關(guān)于讀書伴我成長演講稿范文（12篇）

關(guān)于讀書伴我成長演講稿范文（12篇）尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是實小蘇州路三（14）班的曹鑫澤。今日我演講的題目是《閱讀伴我歡樂成長》。

自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就猶如一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍，就是手捧盼望（動作）；翻開書本，就是翻開世界的窗口。

記得小時候，晚上睡覺時，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、云朵做嬉戲……上學(xué)了，閱讀成了我每天的必修課。閱讀時，我就是書中的仆人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品嘗生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動；《丑小鴨》中那頑強的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時，我忍不住哭了。小人魚的和善與漂亮，讓我心里布滿了悲傷和感動。

閱讀的感覺真好?。▌幼鳎┟慨?dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會燃起閱讀的沖動。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動的音符，布滿了無窮的樂趣。在書中我遺忘了一切，心頭布滿了暖和和歡樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中慢慢成長。

是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個懵měng然無知的孩子，變成一個愛學(xué)習(xí)、愛思索的小學(xué)生。閱讀。讓我安康成長；閱讀，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩！

正所謂：書山有路，學(xué)海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不閱讀呢？同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，盡情享受閱讀的歡樂，一起在學(xué)問的天空中展翅飛行吧！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書伴我成長演講稿2

親愛的教師、同學(xué)們：

生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去制造，在學(xué)習(xí)、工作之余，有的人會選擇消遣消遣，有的人會選擇外出旅游，有的人會去熬煉身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。

當(dāng)你走進(jìn)圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進(jìn)入一個魔幻的世界。你會跟著的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經(jīng)受了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。

我的讀書生活應(yīng)當(dāng)是從一年級開頭的，那時我通過漢語拼音漸漸地學(xué)著讀書，每當(dāng)讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精致的封面讓我愛不釋手，再就是仆人公曲折、感人的遭受，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從今，一本本書像一個個放開的窗口，溫暖的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《調(diào)皮包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在撿起那些漂亮的貝殼，引出很多的感想。

現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時文選粹》，在學(xué)校的閑暇時間，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特殊文摘》，領(lǐng)會趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長道路上不行缺少的精神食糧。

由于有了書，我的生活變得多姿多彩；由于有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活始終連續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！

讀書伴我成長演講稿3

親愛的教師、同學(xué)們：

在眾多讀書名言中，我最喜愛南宋大理學(xué)家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@句讀書名言讓我受益匪淺。

回憶三年級時，我看書經(jīng)常是整個吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了很多書，但語文成績只能在九非常上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到非常的懊喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團(tuán)。

那是一個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥靜靜地走了進(jìn)來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應(yīng)當(dāng)只是看，還要養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的好習(xí)慣?？磿鴷r更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能吸取更多的‘養(yǎng)分’哦！”聽了表哥的這一番教育，我恍然大悟。

從今之后，我看書不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的學(xué)問，總會細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實、多么歡樂。慢慢地，我語文考試成績也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢！語文成績真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”?。?/p>

這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。

讀書伴我成長演講稿4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！今日，我演講的題目是《好書伴我成長》。書籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個有思想的小學(xué)生。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友?！贬溽嘤跁＃业男撵`得到了升華。

在我還很小的時候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了許多識字書、圖畫書，這時我就與書結(jié)了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了苦惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解四周的世界。書，帶給我無窮無盡的學(xué)問與歡快，賜予我成長的力氣。

我喜愛的童話莫過于《格林童話》了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去華麗堂皇的海底王宮，我想去查找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的悲傷與真心的感動，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我呈現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇異世界。就這樣，我漸漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長，我漸漸開頭捕獲詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛讀他們奇妙筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

書，讓我進(jìn)入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是學(xué)問，是歡樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增加豐富的學(xué)問；舒適歡樂的天堂，為我遺忘全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的暖和；書是沙漠的綠洲，賜予我新的盼望！

同學(xué)們，讓我們都來翻開書，翻開奇妙的世界，翻開無窮無盡的盼望，讓文明之火星火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書伴我成長演講稿5

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我游覽的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫忙下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一每天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)覺了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇異！

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美妙的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們歡樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

感謝大家。

讀書伴我成長演講稿6

親愛的教師，同學(xué)們：

你們好！

寒假期間，學(xué)校組織我們設(shè)計手抄報，主題是“歡慶春節(jié)，暢想將來”。如何讓手抄報豐富多彩，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報的版式，就像平常我們看的報紙一樣，有文字，也必需有插圖，應(yīng)當(dāng)在文章的中間隨機畫上一幅小小的畫，這種插圖一般應(yīng)當(dāng)也就占五六個字的空吧！其次是設(shè)計手抄報的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要留意不要占太大的空，究竟手抄報還是以文字為主的。第三是手抄報的內(nèi)容多彩多樣，手抄報書寫要仔細(xì)認(rèn)真，富有美感，不能亂涂亂畫，而且要平常多讀書，只有多讀書才會有思維，才會寫出好的文章?？偟膩碚f，設(shè)計手抄報熬煉了我們動手力量，養(yǎng)成了擅長動腦的習(xí)慣，開發(fā)了我們的思維，培育了我們的創(chuàng)新意識和制造力量。

寒假前，學(xué)校發(fā)動了“讀書伴我成長”的讀書活動?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實。

讀書破萬卷，下筆如有神。常常閱讀課外書，可以讓我們收獲許多許多的學(xué)問。還可以得到很多樂趣呢！怎樣讀書好、怎樣讀好書可是有大講究的。我認(rèn)為讀書，首先是帶著新奇感去讀第一遍的。第一遍讀下來，會積存出一些疑問，這時候再去都其次遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”。做讀書筆記時就要學(xué)會動筆墨，要學(xué)會寫好詞佳句和心得體會，再去讀一讀，背一背，時間一長，你就能好多好詞妙句，這對提高你的寫作力量幫忙可大了！

同學(xué)們，讓我們一切讀書吧！讀書能使我們收獲學(xué)問、享受歡樂、播種盼望！讀書能使我們增長才智、歡樂成長！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書伴我成長演講稿7

我喜愛讀書！書伴隨我成長！書是了解世界的窗口，是翻開學(xué)問大門的金鑰匙。

在我小時候，媽媽常常在睡覺前給我講一些好玩的故事，在媽媽讀到一半時，我就會睡入夢鄉(xiāng)，但是，媽媽總是會把這個故事講完。有時候，我會在睡夢中聽到一些好玩的故事。這個故事還會把我引笑。

上了小學(xué)，我對讀書更加癡迷，在教師的提倡下，書已經(jīng)成了形影不離的朋友，我幼小的心靈，讓我融入了童話世界，讓我在童話里飛行。上了五年級，我開頭讀小說和散文，那些童話已經(jīng)不合我胃口了?？葱≌f更是好玩，在絢爛的陽光下，在膝蓋上攤開一本小說，和仆人公一起歷險，那真是一種享受?。?/p>

又長大了一歲時，我又迷上了關(guān)于名人的故事。如千古圣人——孔子，漢代的科學(xué)家——張衡，精忠報國的將士——岳飛，這一位位出色的名人，成了我學(xué)習(xí)的警鐘，成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

書是在生活中必不行少的，讀書可以讓我們成為一個品質(zhì)高尚的人。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。朱曦說過，讀書有三到，謂心到、口到、眼到，古往今來有很多人都愛看書，但是讀書的方法不同，獲得的學(xué)問也不同。有一天，我一邊看書一邊聽音樂，一會心就不在讀書上邊了，其次天，媽媽問我，從書中的到什么學(xué)問，我想了半天，也想不到半句話。我就整個吞棗亂說一氣。這次，我知道了一個道理，即時眼到了，但心沒到，也不能得到什么學(xué)問。在讀書時，要用心致志，并放聲朗讀，要把好詞好句記在腦中。

讀書伴我成長演講稿8

各位評委各位教師：

大家好。

我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會王維所點燃的直沖云霄的孤煙，觀賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以觀賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的。岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來呈現(xiàn)，呈現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展現(xiàn)自己的力量，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那很多的錯綜簡單的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學(xué)到了許多道理，比方：《當(dāng)危急降臨的時候》教給我當(dāng)危急降臨的時候要英勇面對，以及實行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘⒂?、和善，像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還要有一顆堅持究竟的恒心，要勇于克制困難，最終肯定會成功?！度龂萘x》，讓我領(lǐng)會到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機靈和英勇。

我覺得讀書是件歡樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一局部，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的飛翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思考。它不僅可以豐富學(xué)問，增長智能，還可以培育共性品德。是書使我開闊了眼界，增長了學(xué)問；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長；是書轉(zhuǎn)變了我的一生。

讀書伴我成長演講稿9

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我的伙伴，伴我成長。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

書總是在我年幼時，便開頭使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時，我閱讀的書琳瑯滿目，比方《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比方足智多謀的諸葛亮，神通廣闊的孫悟空，勇敢孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，在教師的指導(dǎo)下，我讀書的興趣更加深厚了。我的書有許多，在家里，我的書有滿滿一書柜，但很少有時間看。以前，我讀書總是一掃而過，整個吞棗，只是看看書中的漫畫，而現(xiàn)在我讀完以后，還會留意故事中的人物的性格，品質(zhì)等，我每天都會去找書看，雖然時間不長，但讀書能翻開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達(dá)力量也不錯。我剛開頭寫作文的時候，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個字的時候，就像老鼠見了貓似的可怕?？删驮谖也恢涝趺崔k的時候，是書，書就像一位教師，急躁的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚，在我意識到這一點以后，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。

讀書使人明智，讀書使人聰明。書，是學(xué)問的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，要跟上時代的步伐，就必需不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我歡樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長演講稿10

各位評委、各位同仁：

大家好。我今日講演的題目是：讀書伴我生長。

假設(shè)人生的豐富能夠用顏色來比方，書就是透射五顏六色的水滴；假設(shè)國際的寬闊能夠用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰明顯精力的升華；教師就是一支筆，只有具備豐富的文化底蘊，才能夠描畫出常識的眾多，只有擁有深重的人文沉淀，才會勾畫出事物雜亂的關(guān)系。因而，教育是常識的教育，教育是制造的教育，教育是教師與書本共同編寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，寵愛與書相伴，在文字中享用暖和的.陽光，在陽光中收成人生的真理?；貞泿啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的日子變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自傲，教育的底氣。讀名師的書，看他們生長的腳印，奮斗的艱難，尋求的快樂，能夠鼓舞自己奮勉有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，能夠讓自己始終留意從學(xué)生實際動身，遵從教育規(guī)律，始終牢記：教育的根柢在于品行的刻畫。讀書促我自省，讓我不時捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成？今日處理問題時是否有了新的方法？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了和善、質(zhì)樸和堅韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的急躁、才智所感動。在尋常的教育中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一同歡樂，一同驚異。

讀書，讓我深入體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師生長為一個有教育自傲、樂于與學(xué)生一同共享生長快樂的教師。雖然不能夠說，讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的快樂，可是我能夠說，讀書轉(zhuǎn)變了我的日子，帶給了我生長的喜悅！

讀書讓我熟悉到，要做一個有熱忱的人。日子需求熱忱，教育更需求熱忱。惟有對教育、對學(xué)生滿懷喜愛，才能夠保持一以貫之的熱忱，讓自己的課堂布滿生氣布滿活力。

讀書讓我熟悉到，要做一個有思維的人。教師要教育，更要育人。全國特級教師竇桂梅教師說：教育的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智，將文化沉淀為品行。她還說：教師因讀書鑄就備課魂靈，便成果了教育的永恒愛心、抱負(fù)信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不行或缺的精力根柢。

回憶走過的年月，是書本伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙年月；是書本給我?guī)砹瞬胖呛土?，在我教師生長的路上不斷為我“加油”。我越來越深入的體會到，讀書在一個人特殊是教師的生命中是多么的不行或缺，假設(shè)要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假設(shè)要用身體里的某種元素來打比方，就爽性稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿11

親愛的教師、同學(xué)們：

我愛讀書，書是我的朋友，對于讀書，我甚至已經(jīng)到達(dá)了癡迷的程度，爸爸媽媽已經(jīng)不止一次的戲稱我為小書蟲。我也曾經(jīng)說過：我愿做一條小魚，在書海中暢游，去飽覽那布滿奇妙魅力的文字的天堂。

你或許會問我是怎樣愛上讀書的，這還要從我五歲那年的夏天說起。那一年，媽媽出國，為了排遣我對媽媽的思念，爸爸堅持每天晚上給我讀故事，陪伴我?？墒前职值墓ぷ髟絹碓椒泵Γ瑳]有時間再給我讀故事了，怎么辦呢？爸爸便在晚上抽出空來，教給我認(rèn)一些簡潔的字，又教給我了查字典的方法，然后交給我一本小畫書，讓我自己去閱讀。等媽媽回國時，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡潔的畫冊了。在北京機場，我向媽媽報告這一消息后，媽媽快樂地抱起我來說：“太棒了，珍寶會讀書了，這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了！”于是我的讀書生活便在爸爸媽媽的鼓舞下開頭了。

從讀帶畫面的小人書，到簡潔故事書，到兒童版的中國四大古典小說，再到古希臘羅馬神話故事……就這樣，由簡到難，我就像一個登山運發(fā)動，去攀登書的山峰。當(dāng)我步入了小學(xué)的殿堂，隨著年級的增長，我的學(xué)習(xí)越來越繁忙了，幾乎無暇去看書。于是，我便爭分奪秒，利用一切空余時間來看書。上廁所的時候看，走路的時候看，坐車的時候也看。我對書和學(xué)問的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一切，有時甚至耽擱了吃飯睡覺和學(xué)習(xí)，并由此招來爸媽的批判和反對。但是，其中也引發(fā)了很多關(guān)于我讀書的趣事。

有一次，我正在廁所里津津有味地讀著書，忘了出來，爸爸媽媽處處找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們在家里找不到我，又到外面去找，也找不到。正值他們垂頭喪氣地開門回家，碰巧我正拿著書邊走邊讀地從廁所里走出來，爸爸媽媽真是拿我這條超級書蟲沒方法。從今，爸爸媽媽養(yǎng)成了一個習(xí)慣，只要是找不著我，第一反響就是從廁所里找，找不到再說。書帶給我了無窮無盡的歡快，開闊了我的視野，豐富了我的學(xué)問，為我的作文輸送著源源不斷的靈感源泉。它不僅令我的作文文筆美麗，而且讓我有著與眾不同的見解和思維方式，有著深厚真摯的思想情感。更為重要的是，書交給我了應(yīng)當(dāng)怎樣做人、做事，怎樣布滿愛心、歡樂地去生活。

一本好書，相伴一生。書成了我形影不離的伙伴。在書的陪伴下，我度過了美妙歡樂的童年時間，讀書生活也成為了我的童年記憶中最為亮麗的一道風(fēng)景線。

讀書伴我成長演講稿12

各位評委、各位同仁：

大家好。我今日演講的題目是：讀書伴我成長

假設(shè)人生的豐富能用顏色來比方，書就是透射五光十色的水滴；假設(shè)世界的寬闊能用無垠來形容，書就是普照大