人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下《8克和千克克和千克》公開課教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下《8克和千克克和千克》公開課教案克和千克孔德芬

教學(xué)內(nèi)容：教科書第101~102頁的例1、例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。

2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，并學(xué)會以此為標(biāo)準(zhǔn)去估量物體的質(zhì)量。

3、了解克和千克在生活中的作用，體會到質(zhì)量單位與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：

1、初步認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克(kg)=1000克(g)。2、了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。教學(xué)過程：一、確定向?qū)?/p>

1、同學(xué)們，你們和爸爸媽媽一起買過東西嗎？

瞧！曉東、小麗和媽媽正在超市里面買東西呢?。ㄕn件展示，特別浮現(xiàn)5千克、110克）。

2、請問，從這幅圖中你看到了什么?生：一桶洗衣液：5千克，一包餅干：110克

師：那同學(xué)們知不知道，千克和克是用來計(jì)量什么單位的呢？生：……

師：對呀!克與千克都是用來表示物體輕重的單位，我們把它叫做質(zhì)量單位?？擞米帜竒表示，千克用字母kg表示（板書：克（g）千克（kg））。今天咱們就一起來認(rèn)識它們：克和千克(透露課題)生：齊讀課題3、檢查預(yù)習(xí)

師：同學(xué)們之前已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，通過預(yù)習(xí)你知道了哪些有關(guān)千克和克的知識呢？生：……

師：哪你還有哪些地方不懂呢？生：……

師：根據(jù)同學(xué)們提出的問題，老師把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為：（課件出示）1、

認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道生活中哪些物品大約是1千克，哪些物品大約

是1克。2、

了解克和千克的關(guān)系。

生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)或者是指名讀。二、依向自導(dǎo)

師：（課件出示）下面請同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)再一次自學(xué)課本101頁102頁，并用筆勾畫出重要的詞或句子。生：自學(xué)1、認(rèn)識克

師：同學(xué)們自學(xué)完了嗎？

生：完了。

師：哪請看老師手里的是2分硬幣，猜猜它們有多重呢？生：……

師：那是不是1克呢？要確定它是不是1克，我們要怎么辦呢？生：用稱來稱一稱。

師：你們的方法真好！其實(shí)，稱較輕的我們選用天平來稱。師示范操作，學(xué)生看（游碼的左端停在刻度1，說明1枚2分硬幣重1克）。你們怎么猜得真準(zhǔn)呀！下面同學(xué)們都拿出一個(gè)2分的硬幣，掂一掂，試一試，感受一下1克的重量吧！師：假使老師拿出2個(gè)2分硬幣呢？10個(gè)呢？20個(gè)呢？生：……

師：方才我們感受了一枚2分硬幣重1克，你能從裝了黃豆的袋子中取出重1克的黃豆嗎？那終究多少粒黃豆是1克呢？瞧，（課件出示）7粒黃豆的質(zhì)量是1克。讓學(xué)生掂一掂。2、認(rèn)識千克

師：下面請同學(xué)們都拿出一袋鹽，掂一掂，看一看，一袋鹽又是多重的呢？生：500克。

師：這樣的一袋是500克，2袋呢？生：1000克。怎么算出來的呢？500克+500克=1000克。

師：同學(xué)們口算能力真好，那終究是不是這樣的呢？我們也可以用稱來稱一稱，同學(xué)們請看（課件出示），這臺稱是以什么為計(jì)量單位的？生：千克

師：下面同學(xué)們細(xì)心觀測：（課件展示稱的過程），是知道以千克為計(jì)量單位，這兩袋鹽是多少呢？1千克，這說明白1000克與1千克有什么關(guān)系呢？1千克=1000克。1000克是以克為單位，1千克是以千克為單位。三、合作互導(dǎo)

1、（課件出示）下面請同學(xué)們根據(jù)方才的學(xué)習(xí)，以4人小組為單位，掂一掂，比一比，哪些物品接近1千克？哪些物品接近1克？四、匯展主導(dǎo)

掂一掂

1、你們每個(gè)人都有一枚2分硬幣，把它拿在手中掂一掂，說說感覺怎么樣?(很輕)它是1克，拿出5枚2分硬幣，輪番用手掂一掂體會5克有多重。蛋黃派10克，同學(xué)們，是不是所有的物體都用克來表示嗎?對了，還有千克，下面請小組內(nèi)用手來掂一掂，快速地找出桌面上重1千克的物體，2袋鹽1000克。2、比一比

下面哪位同學(xué)一手拿鹽，一手拿2分的硬幣給我們展示一下，掂一掂感覺有什么不同?把你的感受告訴同學(xué)們。同學(xué)們也一起感受一下吧！

3、（課件出示：2分硬幣、7顆黃豆、一包餅干）一個(gè)2分的硬幣重1克，7顆黃豆重1克，一包餅干重110克，像這些，在計(jì)量比較“輕〞的物品時(shí)，常用“克〞作單位。（課件出示：洗衣液，蘋果箱子）像這些，在計(jì)量比較“重〞的物品時(shí)，常用“千克〞作單位。

4、請看，桶里裝的洗衣液，箱里裝的蘋果上面都有重量，實(shí)際有多重，就是凈含量。

5、你知道嗎？除了這些，生活中你還見過什么秤？介紹給大家。五、達(dá)標(biāo)評導(dǎo)