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Word版本,下載可自由編輯蠟燭初中的閱讀理解題及答案3篇

無(wú)論是身處小學(xué)還是步入社會(huì),我們常常跟閱讀答案打交道,閱讀技巧是我們解答閱讀題的金鑰匙。下面是為大伙兒帶來(lái)的3篇希翼可以引發(fā)、協(xié)助到大伴侶、小伴侶們。

蠟燭的初中閱讀題目篇一

1.在原文括號(hào)內(nèi)為加粗字注音,按照拼音寫出漢字。

2.選文中兩次浮現(xiàn)"這時(shí)候',請(qǐng)說(shuō)出詳細(xì)指什么時(shí)候。

3.文中多次提到老婦人的黑色圍巾,這有什么特別意味?

4.第⑦段對(duì)蠟燭的描寫有什么作用?

5.請(qǐng)找出第⑨段描寫老婦人的動(dòng)作的詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞有什么作用。

6.畫曲線的語(yǔ)句屬于什么描寫?有什么作用?

7.為什么在第(12)段不點(diǎn)出人物的姓名,而只說(shuō)"南斯拉夫的母親'和"蘇聯(lián)青年'?

蠟燭的初中閱讀答案篇二

1.Bnm鞠躬驚擾

2.第③段的"這時(shí)候'是指當(dāng)那一連紅軍已經(jīng)占據(jù)了那座橋,再?zèng)]炮彈落在方場(chǎng)上的時(shí)候;第⑨段的"這時(shí)候'是指當(dāng)紅軍戰(zhàn)士繞著墳堆靜默的時(shí)候。

3.黑色,表沉痛哀悼的莊嚴(yán)情感。這一著色,渲染了肅穆的氣氛,表述了老婦人的哀悼之情。

4.一方面是照應(yīng)上文,對(duì)燭光進(jìn)一步交代,另一方面這微弱的燭光也象征著南斯拉夫人民對(duì)紅軍烈士的悲痛。

5.動(dòng)詞略。老婦人莊重而嚴(yán)肅的舉動(dòng)表現(xiàn)了她內(nèi)心對(duì)烈士的悲痛和敬意。

6.環(huán)境;勾畫出戰(zhàn)斗破壞后的景象,控訴法西斯強(qiáng)盜對(duì)人類文明的踐踏。

7.不寫出姓名,揭示出這種感情的意義,是兩國(guó)軍民感情的集中表現(xiàn),這種感情情同母子。

蠟燭的初中閱讀材料篇三

①拂曉前,契柯拉耶夫所屬的那一連紅軍,在猛烈的炮火掩護(hù)下,直奔方場(chǎng),占據(jù)了那座橋。

②隔了一兩個(gè)小時(shí),天色已經(jīng)大亮。紅軍的坦克緊跟著步卒過(guò)橋去了。戰(zhàn)爭(zhēng)在河的對(duì)岸舉行著,再?zèng)]有炮彈落在方場(chǎng)上。

③這時(shí)候,連長(zhǎng)派了幾個(gè)士兵去找契柯拉耶夫的尸身,決定把他和今日早上戰(zhàn)死的戰(zhàn)士一同掩埋。

④那幾個(gè)士兵處處找契柯拉耶夫的尸身可是找不著。驟然,有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了起來(lái)。

⑤"看呀!'那紅軍說(shuō)

⑥大家都朝他指點(diǎn)的方向看。

⑦在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近,矗立著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它攔住了風(fēng),在墳堆上閃爍著嚴(yán)厲的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了,燭芯快給蠟淚沉沒了,但是那一朵小火花依舊在閃耀。

⑧站在墳旁的紅軍士兵們立即脫下了帽子。他們繞著墳堆,靜默地站著,看著這慢慢暗淡下去的燭光。

⑨這時(shí)候,一個(gè)披著黑色大圍巾的高身段的老婦人走近來(lái)了。她默默地走過(guò)那些紅軍身邊,在墳旁跪下,從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來(lái)。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣,明顯是一對(duì)。老婦人蹲下身去撿起那蠟燭頭,把那新的一支點(diǎn)著,插在那老地方。她站起來(lái)的時(shí)候,行動(dòng)很困難,離她最近的紅軍士兵當(dāng)心地把她扶了起來(lái)。

⑩即使在這個(gè)當(dāng)兒,老婦人也沒有說(shuō)話,她不過(guò)抬起眼睛來(lái),朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,非常莊重地對(duì)他們深深一jūgōng;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。沒有再回過(guò)頭來(lái),看一下那蠟燭和那些士兵。

(11)紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地議論著,似乎怕jīngrǎ(☆.)o那肅穆的空氣,他們穿過(guò)方場(chǎng),走過(guò)橋,趕上他們的連隊(duì),投入戰(zhàn)爭(zhēng)。

(12)在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。

(13)這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永久燃著,正像一

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