少年有夢(mèng)-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
少年有夢(mèng)-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
少年有夢(mèng)-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
少年有夢(mèng)-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主備人楊沁妍備課時(shí)間2022-9-1教出時(shí)間第周教案編號(hào)教學(xué)內(nèi)容第一課第二框《少年有夢(mèng)》課型新授時(shí)間分配教師講授時(shí)間20分鐘學(xué)生活動(dòng)時(shí)間20分鐘教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受夢(mèng)想的力量,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度;體會(huì)個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系,把個(gè)人夢(mèng)想和中華民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;在追夢(mèng)過(guò)程中,形成堅(jiān)持努力的信念和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。知識(shí)能力認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要性,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的夢(mèng)想;知道編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁;懂得努力就有改變的道理,并初步掌握努力的具體方法。過(guò)程方法學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、小組討論等手段,掌握和互相檢測(cè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)夢(mèng)想的重要性。教學(xué)難點(diǎn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的具體做法。教學(xué)資源、視頻素材、同步練習(xí)教法設(shè)計(jì)啟發(fā)式教學(xué)方法、案例分析法、討論法。本課重點(diǎn)解決問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生明確夢(mèng)想,并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。本課學(xué)生所得明白每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想并為之不斷奮斗。課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本相關(guān)內(nèi)容,完成相關(guān)知識(shí)填空。教師教學(xué)準(zhǔn)備課本、教學(xué)課件、教案、同步作業(yè)、搜集整理有關(guān)事例資料。教學(xué)后記年月日注:1本頁(yè)手寫(xiě);2“課型”欄填寫(xiě)新授課、練習(xí)課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、作文課等;3其他欄均在授課前寫(xiě)好,“教學(xué)后記”欄在授課后寫(xiě)好。4推門(mén)聽(tīng)課的行政、督學(xué)、教研組長(zhǎng)等的簽字位置在“教案編號(hào)”欄上面。教學(xué)過(guò)程(“三講三不講”:講重點(diǎn)、難點(diǎn),講規(guī)律、拓展,講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn);學(xué)生已會(huì)的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,講了學(xué)生也不會(huì)的不講)主備欄二次備課欄(手寫(xiě))一、導(dǎo)入新課播放視頻《你的夢(mèng)想是什么片段1》我們可以看到視頻里是近年大熱的電影、動(dòng)漫的片段,不同的角色有不同的夢(mèng)想,那同學(xué)們有沒(méi)有夢(mèng)想,你們的夢(mèng)想又是什么呢讓我們一起走進(jìn)今天的新課《少年有夢(mèng)》。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:有夢(mèng)就有希望1什么是夢(mèng)想當(dāng)同學(xué)們要回答你的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我覺(jué)得大家先要弄清楚什么是夢(mèng)想視頻片段里說(shuō)夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。書(shū)上說(shuō)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩?!居懻摗浚?)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的不同時(shí)期有過(guò)哪些夢(mèng)想這些夢(mèng)想哪些實(shí)現(xiàn)了哪些還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么(2)如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想還有意義嗎每個(gè)人在不同的階段會(huì)有不同的夢(mèng)想,有的容易實(shí)現(xiàn),有的不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),那我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想我們要怎么去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢2怎樣看待少年的夢(mèng)想(夢(mèng)想的重要性)菲爾普斯與斯庫(kù)林的故事圖片1:2022年的一天,為了備戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì),雅典奧運(yùn)會(huì)六金得主邁克爾·菲爾普斯正在新加坡訓(xùn)練,一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái),怯怯地說(shuō):“你好,邁克爾,能合個(gè)影嗎我叫約瑟夫,我很喜歡你!”菲爾普斯欣然應(yīng)允,兩人拍下了一張照片。圖片2:2022年8月12日,巴西里約奧林匹克水上運(yùn)動(dòng)中心,男子100米蝶泳決賽,當(dāng)年的“小粉絲”斯庫(kù)林·約瑟夫以50秒39的成績(jī)擊敗了菲爾普斯,并打破了由他創(chuàng)下的奧運(yùn)記錄。斯庫(kù)林:“這太瘋狂了,我要好些天才能消化這個(gè)結(jié)果。他是一個(gè)完美的偶像,我想和他一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的原因?!狈茽柶账梗骸拔蚁胱尯⒆觽兏矣趬?mèng)想。我也曾是一個(gè)懷揣偉大夢(mèng)想的孩子,后來(lái)我獲得了一堆獎(jiǎng)牌,還有一段美好的歲月?!薄居懻摗渴鞘裁醋屗箮?kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯獲得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍的這說(shuō)明了什么夢(mèng)想。一個(gè)人,有夢(mèng)想,就有希望,有夢(mèng)想,就有未來(lái)。就能夠使自己的人生更加出彩,因此,少年應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想?!居懻摗克箮?kù)林的夢(mèng)想是馬上就實(shí)現(xiàn)了嗎這說(shuō)明了什么沒(méi)有。斯庫(kù)林當(dāng)時(shí)也無(wú)法確定能否實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,但是他沒(méi)有放棄。少年的夢(mèng)想,是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。【討論】賽后采訪中斯庫(kù)林說(shuō)到他將菲爾普斯看作是自己的偶像,他給自己設(shè)定了人生目標(biāo),就是要像他一樣成為更優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。這說(shuō)明了什么少年的夢(mèng)想,要與人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔,為我們提供前進(jìn)的方向。【討論】賽后斯庫(kù)林還說(shuō)到,希望能借此次比賽奪冠去改變新加坡的體育文化。這說(shuō)明了什么少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展;同時(shí)時(shí)代的發(fā)展又為我們圓夢(mèng)提供更多的機(jī)會(huì)。而我們中華兒女的夢(mèng)想更是與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(相關(guān)鏈接)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”,其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,必須凝聚中國(guó)力量。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:努力就有改變1播放視頻《你的夢(mèng)想是什么片段2》【思考】在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路要經(jīng)歷什么,怎么樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想挫折;團(tuán)隊(duì)、奮斗、努力;最終夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。所以我們要明白:夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有一定的距離,但能為我們的人生指引方向;少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng),不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己;努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。2馬云的故事1995年馬云離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候,他告訴校長(zhǎng),我要做個(gè)創(chuàng)業(yè)者,做互聯(lián)網(wǎng)。校長(zhǎng)問(wèn)他:什么是互聯(lián)網(wǎng)他說(shuō)也不知道,校長(zhǎng)在聽(tīng)他說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)后告訴他,Jac,我知道你想有一番作為,我不懂你做的事情。不過(guò)如果十年后你想回來(lái),那就回來(lái)。在馬云創(chuàng)業(yè)的那個(gè)年代,在中國(guó)做個(gè)小企業(yè)家非常困難,他花了5個(gè)月時(shí)間才借到500美元,而公司還是失敗了。那時(shí)他沒(méi)有機(jī)會(huì),他也不知道怎樣運(yùn)營(yíng)企業(yè)。他去注冊(cè)第一家公司時(shí),想取名叫互聯(lián)網(wǎng),注冊(cè)辦公室告訴他,不行,字典里沒(méi)有這個(gè)詞,你必須換個(gè)名字注冊(cè)公司。工作人員建議他使用計(jì)算機(jī)咨詢(xún)公司,但是馬云連計(jì)算機(jī)是什么都不知道。但是他的第一個(gè)公司就叫做杭州希望計(jì)算機(jī)咨詢(xún)公司,其實(shí)馬云當(dāng)時(shí)對(duì)科技和計(jì)算機(jī)一無(wú)所知。但是我們知道這個(gè)故事最終的結(jié)果是馬云他成功了,他常常說(shuō)自己是一個(gè)瞎子騎在瞎老虎背上,不過(guò)那些騎在馬上的專(zhuān)家都失敗了,他們活了下來(lái)。因?yàn)樗麄兛紤]的是未來(lái),他們相信未來(lái)。他們改變自己。他們從不抱怨別人。馬云還說(shuō)很少人知道阿里巴巴的成功密碼,就像芝麻開(kāi)門(mén)一樣,那就是:“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一有天實(shí)現(xiàn)了呢【思考】①實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力,但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎②馬云圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。只有堅(jiān)持努力,才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo),把自己的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。努力,需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中!三、課堂總結(jié)同學(xué)們,步入中學(xué),我們將開(kāi)啟一段新的人生旅程,這時(shí)期的我們有朝氣,有活力,對(duì)美好的未來(lái)充滿希望,我們要編織與人類(lèi)發(fā)展、個(gè)人目標(biāo)、時(shí)代脈搏和國(guó)家前途緊密相連的夢(mèng)想,在追夢(mèng)過(guò)程中堅(jiān)持努力是一種生活態(tài)度,努力需要立志,也需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論