優(yōu)秀作文-最美麗的風(fēng)景

那是最美的風(fēng)景在《紅樓夢》里，賈寶玉說：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看來，男人不是泥，而是山，是高大的山——因為我的父親就有著山一樣堅實寬闊的肩膀。

說起父親，我的心頭便會涌起一股暖流。小時候，我常常騎在父親的肩頭上嬉戲，自己好像就是從大山上長出來的一株小苗。那時，也是父親最開心的時候，他舉著我，面露微笑，渾身似乎有使不完的勁。

幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。面對家徒四壁的窘境，面對吵鬧著要讀書的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。

到臨開學(xué)的前一天晚上，父親忽然對我說：“明天你也上學(xué)去吧！”接著他像變戲法一樣，從衣服的破兜里拿出了學(xué)費，臉上雖有笑容，卻感覺那么勉強。淚水模糊中，我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平直，不知何時有些彎曲了。雖然并不知道錢的來歷，但我深切地感受到這些錢包含著父親對我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績才是對父親最好的回報。

由于成績優(yōu)異，學(xué)校對我的學(xué)費做了適當減免，但對于全家唯一勞力的父親來說，要保證日常費用，仍然是一件很艱難的事。有時拿到錢，我都忍不住要問問父親的工作情況。他總是看我一眼，憨直地說一句：“別問了，好好念書吧！”說完便轉(zhuǎn)身又去干活了?？粗T外單薄的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。

中考前，學(xué)校放假讓我們回家自由復(fù)習(xí)?；氐郊依?，卻看不到父親的影子。久臥病榻的母親說話了：“娃啊，你爹瞞著你，他一直在石場干活呢?！蔽冶枷虼逋夂苓h的石場。我永遠記住了那一幕：上衣濕得幾乎滴出水來，肩膀也被扁擔(dān)磨破了，巨大的石塊把扁擔(dān)都壓彎了，父親全然不顧，用他的肩膀挑著，一趟接著一趟……如今憶起，心頭總會涌起一股股暖流。

現(xiàn)在，父親的肩膀早已不再堅實，不再平直，甚至已隨著腰的彎曲成“弓”字形了，可在我眼里，父親的肩膀仍然是一道最美的風(fēng)景。

亮點評析：

當大家將目光放在自然景物上的時候，本文卻將筆墨落到了父親身上。為了讓父親的形象有血有肉，作者從細處著筆，緊扣肩膀切入，從開篇時的“堅實寬闊”，到文中的“不知何時有些彎曲”，再到結(jié)尾時的“彎曲成‘弓’字形了”，用三個細節(jié)將父親為了孩子無私奉獻，從生氣勃勃到蒼老憔悴的過程展示得淋漓盡致。結(jié)尾時詳細描寫父親勞動的情景，更是情景交融，催人淚下。一篇文章，角度不落窠臼，語言細膩含情，效果自然非同凡響。那是最美的風(fēng)景

常艷我的前額有一塊黑色的疤痕，呈月牙狀，有點像電視劇中包拯額前的“月亮”。媽媽的右肩上，也有一塊類似的疤痕，媽媽說我那“月亮”是遺傳，是我與生俱來的記號。

小時候，那道疤痕并不明顯，鑲在眉心處，倒也顯得與眾不同。大人們開玩笑，叫我“小包拯”——“小包拯，過來吃糖”，“小包拯，到阿姨這邊來玩”——我會搖搖擺擺地跑過去，享受著大家的寵愛。童年生活因這道疤痕而變得豐富多彩。

可是，隨著年齡的增長，我已經(jīng)不是那個屁顛兒屁顛兒的小娃娃了，我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。我厭惡別人喊我“包拯”，覺得那是一種嘲諷。每次梳頭，我都想拼命地用頭發(fā)遮蓋住它，生怕被人發(fā)現(xiàn)；每次理發(fā)，額頭的劉海即使再長，也不肯剪短。我經(jīng)常怪媽媽，為什么她會有這樣的胎記，害得我也有。媽媽總是欲言又止，然后一陣苦笑。

最近發(fā)生的事情，更增添了我的苦惱。英語老師拿著我的作業(yè)本詢問是誰的，班上幾個調(diào)皮的男生高聲喊道：“包黑炭的?！比嗪逄么笮?。我的臉紅一陣白一陣，真恨不得鉆進地縫里不再出來?；氐郊液?，我向媽媽哭訴委屈，然后，我將收集的整容醫(yī)院資料拿了出來，要她帶我去除掉這該死的“胎記”。媽媽要我別在意這些，我大哭大鬧，媽媽忍無可忍，訓(xùn)斥了我一頓后，離開了家。

晚上，我一個人躺在被子里流淚。媽媽回來后，我故意不理她。這時，她翻出相冊，拿給我看。原來我小時候額上并沒有胎記，而媽媽肩膀上也是光滑細膩的！

媽媽說：“你小的時候身體不好，三天兩頭發(fā)燒。有一天夜里，外面下著大雨，你發(fā)高燒一直不退，家里又沒人，我只好背你去醫(yī)院。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的額頭被石子劃破，我的肩膀也受了傷，還縫了兩針。我怕你難過，騙你說是胎記?！?/p>

聽了媽媽的話，我十分震撼：原來這“月亮”是我和媽媽共有的，它凝聚了媽媽對我的愛！如今，每每觸到它，我總覺得那是自己生命中最美的風(fēng)景。

亮點評析：

風(fēng)景應(yīng)該是美好的事物，可作者描寫的卻是丑陋的疤痕，真是下筆驚人??！額前有一塊疤痕，對一位女孩來說自然會多出許多傷感，甚至生出不少埋怨；可就在作者傷心之時，媽媽講出的那個鮮為人知的故事，震撼了她的心靈，讓“月亮”閃現(xiàn)出了情感的光芒。文章構(gòu)思跌宕起伏，讓原本尋常的內(nèi)容變得美不勝收。由此可知，反向切入、正面收束的構(gòu)思方法，不失為突破全命題作文的成功法寶。那是最美的風(fēng)景

閻帥星古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍天，它是我心中最美的風(fēng)景。

我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。

秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味“秋水時至，百川灌河”的氣勢；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游；繁重的學(xué)習(xí)之余，手捧《史記》，我與項羽并肩在戰(zhàn)場上揮灑豪情。

當鱗次櫛比的樓房拔地而起，當天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨屬于我的一片藍天。心中自有凡爾登湖，遠離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀……

我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復(fù)活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑……

書中自有報國志、濟世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚……書中自有一片風(fēng)景，讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談；書中自有一片風(fēng)景，任我的心靈馳騁，放飛夢想，放飛青春的激情。

亮點評析：

放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰(zhàn)。能夠在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，實屬難得。文章以人物為線，以詩詞為點，或直接引用佳句，或自然化用詩篇，將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩意的畫面，意蘊深遠，散發(fā)出清幽的文化芳香。淡淡的筆跡平滑地在紙上劃過，明了地勾勒了簡單的素描畫，畫出我心中最美的風(fēng)景。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。屋內(nèi)一片黑暗，只有窗外透進的黯淡光芒。我頓時醒悟了——跳電了！耳畔縈繞著母親走前的囑咐：“不要開飲水機?！笨墒牵彝浟??！叭绻娴奶娏?，去找保安把樓下總閘打開。”幸好，這句話我還記得。保安室十分簡陋，一盞昏暗的白熾燈在屋中央微微晃動?！澳莻€，我們家跳電了，幫我去開一下吧?！蔽业椭^，揉搓著雙手?！澳菐胰グ??！彼挷徽f拿起桌上的手電筒。我跟在他的身后，看著他肥胖蹣跚的身影，別樣的滋味涌上心頭。他都已經(jīng)這么老了，還在工作著?？傞l安得很高，他便搬過來一輛自行車，站在后座上。我扶著車，只覺得車在劇烈地抖動?！鞍取遍_關(guān)終于打開了，我興奮地邊沖上樓梯邊向他說“謝謝”。可是打開門，屋內(nèi)仍是一片漆黑。我返身下樓：“還沒有開出來。”他又默默地踩上自行車，去夠那高高的總閘。又一陣猛烈的晃動，看著他搖搖欲墜的身影，我的心怦怦直跳：“小心點！”我禁不住小聲說道。又聽到“叭——”的一聲。但是失落感再次襲來——仍舊沒電。這樣反復(fù)了好幾次，我來回跑了好幾次，全身都是汗，更何況是他呢！我緩緩地走下樓，站在他的身旁?；璋档臒艄庀?，他耳畔一縷縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn)，我已不好意思再說什么了。他重又蹬上后座，一邊撥弄一邊說：“如果還不行的話，得找電力公司的人來修了?！彼脑捳Z是如此平淡，聽不出任何怨氣?！鞍取蔽輧?nèi)終于亮了。“開了開了！”我笑著跑下樓，“謝謝！謝謝你！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)身走出樓道。我望著他漸漸遠去的背影，心中既高興又感動。沒有絲毫強求，只是盡他所能，默默奉獻。一句真誠的“謝謝”就使他感到滿足。他淳樸的笑容，他的樸實奉獻，成為我心中最美的風(fēng)景。

一道美麗的風(fēng)景線

我與校園已不再陌生了，將近九年的學(xué)校生活中我體會到了"酸,甜,苦,辣".經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個不一樣的我，我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關(guān)愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和"真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說校園是一個大家庭的話,那么一個個的班級就可以稱之為是"族系"了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個知己.我們是形影不離的好友.

有一次,體育課上,要考跑步,可是這對于我這個長跑白癡來說是多么的艱難啊!!我還沒跑呢腿就軟了.可是哨聲一響,我還是極不情愿的跨出了第一步.漸漸的,我慢了下來,實在有些受不了了.我心中想過一萬次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的時候，一個不小心，我的腳拌了一下“啊”！隨著我的一聲慘叫，我摔了個“狗吃屎”！雖然我的腳極痛，可我總算松了口氣，我擺脫跑步了??！YE

！可就在這時，我感到眼前一黑…………一雙手接住了我，雖然很纖細，但足以讓我不會摔傷，她，是她在我摔倒的那一剎那接住我了！我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的“不疼了”！可，她又接著說了一句話：“加油，你能行的，一定不能不及格啊！堅持就是勝利！”雖然這么老掉牙，可在我心中，它就想是一條鞭子激勵了我。看到她臉上送來的一個微笑，我的腳好象上了發(fā)條似的，有無盡的力量，徑直向重點飛奔！到了，4分09秒！我成功了！謝謝你！她說了聲：“祝賀你”！又是一個令人感到溫暖的微笑……

今天，我們的友誼持續(xù)著，保持著初始的純真，以后也會是這樣。我們，手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長很長，漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風(fēng)景線。

美麗的風(fēng)景線

鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個快樂的天使。某日，我穿著自己最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實也只是為了得到幾句夸獎。孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜歡淡綠色了?！甭犃T，我的內(nèi)心很是掃興?；丶覍︾R端詳，確實如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。

小桐的爺爺是個書畫迷，潑墨弄畫成了他每天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會讓他如此沉迷？終于在某一天，這個大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長地說，人生亦是如此，心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。

小小的鄰家，濃縮了生活中的美。

孩子展現(xiàn)給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因為童心本是最真實的性靈。

老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現(xiàn)價值。

斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地揮筆作畫并樂此不疲，成了世界上獨一無二的美麗的風(fēng)景線。

最美的風(fēng)景

漫漫人生路，動人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。鏡頭一：“我要等！”細雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時，他在操場上撿到了一個內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個同學(xué)看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來，認領(lǐng)了他的錢包。當失主出現(xiàn)時，小男孩笑了。那一瞬間，細雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等。”當那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那誠摯樸實的話語亦讓我動容。這個小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。鏡頭二：“我再捐二十！”這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。星期三班會課一結(jié)束，當班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時，大家紛紛上臺把自己的零花錢投進箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻著愛心?？粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動地說：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對他們來說都很寶貴?！苯又?，班主任給我們講了一個學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費只有三塊錢的故事?！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料?！蓖瑢W(xué)們驚呼起來，議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說，這真是難以想象。“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。“好！謝謝你！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。她叫徐昕，我的同桌。鏡頭三：“我來撿！”早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。一群女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭?！裁词钦嬲拿?？我曾經(jīng)苦于找不到答案?，F(xiàn)在，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！

我心中的美景即使愛的花朵已枯萎，但愛的本質(zhì)永不變。

——題記春暖花開，萬物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛。那碗牛肉面告訴我，愛永不會逝去。那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉面館，準備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點了兩碗牛肉面便坐了下來。就在這時，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴嚴實實的老爺爺走了進來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺前，指了指菜單上的清湯面，用手勢比著一碗看見面，一碗清湯面，面上來了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：“你在外邊念書苦，快多吃點！”“嗯，爸爸，你也多吃點??！”于是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜?。老爺爺開心地說“這家店的牛肉可真多啊！”“不對啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬?。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點這菜??！”“我知道，今天小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉?！毙∏嗄暌膊辉僬f什么。我也會意了。不久，他們走了。老板收拾碗時，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價錢。

這一鏡頭，使我記憶猶新。愛，不需要什么代價。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個細微的動作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？每一個愛的鏡頭，都能折射出一個美麗的世界。每一種愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛存在于每一個角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進我們干涸的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！我心中最美的風(fēng)景，就是——愛！

“我輕輕地走了，正如我輕輕的來?！?/p>

冬去春