中考復習學習計劃匯總5篇

Word第第頁中考復習學習計劃匯總5篇中考復習學習打算篇1

以長跑而論,初三下半學期相當于沖刺的階段,這一階段是同學們從未體驗過的緊急、勞累而枯燥、功利而缺乏樂趣的學習生活,而且面對第一次用自己的實力確定自己的前途。語文、數(shù)學、英語、物理、化學多門功課都集中復習,心理壓力唯恐也是前所未有。但面對這種狀況,我們只有迎著困難上,卻沒有方法完全避開這個生活的考驗。為此,為大家預備考前100天特殊策劃,盼望對大家有所關心。

中考復習打算:

使用這個打算時,要盡可能跟上學校老師的教學思路;也可以自己設計復習進度,時間可以依據自己調整。

第一部:各學科各單元的基礎學問復習:(30天)

1.把課本從頭到尾仔細的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關的學問點畫下來,認為重的要用紅筆做記號。

2.把過的學問進行喚醒,撿起遺忘的學問。

3.要做一些相應的習題來助理解和記憶。

其次部:各學科各單元的專題學問復習(叫做檢查裝備):(時間:20天)

1.買一本有一、二輪復習的輔導書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關學問重復看一遍,并做好記號,說明這個我已經看過但不會。

2.要具體做各單元的習題,不要漏掉學問點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學問點許多,這類綜合題是最練習頭腦的。

3.要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種試驗等等。

第三部:單科目的學問整合:(時間:20天)

1.做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平常學習中的不良解題習慣和解題方法。做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘條。每份都要自己批改出來,以備考前掃瞄用。

2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必需要會的學問。這部分的學問要用本筆記登記來做考前掃瞄用。由于不是每天都能用上,所以會遺忘的。

3.建立一個錯題集,

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四部:仿真模擬強化復習:(時間:15天)

1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出缺乏之處。有錯誤的卷子要好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有力量的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考老師參與出題的學校)。

2.要在解題的時候把握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,假如這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手。這些平常不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。

第五部:強化中考考點,壓軸大總結:(時間:10天)

1.找各學校的壓軸題做,歷也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出也不肯定的。

3.找同學或父母的伴侶的子女互換壓軸習題,加大見視。

第六部:考前掃瞄,(考前一個星期)

1.把以前全部學過的學問點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會,不會的就還是不會,只能如此。

2.把以前全部做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避開再現(xiàn)。

3.把課本學問再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思索。

中考復習學習打算篇2

循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加學問的復習。比方，多次復習一章、一單元或一本書的內容，每次復習都不是簡潔機械地重復，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。學了第一節(jié)，準時復習；學過其次節(jié)，再將第一、二節(jié)的內容全部復習一遍，如此類推，建立新舊學問間的聯(lián)系，提高嫻熟程度。循環(huán)復習法在成效上優(yōu)于準時復習法，可以彌補其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強學問的內在規(guī)律性、系統(tǒng)性。再者，循環(huán)復習法又具有肯定難度，要求同學從概念、原理的把握，到應用理論，聯(lián)系實際，做到每增加一次復習，對于力量培育與學問把握就是一個提高。循環(huán)復習的目的在于嫻熟。通常，識記材料的性質、學習的程度與學習的方法是影響遺忘的因素。一般說來，嫻熟的動作，遺忘最慢；學習程度越高，遺忘就越慢；形象的材料比較簡單長期保持。政治課的概念、原理，多數(shù)是抽象的理性學問，缺乏形象直觀性，不易被同學所接受。有效的方法是增加學習強度。據討論，過度學習50%，記憶效果最正確。學習程度提高還會促進同學運用學問的嫻熟性、精確性與敏捷性。

中考復習學習打算篇3

使用這個打算時,要盡可能跟上學校老師的教學思路;也可以自己設計復習進度,時間可以依據自己調整。

第一步：各學科各單元的基礎學問復習：(30天)

1.把課本從頭到尾仔細的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關的學問點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的學問進行喚醒,撿起遺忘的學問。

3.要做一些相應的習題來關心理解和記憶。

其次步：各學科各單元的專題學問復習(叫做檢查裝備)：(時間：20天)

1.買一本有一、二輪復習的輔導書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關學問重復看一遍,并做好記號,說明這個我已經看過了但不會。

2.要具體做各單元的復習題,不要漏掉學問點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學問點許多,這類綜合題是最練習頭腦的。

3.要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種試驗等等。

第三步：單科目的學問整合：(時間：20天)

1.做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平常學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前掃瞄用。

2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必需要會的學問。這部分的學問要用小本筆記登記來做考前掃瞄用。由于不是每天都能用上,所以會遺忘的。

3.建立一個錯題集,

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四步：仿真模擬強化復習：(時間：15天)

1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出缺乏之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有力量的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考老師參與出題的學校)。

2.要在解題的時候把握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,假如這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手了。這些平常不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。

第五步：強化中考考點,壓軸大總結：(時間：10天)

1.找各學校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出了也不肯定的。

3.找同學或父母的伴侶的子女互換壓軸習題,加大見視。

第六步：考前掃瞄,(考前一個星期)

1.把以前全部學過的學問點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。

2.把以前全部做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避開再現(xiàn)。

3.把課本學問再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思索。

中考復習學習打算篇4

思想品德考試越來越側重同學力量的考查，強調同學綜合力量的培育，這給老師提出了更高的要求。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地支配復習，我打算從以下做起：

一、復習目的：

力爭通過復習，使同學較為系統(tǒng)地把握教材學問，提高分析問題和解決問題的力量，具備應有的考試技巧和方法，最終讓同學以百倍的信念迎接考試。

二、復習內容及要點：

本冊教材有四個單元，共9課。

第一課《相親相愛一家人》復習要點：為什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影響青少年與父母溝通的緣由；與父母進行更好溝通的要求。

其次課《我們共有一個家》復習要點：祖國的可愛之處；喜愛祖國的表現(xiàn)；維護民族團結的要求；炎黃子孫一脈相承；中華民族精神的內涵；在生活中落實愛國行動。

第三課《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要留意的問題；交往內圈和外圈的劃分；怎樣擴大交往；正確使用互聯(lián)網。

第四課《把握交往藝術》：講文明有禮貌的重要性；講文明有禮貌的表現(xiàn)；交往禮儀三原則；交往的藝術

第五課《合作競爭求進展》：合作的重要性；競爭的主動作用；競爭與合作的關系；怎樣實現(xiàn)雙贏；正確對待競爭與合作的關系。

第六課《合奏好生活的樂章》：如何做到心中有他人；老實守信的重要性；誠信做人到永久。

第七課《法律愛護我們的權利》：什么是法律；公民的基本權利和基本義務；我國公民權利和義務的關系；正確行使權利，自覺履行義務；法律的作用。

第八課《伴我們一生的權利》：生命健康權是最根本的人身權；怎樣依法愛護公民的生命健康權；青少年怎樣維護自己的隱私權；維護自己的人格尊嚴權。

第九課《依法享有財產權、消費者權》：公民合法的私有財產權；如何維護公民的財產全部權；怎樣維護公民的繼承權；怎樣愛護公民的智力成果權；消費者享有什么權利；消費者維權的正確途徑。

三、復習支配

20xx年從12月30日開頭到20xx年12月13日止，共2個周7節(jié)課〔含自習〕。用2節(jié)課復習一二單元；用5節(jié)課，重點復習三四兩個單元。

四、復習措施

—、狠抓基礎學問和基本技能在復習的過程中，應做到：

1、在基礎學問的梳理過程中，要重視關心同學完善學問結構；2、在完善學問結構后，要重視挖掘學問間的內在聯(lián)系；

3、要重視基礎學問中的基本觀點和觀點的探究，發(fā)覺、歸納乃至運用的過程，進行聯(lián)系實際的運用。

二、梳理體系，講練結合。

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破章節(jié)之間的界限，以單元為中心，整合相關思想品德學問，形成學問系統(tǒng)。以關心同學形成完好的學問結構，便于同學復習。

2、講練結合環(huán)節(jié)。通過講練，關心同學總結和歸納有規(guī)律性的學問，教給同學解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

中考復習學習打算篇5

一、指導思想

1、仔細學習20xx年市《考試說明》，留意討論濟南市與生物中考相關的政治、經濟、文化、生活等方面的特點，以取得肯定的課外學問量.

2、本學期生物復習要把思維力量擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調學問的遷移與學問的再現(xiàn)。

3、要特殊注意對同學生物復習方式方法的指導，把不同層次的同學在生物復習沖刺過程中都能有效地提高復習水平作為本學期教學工作的動身點和終結點

二、教材分析:

本教材以全面提高同學的.科學素養(yǎng)為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以促進同學轉變學習方式──變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，符合同學進展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。要使同學在學問、力量、情感、看法和價值觀等方面全面進展，必需引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動，而不僅僅是被動地學習學問，因此，擺脫“以學科為中心”和“以學問為中心”的課程觀念的束縛，促進同學實現(xiàn)學習方式的轉變，教材在內容的選擇和組織上有以下特點。

1.突破傳統(tǒng)的學科體系，構建突出人與生物圈的學問體系

2.支配了系列化、多樣化的科學探究活動

3.注意科學方法教育

4.重視力量培育的梯度設計

5.注意對生物學概念和原理的理解，適當刪減需要單純記憶的學問

6.留意反映生物科學的新進展

三、學情分析：基礎較差，遺忘嚴峻，對學問缺乏系統(tǒng)的了解，復習難度較大

四、復習措施

1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強溝通，探究適應本校校情、學情又具有本校特色的生物教學新模式。

2、復習中運用敏捷多樣的方法，如“一章一練一結”。準時總結教改教研成果。

3、仔細學習先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學的教育理論、方法來提高生物教學水平，做教育改革的先鋒。

4、以教材為本，努力做好導學案的預備工作，精選、精編復習題。

5、講：串講學問要點，梳理學問脈絡，構建學問體系，強化記憶，拔升力量

6、練：精選精練，要求對每個學問點都力求重現(xiàn)一次，到達穩(wěn)固學問的目的。

7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調得分點，同時由個到類，培育發(fā)散思維力量，

8、結：沒有總結，就不會有力量的提升，僅僅只是學問的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因此讓同學把握解題的方法和