2023年入學(xué)計劃總結(jié) 入學(xué)計劃(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃(5篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃篇一

上大學(xué)后，對大學(xué)新生來說最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，大量事情需要單獨處理，真正的獨立生活開始了。另一方面，從單處一室的“獨立王國〞到6人“群居〞的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習(xí)慣的適應(yīng)和磨合，對沒有過住校經(jīng)歷的同學(xué)來說，真的是一次考驗。

二、管好財物

雖然從參與高考到進入大學(xué)，只有幾個月的時間，e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e但大學(xué)新生的生活費卻是成倍地增長。剛?cè)氪髮W(xué)，同學(xué)們都沒有太多“理財〞的經(jīng)驗，有的同學(xué)在最初的時間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐……兩個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或再向父母索要。

在大學(xué)里不少同學(xué)由于不會理財，日子過得“前松后緊〞，甚至到學(xué)期末要借債生活。因此，大學(xué)新生要樹立“理財〞觀念。在剛?cè)雽W(xué)的兩三個月中，有計劃地進行消費：在生活中，哪些開支是必需的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。特別要根據(jù)父母的經(jīng)濟能力和自己“勤工儉學(xué)〞的能力來進行日常消費，切不可盲目攀比。

三、按時作息

首先，按時作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。學(xué)校公寓里每晚12點左右熄燈，有的同學(xué)精力旺盛，習(xí)慣在晚上臥談，深夜兩三點鐘仍毫無困意，結(jié)果其次天上課時十分疲憊，根本無心聽課，有時干脆曠課，在宿舍里補足睡眠。長期如此，不僅影響課業(yè)，還簡單引起失眠，甚至影響同宿舍的其他同學(xué)。晚睡的同學(xué)大都會晚起，一個直接的影響是飲食不規(guī)律，好多人早晨起床較晚，來不及吃早飯便去上課，有的索性取消了早飯，有的則在課間隨便吃些零食，時間一長，身體確定受到影響。

其次，堅持體育鍛煉?！拔奈渲?，一張一弛〞，學(xué)習(xí)之余參與一些文體活動，不但緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情，有助于提高學(xué)習(xí)效率。聽音樂、跑步、踢足球等都有助于加強體質(zhì)，提高對疾病的抗爭力，這是一種積極的休息。

第三，遠離不良生活方式。由于沒有監(jiān)視，有的同學(xué)一進大學(xué)就開始放松對自己的要求，沾染上吸煙、酗酒等不良生活行為，其實大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的終點，而是一個新的起點，這些不良行為將成為大學(xué)生求學(xué)道路上的一大障礙。

四、開拓特長

大學(xué)校園與中學(xué)校園一個顯著的區(qū)別就是大學(xué)的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動之外，還有各種各樣的講座、探討會、學(xué)術(shù)報告、文娛活動、社團活動、公關(guān)活動等。這些活動對于大學(xué)新生來說，的確令人眼花繚亂，因此對于如何安排課余時間，大學(xué)新生往往心中沒譜。

要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動要有一個理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達到哪些目標，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。大學(xué)新生要擅長利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如體育鍛煉、參與社團等等;盡量培養(yǎng)自己多種興趣愛好，陶冶情趣，使生活充實豐富。大學(xué)時最好擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，不僅有利于建立自信心，還能加強社會適應(yīng)能力。

五、人際關(guān)系

對于大學(xué)新生來說，同學(xué)之間的關(guān)系(特別是同一寢室同學(xué)的關(guān)系)是困擾大家的一個比較嚴重的問題。部分新生剛?cè)氪髮W(xué)時會遇到這樣的問題：入學(xué)后的第一個月，寢室里同學(xué)親近無間，大家生活也整齊劃一。到了其次個月，由于同學(xué)們分別來自不同的地域和不同的家庭，他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習(xí)慣等方面都存在著明顯的差異，彼此之間出現(xiàn)了不少沖突。因此，必需合理處理好人際關(guān)系：

第一、學(xué)會寬容別人好多同學(xué)沒有住校經(jīng)歷，上大學(xué)之前一個人生活自由逍遙，突然要和幾個人共用一個寢室，就必需寬容別人的生活方式。假使別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出看法，并適當?shù)剡M行自我調(diào)整。

其次、主動交往要想處理好同學(xué)之間的關(guān)系，還要做到對人寬、對己嚴，切忌以我為中心，在平日的生活中，主動與同學(xué)打招呼，主動和同學(xué)講話，主動幫助別人。此外，要主動去做些公共工作，以增加同學(xué)們的好感。

第三、講求技巧在與同學(xué)相處時應(yīng)坦誠相待，但在給同學(xué)提看法時，必需動腦筋，講求方法和技巧。需要注意的一點是，給別人提看法一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃篇二

首先，學(xué)部在體制上進行了創(chuàng)新，選拔吸納了大批優(yōu)秀高年級學(xué)生參與計劃工作小組，為每個新生班集體選配了班主任助理，為每個新生宿舍選配了學(xué)長，要求高年級的學(xué)長們在學(xué)習(xí)、心理、生活等各個方面為新生提供多項細致的服務(wù)，有力地協(xié)助班主任做好各項新生適應(yīng)工作。其次，通過舉辦家長會、開學(xué)典禮等加強學(xué)部認同感教育。迎新當天，學(xué)部為每一位新生發(fā)送了一件印有學(xué)部標識的t恤衫，下午特地安排了主題為“大學(xué)生活三重奏——家長、學(xué)生、學(xué)部對話交流〞的新生家長見面會，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作辦公室老師、班主任代表、老生代表等詳細地介紹學(xué)部相關(guān)狀況，并詳細解答了家長和新生的各種問題。9月12日下午，學(xué)部在英東學(xué)術(shù)會堂隆重舉行了__級新生開學(xué)典禮，教育學(xué)部分黨委書記儲宏啟教授、研究生院副院長石中英教授、中國教育學(xué)會會長顧明遠先生分別寄語新生，希望大家好好把握大學(xué)時光，踏踏實實學(xué)習(xí)實踐，大膽擔當起振興祖國教育事業(yè)的重任。老師們富有啟發(fā)而平實幽默的講話讓所有新生對新的學(xué)習(xí)生活有了新的全面認識和規(guī)劃，加強了他們對新的學(xué)習(xí)生活的信心。第三，大力資助新生班集體開展活動，加強入學(xué)適應(yīng)教育。近期，每個新生班集體圍繞“認識你我他，我們是一家〞的主題分別召開了第一次班會，讓新生體會大家庭的溫馨;資助每個新生班集體在中秋節(jié)期間舉辦形式多樣的聯(lián)慶祝?；顒?，舉辦好第一次班級活動;資助所有本科生參觀國子監(jiān)，引導(dǎo)大家了解中國教育歷史，主動承受時代使命。

今后，教育學(xué)部將在一學(xué)年的時間里圍繞新生的交際、學(xué)習(xí)、自我管理、團隊合作、國際視野、社會責任等能力素質(zhì)培養(yǎng)，繼續(xù)開展一系列的活動，努力促使__級新生以高起點和高標準順利起航。

各位家長，大家好!

孩子從幼兒成為一名小學(xué)生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會和家庭將對他提出大量新的要求。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎?在這個適應(yīng)過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎?您計劃怎樣協(xié)同學(xué)校的老師教育和幫助孩子戰(zhàn)勝困難，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢?這就是我們今天要探討的問題。

首先，我來講講第一部分：孩子入學(xué)后，會遇到哪些新狀況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難。

一、孩子的生活由“以玩為主〞變?yōu)椤耙詫W(xué)為主〞，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。

入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主〞的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負擔與壓力。

入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主〞的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天至少要上四五節(jié)課，學(xué)習(xí)活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)〞，是依照國家公布的《課程標準》的內(nèi)容與要求進行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個小學(xué)生都要學(xué)會。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)〞，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會，還要學(xué)得扎實、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，好多內(nèi)容是“符號學(xué)習(xí)〞，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)、音樂識譜等，它們的字形不易識記鑒別，意義抽象不易理解，給初入學(xué)兒童造成了學(xué)習(xí)的困難?？傊?，學(xué)習(xí)不是游戲，學(xué)習(xí)必定給學(xué)生帶來一定的負擔和壓力。

上面說的巨大變化，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六七歲的娃娃一時很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)〞，想玩而不愛學(xué);有些孩子上課坐不住，好說好動，不知道一心的學(xué)習(xí);有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳跑出去，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒學(xué)會，更談不上學(xué)得扎實、熟練;學(xué)習(xí)本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。

二、孩子由幼兒園(或家庭)來到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對孩子提出大量新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒，很少有紀律和規(guī)則的約束;上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規(guī)則的要求，但要求終究不多不難不嚴格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學(xué)以后，學(xué)校里的紀律和規(guī)則，鋪天蓋地而來，《小學(xué)生守則》10條，《行為規(guī)范》20條，還有學(xué)校自定的《校內(nèi)常規(guī)》幾十條，孩子們簡直是掉進了“規(guī)則的海洋〞。六七歲的娃娃本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則，記都記不明白，怎么能嚴格遵守呢?

在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往;上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二十幾名小伙伴。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)四十多名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合伙學(xué)習(xí)，過班集體和少先隊組織生活，參與全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助;有的不愿與同學(xué)交往，往往有孤獨感;有的以自我為中心，不擅長跟同學(xué)和氣共處、合伙共事;還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照料，有些家庭對獨生子女實行不當?shù)摹斑^度保護〞，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力。例如一些初入學(xué)的孩子，自己不會整理學(xué)具整理書包，不會掃地撮土，渴了不去喝水，冷熱不去增減衣服，游戲中不懂得回避有危險擔憂全的活動等。缺少自理自護能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些擔憂全因素。

遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。

面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。在開學(xué)兩周后，我們曾對小學(xué)一年級一個班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園?為什么?〞全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園〞，他們說“幼兒園老做游戲〞，“還有大量玩具〞，“小學(xué)老上課不能玩〞，“又寫又算手都疼了〞。當問到“你現(xiàn)在羨慕誰?為什么?〞一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學(xué)了，我什么時候退休呀?〞

總之，小學(xué)一年級學(xué)生，對學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。這種狀況，不僅我國如此，世界各國大多也如此。20世紀90年代，聯(lián)合國兒童基金會和中國教育部(當時稱國家教委)合作在我國就這個問題進行了試驗研究，筆者就是這項研究專家組的成員。研究結(jié)果認為：幼兒入學(xué)前一年，應(yīng)對他們實施入學(xué)準備教育;兒童入學(xué)初一年，應(yīng)對他們實施入學(xué)適應(yīng)教育。兩個階段的教育重點，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力，從而促進他們的身心發(fā)展;由于只有孩子的適應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進了，才能成功的、較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好學(xué)校學(xué)習(xí)的第一步，為一生的成功發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃篇三

每個同學(xué)的具體狀況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)當因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學(xué)們應(yīng)當抓住記憶效果最正確的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲乏，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天假使不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡一致。有的人的學(xué)習(xí)最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確學(xué)習(xí)時段之后，依照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力〞，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定確鑿率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假使完成的好時可獎勵自己一次;假使完成的不好時可教訓(xùn)自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)當根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)視作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱〞或者“太沒出息了〞，因此就能堅持終究，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃〞。

入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃篇四

一、入學(xué)教育的意義和目的

入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品性教育的第一個環(huán)節(jié)。做好入學(xué)教育工作，意義十分重要。通過入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)院和專業(yè)的認同感，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高學(xué)生的遵紀守法和安全防范意識，為新生做文明的大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

二、入學(xué)教育安排

序號時間

內(nèi)容

負責部門

1

9月5日

開學(xué)典禮

學(xué)生處

2

9月6日一9月16日

軍事教育

學(xué)生處

3

9月5日一16日

專業(yè)教育

各系部

4

9月5日一16日

安全教育

保衛(wèi)處、各系部

5

9月5日晚、9月16日—20日晚19：30-21：30

法紀校規(guī)教育及《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)

各系部

6

9月17日一20日晚19：30-21：30

校史教育

各系部

三、入學(xué)教育內(nèi)容要求

1、開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是學(xué)校辦學(xué)思想和風格的整體展示，應(yīng)辦出學(xué)校的色，表達學(xué)校的歷史、現(xiàn)在和未來。如何讓學(xué)生適應(yīng)挑戰(zhàn)期的新轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。要以一種難忘的形式對他們進行成長成才經(jīng)驗的傳遞，調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性，對學(xué)生的心靈進行激發(fā);要對學(xué)生充滿感召力、凝聚力，讓學(xué)生去思考;去行動。在營造猛烈場面的同時，要給學(xué)生美好、開心的感覺。一種終身難忘的儀式，將成為他們?nèi)松篮玫幕貞浐蜔o窮力量的源泉。

2、軍事教育

軍事教育方案應(yīng)緊湊圍繞教育部《大學(xué)生軍訓(xùn)大綱》的要求，加強國防教育和愛國主義教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，學(xué)習(xí)軍人的艱苦奮斗、遵守紀律、雷厲風行的作風，加強紀律觀念，磨練持之以恒;不怕困難、大膽頑強的意志。軍事教育可通過軍訓(xùn)、與教官座談、參觀等形式實施。

3、專業(yè)教育

專業(yè)教育方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：本專業(yè)的發(fā)展狀況;經(jīng)濟發(fā)展對本專業(yè)的市場需狀況;本專業(yè)歷屆學(xué)生的就業(yè)狀況與本專業(yè)的就業(yè)前景;本院本專業(yè)的教學(xué)條件和辦學(xué)實力;本專業(yè)的能力構(gòu)成及開設(shè)課程;本專業(yè)的學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)方法等。幫助新生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)新生的求知欲。專業(yè)教育可通過多媒體專題講座，現(xiàn)場演示及新老同學(xué)座談交流等形式實施。

4、安全教育

安全教育方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：校園安全典型案例分析;財產(chǎn)安全防范;飲食衛(wèi)生安全防范;突發(fā)性治安事件安全防范;集體活動安全防范;消防安全常識。通過安全教育，幫助學(xué)生提高安全防范意識。安全教育可通過專題報告、防范演練、小品表演等形式實施。

5、校史教育

校史教育方案應(yīng)包含學(xué)院的歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)實力、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)等基本狀況，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)院的歸宿感和對校園文化的認同感，提高學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境的能力，激發(fā)學(xué)生的愛校熱心。校史教育可通過講座、參觀、座談等形式實施。

6、法紀校規(guī)教育

法紀校規(guī)教育方案應(yīng)通過老師有針對性地組織新生學(xué)習(xí)法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，引導(dǎo)新生遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。法紀法規(guī)教育可通過學(xué)習(xí)探討、新老同學(xué)座談、專題講座等形式實施。

入學(xué)計劃總結(jié)入學(xué)計劃篇五

一、寬松環(huán)境、和氣相處：

團結(jié)年段全體同仁，協(xié)調(diào)好各任課教師的工作，作為年級長首先信任本年段的每一位老師，誠信待人，同事間能和氣相處，工作環(huán)境寬松愉悅，全體老師能盡心盡責，本年段一學(xué)期以來教學(xué)秩序正常，一旦有教師請假也能及時調(diào)課，其他老師也能勇挑重擔，幫忙代課?！奥耦^實干，勇于付出〞，年段的每一個老師在自己的崗位上都