高三一輪復(fù)習(xí)生物【高效備課精研+知識(shí)精講提升】 ATP和細(xì)胞呼吸 課件

第8講ATP和細(xì)胞呼吸（2）細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)、方式與過(guò)程考點(diǎn)二指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成CO2或其他物質(zhì)，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。(必修1P94)氧化分解有機(jī)物，釋放能量細(xì)胞呼吸：

肺通氣（呼吸的現(xiàn)象）氣體運(yùn)輸

細(xì)胞呼吸（呼吸的本質(zhì)）呼吸：是指生物體或細(xì)胞吸入氧氣和呼出二氧化碳的過(guò)程。細(xì)胞內(nèi)+糖類+水能量O2O2呼吸器官血液循環(huán)血液循環(huán)呼吸器官CO2+CO2【注意】呼吸≠呼吸作用細(xì)胞呼吸可分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型。(必修1P92)是指細(xì)胞在

的參與下，通過(guò)多種

的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物

，產(chǎn)生

，釋放

，生成

的過(guò)程。(必修1P93)概念：氧酶徹底氧化分解二氧化碳和水大量能量大量ATP外膜內(nèi)膜嵴基質(zhì)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶線粒體增大膜面積的方式：線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴。線粒體的功能：進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。1有氧呼吸(2)圖解有氧呼吸過(guò)程C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）酶6CO24[H]能量少量ATP熱能能量少量ATP熱能酶6H2O20[H]12H2O6O2酶能量大量ATP熱能線粒體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②①③1有氧呼吸線粒體內(nèi)膜注意：這里的[H]是指氧化型輔酶Ⅰ（NAD+）轉(zhuǎn)化成還原型輔酶Ⅰ（NADH）；與光合作用的還原氫不同（NDAPH）場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜第一階段：C6H12O62CH3COCOOH+[H]（少量）+

能量（少量）酶2CH3COCOOH+H2O酶CO2+[H]（大量）+

能量

（少量）[H]+O2H2O+

能量（大量）酶第二階段：第三階段：有氧呼吸的三個(gè)階段反應(yīng)式場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)場(chǎng)所：線粒體基質(zhì)（丙酮酸）（丙酮酸）C6H12O6+6H2O+6O2

6CO2+12H2O+能量酶（3）總反應(yīng)式思考：有氧呼吸過(guò)程中[H]和ATP的來(lái)源和去路是怎樣的？熱能葡萄糖CO2+H2O能量ADP＋PiATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)2870kJ約40％（體溫的來(lái)源）

1mol葡萄糖徹底氧化分解，共釋放2870kJ/mol的能量，其中一部分以熱能形式散失(約60%)；另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中(977.28kJ/mol，約40%)儲(chǔ)存，約形成32個(gè)ATP。（4）有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化值：請(qǐng)思考嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋以下現(xiàn)象：現(xiàn)象1：長(zhǎng)久較封閉放置的蘋果，有時(shí)會(huì)有酒香味。現(xiàn)象2：洪災(zāi)容易導(dǎo)致農(nóng)田被淹，引發(fā)農(nóng)作物死亡?，F(xiàn)象3：劇烈運(yùn)動(dòng)后，容易產(chǎn)生肌肉酸痛的現(xiàn)象。2無(wú)氧呼吸2無(wú)氧呼吸（1）無(wú)氧呼吸的概念：指細(xì)胞在

的條件下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物

氧化分解，產(chǎn)生

，釋放

能量，生成

ATP的過(guò)程。(必修1P94)無(wú)氧不徹底乳酸或酒精和二氧化碳

少量少量化學(xué)能未被完全釋放，產(chǎn)物中存在能量2無(wú)氧呼吸C6H12O6

2丙酮酸+

4

[H]+少量能量2C2H5OH（酒精）+2CO2酶酶2C3H6O3（乳酸）酶第一階段：第二階段：與有氧呼吸第一階段完全相同細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)兩個(gè)階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成（2）無(wú)氧呼吸的過(guò)程大部分能量存留在酒精或乳酸中。不釋放能量！思考：無(wú)氧呼吸過(guò)程中[H]的來(lái)源和去路是怎樣的？[H]的來(lái)源：無(wú)氧呼吸的第一階段即葡萄糖；[H]的去路：還原丙酮酸熱能2ATPC6H12O62C2H5OH（酒精）+

2CO2+能量（少量）酶①

酒精發(fā)酵實(shí)例：酵母菌、蘋果果實(shí)、大多數(shù)高等植物實(shí)例：①人和動(dòng)物細(xì)胞③乳酸菌、②某些植物的特殊器官馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚②乳酸發(fā)酵C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量（少量）酶（3）無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式(4)放能：1mol葡萄糖分解釋放196.65kJ(生成乳酸)或225.94kJ(生成酒精)的能量，其中只有61.08kJ的能量?jī)?chǔ)存在_____中。ATP2無(wú)氧呼吸2．(科學(xué)思維)判斷真核生物細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)

2．(科學(xué)思維)判斷真核生物細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)1．線粒體不可以徹底分解葡萄糖真核細(xì)胞中葡萄糖的徹底分解離不開(kāi)線粒體，但線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解，只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解為丙酮酸后，丙酮酸才能在線粒體中被進(jìn)一步徹底氧化分解為CO2和H2O。2．無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段并不都產(chǎn)生ATP無(wú)氧呼吸過(guò)程中，僅在第一階段產(chǎn)生2個(gè)ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP。有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP。3．有氧呼吸產(chǎn)生CO2量小于O2消耗量時(shí)當(dāng)有氧呼吸產(chǎn)生CO2量小于O2消耗量時(shí)底物并不只有糖，此時(shí)可能存在脂質(zhì)類物質(zhì)的氧化分解，因?yàn)橹九c葡萄糖相比，含H量高。(1)源于必修1P93“相關(guān)信息”：細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]是_____________________的簡(jiǎn)化表示方法。(2)源于必修1P94“相關(guān)信息”：無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中的能量主要儲(chǔ)存在

中；而徹底氧化分解釋放的能量主要以_____的形式散失了。(3)源于必修1P94“小字部分”：蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過(guò)

過(guò)程聯(lián)系起來(lái)。還原型輔酶Ⅰ(NADH)乳酸或酒精熱能細(xì)胞呼吸(4)源于必修1P96“思維訓(xùn)練”：科學(xué)家就線粒體的起源，提出了一種解釋：有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的

，二者在共同繁衍的過(guò)程中，

進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。需氧細(xì)菌需氧細(xì)菌判斷正誤。1．(2021·全國(guó)乙卷)細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程不消耗水但能產(chǎn)生水。(×)提示：細(xì)胞的有氧呼吸第二階段消耗水，第三階段產(chǎn)生水。2．(2020·海南卷)線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)、外膜上所含酶的種類相同。(×)提示：線粒體有兩層膜，內(nèi)膜和外膜，外膜隔絕細(xì)胞質(zhì)與線粒體，使線粒體內(nèi)反應(yīng)有序進(jìn)行，內(nèi)膜則是為有氧呼吸的酶提供附著位點(diǎn)，二者的功能不同，上面所附著的酶也不一樣。3．(2019·海南卷)植物細(xì)胞在白天和黑夜都能進(jìn)行有氧呼吸。(√)4．(2019·海南卷改編)植物細(xì)胞在黑夜中既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(√)5．(經(jīng)典高考題)肺炎鏈球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸。(√)1．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)假設(shè)從培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長(zhǎng)提供__________。答案：能量和合成其他物質(zhì)的原料2．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)中耕是指作物生長(zhǎng)期中，在植株之間去除雜草并進(jìn)行松土的一項(xiàng)栽培措施，該栽培措施對(duì)作物的作用有_____________________________________________________________________________________。答案：減少雜草對(duì)水分、礦質(zhì)元素和光的競(jìng)爭(zhēng)；增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用考點(diǎn)三影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用

1．內(nèi)部因素(1)遺傳特性：不同種類的植物呼吸速率不同。(2)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期：同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呼吸速率不同。(3)器官類型：同一植物的不同器官呼吸速率不同，例如：生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官。2．外界因素①溫度；②O2濃度；③CO2濃度；④含水量。1溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響①解讀：溫度通過(guò)影響

而影響細(xì)胞呼吸速率。細(xì)胞呼吸的最適溫度一般在25℃～35℃之間。②應(yīng)用①

溫儲(chǔ)存食品（冰箱）②大棚栽培在夜間和陰天適當(dāng)

溫以降低呼吸作用消耗的有機(jī)物③

水和面發(fā)得快零上低降酶的活性溫2O2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響（1）機(jī)理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程有抑制作用。（2）呼吸方式的判斷：①O2濃度＝0時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。②0＜O2濃度＜10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。③O2濃度≥10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。學(xué)科網(wǎng)原創(chuàng)①作物栽培中的中耕松土，保證根的正常細(xì)胞呼吸。②無(wú)氧發(fā)酵控制無(wú)氧環(huán)境。③低氧儲(chǔ)存糧食、蔬菜、水果。④選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無(wú)氧呼吸。⑤提倡慢跑，防止肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。⑥稻田定期排水，抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡。（3）應(yīng)用：3CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響①原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)_____

(填

“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。②應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼

吸，減少有機(jī)物的消耗。抑制4水對(duì)細(xì)胞呼吸的影響①解讀：一定范圍內(nèi)，細(xì)胞中自由水含量越多，代謝越

，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。②應(yīng)用：糧食儲(chǔ)存前要進(jìn)行曬干處理，目的是降低糧食中的

含量，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少儲(chǔ)存時(shí)有機(jī)物的消耗。水果、蔬菜儲(chǔ)存時(shí)保持一定的濕度。旺盛自由水考向一圍繞細(xì)胞呼吸的過(guò)程，考查生命觀念及科學(xué)思維[典型例題1]

(2020·浙江卷改編)酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，①～③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是(

)A．①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中B．③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．發(fā)生①③時(shí)，CO2釋放量大于O2吸收量D．發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③答案：D（2022廣東高考真題）種子質(zhì)量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障。生產(chǎn)實(shí)踐中常用TTC法檢測(cè)種子活力，TTC（無(wú)色）進(jìn)入活細(xì)胞后可被[H]還原成TTF（紅色）。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保溫一段時(shí)間后部分種胚出現(xiàn)紅色。下列敘述正確的是（

）A．該反應(yīng)需要在光下進(jìn)行B．TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C．TTF生成量與保溫時(shí)間無(wú)關(guān)D．不能用紅色深淺判斷種子活力高低答案：B（2022浙江高考真題）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸B．制作酸奶過(guò)程中乳酸菌可產(chǎn)生大量的丙酮酸和CO2C．梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPD．酵母菌的乙醇發(fā)酵過(guò)程中通入O2會(huì)影響乙醇的生成量答案：B考向二圍繞細(xì)胞呼吸類型的判斷和有關(guān)計(jì)算，考查科學(xué)思維[典型例題2]

(2020·全國(guó)卷Ⅰ)種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C．若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)O2吸收也無(wú)CO2釋放D．若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多答案：D1．(2020·山東卷)癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B．癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過(guò)程會(huì)生成少量ATPC．癌細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少答案：B2．(2020·全國(guó)卷Ⅲ)照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來(lái)完成下表：反應(yīng)部位(1)________葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖—丙酮酸等反應(yīng)名稱(2)________光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過(guò)程合成ATP的能量來(lái)源化學(xué)能(3)________化學(xué)能終產(chǎn)物(除ATP外)乙醇、CO2(4)________(5)________答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)無(wú)氧呼吸(3)光能(4)O2、NADPH

(5)H2O、CO23.與傳統(tǒng)的水稻、小麥等糧食作物相比，玉米具有很強(qiáng)的耐旱性、耐寒性、耐貧瘠性以及極好的環(huán)境適應(yīng)性。玉米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，是優(yōu)良的糧食作物。下圖是玉米不同部位的部分細(xì)胞呼吸流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是A.晴朗夏季的中午，玉米葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)b只可參與光合作用B.人體細(xì)胞中也可產(chǎn)生物質(zhì)c，c進(jìn)入血漿后，血漿pH也會(huì)基本穩(wěn)定C.被水淹的玉米根進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)葡萄糖中的能量只有2個(gè)去路D.檢測(cè)酒精時(shí)，試劑甲可以是溶有重鉻酸鉀的鹽酸溶液B4．金魚能在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中生存若干天，其肌細(xì)胞和其他組織細(xì)胞中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同。如圖表示金魚在缺氧狀態(tài)下，細(xì)胞中部分代謝途徑，下列相關(guān)敘述正確的是

A

A．過(guò)程②不需要O2的參與，產(chǎn)生的物質(zhì)X是丙酮酸B．過(guò)程①②③⑤均有能量釋放，用于合成ATPC．過(guò)程③⑤無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場(chǎng)所不同D．若給肌細(xì)胞提供18O標(biāo)記的O2，不會(huì)在CO2中檢測(cè)到18O9.羅哌卡因能抑制甲狀腺癌細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的H＋(NADH等分解產(chǎn)生)向線粒體膜間隙轉(zhuǎn)運(yùn)，降低線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H＋濃度差，從而抑制線粒體ATP的合成，促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的NADH主要來(lái)自第二階段B.線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H＋濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成C.羅哌卡因能促進(jìn)線粒體對(duì)氧氣的利用D.羅哌卡因可通過(guò)抑制蛋白質(zhì)的功能從而抑制H＋的運(yùn)輸C10.將蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是氧濃度/%abcdeCO2產(chǎn)生速率/(mol·min－1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率/(mol·min－1)00.50.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生酒精的速率為0.6mol·min－1C.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D.表中5個(gè)氧濃度條件下，氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏C11.如圖為豌豆種子萌發(fā)時(shí)水分含量和呼吸的變化(呼吸熵RQ：生物體在同一時(shí)間內(nèi)，釋放CO2與吸收O2的體積之比或摩爾數(shù)之比)。下列相關(guān)分析正確的是A．0～12h，種子通過(guò)胚根的吸脹作用迅速吸水B．0～24h，種子主要進(jìn)行有氧呼吸，RQ＝1C．A點(diǎn)時(shí)，種子無(wú)氧呼吸速率和有氧呼吸速率相等，RQ＝1D．48h時(shí)，種子呼吸作用消耗的底物只有糖類A考向一圍繞細(xì)胞呼吸的影響因素分析，考查科學(xué)思維[典型例題1]

(2021·惠州一模)研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷錯(cuò)誤的是(

)A．冷害初期呼吸作用先增強(qiáng)，有利于抵御寒冷B．持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，直接影響可溶性糖合成淀粉C．低溫時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)能力下降答案：B4.(2021·湖北，10)采摘后的梨常溫下易軟化。果肉中的酚氧化酶與底物接觸發(fā)生氧化反應(yīng)，逐漸褐變。密封條件下4℃冷藏能延長(zhǎng)梨的貯藏期。下列敘述錯(cuò)誤的是A.常溫下鮮梨含水量大，環(huán)境溫度較高，呼吸代謝旺盛，不耐貯藏B.密封條件下，梨呼吸作用導(dǎo)致O2減少，CO2增多，利于保鮮C.冷藏時(shí)，梨細(xì)胞的自由水增多，導(dǎo)致各種代謝活動(dòng)減緩D.低溫抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐變減緩C考向二圍繞細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，考查社會(huì)責(zé)任[典型例題2]

(2021·湖南卷)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．南方稻區(qū)早稻浸種后催芽過(guò)程中，常用40℃左右溫水淋種并時(shí)常翻種，可以為種子的呼吸作用提供水分、適宜的溫度和氧氣B．農(nóng)作物種子入庫(kù)儲(chǔ)藏時(shí)，在無(wú)氧和低溫條件下呼吸速率降低，儲(chǔ)藏壽命顯著延長(zhǎng)C．油料作物種子播種時(shí)宜淺播，原因是萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要大量氧氣D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸速率，起到保鮮作用答案：B1．(2021·廣東一模)某同學(xué)將一塊做饅頭用剩的面團(tuán)(內(nèi)有活化的酵母菌)裝入一個(gè)氣密性好的塑料袋中，袋內(nèi)留一些空氣，扎緊袋口后放在飯桌上，3小時(shí)后發(fā)現(xiàn)袋子明顯膨脹，第3天發(fā)現(xiàn)面團(tuán)變酸。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．開(kāi)始3小時(shí)內(nèi)酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸B．酵母菌有氧呼吸或無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2C．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同D．面團(tuán)久放變酸是因?yàn)榻湍妇鸁o(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸答案：D2．(2021·廈門三模)圖1表示小麥種子細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程，圖2表示小麥種子在不同氧氣濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述正確的是(

)A．圖1中①②③過(guò)程均能產(chǎn)生ATPB．圖1中③過(guò)程僅發(fā)生在線粒體內(nèi)膜C．圖2中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適合長(zhǎng)期貯存小麥種子D．氧氣濃度為5%時(shí)細(xì)胞能進(jìn)行圖1中的①②③過(guò)程答案：D12．(2022·蘇北四市聯(lián)考)如圖是在密閉容器中不同質(zhì)量濃度的戊二醛(不影響溶液pH)對(duì)大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(不考慮無(wú)氧呼吸)，下列有關(guān)分析正確的是

DA．該實(shí)驗(yàn)中各組應(yīng)在溫度相同且有光的條件下進(jìn)行B．隨著戊二醛質(zhì)量濃度升高，兩種沉水植物的呼吸速率在不斷上升C．有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的NADPH與氧氣結(jié)合生成水D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每一組密閉容器內(nèi)水體pH逐漸減小13.如圖表示O2濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是A．與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低B．與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度C．由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃和35℃之間D．O2濃度不變，a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度，細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大C14.科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B.50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有

消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加C.50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富?/p>

性降低D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大B在種子萌發(fā)過(guò)程中的12～30h之間，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是________和CO2。若種子萌發(fā)過(guò)程中缺氧，將導(dǎo)致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡，原因是_______________________________________________________________________________________________。(3)與種子萌發(fā)時(shí)相比，胚芽出土后幼苗的正常生長(zhǎng)還需要的環(huán)境條件包括___________________________。酒精、水缺氧時(shí)，種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量不能滿足生命活動(dòng)所需，且種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用適宜的光照、CO2和無(wú)機(jī)鹽等考點(diǎn)四(實(shí)驗(yàn))探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式【實(shí)驗(yàn)原理】(1)酵母菌：酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其代謝類型是兼性厭氧型，可用于研究細(xì)胞呼吸的不同方式。(2)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的檢測(cè)。(課本P91)濃硫酸溶液【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)配制酵母菌培養(yǎng)液(酵母菌＋葡萄糖溶液)。(2)甲組為有氧條件裝置，乙組為無(wú)氧條件裝置，裝置如下圖示：①圖甲中空氣先通過(guò)NaOH溶液的目的是消除空氣中的CO2。②圖乙中B瓶先密封放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡B中的氧氣。(3)產(chǎn)物的檢測(cè)。①CO2的檢測(cè)：使澄清石灰水變渾濁，渾濁程度越高，產(chǎn)生的CO2越多；或使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，變化所需時(shí)間越短，產(chǎn)生的CO2越多。②酒精的檢測(cè)：應(yīng)從A、B中取出檢測(cè)酒精，分別注入編號(hào)為1、2的試管中，分別滴加0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，觀察顏色變化。條件澄清石灰水的變化/出現(xiàn)變化的時(shí)間重鉻酸鉀—濃硫酸溶液甲組(有氧)變渾濁/快無(wú)變化乙組(無(wú)氧)變渾濁/慢出現(xiàn)灰綠色(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】初始相同時(shí)間后有氧裝置無(wú)氧裝置酵母菌有氧條件下產(chǎn)生大量CO2和水無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精和少量CO2科學(xué)探究6|對(duì)照實(shí)驗(yàn)與對(duì)比實(shí)驗(yàn)[突破探究]1．對(duì)比實(shí)驗(yàn)(1)設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)果的比較分析來(lái)探究某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)比試驗(yàn)，也叫相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)在本節(jié)課的探究活動(dòng)中，需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件，探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果都是事先未知的，通過(guò)對(duì)比可以看出氧氣條件對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。源于必修1P92“科學(xué)方法”：對(duì)比實(shí)驗(yàn)中兩組都是實(shí)驗(yàn)組，兩組之間相互對(duì)照。教材中對(duì)比實(shí)驗(yàn)的實(shí)例有：

(填序號(hào))。①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（P91）；②魯賓和卡門的同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，用18O分別標(biāo)記H20和CO2，使他們變成H218O和C18O2，研究光合作用中氧氣的來(lái)源（P102）；③赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)（必2P45）；④比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解（P77）。①②③[跟蹤練習(xí)]生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照和對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，以下說(shuō)法正確的是(

)A．探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，須設(shè)置約37℃的溫度條件為對(duì)照組B．比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中加酶的組為實(shí)驗(yàn)組，其余均為對(duì)照組C．魯賓和卡門設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水D．探究紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)答案：A【實(shí)驗(yàn)技巧】

(1)液滴移動(dòng)法探究細(xì)胞呼吸的方式。①探究裝置：欲確定某生物的細(xì)胞呼吸方式，應(yīng)設(shè)置兩套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示(以發(fā)芽種子為例)：指標(biāo)細(xì)胞呼吸速率常用單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量或O2吸收量來(lái)表示原理組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的著色液左移。單位時(shí)間內(nèi)著色液左移的距離即表示呼吸速率②指標(biāo)及原理：②結(jié)果結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸左移左移種子進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，底物中除糖類外還含有脂質(zhì)③誤差校正：為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，減少無(wú)關(guān)變量的干擾，還可將裝置二中發(fā)芽的種子換成煮熟的種子，以排除外界環(huán)境因素的干擾。

重鉻酸鉀可以檢測(cè)有無(wú)酒精存在。想一想，這一原理在日常生活中可以有什么用處？汽車司機(jī)酒駕檢測(cè)飲酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml，小于80mg/100ml的駕駛行為。醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為?？枷蛞粐@探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究[典型例題1]

(2021·廣東卷)秸桿的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料。生物興趣小組利用自制的纖維素水解液(含5%葡萄糖)培養(yǎng)酵母菌并探究其細(xì)胞呼吸(如圖所示)。下列敘述正確的是(

)A．培養(yǎng)開(kāi)始時(shí)向甲瓶中加入重鉻酸鉀以便檢測(cè)乙醇生成B．乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2C．用甲紫溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布D．實(shí)驗(yàn)中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量答案：