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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園小班體育教案模板集錦8篇
幼兒園小班體育教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)玩圈感愛好,嘗試用多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量,讓他們的身體得到熬煉。
4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)預(yù)備:
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子
2、歡快的背景音樂
活動(dòng)過程:
一、師幼共同做熱身活動(dòng):呼啦圈操師:今日,楊老師要和小伴侶一起來學(xué)習(xí)新本事,現(xiàn)在讓我們聽著音樂來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體吧!
引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
二、指導(dǎo)幼兒玩圈。
(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,探究圈的多種玩法。
師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小伴侶一起來做嬉戲?,F(xiàn)在小伴侶自己來玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。
請(qǐng)幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
(2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
師:剛才是小伴侶自己在玩圈,現(xiàn)在找一個(gè)好伴侶玩一玩,想想跟好伴侶可以怎么玩?
(3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。
師:現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會(huì),看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩?
師:現(xiàn)在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個(gè)靠著一個(gè)放在一起,站成一排,誰能告知我這樣可以怎么玩?(單圈)請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)一學(xué)師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找伴侶,兩個(gè)兩個(gè)手拉手,看,老師是怎樣變得?
師:呼啦圈找到好伴侶了,現(xiàn)在想想可以怎樣玩?(雙圈)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,集體學(xué)習(xí)師:現(xiàn)在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么嬉戲呢?(鉆圈)請(qǐng)幼兒示范,集體練習(xí)
(4)創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩嬉戲。
師:今日,老師和小伴侶們玩了跳、鉆,小伴侶們學(xué)到了許多本事,老師知道我們小伴侶都特別聰慧、能干?,F(xiàn)在,老師要和小伴侶們玩一個(gè)闖關(guān)的嬉戲。
介紹嬉戲規(guī)章:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小伴侶,另一位小伴侶才能動(dòng)身,以最快一組為勝。
(5)放松環(huán)節(jié)恭喜小伴侶闖關(guān)勝利,我們一起來跳個(gè)慶祝舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在樂觀開心的氣氛中以嬉戲的形式,讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很樂觀,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒園小班體育教案篇2
一、走:
1、自然走:
小小班:雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點(diǎn):步伐穩(wěn)健向前走動(dòng),目視前方,兩臂自然搖擺。
小班:上體正直、雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點(diǎn):挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而勻稱,落地輕柔,兩臂自然前后搖擺。
2、變化走;
小班;向指定方向走
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定幼兒比較感愛好的標(biāo)志物。
二、跑:
1、自然跑:
上體正直、雙腳交替自然地跑
指導(dǎo)要點(diǎn):步伐邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然搖擺。
2、變化跑:
向指定方向跑
指導(dǎo)要點(diǎn):設(shè)定標(biāo)志物,在跑動(dòng)中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進(jìn),體會(huì)騰空感,兩臂自然前后搖擺。
3、走、跑交替:
走、跑交替100米
指導(dǎo)要點(diǎn):(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢快速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂快速由直臂變屈臂前后搖擺,身體稍向前傾。(2)跑—走聽到走的指令,快速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)整呼吸。
4、追趕跑;
小班:在指定范圍四散跑、追趕跑
指導(dǎo)要點(diǎn):強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃力量。
三、跳:
1、縱跳:
輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。
2、行進(jìn)跳:
輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時(shí)起跳,同時(shí)落地。
3、從高處往下跳:
從25厘米高處自然跳下
指導(dǎo)要點(diǎn):屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,留意身體平衡。
四、投擲:
1、投遠(yuǎn);
單手自然地將沙包投向前方
指導(dǎo)要點(diǎn):屈臂肩上投擲,沙包出手方向?yàn)榍吧戏健?/p>
五、爬
手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬
指導(dǎo)要點(diǎn):同上。側(cè)重點(diǎn)在兩手、兩膝的離地挨次上。
六、鉆
能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
指導(dǎo)要點(diǎn):低頭、彎腰、屈膝。
七、隊(duì)列;
一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓
口令及指導(dǎo)要點(diǎn):先設(shè)定一個(gè)范圍,按順時(shí)針或逆時(shí)針走。
八、綜合:球原地拍球
指導(dǎo)要點(diǎn):腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力氣拍打球的的上部。訓(xùn)練目標(biāo):
依據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小伴侶的各項(xiàng)力量進(jìn)展水平,進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。
2、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、了解一些平安學(xué)問;不去危急的地方玩,不做危急動(dòng)作,不玩擔(dān)心全的東西,不任憑離開老師,集體,不隨生疏人走。
4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時(shí)不左右搖擺,會(huì)相互滾接大皮球,鉆過60CM高的障礙物,會(huì)兩手兩膝著地爬行。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會(huì)聽口令、立正、稍息,原地踏步走
幼兒園小班體育教案篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
小班孩子對(duì)于貓和老鼠特殊喜愛,并結(jié)合民間嬉戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的活動(dòng)衍生出這個(gè)體育嬉戲,小班孩子的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性還不夠,通過情景加嬉戲穿過繩子,熬煉幼兒跑、鉆、爬的力量及反應(yīng)力量。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。能正面穿過障礙物并快速跑返回,不遇到鈴鐺。
2。提高身體敏捷性和協(xié)調(diào)性,在嬉戲中體驗(yàn)歡樂。
【活動(dòng)重點(diǎn)】幼兒練習(xí)快速跑,體驗(yàn)嬉戲的歡樂。
【活動(dòng)難點(diǎn)】正面穿過障礙物不遇到鈴鐺,提高身體的敏捷性與反應(yīng)力量。
【活動(dòng)預(yù)備】
1。場(chǎng)地預(yù)備:在場(chǎng)地上圍個(gè)圈,將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。
2。老鼠頭飾每人一個(gè),貓的頭飾一個(gè),食物(積木)若干。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入,引趣
1。小老鼠們,今日天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>
2。邊念兒歌,邊做動(dòng)作:
(1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。
(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快歡樂樂”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1。小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。
2。老師介紹嬉戲玩法與規(guī)章:
第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?
師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請(qǐng)一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)
3。老師小結(jié)嬉戲規(guī)章:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
4。再次嬉戲,老師評(píng)價(jià)。
三、老鼠過山洞,促趣
1。設(shè)置障礙,講解嬉戲規(guī)章
懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個(gè)方法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一遇到鈴鐺,鈴鐺就會(huì)響,懶貓就會(huì)來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不遇到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。
2。先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。
3。老師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時(shí)候,要彎著腰、低著頭,千萬不能遇到繩子。
4。幼兒集體練習(xí),老師關(guān)心指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。
四、延長(zhǎng)活動(dòng)
小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!
幼兒園小班體育教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)雙腳并攏跳,進(jìn)展腿部肌肉的力氣,提高身體的平衡力量。
2.把握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。
3.體驗(yàn)參加體育嬉戲“小青蛙”的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備:
蝌蚪/青蛙胸飾一個(gè),裝飾成池塘的椅子若干(不同高度),荷葉若干,空中系有不同高度的害蟲圖片若干,音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
一、預(yù)備活動(dòng):嬉戲“小蝌蚪變青蛙”
師:小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變溫和了,呀,我們長(zhǎng)出后腿了,讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(zhǎng)出來了,讓我們伸伸前腿吧,摸摸尾巴不見了,我們變成小青蛙了。
二、基本活動(dòng)
1.嬉戲“跳荷葉”,探究雙腳并攏向前跳師:瞧,池塘里有很多荷葉。小青蛙,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己到荷葉上練習(xí)跳的本事吧!“跳荷葉”的時(shí)候要留意平安,找空的荷葉,不要撞到一起。(幼兒自由練習(xí)向前跳,簡(jiǎn)潔講解動(dòng)作要領(lǐng))
2.嬉戲“小青蛙學(xué)本事”,練習(xí)雙腳并攏向下跳。
(1)幼兒自主嘗試從高處往下跳師:小青蛙們真棒,都學(xué)會(huì)了“跳”的本事,現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,我們一起跳下去游個(gè)泳吧。(2)請(qǐng)幼兒先示范,老師再講解、示范。師:剛才有個(gè)小青蛙跳得真美麗,請(qǐng)他跳給大家看。(請(qǐng)一名幼兒站到“岸”上示范)師:他是怎么跳的?(幼兒敘述,師總結(jié):兩腳并,膝蓋彎,向下跳,輕輕落。呱?。煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué)。(老師示范,再次講解動(dòng)作要領(lǐng))
(3)幼兒多次嘗試從高處往下跳水。
師:小青蛙們,我們也來試一試吧?。ㄒ筇妮p、遠(yuǎn))。
3.嬉戲“毀滅害蟲”,練習(xí)雙腳并攏向上跳師:瞧,前面有很多害蟲,我們一起幫農(nóng)夫伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲?
(請(qǐng)一名幼兒示范,師小結(jié)方法:兩腳并,膝蓋彎,向上跳,用力捉。)
師:你會(huì)嗎?試試看?。ㄓ變簢L試向上跳)
師:我們一起去捉害蟲。(幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲)
三、放松活動(dòng)
青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動(dòng)作。
、
幼兒園小班體育教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試按老師指令,一個(gè)跟著一個(gè)在繩上走,進(jìn)展走、平衡等動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、能依據(jù)長(zhǎng)繩的變化,探究沿曲線快走的方法。
3、喜愛玩長(zhǎng)繩,體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。
5、能樂觀參與嬉戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。
活動(dòng)預(yù)備:
物質(zhì)預(yù)備:長(zhǎng)繩、小動(dòng)物標(biāo)志、提示幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋
創(chuàng)設(shè)情境:
1、森林,小河
2、音樂、鋼琴
活動(dòng)過程:
一、開頭部分--熱身活動(dòng)老師扮演貓媽媽,“這么好聽的音樂,快跟媽媽來活動(dòng)一下吧!”
隨音樂熱身,重點(diǎn)練習(xí)膝、踝關(guān)節(jié)的動(dòng)作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗(yàn)與平常走路的不同。
(1)鼓舞幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同?”
(2)關(guān)心幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2、探究沿曲線快速走的方法。
啟發(fā)幼兒思索如何在繩子上走的'又快又好?
幼兒探究方法,老師觀看指導(dǎo)
3、集體嬉戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設(shè)置嬉戲情境,請(qǐng)幼兒嘗試在長(zhǎng)繩上搭肩走,看誰走得穩(wěn)。
(3)老師觀看幼兒動(dòng)作,準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分—放松整理老師小結(jié),聽音樂做放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,幼兒樂觀、主動(dòng),愛好盎然,盡管動(dòng)作技能有肯定的難度,但幼兒不怕困難,勇于探究。在競(jìng)賽中,幼兒為了追求名次,往往忽視了動(dòng)作的全都性,這點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào),同時(shí)要提示幼兒留意平安。
幼兒園小班體育教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。
2、提高空間方位知覺的精確?????性。
活動(dòng)預(yù)備:拖拉玩具,大積木,小椅子,獨(dú)木橋,場(chǎng)地各種障礙。
活動(dòng)過程:
1、自主練習(xí)
每一個(gè)人拿一件自己喜愛的玩具到外面走走
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提示相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來回的走.
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.
2、聽信號(hào)走
聽老師的信號(hào),交換不同的方式走
分組聽取老師的信號(hào),交換不同的方式,
溝通走的不同的方式。
3、嬉戲鞏固
幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪番繞過障礙,走過獨(dú)木橋.
幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.
幼兒園小班體育教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過簡(jiǎn)潔的嬉戲,進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)顏色的愛好,感受油水分別的特別效果。
2、在玩色嬉戲中體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
材料柜(內(nèi)有自制的海綿球,用白色蠟筆畫過各種小動(dòng)物的紙)稀釋的各色水粉顏料、抹布。
設(shè)計(jì)思路:
通過前幾次的玩色活動(dòng),如手教導(dǎo)畫“小花”和制作“匹薩餅”,初步激發(fā)了孩子對(duì)顏色的寵愛,而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了肯定的愛好。這幾天,有小伴侶始終對(duì)我說:“李老師,我們好久沒玩顏料了,我想玩顏料?!币罁?jù)孩子的愛好需要,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),這也符合“超市”課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇怪效果(即油水分別)來進(jìn)一步提高對(duì)玩色的愛好。
重點(diǎn)指導(dǎo):
(一)導(dǎo)入活動(dòng),引起愛好
1、師:今日,我們班來了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的嬉戲,它們就藏在這張大紙上,猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來?(幼兒講講說說)
2、師:我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來,好嗎?
(二)講解示范
1、師:我請(qǐng)綿球?qū)殞殎韼兔?,給它穿上好看的衣服。(蘸顏料)
2、老師示范用綿球平涂,從紙的最上端開頭涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方一直回涂,不留空。并邊涂邊說:“找呀找呀找呀找,小動(dòng)物們快出來?!?/p>
(三)幼兒練習(xí)
1、鼓舞幼兒邊說邊涂,把整張紙都涂滿。
2、指導(dǎo)幼兒平涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方一直回涂。
(四)活動(dòng)結(jié)束
和好伴侶說說你把誰找出來了。
幼兒園小班體育教案篇8
設(shè)計(jì)意圖
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