防震減災(zāi)主題班會(huì)

珍愛(ài)生命！防震減災(zāi)！168班主題班會(huì)災(zāi)難篇第一篇1、1976年7月28日，中國(guó)唐山市發(fā)生7.8級(jí)地震，造成至少24萬(wàn)人遇難2、2004年12月26日，印尼發(fā)生7.9級(jí)地震并引發(fā)印度洋海嘯，造成14個(gè)國(guó)家至少29萬(wàn)人遇難3、2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，造成約10萬(wàn)人遇難6、2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，造成近3000人遇難7、2010年8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，造成近2000人遇難在大自然面前，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，人類(lèi)顯得多么的渺小和無(wú)助，但……我們相信，人定勝天，雖然有時(shí)災(zāi)難不可避免，但可以預(yù)防，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們可以自救…….汶川地震第二篇VEDIO：

愛(ài)的世界里，匆匆的留言汶川地震中的感人故事一名死難學(xué)生手里緊緊攥著一支筆

在地震中痛失妻子的男子用繩子將妻子的尸體綁在背部，送她去太平間。在悲痛的折磨中，他努力要給予自己的妻子死后些許的尊嚴(yán)。這名男子堅(jiān)持認(rèn)為妻子不應(yīng)該被遺棄在那些尖利的碎石中。

千秋師表，浩氣長(zhǎng)存。5月14日，張關(guān)蓉在丈夫譚千秋的遺體旁痛哭。

受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，他們獲救了，譚老師卻不幸遇難。北川縣中學(xué)，一位被困在廢墟中的孩子經(jīng)過(guò)緊急救助后等待救援。被救出的孩子向解放軍叔叔“敬禮”正在救助同學(xué)的北川中學(xué)學(xué)生第三篇地震逃生1.2在戶(hù)外：要避開(kāi)高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。在過(guò)橋時(shí)應(yīng)緊緊抓住橋欄桿，待主震發(fā)生后即向橋頭移動(dòng)，正在行駛的車(chē)輛應(yīng)緊急剎車(chē)。1.3在工作間：應(yīng)迅速關(guān)掉電源閘、門(mén)開(kāi)關(guān)、然后就近選擇機(jī)器、設(shè)備、辦公家俱或事先建立的“安全島”內(nèi)避震，并防止次生災(zāi)害的發(fā)生。1.4在公共場(chǎng)所：如車(chē)站、劇院、教室、商店、候車(chē)室、地鐵等場(chǎng)所的人員、切忌亂逃，要保持冷靜，就地?fù)裎铮ㄅ乓巍⒐窦艿任铮┒惚?，伏而待定，然后?tīng)從指揮，有序撤離。1.5在有毒氣的化工廠區(qū)域內(nèi)要朝污染源的上風(fēng)處跑，以免中毒。Part2如何自救被困住了怎么辦？2.1被困時(shí)，保持頭腦清醒，設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。2.2想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。2.3避免大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。2.4消除恐懼心理，相信自己有堅(jiān)定的生存毅力，相信一定可以脫離險(xiǎn)地。Part3互相救助

統(tǒng)計(jì)顯示，大地震后半小時(shí)內(nèi)救出的被埋人員生存率達(dá)99%，請(qǐng)支持救助。3.1注意聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲。3.2根據(jù)房屋結(jié)構(gòu)，確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡。3.3先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者，以擴(kuò)大互救隊(duì)伍。3.4外援搶救隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)首先搶救那些容易獲救的是醫(yī)院、學(xué)校、旅社、招待所等人員密集的地方。3.5救援需講究方法。首先應(yīng)使頭部暴露。迅速清除口鼻內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖。3.6對(duì)于埋壓廢虛中時(shí)間較長(zhǎng)的幸存者，首先應(yīng)輸送飲料，然后邊挖邊支撐，注意保護(hù)幸存者的眼睛。3.7對(duì)于頸椎和腰椎受傷的人，施救時(shí)切忌生拉硬抬。3.8對(duì)于那些一息尚存的危重傷員，應(yīng)盡可能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救治，然后迅速送往醫(yī)院和醫(yī)療點(diǎn)。第四篇知識(shí)競(jìng)猜必答題A組B組C組D組1、地震是地球（）物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

A、外部B、地殼

C、地幔D、內(nèi)部2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在家里（樓房），應(yīng)如何避震（）。

A、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方

B、去樓道

C、原地不動(dòng)

D、跳樓4.（）級(jí)震級(jí)以上的地震為破壞性地震。

A、4級(jí)B、5級(jí)

C、6級(jí)D、7級(jí)

5、正在上課的學(xué)生，遇到地震應(yīng)該（）

A、聽(tīng)老師指揮B、向教室外跑

C、蹲在地上D、涌向樓梯間6、震后被埋壓時(shí)求生的對(duì)策是（）

A、不停地呼救

B、不顧一切的行動(dòng)

C、精神崩潰，驚慌失措

D、保存體力，尋找脫險(xiǎn)捷徑7.人們?cè)诒苷稹白跃人查g”的首先選擇的是（）。

A、先保護(hù)頭B、先保護(hù)胸部C、先保護(hù)雙手D、先保護(hù)雙腳

8、地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應(yīng)走（）。A、安全通道B、跳樓

C、乘坐電梯D、從窗戶(hù)抓繩下滑9、震后救人的原則是（）。

A、先救人少的地方

B、先救親近人員

C、先救容易救的人

D、先救遠(yuǎn)后救近11、地震時(shí)人會(huì)站立不穩(wěn)，應(yīng)該（

）。A、使勁跑

B、蹲下或趴在地上

C、叫喊

D、六神無(wú)主12、創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)（）。A、止血、包扎、固定、搬運(yùn)B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護(hù)人員C、止血、包扎、等待醫(yī)護(hù)人員D、止血、固定、等待醫(yī)護(hù)人員搶答題1、震后救人時(shí)對(duì)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，正確的護(hù)理方法是（）。

A、盡快救出來(lái)，盡快見(jiàn)光亮

B、盡快救出來(lái)，盡快進(jìn)食

C、蒙上眼睛救出來(lái)，慢慢呼吸、進(jìn)食

D、盡快救出來(lái)，盡快輸氧

2、地震依據(jù)成因可分為火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震、人工地震等種類(lèi)，對(duì)人類(lèi)危害最大的地震為（）。A、火山地震B(yǎng)、構(gòu)造地震C、陷落地震D、人工地震3、大震的預(yù)警時(shí)間，即從人感覺(jué)震動(dòng)開(kāi)始，到房屋倒塌的時(shí)間差，一般有（）。A、十幾秒B、一分鐘C、三分鐘D、十多分鐘4、世界上三大地震帶是：（）

A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶

B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶

C、亞歐地震帶、北