關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文

關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文男：尊敬的教師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家中午好！

男：今日是月日，星期三！

女：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾小播送又和大家見面了。

男：我是主持人______。

女：我是______。

男：今日我們播送的主題是禮儀和文明。

首先讓我們?yōu)榇蠹覕⑹鰞蓚€事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：其次個事例是：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

男：以上兩個事例說明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說，然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

女：我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

男：很多事例說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最根本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。感謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?！

男：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美妙！

女：讓我們共同行動起來，共同來呵護(hù)我們的漂亮校園。

男：在節(jié)目的最終，我們專心來傾聽由聞名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。（播放錄音）

女：再見！

男：再見！

【篇二：紅領(lǐng)巾播送站播送稿】

男：尊敬的教師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

男：我是主持人xxx。

女：我是xxx。

男：歡送大家收聽我們的紅領(lǐng)巾播送。

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

女：我們這期紅領(lǐng)巾播送的播音主題就是《珍惜時間》。

男：一個人珍惜時間，就是愛惜他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：宏大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”由于懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財寶。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

女：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于討論數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜測，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明白這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀(jì)法國聞名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊急地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此鋪張了好多時間。最終，他想出一個絕妙方法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中用心致志地埋頭創(chuàng)作。正是由于他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

女：居里夫人可怕來客坐下來會談天說地耽擱了時間，連多余的椅子都不愿多擺。這些事例都生動地說明白要想獲得勝利，就必需珍惜時間。

男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必需惜時如金，切莫把珍貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時間的名言警句。

男：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”

女：魯迅先生說過：“時間就是生命，鋪張自己的時間等于慢性自殺，鋪張別人的時間等于謀財害命?！?/p>

男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

女：雖然明天還會有新的太陽，但永久不會有今日的太陽。

男：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來才智和力氣，給懶散的人只留下一片懊悔?！?/p>

女：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡單被人無視，而又最令人懊悔的就是時間?！?/p>

男：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今日沒什么大區(qū)分，今日和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個子長高了，漸漸又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們肯定要從小珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。

男：貓頭鷹的啟發(fā)：

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本事，不要再睡懶覺了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會?！毕铲o聽了這話只好單獨(dú)熬煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該熬煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，觀察貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開頭捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音特別難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告知我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。

女：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：

那只寒號鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬馬上降臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開頭壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開頭叫了，但是其次天它看到太陽公公在微笑，又不動了日子一每天地消逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，照舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中叨念著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”

男：是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧困的，都會公正的安排給你大好的時間，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。

女：或許有人會在一天里制造出一項宏大的創(chuàng)造，或許有人會在一天里碌碌無為、虛度時間.讓我們不要再夢想明天或感慨昨天了，我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的應(yīng)當(dāng)是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真惋惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！?/p>

男：我們是祖國的花朵更應(yīng)當(dāng)攜手共進(jìn)，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的仆人吧！

女：隨著時間的匆忙溜走，我們這期紅領(lǐng)巾播送也要完畢了，教師們、同學(xué)們再見！

合：再見！

【篇三：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站播送稿】

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風(fēng)，播灑盼望明天；

女：付出一份真情，打造愛的世界；

男：尊敬的教師們

女：親愛的少先隊員們，

合：大家好！

男：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾播送又和你見面了！

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人_____。

男：我是主持人_____。

男：今日的《學(xué)習(xí)園地》為大家預(yù)備的是《怎樣豐富語言的積存》。

豐富的語言來自生活，來自讀書，來自尋常的積存。語言只有積存才能漸漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的正是這個道理，怎樣豐富語言的積存呢？

一、用筆摘錄。每位同學(xué)預(yù)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所供應(yīng)給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)顏色的文章。我們在學(xué)習(xí)課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的”語言文字，再把自己喜愛的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

二、專心記憶。光機(jī)械記錄而不專心記憶是不行取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要專心去體會，把它消化、汲取，內(nèi)化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學(xué)活用。

三、常常應(yīng)用。積存是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時，要嘗試對自己積存的語言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言肯定會生動豐富的，時間長了，肯定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

最終我們盼望每位同學(xué)都能成為勤勞而歡樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目接近完畢的時候，請大家觀賞《春曉》，盼望在緊急的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對待每一天。

男：本期紅領(lǐng)巾小播送到此完畢，親愛的同學(xué)們，下期再見！

女：再見！

【篇四：紅領(lǐng)巾播送站播送稿】

甲：“親愛的同學(xué)們，又是暖和明媚的一天，校園播送又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們播送的教師和同學(xué)，都在這美妙的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去傾聽，讓我們一起飛翔于校園播送。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)

同學(xué)們，盼望你們在學(xué)習(xí)上做聰慧的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。

乙：母愛是慈愛的，父愛是膚淺的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發(fā)覺父愛》

人世間有一種愛，它是專心傳遞的；是具有極大隱藏性；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純凈明凈的愛？這種愛，有一個宏大而神圣的名字——父愛！

風(fēng)，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田？

我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個感情遲鈍的人，成天緘默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)覺，我錯了，而且大錯特錯！由于，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽視了！直到今日，我才知道父愛的真諦：

今日，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸始終問我冷不冷、餓不餓、難不難過等等，“驚奇，爸爸今日怎么那么啰嗦??！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有預(yù)備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒適些，我們便來到交-警大隊，天公真不作美，偏偏今日交-警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵?。≌郎?zhǔn)備回家時，我突然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，由于我一向很好面子，要是當(dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，最終看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛?。糟了，肚子在抗-議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f。？

下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場準(zhǔn)時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙？慢慢地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)覺，其實父親不是不愛我們，只是他們不擅長表達(dá)罷了，我還發(fā)覺，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那緘默背后所迸發(fā)出來的愛??！

回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的內(nèi)疚啊，我們應(yīng)當(dāng)將這可暖和的父愛種子埋藏心中，永久不遺忘那手心的暖和；不遺忘那花白的雙鬢；不遺忘那臉上的皺紋；不遺忘那額頭的汗水我想，父親留給我們的應(yīng)當(dāng)不僅僅是緘默，還有那大山般的父愛吧！讓我們一同去發(fā)覺父愛，查找父愛，享受父愛吧！

甲：是的，愛是宏大的他是我們生活中幸福的源泉，請觀賞抒情詩《愛的詮釋》

(背景音樂：月亮)

甲：愛使人間布滿暖和，

乙：愛使世界布滿幸福。

甲：愛是一把雨傘，幫忙人們擋蔽風(fēng)雨，

乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫忙人們擋太陽，

甲：愛是一把拐杖，幫忙老奶奶、老爺爺們走路，

乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神？

甲：愛是紅色的，由于國旗是紅色的，

乙：愛是金黃色的，由于暖和的太陽是金黃色的，

甲：愛是綠色的，由于綠色愛護(hù)環(huán)境，

乙：愛是黃色的，由于黃色光明，

甲：愛是藍(lán)色的，由于天空是藍(lán)色的。

乙：我們愛自己的爸爸媽媽，

甲：我們愛親愛的祖國，

乙：我們愛我們的朋友，

甲：我們愛得意的小貓、小狗，

乙：我們愛紅色的小花，

甲：我們愛綠色的小草，

乙：我們愛高大的樹木，

甲：我們愛我們自己。

乙：愛永久是美妙的，

甲：愛永久是歡樂的。

乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)覺媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。

甲：孩