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文檔簡介

5.河中石獸紀(jì)昀原文譯文(參考《教材解讀》)段落(層)分析滄州南一寺臨河干(gān),山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里無跡。滄州的南面有一座佛寺靠近河岸,佛寺的外門倒塌在河水里,(門前)兩個(gè)石獸一起沉入河中。經(jīng)過十多年,僧人募集資金重修(佛寺),在河中尋找兩個(gè)石獸,最后沒找到,(僧人們)認(rèn)為石獸順著水流到了下游。(于是)劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到(石獸的)蹤跡。第一段:交代石獸沉入河中的地點(diǎn)和寺僧按一般人的想法順流而下找石獸失敗。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一位學(xué)者在寺廟里設(shè)館教書,聽了這件事笑著說:“你們這些人不能探求事物的道理。這不是木片,怎么能被大水帶走呢?這石頭的特點(diǎn)是堅(jiān)硬沉重,沙的特點(diǎn)是松軟浮動(dòng),(石獸)埋沒在沙里,越沉越深罷了。順流而下尋找石獸,不是顛倒了嗎?”大家很信服,認(rèn)為是正確的言論。第二段:敘述講學(xué)家的觀點(diǎn)及眾人盲從的心理。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?一個(gè)年老的巡河的士兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn),也笑著說:“凡是落入河中的石頭,應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是堅(jiān)硬沉重,沙的特點(diǎn)是松軟浮動(dòng),水流不能沖走石頭,河水撞擊石頭返回的沖擊力,一定在石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷沙子,形成坑洞。(沙坑)越?jīng)_越深,沖到石頭(底部的)一半時(shí),石頭必定倒在坑洞里。像這樣再次沖刷,石頭又會(huì)再次(向前)翻轉(zhuǎn)。不停止地翻轉(zhuǎn),于是(石頭)反而逆流而上了。到河的下游尋找石獸,本來是顛倒的;在原地尋找它們,不是更顛倒嗎?”(人們)依照他的話(去尋找),果然在(上游)幾里外找到了(石獸)。既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的情況太多了,(怎么)可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢?第三段:具體敘述老河兵尋石獸的方法和道理,并由事及理,點(diǎn)明遇事不能“據(jù)理臆斷”,深化主題。【結(jié)構(gòu)圖示】(閱讀借鑒)【文學(xué)常識】紀(jì)昀,字曉嵐,直隸獻(xiàn)縣(今屬河北)人,清代學(xué)者、文學(xué)家?!局黝}思想】本文通過敘述尋找河中石獸的故事,說明許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能僅僅根據(jù)常情或自己的一知半解就主觀地做出判斷?!緦懽魈厣竣賹訉愉亯|,情節(jié)具有戲劇性。②敘事簡約,寓理于事,議論精辟。③細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的趣味性。如講學(xué)家的“笑”包含了講學(xué)家對寺僧的嘲諷和一種自信,刻畫出講學(xué)家自恃博才的心態(tài);老河兵的“笑”流露出老河兵對講學(xué)家自恃博才的一種否定,也表現(xiàn)出老河兵的自信。一、古今異義1.爾輩不能究物理注eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義:__事物的道理、規(guī)律__,今義:一門學(xué)科))2.是注非木杮eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義:__這__,今義:表判斷的動(dòng)詞))3.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義:__停止__,今義:已經(jīng)))4.但知其一eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義:__只__,今義:表轉(zhuǎn)折的連詞,但是))二、詞類活用1.名詞活用為動(dòng)詞棹注數(shù)小舟棹:__劃(船)__2.動(dòng)詞活用為名詞豈能為暴漲攜之去暴漲:__大水__三、重點(diǎn)實(shí)詞1.滄州南一寺臨河干臨:__靠近__2.山門圮注于河圮:__倒塌__3.二石獸并沉焉并:__一起__4.閱注十余歲閱:__經(jīng)過,經(jīng)歷__5.求注二石獸于水中求:__尋找__6.是非木杮注木杮:__削下來的木片__7.湮注于沙上湮:__埋沒__8.不亦顛注乎顛:__顛倒,錯(cuò)亂__9.沿河求之沿:__沿著,順著__10.眾服為確論服:__信服__確:__正確__11.必于石下迎水處嚙注嚙:__咬,這里是“沖刷”的意思__沙為坎穴注坎穴:__坑洞__12.遂注反溯流注逆上矣遂:__于是__溯流:__逆流__13.果得于數(shù)里外果:__果然__14.可據(jù)理臆斷注歟臆斷:__主觀地判斷__四、虛詞的意義及用法1.為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以為順流下矣__同“以”組成一個(gè)詞,認(rèn)為,豈能為暴漲攜之去__介詞,表被動(dòng),被__,眾服為確論__動(dòng)詞,認(rèn)為__,\a\vs4\al(必于石下迎水處,嚙沙為坎穴)__動(dòng)詞,成為__))2.之eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(一老河兵聞之__代詞,代指講學(xué)家所說的話,當(dāng)求之于上流__代詞,代指石獸__,其反激之力__助詞,的__))五、特殊句式1.省略句(1)一講學(xué)家設(shè)帳寺中(“寺”前省略介詞“于”,相當(dāng)于“在”)(2)如其言,果得于數(shù)里外(“如”前省略主語“眾”,“得”后省略賓語“之”)2.倒裝句求二石獸于水中(狀語后置,應(yīng)為“于水中求二石獸”)3.被動(dòng)句豈能為暴漲攜之去(“為”表被動(dòng),譯為“被”)六、重點(diǎn)句子翻譯1.閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。經(jīng)過十多年,僧人募集資金重修(佛寺),在河中尋找兩個(gè)石獸,最后沒找到。2.棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。(于是)劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到(石獸的)蹤跡。3.爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?(2019·荊門)你們這些人不能探求事物的道理。這不是木片,怎么能被大水帶走呢?4.其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。河水撞擊石頭返回的沖擊力,一定在石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷沙子,形成坑洞。5.求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?到河的下游尋找石獸,本來是顛倒的;在原地尋找它們,不是更顛倒嗎?6.然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的情況太多了,(怎么)可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢?七、問題探究1.為什么寺僧與講學(xué)家的看法是不對的,而老河兵的看法卻是對的?寺僧按照水沖物的常理,只考慮了流水,沒有考慮石獸、泥沙的因素。講學(xué)家考慮了石獸和泥沙的因素,而忽略了流水。而老河兵富于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),綜合考慮了石獸、泥沙與流水的關(guān)系。2.關(guān)于如何尋找石獸,從事情的結(jié)局來看,寺僧、講學(xué)家都不及老河兵有見識。你從中悟出了怎樣的道理?(課后習(xí)題)寺僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯(cuò)誤。老河兵有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),綜合考慮了各方面因素,因此能提出正確的看法。由此可知,實(shí)踐出真知,實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。3.根據(jù)文章內(nèi)容,簡要分析寺僧、講學(xué)家、老河兵的性格特征。寺僧:忽而原地打撈,忽而順流而下,代表其不深思熟慮,主觀臆斷,盲目行動(dòng)的性格。講學(xué)家:“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師,自恃清高而輕視他人,空談事理,喜歡臆斷,脫離實(shí)際。老河兵:有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際出發(fā),綜合考慮,提出符合實(shí)際的推論,實(shí)事求是。一、閱讀《河中石獸》,完成1~4題。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)山門圮于河圮:__倒塌(2)不亦顛乎顛:__顛倒,錯(cuò)亂2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)凡河中失石,當(dāng)求之于上流。凡是落入河中的石頭,應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇?2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。不停止地翻轉(zhuǎn),于是(石頭)反而逆流而上了。3.聯(lián)系原文,用自己的話說說“但知其一,不知其二”中“其一”“其二”的具體內(nèi)容。“其一”指只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)(石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙子的性質(zhì)疏松漂浮);“其二”指還需考慮到水的沖擊會(huì)掏空石頭下面的沙子,從而讓石頭翻轉(zhuǎn),離開原來的位置,朝水流相反的方向移動(dòng)到上游去。4.你從這則故事中得到怎樣的啟示?遇到問題,如果不從實(shí)際出發(fā),而是主觀臆斷,就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論,甚至鬧出笑話。或:看問題,不能憑主觀臆斷去判斷事物。或:實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識更可靠。二、閱讀《河中石獸》,完成1~4題。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)竟不可得竟:__終了,最后(2)湮于沙上湮:__埋沒2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?這不是木片,怎么能被大水帶走呢?(2)如其言,

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