幼兒園中班《重陽節(jié)》教案優(yōu)秀10篇

幼兒園中班《重陽節(jié)》教案優(yōu)秀10篇

重陽節(jié)中班教案篇一

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、能用自己喜愛的方式表達(dá)對爺爺奶奶的喜愛之情。

活動預(yù)備：

1、課件《重陽節(jié)》

2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1、老師：小伴侶，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小伴侶，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、老師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小伴侶跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？兒歌里的小伴侶是怎么樣贊揚(yáng)爺爺?shù)?？（播放兒歌觀賞）

2、老師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？

3、老師完整朗誦兒歌。（播放兒歌觀賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌觀賞）

2、請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

老師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小伴侶的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小伴侶過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小伴侶送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢？

1、幼兒分組爭論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放表達(dá)愛）

2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

老師總結(jié)：表達(dá)對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1．老師：立刻就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們預(yù)備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2、幼兒制作禮物，老師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延長：

1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

2、家長帶著老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。

附錄：

兒歌：重陽節(jié)

紅葉飄，黃葉飄，

藍(lán)天高高白云繞。

九月九，重陽節(jié)，

我跟爺爺來登高。

我們倆，手拉手，

爺爺?shù)歉卟环稀?/p>

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節(jié)日好。

重陽節(jié)中班教案篇二

活動目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的名稱和有關(guān)的習(xí)俗。

2、樂觀參加節(jié)日活動，主動表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝之情。

3、體驗與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的歡樂。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

1、幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動或下午火哦的那個時記錄下來。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝愿的話，邀請爺爺奶奶參加活動。

2、師幼共同布置好活動室環(huán)境，幼兒分組排練一個小節(jié)目，音樂磁帶、錄音機(jī)，重陽糕（每人一份，老師也可依據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗供應(yīng)有關(guān)的重陽節(jié)食品）。

3、教學(xué)掛圖、幼兒用書：《歡樂重陽節(jié)》。

活動過程：

（一）幼兒溝通、了解重陽節(jié)的由來。

1、幼兒分組溝通。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳奇及人們的活動。

老師：今日是什么節(jié)日？重陽節(jié)是幾月幾日？人們有哪些活動？（改為：重陽節(jié)是幾月幾日？你在重陽節(jié)那天做了哪些事情？）

2、個別幼兒在集風(fēng)光前敘述。

3、出示教學(xué)掛圖《歡樂重陽節(jié)》，師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會吃重陽糕、賞菊花、登高?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

（二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。

1、爺爺奶奶和幼兒溝通自己的經(jīng)受、做法等。

老師：今日是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？（改為：你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？）

2、幼兒溝通爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷自己的。

老師：小伴侶也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事，誰來說一說？

3、幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶慶賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說一句祝愿的話。

（三）幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1、老師敘述重陽糕的制作過程。

2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共同過節(jié)的歡樂。

3、幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶觀賞。

教學(xué)反思：

信任這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和敬重長輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。

重陽節(jié)中班教案篇三

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備：

課件活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學(xué)反思：

整個活動中，我們注意孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)當(dāng)說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與訓(xùn)練作用。

重陽節(jié)中班教案篇四

一、活動目標(biāo)：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動預(yù)備：

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒預(yù)備的禮物

三、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。

2、PPT觀賞

師：老師給小伴侶們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是特別懂事又能干的小珍寶，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）

3、互動環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）

（2）爺爺奶奶的才藝展現(xiàn)、親子才藝展現(xiàn)（邀請班級會唱歌跳舞的

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前預(yù)備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子，端茶水

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伴侶最會剝橘子，剝的最快。

師：爺爺奶奶平常照看小伴侶們都特殊辛苦，現(xiàn)在每個小伴侶都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂

（4）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前預(yù)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

四．活動結(jié)束。

重陽節(jié)中班教案篇五

一、設(shè)計思索

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝愿的話語等活動來表達(dá)對身邊老人的關(guān)懷和愛惜，逐步培育幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。

通過這些活動，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

（1）知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

（2）學(xué)習(xí)關(guān)懷、敬重爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝愿的話語。

（3）用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的謝意。

（4）了解重陽節(jié)的一些傳奇、故事和詩詞。

活動目標(biāo)

（1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感

活動預(yù)備

幼兒為爺爺奶奶預(yù)備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等

活動過程：

1、談話導(dǎo)入：

——“聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾月幾號？”

“重陽節(jié)是誰的節(jié)日？”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢？”

2、引導(dǎo)幼兒自主爭論：

——“哪些東西送給老人比較適合？為什么？”

“你預(yù)備送什么禮物給老人？”

“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”

3、引導(dǎo)幼兒制作禮物：

提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些預(yù)備呢？”

依據(jù)幼兒的喜好，指導(dǎo)他們分組（繪畫組、表演組等）預(yù)備禮物。

4、師生共同爭論：

——“這份禮物你預(yù)備什么時候送？怎樣送？”

活動延長：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。

活動結(jié)束

重陽節(jié)中班教案篇六

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感。

2、在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

活動預(yù)備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂愛我你就親親我過新年

活動過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師：我們中國有許多特有的節(jié)日，其中.重陽節(jié)就是我們祖國特地為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天許多老人會去爬山登高，今日我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝福他們身體健康。

2、爭論表達(dá)愛的方式

老師：我們每個小伴侶都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照看我們的？（幼兒回答問題）我們小伴侶能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱

老師：剛剛小伴侶回答的都很棒，所以老師也給了你們嘉獎。老師剛剛是怎樣嘉獎大家的？你們得到老師的擁抱或親吻快樂嗎？爺爺奶奶照看我們那么辛苦，現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們，讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也快樂一下。

4、音樂律動——親親您、抱抱您

老師：孩子圍在老人四周在老師的帶領(lǐng)下做律動

5、親子嬉戲：包餃子

結(jié)束活動：作品展現(xiàn)合影留念

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是特別必要的。平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和訓(xùn)練孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻始終熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有訓(xùn)練意義的時刻9月9日重陽節(jié)開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關(guān)心弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

重陽節(jié)中班教案篇七

設(shè)計意圖

敬重長輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文明的一枚珍寶。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，我選擇了利用重陽節(jié)進(jìn)行了愛的訓(xùn)練活動。題材、圖片源于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒愛好動身，力求通過幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望。

活動目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：知道老人對我們的愛。

2、力量目標(biāo)：能夠從身邊小事做起，表達(dá)對老人的愛。

3、情感目標(biāo)：情愿樂觀行動起來，加入孝敬老人的隊伍中來。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動的樂趣。

5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備

老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、PPT

活動過程

（一）照片導(dǎo)入

1、老師通過照片，使幼兒體會成長的階段過程

老師珍寶們，你們瞧，這是一個小寶寶剛誕生的樣子，大屏幕連續(xù)播放幼兒成長的階段。那這么小的寶寶漸漸會怎樣，媽媽始終照看他，假如媽媽上班去了，誰來照看她？都為他做些什么，讓他能夠快快長大呢？

幼兒；幼兒進(jìn)行猜想并分組爭論。

2、老師小結(jié)

老師：對的！媽媽不在的時候，爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯，給珍寶洗澡、洗衣服。你瞧，這個珍寶怎么啦？消失寶寶生病的照片，寶寶生病了，這個時候老人們又會寶寶做什么呢？

幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！

老師：他們很辛苦，雖然年紀(jì)大了，也不怕苦和累，照看我們長大，爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦，但他們卻很情愿這樣做！為什么？

幼兒：由于他很愛我們！

（二）請幼兒結(jié)合自己說說

1、老師結(jié)合生活提問

老師：那我們生病的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺照看我們，去藥店給我們買藥、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上，那他們生病了，你會照看他們嗎？你情愿為他們做些什么？

幼兒爭論：分組爭論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺快樂！

2老師小結(jié)：

你們都很孝順老人！是我們學(xué)習(xí)榜樣！

（三）、幼兒觀看圖片，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么

1、看圖片，講故事

老師：珍寶們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。

幼兒：依據(jù)圖片回答問題！

2、老師小結(jié)：

老師：不錯！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！

（四）制作賀卡

1、送祝愿

老師：孩子們，重陽節(jié)就要到了，那是全天下老人們的節(jié)日，來，你來說說你情愿在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么，送上一句甜甜的祝愿吧！幼兒：祝媽媽身體健康，祝媽媽永久漂亮，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永久年輕、快歡樂樂，健健康康！

2、集體制作

老師：珍寶們，重陽節(jié)就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張賀卡，送給他們，代表我們對他們的祝愿吧。（播放音樂——把愛傳出去，活動結(jié)束）

活動反思

敬重老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德，家長們?yōu)榱巳撕⒆觽兙粗亻L輩也呈為他們講過很多有關(guān)愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想盼望自己的孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節(jié)的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人。

通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的歡樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內(nèi)心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。

重陽節(jié)中班教案篇八

幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和老人一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶到光榮院探望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，快樂嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

二、互動環(huán)節(jié)

1、給老人們獻(xiàn)上細(xì)心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

2、歌曲：XXXXX

律動：XXXXX

歌表演：XXXXX

兒歌：XXXX

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永久記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的暖和。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精致愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。

幼兒園中班重陽節(jié)教案篇九

一、設(shè)計思路：

重陽節(jié)是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)行品德訓(xùn)練和傳統(tǒng)文化訓(xùn)練的契機(jī)，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的寵愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是盼望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長采納線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。

二、活動內(nèi)容：

小花帽

三、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)懷老人，情愿關(guān)心老人做事的情感。

四、活動預(yù)備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

（一）觀賞與爭論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小伴侶每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小伴侶們，老奶奶正在為他們做帽子，小伴侶們都特別興奮，跑出來看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小伴侶開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小伴侶們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示其次頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小伴侶們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小伴侶們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小伴侶們都?xì)g呼起來，一個小伴侶說："我從來都沒有觀察過這么美麗的帽子。"（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更美麗？除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小伴侶們問小鳥："老奶奶做的帽子呢？"小鳥說："今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了。"問：小伴侶，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小伴侶的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小伴侶，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。