學(xué)會感恩小學(xué)三年級班會主題班會5篇-1

學(xué)會感恩小學(xué)三年級班會主題班會5篇

學(xué)會感恩學(xué)校三班級班會主題班會精選篇1

一、活動目的：

加強同學(xué)的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)同學(xué)在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，關(guān)心同學(xué)牢記父母的哺育之恩，老師的教導(dǎo)之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培育成為心地和善、懂得報恩的文明人。

二、活動時間：

20__年11月

三、活動口號：

感恩在心，感謝在行

四、主要內(nèi)容及支配：

宣揚發(fā)動階段

1、國旗下講話，宣讀，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

全面實施階段

1、感謝父母哺育之恩

①一、二班級同學(xué)開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

②三、四班級同學(xué)結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五、六班級同學(xué)開展“當(dāng)家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參與班級內(nèi)的評比活動。

2、感謝師長的培育之恩

①每一位同學(xué)為老師做一件小事或送上一句祝愿語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感謝社會的關(guān)愛之恩

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增加社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。

①關(guān)心身邊有困難和需要關(guān)心的人，做一件好事。

②讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

③在植樹節(jié)來臨之際為校內(nèi)護(hù)綠、添綠。

學(xué)會感恩學(xué)校三班級班會主題班會精選篇2

一、活動目的

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題

“學(xué)會感恩，與愛同行”

三、活動時間

11月22日——11月26日

四、活動流程

1、“學(xué)會感恩與愛同行”一次主題晨會（隊會）

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)同學(xué)特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配。

三班級組織一次10歲集體生日會

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動

尋恩，讓同學(xué)學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，專心體會，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。

3、作品呈現(xiàn)方式

（1）一、二班級制作感恩書簽

（2）三——六班級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。

作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談?wù)撐?、詩歌等?/p>

②作品必需是自己原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必需是電子文稿，請注明姓名、班級。

⑤評比方法：學(xué)校組織老師評委評比出一、二、三等獎。

4、作品上交時間：

（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。

（2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評比優(yōu)秀作品若干。

學(xué)會感恩學(xué)校三班級班會主題班會精選篇3

活動目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

活動預(yù)備：

PPT、1名同學(xué)預(yù)備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)預(yù)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、伴侶的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

活動過程：

孟：大家好，我是孟希妤。

孔：大家好，我是孔芝瑩。

合：今日，由我們主持今日的班隊活動。

孟：我們應(yīng)當(dāng)心存感恩，對大自然感恩，由于她無私地賜予我們一切生命的源泉、

孔：對父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長。

孟：對老師心存感恩，由于他們給了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。

孔：對兄弟姐妹心存感恩，由于他讓我們在這塵世間不再孤獨，和我們血脈相連；

孔：對伴侶心存感恩，由于他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依靠。

孟：感謝曾關(guān)心過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命是如此豐厚而富有；

孔：感謝肯接受我們關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

孟：感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；

孔：感謝這個世界上全部值得我們感謝的人

孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私賜予的愛的雨露。

孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學(xué)，大家歡迎。

孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，盼望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。請觀賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們宏大的父母！有請吳欣迪、楊卓能、祝家凱、馮窈爾、李珂涵、陳穎佳、陳樂依、鄭鉦宇孟：雖然我們每個人的成長經(jīng)受不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母膚淺的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝愿著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1、你母親的生日？

2、你母親最喜愛的是哪套衣服？

孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你父親喜愛吃的菜是？

孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

孟：盼望同學(xué)們肯定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們肯定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

孔：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)當(dāng)感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、伴侶。

孔：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)備好每一節(jié)，細(xì)心上好每一堂，急躁輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也布滿這不理解甚至埋怨呢？

孟：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對伴侶有時候也有著那樣這樣的不滿，但我信任從今日開頭，同學(xué)們會和我一樣，布滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和伴侶。

孔：我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、伴侶的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。

詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)

合：“感恩班隊活動到此結(jié)束！請孫老師總結(jié)班會，大家歡迎。

學(xué)會感恩學(xué)校三班級班會主題班會精選篇4

一、活動主題

“感恩你我，真情永存”

二、活動時間

11月19日—11月25日

三、參與人員

__學(xué)校全校同學(xué)

四、活動背景

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互敬重相互關(guān)心。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

五、活動目的

活動為孩子們供應(yīng)了一個表達(dá)心愿的平臺。讓誠心的祝愿在我們心中布滿感動，布滿溫馨，布滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

六、活動詳細(xì)內(nèi)容

1、寫寫你的那顆感恩之心，將感謝牢記心中（學(xué)校部）。

要求孩子們將自己想要感謝的人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨?，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會在媒體平臺推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也提倡你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實際行動踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

2、用你的小手去觸摸父母的大腳丫（學(xué)校部）。

父母為自己的成長付出了很多心血，請在放學(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。

七、活動要求及嘉獎

我們將依據(jù)你提交活動過程照片和文章評比出優(yōu)秀參加者賜予嘉獎。

學(xué)會感恩學(xué)校三班級班會主題班會精選篇5

班會目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解感恩，懂得為什么要感恩。

2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓同學(xué)學(xué)會如何做人。

活動預(yù)備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰短煜赂改感摹?。

3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子吟》、朱自清的《背影》、朱德的《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時刻感謝這些關(guān)心你的人;

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

男：沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有大眾關(guān)心，我們?nèi)绾文軌蛏嬗谔斓刂g？

女：感恩不僅是美德，感恩更是做人的基本條件！

二、爭論：我們怎樣熟悉感恩的？

同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己關(guān)心的人。

同學(xué)2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。

同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。

同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我們的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；

另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會感恩父母:

“母愛如水,父愛似山。”感謝父母孕育我們生命,感謝父母哺育我們成長。感謝你們,爸爸、媽媽!感謝你們的大恩大德!!

《游子吟》唐·孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(敘述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽感謝你〉

四、學(xué)會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”感謝老師賜予我們學(xué)問,感謝老師關(guān)懷我們成長,感謝老師教育我們成材!感謝你們,老師!!

(敘述老師的恩德、說說你的感謝)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

五、學(xué)會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

——善待他人,學(xué)會感恩,收獲歡樂!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?（背景音樂:愛的奉獻(xiàn)）

六、抓班級中詳細(xì)事例綻開教育:

1、表揚先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報；投之以桃,報之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報、見利忘義、過河拆橋的小人)

3、（背景音樂:回家)

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會敬重、關(guān)懷老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“感謝”、“您辛苦了!”。

(5)敬重父母、老師的勞動成果,每天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛