幼兒園小班手工活動教案

幼兒園小班手工活動教案作為一位杰出的老師，總不行避開地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？帥氣的書包我為您帶來了幼兒園小班手工活動教案【優(yōu)秀5篇】，盼望能夠給小伙伴們的寫作帶來一些的啟發(fā)。

小班幼兒手工課教案篇一

活動背景

在幼兒園，許多小伴侶們都知道有感恩節(jié)這個節(jié)日，可能是由于每年幼兒園都會舉辦感恩節(jié)的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節(jié)，也和家長們一起過過感恩節(jié)，但是幼兒很少會送給家長什么東西，此次活動教案就是教會幼兒制作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節(jié)要對父母做些什么。懂得感恩的意義。

活動目標

1、讓幼兒把握撕貼以及團聚的技能。

2、訓(xùn)練幼兒關(guān)懷爸爸媽媽，培育幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

3、學(xué)會感恩。

活動預(yù)備

1、心形的粉色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的范例一份。

幼兒園小班手工活動方案篇二

活動目標：

1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.熬煉幼兒的小手肌肉，進展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。

3、培育幼兒對撕紙活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、菊花圖片

2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？（長長的、細細的）

2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細瘦長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！

3、探究撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能

（1）老師示范撕花瓣，強調(diào)輕輕漸漸的一片一片撕。

（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，留意引導(dǎo)幼兒要撕出很多長長細細的花瓣

4、活動評價

（1）幼兒插花。

師：哇！小伴侶快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧

（2）小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗?。浚ㄓ變涸u價，老師賜予確定，并提出建議和盼望）

幼兒園小班手工活動教案篇三

嬉戲目標：

1、讓幼兒熟悉小狗的形狀特征。

2、培育幼兒的觀看力量和動手力量。

活動預(yù)備：

教學(xué)范例一份。

活動過程：

一、引起幼兒的制作愛好。小伴侶們，你們見過小狗嗎？你見過的小狗是什么樣的？引導(dǎo)幼兒說出小狗的形狀特征。你們喜不喜愛小狗？

二、觀看小狗范例。

1、小伴侶們都這么喜愛小狗，小狗說它也喜愛你們，所以我把小狗請到我們班來和小伴侶一起玩了？

2、（出示范例）瞧！這是什么呀？（小狗），對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀？（用紙折的）

三、觀看制作示意圖。

1、出示制作示意圖

這只小狗好孤獨，它想找伙伴，我們來幫它找找好嗎？小伴侶看老師這里有一張正方形的紙，我先來幫這只小狗找伴侶。（示范折小狗的方法）

2、老師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思：

（1）先把正方形的紙角對角對折，變成一個大的三角形，

（2）再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，

（3）最終用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。

3、瞧！老師已經(jīng)幫它找到一個伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢？那現(xiàn)在就請你們幫它找吧！”

四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

1、重點指導(dǎo)幼兒肯定要反小狗的耳朵多出來一點，畫上眼睛和嘴巴。

2、要求幼兒急躁地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。

3、給不會折的幼兒關(guān)心。

五、、展現(xiàn)幼兒作品

1、幼兒作品。今日這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太興奮了，表揚折的好的小伴侶，

2、請幼兒相互觀賞、、體驗制作的歡樂。效果分析：

小班幼兒手工課教案篇四

活動目標：

1、培育幼兒參加折紙活動的愛好。

2、熬煉幼兒的手指敏捷性及手眼的協(xié)調(diào)力量。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用長方形紙進行簡潔的折、粘、畫，做成小小電視機。

活動預(yù)備：

范例作品一件，長方形紙、長條形、漿糊、蠟筆人手一份。

活動過程：

一、小小電視機。

1、出示范例作品：這是什么？你知道是怎么做的嗎？幼兒爭論。

2、老師在幼兒爭論的基礎(chǔ)上小結(jié)，并示范小小電視機制作步驟和方法：將長方形紙段邊對折，做成電視機的機身；將長紙條斜折成一個“V”字型，做電視機的天線；將紙折成“V”字型，做電視機的機身上；在電視機的一面畫上屏幕和開關(guān)，一臺電視機就做好了。

二、幼兒制作。

1、交代作業(yè)要求，幼兒作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒先折電視機身，短邊要對齊。鼓舞力量較強的幼兒除了畫開關(guān)和屏幕之外，還可添畫簡潔的圖畫作為電視節(jié)目圖像。關(guān)心力量弱的幼兒把握天線的折疊和黏貼發(fā)。

三、結(jié)束活動。

1、評價幼兒作品。表揚樂觀動手、折疊平整、大膽添畫的幼兒。

小班幼兒手工課教案篇五

活動目標

1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2、進展手眼協(xié)調(diào)的力量，熬煉小手指肌肉。

3、體驗完成作品的歡樂，初步嘗試簡潔合作。

活動預(yù)備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動過程

一、觀賞冰激凌圖片，引發(fā)參加活動的愛好師：“夏天到了，在酷熱的夏天里小伴侶們喜愛吃些什么呢？”

師：“你們喜愛吃冰激凌嗎？我?guī)砹嗽S多冰激凌圖，我們一起來看一看吧！”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱忱師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看！”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法

1、交代操作要求。

師：“你們想用美麗的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎？”

師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2、幼兒嘗試，老師指導(dǎo)。

3、小結(jié)：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，漸漸撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們預(yù)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們