2023年學(xué)生學(xué)習(xí)書法心得5篇

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2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲5篇

從廣義講，書法是指文字符號的書寫法則。換言之，書法是指根據(jù)文字特點及其含義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書寫，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。下面是為大家收拾的關(guān)于2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲，假如喜愛?可以共享給身邊的伴侶喔!

2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲

在嚴(yán)厲、光明的燈光下，鋪開一張雪白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮憽@就是我練書法時的情景。每當(dāng)此時，我都能特殊感觸到中國書法的獨特魅力。但同時，我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習(xí)書法時的酸甜苦辣。

酸與辣：每個星期五晚上，我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天，在校學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感到有點疲勞，晚上，又要練習(xí)書法，雖然比較辛勞，可我十分仔細(xì)，力求“完善”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個字寫好，可嚴(yán)格要求的教師總是每次都說我寫得不夠完善，哪里結(jié)構(gòu)不好，哪里筆畫不好，哪里布局不好。當(dāng)初，除了手酸，我心真的好酸??！而且，我的臉上都覺得辣辣的，假如有一枚小鏡子，鏡子里一定有一個紅臉的小男孩。其實，學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的，有批判才有靦腆才有長進(jìn)。事后想想，我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺……

甜和苦：學(xué)習(xí)書法也不全是酸的，每當(dāng)在各種級別的書法競賽中取得不錯的成果時，特殊是獲得了獎，或者，在課堂上能得到教師的表揚，引來學(xué)生們艷羨的目光時，我的心里總是甜滋滋的！最主要的是我的書法有了長進(jìn)得到絕對了，我會越發(fā)感到那種甜甜的。我每次練書法，一練就是一個小時，練得腰酸背痛是常有些事，有時還把手關(guān)節(jié)都寫僵了，寫完需要把手腕用力往里按一按，才干“恢復(fù)原狀”。聽大人們說，咖啡是苦中帶甜的，我想，我練書法，也有這樣的一種味道吧……

這就是我愛慕的書法——彌漫七滋八味的書法，回味無窮的書法。

學(xué)習(xí)書法，不僅五味俱全，還能教給我無數(shù)的學(xué)問呢。說起書法，那可是中國傳統(tǒng)文化的珍寶。從古到今，有多少聞名的書法大家，他們的作品千古流傳。如：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、王羲之……。書法，還是靜心凝神的好辦法，可以修生養(yǎng)性，增強(qiáng)素質(zhì)；能寫一手灑脫的好字，還受用無窮。俗話說的好：字是人的其次張臉，見字如見人，假如你去應(yīng)聘，或去簽合同，或任憑干與寫字有關(guān)的什么事情，只要人家看見你的字，就會想：這個人字寫得不錯，人絕對更棒。反正，寫得一手好字一定不是一件壞事。

2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲

首先，在平常的工作和學(xué)習(xí)中，注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我仔細(xì)對待，絕不粗心，從一筆一劃練起，因此慢慢地我的字也就好起來了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時光學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時光來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活越發(fā)充實。名家書法有無數(shù)，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜愛?，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，大概惟獨書法大家才干揮毫成草書。

利用一段時光的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注重以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，惟獨堅持練習(xí)下去，一定的時光之后才干有所成果，不要想著立竿見影和一步登天。

其次，學(xué)習(xí)書法要勤于思量，最好能找個教師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引領(lǐng)者。假如能找到一個名家作為自己的教師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到教師，可以常常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思量這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思量如何才干讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既美麗美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀看和體味的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)當(dāng)有自己的特色。固然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)當(dāng)考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)會，將自己的這種主意在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

有句話說的對，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有發(fā)展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提升。

總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平常應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的愛好，愛好是最好的教師，惟獨對書法有較大的愛好，我們才干練就一筆好的書法。

2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲

我自七歲開頭練習(xí)書法，到現(xiàn)在快三年了。

至于我學(xué)書法的初衷，說來可笑，僅僅是因為我頑劣好動，年齡又小，上課常常搞小動作。媽媽干脆讓我去學(xué)書法，練練定性，說不定心會靜下來。

于是，我便從今接觸毛筆。第一次學(xué)書法，心里彌漫了奇怪???，覺得蠻新奇的。教我書法的是張彤教師，據(jù)說他是市里書法協(xié)會的會長。

第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫。字是由筆畫組成的，先練筆畫?？此迫菀谉o比的一橫，對于年幼的我而言，是多么的難寫啊!再者，毛筆的筆頭軟軟的，一按下去就是—個又圓又胖的點，再把這點向右延伸，一條忽胖忽瘦還不斷發(fā)抖的一條直線，這是橫嗎?怎么我寫出來是如何得丑陋，反觀教師的修長而又挺立，果真是鐵劃銀勾，兩者一比，天壤之別。幼小的我握著粗壯的筆桿不知所措，一橫、兩橫怎么都這么丑陋。這時張教師過來了，握住我的手，手把手地教我怎么寫，讓我感覺一下各個動作和行筆過程，并告知我不要急，漸漸來。可是之后我一連寫了幾個，但還是老樣子?？煜抡n了，張教師走過來對我說，只要回家下功夫多練習(xí)，一定可以寫好的。

回到家，媽媽就幫我把紙鋪好，看著我繼續(xù)練習(xí)。不好意思的說一句，在寫的不好時，媽媽還在一旁打我呢。在以后的天天放學(xué)回家，第一件事就是練習(xí)書法。真是功夫不負(fù)有心人，到其次次學(xué)書法，我的橫最終寫的好多了，還得到了張教師的夸獎呢!

利用學(xué)習(xí)書法，我體味到，學(xué)習(xí)任何學(xué)問都要有恒心，勤學(xué)苦練，一定能夠?qū)W好的。小伴侶們不信就嘗試吧!

2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲

1、最基本的就是可以讓自己的字變美麗起來;

2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提升自己的素質(zhì)，很有協(xié)助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的益處最主要的就是以上兩點。

那我向來以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢?

首先，在平常的工作和學(xué)習(xí)中，注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我仔細(xì)對待，絕不粗心，從一筆一劃練起，因此慢慢地我的字也就好起來了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時光學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時光來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活越發(fā)充實。名家書法有無數(shù)，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜愛?，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，大概惟獨書法大家才干揮毫成草書。

利用一段時光的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注重以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，惟獨堅持練習(xí)下去，一定的時光之后才干有所成果，不要想著立竿見影和一步登天。

其次，學(xué)習(xí)書法要勤于思量，最好能找個教師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引領(lǐng)者。假如能找到一個名家作為自己的教師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到教師，可以常?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思量這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思量如何才干讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既美麗美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀看和體味的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)當(dāng)有自己的特色。固然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)當(dāng)考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)會，將自己的這種主意在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

2023年同學(xué)學(xué)習(xí)書法收獲

在開學(xué)的前三周，我學(xué)習(xí)了書法。同大一下半學(xué)期的書法大體相同，主要是學(xué)習(xí)顏真卿的顏體。但是練得時光太短，成效并不太大，還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和長時光的勤奮練習(xí)。

在學(xué)習(xí)書法，閱讀書法史的時候，要學(xué)會從不同的書法形式后面找到古人都遵從的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的邏輯法則卻是一樣的。學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點畫用筆上去找古今一脈相承邏輯。

歷代大家都很重視寫楷書，學(xué)書法的人不能在楷書體味到多少書規(guī)矩律性東西于其他書法是不會體味很深的。除了有用以外，楷書里面包含了大量的書法最基本邏輯和完備的筆法?？瑫屓遂o下來注重每個點畫的動作，細(xì)節(jié)，盡量把每個提按轉(zhuǎn)折做到位。長久靠這個養(yǎng)成的用筆習(xí)慣，讓人手下的感覺微妙而細(xì)膩。

結(jié)合歷代大家對不同人物書法的品鑒，專心比較和體味里面的凹凸好壞，去熟悉書法最基礎(chǔ)本質(zhì)的東西。還有就是要把不同的書家多做橫向和縱向的比較。在學(xué)習(xí)過程中不斷矯正自己，依賴的就是不斷深化的讀帖和臨帖。

用筆尤其要注重起筆和收筆的地方。不管寫哪種書體，行筆必需自然，動作必需連貫，筆勢要暢，勢圓筆方，勢方筆圓，囫圇動作就像打太極一樣，動作要有節(jié)奏，要合于自然。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，殺進(jìn)紙去。不能有模糊的東西。順著心中的節(jié)律，從胸有成竹到胸?zé)o定數(shù)，自然生成。

寫唐楷有心得，再寫魏碑也不會有太大障礙，只不過用筆更方一些。它的筆勢是全都的，都是一脈相承的。

學(xué)藝術(shù)的三個層次：一，技法上的學(xué)習(xí)；二，視覺形式的討論；三，精神層面的修養(yǎng)。

寫褚的楷書，用筆的時候，要注重筆鋒的變化，敏銳的捕獲筆尖入紙，行筆，出鋒的運動軌跡，要充分發(fā)揮出筆毛的彈性。點畫”是動作，蘊含有基本的筆法和動作在里面，過去的人對書法強(qiáng)調(diào)動作，筆法。用“線條”來講書法是講不徹底的，由于書法根本不是線條。

好的書法能表現(xiàn)出人生，生命的體悟。無論文學(xué)，還是書法，既含蓄又直接。好的作品我們會感觸到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學(xué)一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ疫壿?，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些邏輯性的東西，邏輯找到了，才干深化。寫一個字，切忌把每個部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有無數(shù)竅門，道理在里面。

臨帖時要隨時隨地提示自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要擅長找參照，大膽落筆，隨時調(diào)節(jié)，熬煉出前筆有缺憾，后面的點畫能補(bǔ)救回來的本領(lǐng)，字的形要控制好，也在于擅長找參照。臨帖的時候自