關(guān)于計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)的范文

關(guān)于計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)的范文一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，提高觀賞力量。

4、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化進(jìn)展，提高學(xué)生自身素養(yǎng)，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。

二、活動(dòng)設(shè)想：

第一階段：預(yù)備階段

一、班級(jí)讀書(shū)規(guī)劃。

1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀

（1）教育學(xué)生節(jié)省零用錢(qián)用于購(gòu)置課外讀物，建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特殊是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜愛(ài)的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書(shū)溝通卡，放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中。在此根底上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)展好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。不過(guò)要提示學(xué)生，借閱別人的書(shū)，肯定要好好愛(ài)惜。

（3）班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)展治理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的`讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

2、依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，制定學(xué)生讀書(shū)規(guī)劃：

（1）教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)規(guī)劃

（2）學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的根底上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生依據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)規(guī)劃。

（3）閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生依據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)展閱讀。

其次階段：活動(dòng)階段

（一）學(xué)生依據(jù)班級(jí)讀書(shū)規(guī)劃和個(gè)人讀書(shū)規(guī)劃進(jìn)展閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)展古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)展抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者連續(xù)進(jìn)展本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀閱歷溝通會(huì)。一學(xué)期進(jìn)展一次書(shū)面檢測(cè)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。

（二）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)展展出。

2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。

3、參與一次讀書(shū)心得的溝通會(huì)。和自己的好朋友溝通一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.

4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中漸漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

第三階段：考核、展現(xiàn)階段

（一）讀書(shū)小報(bào)競(jìng)賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報(bào)競(jìng)賽，進(jìn)展評(píng)比。

（二）古詩(shī)詞驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)展抽背古詩(shī)詞的