幼兒園小班體育教案模板集錦8篇

幼兒園小班體育教案模板集錦8篇

幼兒園小班體育教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)玩圈感愛好，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子

2、歡快的背景音樂

活動(dòng)過程：

一、師幼共同做熱身活動(dòng)：呼啦圈操師：今日，楊老師要和小伴侶一起來學(xué)習(xí)新本事，現(xiàn)在讓我們聽著音樂來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體吧！

引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

（1）請(qǐng)幼兒自由玩圈，探究圈的多種玩法。

師：剛才，我們用呼啦圈做了操，可是呼啦圈還想跟小伴侶一起來做嬉戲?，F(xiàn)在小伴侶自己來玩一玩，看看呼啦圈能怎樣玩。

請(qǐng)幼兒說一說是怎樣玩圈的？并演示玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

（2）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

師：剛才是小伴侶自己在玩圈，現(xiàn)在找一個(gè)好伴侶玩一玩，想想跟好伴侶可以怎么玩？

（3）指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

師：現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會(huì)，看看，呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩？

師：現(xiàn)在老師要提要求了，我們要把呼啦圈一個(gè)靠著一個(gè)放在一起，站成一排，誰能告知我這樣可以怎么玩？（單圈）請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)一學(xué)師：好，老師要增加難度了，我要幫呼啦圈找伴侶，兩個(gè)兩個(gè)手拉手，看，老師是怎樣變得？

師：呼啦圈找到好伴侶了，現(xiàn)在想想可以怎樣玩？（雙圈）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)師：現(xiàn)在，老師要讓呼啦圈站在地上休息，想一想呼啦圈立在地上可以玩什么嬉戲呢？（鉆圈）請(qǐng)幼兒示范，集體練習(xí)

（4）創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩嬉戲。

師：今日，老師和小伴侶們玩了跳、鉆，小伴侶們學(xué)到了許多本事，老師知道我們小伴侶都特別聰慧、能干?，F(xiàn)在，老師要和小伴侶們玩一個(gè)闖關(guān)的嬉戲。

介紹嬉戲規(guī)章：要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回，將接力棒傳給下一位小伴侶，另一位小伴侶才能動(dòng)身，以最快一組為勝。

（5）放松環(huán)節(jié)恭喜小伴侶闖關(guān)勝利，我們一起來跳個(gè)慶祝舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在樂觀開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很樂觀，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園小班體育教案篇2

一、走：

1、自然走：

小小班：雙腳交替自然地走

指導(dǎo)要點(diǎn)：步伐穩(wěn)健向前走動(dòng)，目視前方，兩臂自然搖擺。

小班：上體正直、雙腳交替自然地走

指導(dǎo)要點(diǎn)：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而勻稱，落地輕柔，兩臂自然前后搖擺。

2、變化走；

小班；向指定方向走

指導(dǎo)要點(diǎn)：設(shè)定幼兒比較感愛好的標(biāo)志物。

二、跑：

1、自然跑：

上體正直、雙腳交替自然地跑

指導(dǎo)要點(diǎn)：步伐邁開，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然搖擺。

2、變化跑：

向指定方向跑

指導(dǎo)要點(diǎn)：設(shè)定標(biāo)志物，在跑動(dòng)中，要目視相去無幾物，身體向前傾向前跑進(jìn)，體會(huì)騰空感，兩臂自然前后搖擺。

3、走、跑交替：

走、跑交替100米

指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢快速蹬擺做出跑的動(dòng)作，同時(shí)兩臂快速由直臂變屈臂前后搖擺，身體稍向前傾。（2）跑—走聽到走的指令，快速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)整呼吸。

4、追趕跑；

小班：在指定范圍四散跑、追趕跑

指導(dǎo)要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃力量。

三、跳：

1、縱跳：

輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳

指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，蹬伸充分，落地緩沖。

2、行進(jìn)跳：

輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳

指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體前傾，兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。

3、從高處往下跳：

從25厘米高處自然跳下

指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，留意身體平衡。

四、投擲：

1、投遠(yuǎn)；

單手自然地將沙包投向前方

指導(dǎo)要點(diǎn)：屈臂肩上投擲，沙包出手方向?yàn)榍吧戏健?/p>

五、爬

手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

指導(dǎo)要點(diǎn)：同上。側(cè)重點(diǎn)在兩手、兩膝的離地挨次上。

六、鉆

能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

指導(dǎo)要點(diǎn)：低頭、彎腰、屈膝。

七、隊(duì)列；

一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓

口令及指導(dǎo)要點(diǎn)：先設(shè)定一個(gè)范圍，按順時(shí)針或逆時(shí)針走。

八、綜合：球原地拍球

指導(dǎo)要點(diǎn)：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、屈指力氣拍打球的的上部。訓(xùn)練目標(biāo)：

依據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小伴侶的各項(xiàng)力量進(jìn)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。

2、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

3、了解一些平安學(xué)問；不去危急的地方玩，不做危急動(dòng)作，不玩擔(dān)心全的東西，不任憑離開老師，集體，不隨生疏人走。

4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時(shí)不左右搖擺，會(huì)相互滾接大皮球，鉆過60CM高的障礙物，會(huì)兩手兩膝著地爬行。

5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令、立正、稍息，原地踏步走

幼兒園小班體育教案篇3

【設(shè)計(jì)意圖】

小班孩子對(duì)于貓和老鼠特殊喜愛，并結(jié)合民間嬉戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的活動(dòng)衍生出這個(gè)體育嬉戲，小班孩子的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過情景加嬉戲穿過繩子，熬煉幼兒跑、鉆、爬的力量及反應(yīng)力量。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1。能正面穿過障礙物并快速跑返回，不遇到鈴鐺。

2。提高身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，在嬉戲中體驗(yàn)歡樂。

【活動(dòng)重點(diǎn)】幼兒練習(xí)快速跑，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

【活動(dòng)難點(diǎn)】正面穿過障礙物不遇到鈴鐺，提高身體的敏捷性與反應(yīng)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1。場(chǎng)地預(yù)備：在場(chǎng)地上圍個(gè)圈，將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。

2。老鼠頭飾每人一個(gè)，貓的頭飾一個(gè)，食物（積木）若干。

【活動(dòng)過程】

一、情景導(dǎo)入，引趣

1。小老鼠們，今日天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>

2。邊念兒歌，邊做動(dòng)作：

（1）“小老鼠吱吱吱，彎下腰兒”——走走走。

（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。

（3）“小老鼠吱吱吱，快歡樂樂”——跳跳跳。

二、老鼠找食物，激趣

1。小老鼠們，我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。

2。老師介紹嬉戲玩法與規(guī)章：

第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等！那是誰？

師：剛才我們是怎么去找東西的呀？（請(qǐng)一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子）

3。老師小結(jié)嬉戲規(guī)章：要輕輕地走，不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。

4。再次嬉戲，老師評(píng)價(jià)。

三、老鼠過山洞，促趣

1。設(shè)置障礙，講解嬉戲規(guī)章

懶貓一只老鼠也沒抓住，他生氣了，于是它想出了一個(gè)方法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一遇到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，懶貓就會(huì)來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不遇到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。

2。先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。

3。老師總結(jié)：我們過鈴鐺障礙的時(shí)候，要彎著腰、低著頭，千萬不能遇到繩子。

4。幼兒集體練習(xí)，老師關(guān)心指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

小老鼠們真能干，找到了這么多好吃的東西，我們一起去慶祝吧！

幼兒園小班體育教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)雙腳并攏跳，進(jìn)展腿部肌肉的力氣，提高身體的平衡力量。

2．把握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。

3.體驗(yàn)參加體育嬉戲“小青蛙”的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

蝌蚪/青蛙胸飾一個(gè)，裝飾成池塘的椅子若干（不同高度）,荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲圖片若干，音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)：嬉戲“小蝌蚪變青蛙”

師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變溫和了,呀,我們長(zhǎng)出后腿了,讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(zhǎng)出來了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了，我們變成小青蛙了。

二、基本活動(dòng)

1．嬉戲“跳荷葉”，探究雙腳并攏向前跳師：瞧，池塘里有很多荷葉。小青蛙，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己到荷葉上練習(xí)跳的本事吧！“跳荷葉”的時(shí)候要留意平安，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳，簡(jiǎn)潔講解動(dòng)作要領(lǐng)）

2.嬉戲“小青蛙學(xué)本事”，練習(xí)雙腳并攏向下跳。

（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學(xué)會(huì)了“跳”的本事，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游個(gè)泳吧。（2）請(qǐng)幼兒先示范，老師再講解、示范。師：剛才有個(gè)小青蛙跳得真美麗，請(qǐng)他跳給大家看。（請(qǐng)一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的？（幼兒敘述，師總結(jié)：兩腳并，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱?。煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué)。（老師示范，再次講解動(dòng)作要領(lǐng)）

（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。

師：小青蛙們，我們也來試一試吧?。ㄒ筇妮p、遠(yuǎn)）。

3．嬉戲“毀滅害蟲”，練習(xí)雙腳并攏向上跳師：瞧，前面有很多害蟲，我們一起幫農(nóng)夫伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲？

（請(qǐng)一名幼兒示范，師小結(jié)方法：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）

師：你會(huì)嗎？試試看?。ㄓ變簢L試向上跳）

師：我們一起去捉害蟲。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲）

三、放松活動(dòng)

青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動(dòng)作。

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幼兒園小班體育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試按老師指令，一個(gè)跟著一個(gè)在繩上走，進(jìn)展走、平衡等動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、能依據(jù)長(zhǎng)繩的變化，探究沿曲線快走的方法。

3、喜愛玩長(zhǎng)繩，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。

5、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：長(zhǎng)繩、小動(dòng)物標(biāo)志、提示幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋

創(chuàng)設(shè)情境：

1、森林，小河

2、音樂、鋼琴

活動(dòng)過程：

一、開頭部分--熱身活動(dòng)老師扮演貓媽媽，“這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動(dòng)一下吧!”

隨音樂熱身，重點(diǎn)練習(xí)膝、踝關(guān)節(jié)的動(dòng)作

二、基本部分

1、幼兒嘗試在繩上走，體驗(yàn)與平常走路的不同。

(1)鼓舞幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同?”

(2)關(guān)心幼兒梳理在繩上走的技能。

(3)小結(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

2、探究沿曲線快速走的方法。

啟發(fā)幼兒思索如何在繩子上走的'又快又好?

幼兒探究方法，老師觀看指導(dǎo)

3、集體嬉戲：走小路

(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

(2)設(shè)置嬉戲情境，請(qǐng)幼兒嘗試在長(zhǎng)繩上搭肩走，看誰走得穩(wěn)。

(3)老師觀看幼兒動(dòng)作，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分—放松整理老師小結(jié)，聽音樂做放松活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，幼兒樂觀、主動(dòng)，愛好盎然，盡管動(dòng)作技能有肯定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探究。在競(jìng)賽中，幼兒為了追求名次，往往忽視了動(dòng)作的全都性，這點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，同時(shí)要提示幼兒留意平安。

幼兒園小班體育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。

2、提高空間方位知覺的精確?????性。

活動(dòng)預(yù)備：拖拉玩具，大積木，小椅子，獨(dú)木橋，場(chǎng)地各種障礙。

活動(dòng)過程：

1、自主練習(xí)

每一個(gè)人拿一件自己喜愛的玩具到外面走走

幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提示相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來回的走.

幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.

幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.

2、聽信號(hào)走

聽老師的信號(hào),交換不同的方式走

分組聽取老師的信號(hào),交換不同的方式,

溝通走的不同的方式。

3、嬉戲鞏固

幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪番繞過障礙,走過獨(dú)木橋.

幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.

幼兒園小班體育教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過簡(jiǎn)潔的嬉戲，進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)顏色的愛好，感受油水分別的特別效果。

2、在玩色嬉戲中體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

材料柜（內(nèi)有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動(dòng)物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布。

設(shè)計(jì)思路：

通過前幾次的玩色活動(dòng)，如手教導(dǎo)畫“小花”和制作“匹薩餅”，初步激發(fā)了孩子對(duì)顏色的寵愛，而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了肯定的愛好。這幾天，有小伴侶始終對(duì)我說：“李老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料?！币罁?jù)孩子的愛好需要，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，這也符合“超市”課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇怪效果（即油水分別）來進(jìn)一步提高對(duì)玩色的愛好。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛好

1、師：今日，我們班來了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的嬉戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來？（幼兒講講說說）

2、師：我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來，好嗎？

（二）講解示范

1、師：我請(qǐng)綿球?qū)殞殎韼兔?，給它穿上好看的衣服。（蘸顏料）

2、老師示范用綿球平涂，從紙的最上端開頭涂，從一邊涂到另一邊，順著一個(gè)方一直回涂，不留空。并邊涂邊說：“找呀找呀找呀找，小動(dòng)物們快出來?！?/p>

（三）幼兒練習(xí)

1、鼓舞幼兒邊說邊涂，把整張紙都涂滿。

2、指導(dǎo)幼兒平涂，從一邊涂到另一邊，順著一個(gè)方一直回涂。

（四）活動(dòng)結(jié)束

和好伴侶說說你把誰找出來了。

幼兒園小班體育教案篇8

設(shè)計(jì)意圖

擁有