冀教版品生一年級(jí)下冊(cè)《夏天里的動(dòng)植物》教案 docx

本文格式為Word版，下載可任意編輯——冀教版品生一年級(jí)下冊(cè)《夏天里的動(dòng)植物》教案docx第十六課夏天的動(dòng)植物教案

教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本課的基本思路是：夏天里的動(dòng)物——夏天里的植物——愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。按這一基本思路本課活動(dòng)分為四個(gè)部分：第一部分介紹動(dòng)物在夏天生活的一些變化；其次部分指導(dǎo)學(xué)生了解夏天植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)——繁茂；第三部分指導(dǎo)學(xué)生了解愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的方法；第四部分的實(shí)踐活動(dòng)主要鍛煉學(xué)生對(duì)植物一天中生長(zhǎng)變化狀況的觀測(cè)和動(dòng)手記錄能力。

通過(guò)本活動(dòng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)動(dòng)物的生活、植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物、親近自然的情感。

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

了解夏天當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的動(dòng)物生活、植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

（二）能力目標(biāo)

知道—些愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的方法，在日常生活中做到愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物、親近自然的情感。

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教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解夏天當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的動(dòng)物生活、植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生了解如何愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物、親近自然的情感。教學(xué)方法

探討法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受教學(xué)媒體

多媒體、投影儀等課時(shí)安排

2～3個(gè)課時(shí)

教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程

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1．查閱資料或訪問(wèn)有關(guān)的網(wǎng)站，查找夏天里的動(dòng)植物的生活特點(diǎn)及習(xí)性。

2．讓同學(xué)們觀測(cè)夏天各種常見(jiàn)動(dòng)物如螞蟻、蜻蜓、蟋蟀、蝸牛等動(dòng)物的生活習(xí)性。

3．讓同學(xué)們觀測(cè)家里或附近一些植物如月季花、大樹(shù)等植物的生長(zhǎng)變化狀況。

（讓同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)音頻“狗喘氣〞。）

老師：同學(xué)們，大家知道這是什么聲音嗎？

學(xué)生：（略）

老師：有的同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)，這是狗在喘氣的聲音，大家是不是這幾天經(jīng)?？匆?jiàn)狗吐著舌頭喘氣的樣子呢？大家知道這是為什么嗎？

（讓大家欣賞圖片“狗伸舌頭降溫〞。）

學(xué)生：（略）

老師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下“動(dòng)物在夏天生活的變化〞，大家學(xué)完這些內(nèi)容

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之后，就會(huì)明白其中的原因了。（過(guò)渡）

一、動(dòng)物在夏天生活的變化（板書(shū)）

老師：我們周邊?？匆?jiàn)的動(dòng)物這幾天有沒(méi)有什么變化呢？大家現(xiàn)在把你觀測(cè)到的結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)。

學(xué)生：（略）

老師：大家做得很好，下面我們大家開(kāi)啟課本第七十三頁(yè)，我們看一看圖中畫(huà)的是什么？然后給大家說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，圖中畫(huà)的是：蜻蜓陰天低飛；知了在樹(shù)上鳴叫；狗吐著舌頭趴在地上；給羊剪毛；大象洗澡。大家知道為什么這些動(dòng)物在夏天會(huì)有這些變化呢？

學(xué)生：（略）

（給同學(xué)們講一講文本資源中“知了〞的知識(shí)；讓大家欣賞“下雨前蜻蜓為什么要低飛〞的視頻。）

老師：夏天，天氣十分的熱，我們可以通過(guò)在樹(shù)蔭下遮陽(yáng)、吹電扇、吹空

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調(diào)等方式來(lái)防暑降溫，而動(dòng)物也需要防暑降溫，如課本中畫(huà)的狗吐著舌頭趴在地上，那是在散熱；大象通過(guò)洗澡降溫；羊通過(guò)剪羊毛來(lái)降溫。這回大家明白狗為什么在夏天總吐著舌頭喘氣了嗎？

學(xué)生：（略）

老師：那大家還知道動(dòng)物們是由哪些防暑降溫的方法嗎?

學(xué)生：（略）

（讓大家欣賞圖片“大象洗澡降溫（一）〞、“大象洗澡降溫（二）〞、“小象戲水降溫〞、“孔雀頻繁開(kāi)屏降溫〞、“猴子避暑〞、“貓吹電扇〞、“老虎游泳降溫〞、“躺在水里避暑〞、“戲水降溫〞或給大家講文本素材中“動(dòng)物盛夏避暑妙法〞的知識(shí)。）

老師：我們知道了動(dòng)物在夏天的狀況，那夏天的植物又有什么生長(zhǎng)特點(diǎn)呢？（過(guò)渡）

二、植物生長(zhǎng)特點(diǎn)（板書(shū)）

老師：大家開(kāi)啟課本第七十四頁(yè)，認(rèn)真看一看，圖中畫(huà)的都是幾種植物在夏天的生長(zhǎng)狀況，大家探討一下，說(shuō)一說(shuō)它們跟其他季