)生變化,使觀察者
收到的頻率發(fā)生了變化;
4、設(shè)波源相對介質(zhì)不動(dòng),觀察者遠(yuǎn)離波源,間距變大,則接收到機(jī)械波的頻率減小,
故4正確;
B、只要觀察者相對地面運(yùn)動(dòng),但相對于波源不動(dòng),則不能出現(xiàn)多普勒效應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、若觀察者相對介質(zhì)不動(dòng),波源運(yùn)動(dòng)時(shí),空間傳播的等效波長發(fā)生變化,故C正確;
。、若觀察者相對介質(zhì)不動(dòng),波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),間距變大,則觀察者接收到的頻率
減小,故。錯(cuò)誤
故選:AC
13.
【答案】
C,D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
振源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng),使觀察者聽到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)
象.這就是頻移現(xiàn)象.因?yàn)?,聲源相對于觀測者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測者所聽到的聲音會(huì)發(fā)
生變化.當(dāng)聲源離觀測者而去時(shí),聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,當(dāng)聲源接近觀測
者時(shí),聲波的波長減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測者間的相對速度和聲
速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.
【解答】
解:力、多普勒效應(yīng)是觀察者接受到的頻率不同于波源的頻率的一種現(xiàn)象,波源的頻率
并未改變,故4錯(cuò)誤;
B、多普勒效應(yīng)是波的特有現(xiàn)象,與觀察者與波源的相對運(yùn)動(dòng)引起,與干涉無關(guān),故B
錯(cuò)誤;
C、多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征,光波、電磁波、機(jī)械波都有多普勒效應(yīng),故C
正確;
。、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)來自遙遠(yuǎn)的星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光
譜相比較,波長均變長,根據(jù)c=2/,頻率變小,說明該星系正在遠(yuǎn)離地球而去,即
試卷第10頁,總16頁
宇宙是膨脹的,故。正確;
故選CD.
14.
【答案】
B,D,E
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
擺鐘偏快時(shí),說明周期偏小,若要周期變大,則可伸長擺長進(jìn)行校準(zhǔn),故4錯(cuò)誤;
火車鳴笛向我們駛來時(shí),間距變小,則我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高,
故B正確;
拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度,故C錯(cuò)誤;
為了有效向外輻射電磁波,振蕩電路必須采用開放電路,同時(shí)提高振蕩頻率,故。正
確;
光從水中射入玻璃中,發(fā)現(xiàn)光線偏向法線,則該光在玻璃中的折射率大,由c=n,可
知,光在玻璃中傳播速度一定小于在水中的傳播速度,故E正確.故BDE正確,AC錯(cuò)
、C3
1天.
【解答】
此題暫無解答
15.
【答案】
A,B,D
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
聲源相對于觀測者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測者所聽到的聲音會(huì)發(fā)生變化;當(dāng)聲源離觀測者而去
時(shí),聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源接近觀測者時(shí),聲波的波長減小,音調(diào)
就變高;后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.
【解答】
解:4、B、多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,靠近是接受
頻率變大,相對遠(yuǎn)離時(shí)接受頻率減小,故力正確,B正確;
C、機(jī)械波、電磁波都會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng),故。錯(cuò)誤;
。、多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的,后人為紀(jì)念他而用其名字命
名該現(xiàn)象,故。正確;
故選:ABD.
三、填空題(本題共計(jì)5小題,每題3分,共計(jì)15分)
16.
【答案】
大于,小于
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
本題考查多普勒效應(yīng)的原理,熟記多普勒的定義即可求解,同時(shí)掌握頻率變化與相對
運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系.
【解答】
解:當(dāng)波源與觀察者有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),如果二者相互接近,間距變小,觀察者接收的頻
率增大,故觀察者接收到的頻率將大于波源頻率;
如果二者遠(yuǎn)離,間距變大,觀察者接收的頻率減小,即觀察者接收到的頻率將小于波
源頻率;
故答案為:大于;小于
17.
【答案】
凸透鏡
【考點(diǎn)】
薄膜干涉的應(yīng)用
多普勒效應(yīng)
電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用
【解析】
照相機(jī)是利用物體到透鏡的距離大于二倍焦距時(shí)成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的.
【解答】
數(shù)碼相機(jī)與普通相機(jī)的鏡頭都是凸透鏡,它利用了凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制
成的.故答案為:凸透鏡.
18.
【答案】
增大,多普勒
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
振源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng),使觀察者聽到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)
象.這就是頻移現(xiàn)象.因?yàn)椋曉聪鄬τ谟^測者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測者所聽到的聲音會(huì)發(fā)
生變化.當(dāng)聲源離觀測者而去時(shí),聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,當(dāng)聲源接近觀測
者時(shí),聲波的波長減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測者間的相對速度和聲
速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.
【解答】
發(fā)現(xiàn)了“哈勃紅移”現(xiàn)象,波長變大,
根據(jù)c=/l九頻率變小,該星系正在遠(yuǎn)離地球而去,
多普勒效應(yīng)是波的特有現(xiàn)象,與觀察者與波源的相對運(yùn)動(dòng)弓I起;
19.
【答案】
變大茂小
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
根據(jù)多普勒效應(yīng)進(jìn)行判斷:
當(dāng)警車向你駛來的時(shí)候,警笛的音調(diào)變高;當(dāng)警車離開你向遠(yuǎn)處駛?cè)r(shí),音調(diào)在降低,
但若你是坐在警車上,所聽到的警笛聲的音調(diào)卻始終一樣,也就是說實(shí)際上警笛的頻
率并沒有改變,只是當(dāng)聽者和聲源之間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí),聽者感覺到頻率的改變,這
種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng).
【解答】
試卷第12頁,總16頁
解:根據(jù)多普勒效應(yīng)得知,當(dāng)物體振動(dòng)頻率不變時(shí),距離聲源越遠(yuǎn),聲音的音調(diào)越低,
距離聲源越近,聲音的音調(diào)越高.
當(dāng)有人站在火車軌道旁,一列迎面高速駛來的火車鳴笛,人聽到的笛聲的頻率將變大;
當(dāng)有人站在火車軌道旁,一列正在鳴笛的高速火車離他而去,距離越來越遠(yuǎn),人感知
的音調(diào)逐漸變低,頻率越來越小.
實(shí)際上警笛的頻率并沒有改變,只是當(dāng)聽者和聲源之間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí),聽者感覺到
頻率的改變,這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng).
故答案為:變大,變小.
20.
【答案】
}靠近
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
根據(jù)波速、波長與頻率的關(guān)系即可求出波長;根據(jù)多普勒效應(yīng),當(dāng)波源與觀察者相互
靠近時(shí),觀察者接收到的頻率會(huì)增加,當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的
頻率會(huì)減少.
【解答】
根據(jù)波速、波長與頻率的關(guān)系,可知該波的波長:2=]
若停在海面上的監(jiān)測船接收到的頻率稍大于滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號的頻率,根據(jù)多普勒
效應(yīng)可知,該滑翔機(jī)正在靠近該監(jiān)測船.
四、解答題(本題共計(jì)5小題,每題10分,共計(jì)50分)
21.
【答案】
如上所述。
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
【解析】
多普勒效應(yīng)是為紀(jì)念?yuàn)W地利物理學(xué)家及數(shù)學(xué)家克里斯琴?約翰?多普勒而命名的,他于
1842年首先提出了這一理論;主要內(nèi)容為:物體輻射的波長因?yàn)椴ㄔ春陀^測者的相對
運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生變化。
【解答】
當(dāng)火車鳴笛從站臺邊飛速駛過時(shí),站臺上的旅客,會(huì)聽到火車汽笛的音調(diào)發(fā)生變化,
火車駛來時(shí)音調(diào)變高,火車駛?cè)r(shí)音調(diào)變低,這是多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象;
這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:由于波源和觀察者之間有相對運(yùn)動(dòng),而使觀察者接收到的頻
率發(fā)生了變化;
多普勒效應(yīng)有廣泛的應(yīng)用,例如交通警察使用多普勒測速儀來測定車輛的行駛速度,
確定車輛是否超速。
22.
【答案】
(1)電場中A點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小為4X104N/C.
(2)增大,因?yàn)锽點(diǎn)的電場線比力點(diǎn)的電場線更密集.
【考點(diǎn)】
光的折射現(xiàn)象
波長、頻率和波速的關(guān)系
多普勒效應(yīng)
電磁波的發(fā)射、傳播和接收
【解析】
(1)根據(jù)電場強(qiáng)度公式,結(jié)合題意,解決問題.
(2)觀察電場線的密集程度,判斷所受的電場力的大小.
【解答】
解:(1)根據(jù)題意得:E=;=4X104/V/C.
(2)電場線越密集,電場強(qiáng)度越大,電場強(qiáng)度越大所以電場力越大.
23.
【答案】
夏天里在一次閃電過后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕,是由于聲音在云層間來回傳播,這是聲
音的反射;
“聞其聲而不見其人",聽到聲音,卻看不見人,這是聲音的衍射;
圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音,音叉發(fā)出兩個(gè)頻率相同的聲波相互疊
加,從而出現(xiàn)加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū)。這是聲音的干涉;
A
【考點(diǎn)】
多普勒效應(yīng)
波的干涉現(xiàn)象
【解析】
衍射是繞過阻礙物繼續(xù)傳播,而干涉是兩種頻率相同的相互疊加出現(xiàn)明暗相間的現(xiàn)象,
對于多普勒效應(yīng)現(xiàn)象頻率是在發(fā)生變化。
【解答】
夏天里在一次閃電過后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕,是由于聲音在云層間來回傳播,這是聲
音的反射;
“聞其聲而不見其人",聽到聲音,卻看不見人,這是聲音的衍射;
圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音,音叉發(fā)出兩個(gè)頻率相同的聲波相互疊
加,從而出現(xiàn)加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū)。這是聲音的干涉;
當(dāng)正在鳴笛的火車向著我
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