2023高考趨勢(shì)：減少死記硬背 鼓勵(lì)解決問(wèn)題

Word第第頁(yè)2023高考趨勢(shì)：減少死記硬背鼓勵(lì)解決問(wèn)題新高考改革：第三批試點(diǎn)將間續(xù)啟動(dòng)，詳細(xì)措施將完善日前，有消息稱遼寧省將試行“3+1+2”的一般高考新模式，新模式下，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門仍作為必考科目；物理、歷史作為選考科目，考生可任意選擇其中1門；2即指生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。隨后遼寧省教育廳于4月19日回應(yīng)此事時(shí)表示，該信息存在失實(shí)和極易引起同學(xué)誤會(huì)的內(nèi)容，未經(jīng)教育主管部門審核。該省高考綜合改革工作，已經(jīng)完成了調(diào)研、方案起草、廣泛征求看法、會(huì)議審議等各個(gè)環(huán)節(jié)，擬于近日正式印發(fā)。

這次關(guān)于高考改革的消息，又一次引發(fā)了大家的關(guān)注和談?wù)摗?/p>

截至目前，其次批進(jìn)入試點(diǎn)改革的京、津、魯、瓊四省份已公布了各自的高考綜合改革方案。第三批進(jìn)入改革的八個(gè)省份，正在加強(qiáng)改革協(xié)同，結(jié)合本地實(shí)際科學(xué)制訂方案，在科目選擇、高考和學(xué)考協(xié)同、分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換等方面進(jìn)行探究。

教育部要求各地準(zhǔn)時(shí)討論解決高考改革過(guò)程中遇到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，主動(dòng)借鑒試點(diǎn)閱歷，完善詳細(xì)舉措，確保改革平穩(wěn)推動(dòng)。

●考生關(guān)注

新高考改革試點(diǎn)以來(lái)，收到哪些效果，遇到哪些新問(wèn)題？接下來(lái)推行新高考的省份，改革政策會(huì)有哪些共同點(diǎn)？

●專家解答

華中師范高校測(cè)量與評(píng)價(jià)討論中心主任胡向東：

通過(guò)實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試科目“6選3”的選考制度，參考綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)成果，實(shí)行外語(yǔ)一年兩考，取消文理分科等措施，新高考減輕同學(xué)一考定錄用的壓力，提高了考生基礎(chǔ)素養(yǎng)、綜合力量。有調(diào)研說(shuō)明，浙江、上海同學(xué)的文理交叉率分別到達(dá)了78%和80%。第一批試點(diǎn)改革省市為高考改革探究了路徑，到達(dá)了改革預(yù)期。特殊是綜合評(píng)價(jià)錄用模式的探究，打破了一考定錄用的舊有模式，擴(kuò)大了高校和考生的自主權(quán)、選擇權(quán)，對(duì)中學(xué)和高校的教學(xué)都產(chǎn)生了正向的影響。

但是，選科走班帶來(lái)的師資、教學(xué)設(shè)施方面的缺乏；學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間如何支配，以更好地與高中教學(xué)相契合；選科科目的合格考應(yīng)與等級(jí)考分卷考試，以保證應(yīng)有的區(qū)分度；省級(jí)招生部門和高校如何引導(dǎo)選考、如何提出選科要求以保證物理等應(yīng)選科目的選考率等問(wèn)題，也在改革探究中產(chǎn)生。這些問(wèn)題主要是由于現(xiàn)有的教學(xué)條件和改革預(yù)備缺乏造成的，也反映出改革的方法和措施還需連續(xù)調(diào)整完善。隨著加大投入、調(diào)整管理模式和方法等措施，許多問(wèn)題正在得以解決。

高考改革是一項(xiàng)系統(tǒng)性極強(qiáng)、影響面極廣的事業(yè)，更加公正和更加科學(xué)的高考是改革的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分借鑒以往試點(diǎn)閱歷、完善詳細(xì)舉措是改革試點(diǎn)省份的共同做法。

命題趨勢(shì)削減死記硬背學(xué)問(wèn)性考查，鼓舞解決實(shí)際問(wèn)題從哲學(xué)角度分析中醫(yī)的醫(yī)治方式；“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播；電池正極片中的金屬回收……這些2023年的高考試題，曾讓許多人對(duì)今日的高考乃至考試有了不一樣的熟悉和感受。

教育部提出，2023年高考命題要充分表達(dá)德智體美勞全面進(jìn)展要求，以立德樹(shù)人為鮮亮導(dǎo)向，削減單純死記硬背的學(xué)問(wèn)性考查，推動(dòng)同學(xué)關(guān)鍵力量和核心素養(yǎng)在教學(xué)和考試中的落地落實(shí)，助力高中育人方式改革。

事實(shí)上，“指揮棒”的調(diào)整已在此前各科高考試卷中有所表達(dá)。2023年，高考三套全國(guó)卷著重考查考生語(yǔ)言表達(dá)得體的力量，分別選取一則啟事初稿或書(shū)信片段，要求考生找出“不合書(shū)面語(yǔ)體”“詞語(yǔ)使用不當(dāng)”的地方并修改，試題供應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)溝通材料都與生活親密相關(guān)。

此前，教育部考試中心副主任于涵曾撰文闡釋高考命題新趨勢(shì)——試卷中應(yīng)包含肯定比例的基礎(chǔ)性試題，引導(dǎo)同學(xué)打牢學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)；試題之間、考點(diǎn)之間、學(xué)科之間互相關(guān)聯(lián)，交織成網(wǎng)，對(duì)同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行全面考查；使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活的素材，鼓舞同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)懷日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的實(shí)際問(wèn)題。

●考生關(guān)注

2023年高考命題趨勢(shì)有何詳細(xì)指向？如何有針對(duì)性地做最終的備考？

●一線老師解答

北京特級(jí)老師陳維賢：

大家對(duì)新高考的'關(guān)注主要集中在選考科目組合等方面，卻較少關(guān)注高考內(nèi)容以及考查方式。高考改革不僅是考試科目、選考方式、錄用體制的改革，更重要的是考試內(nèi)容和考查方式的改革。只有轉(zhuǎn)變考試內(nèi)容才能真正實(shí)現(xiàn)以高考引導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)核心素養(yǎng)、關(guān)鍵力量的提高。2023年以來(lái)，高考語(yǔ)文試題學(xué)問(wèn)性內(nèi)容越來(lái)越少了，成語(yǔ)、名句、文化常識(shí)等都越來(lái)越重視在情境中推斷考查。這是高考命題將從“學(xué)問(wèn)立意”到“力量立意”“素養(yǎng)立意”的進(jìn)展必定。

對(duì)考生而言，復(fù)習(xí)備考更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)科素養(yǎng)的提高、思維力量的提升以及從答題到解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變?？忌鷳?yīng)當(dāng)摒棄答題模板和模式化、套路化答題方式，學(xué)會(huì)圍繞考點(diǎn)、梳理考點(diǎn)，訓(xùn)練關(guān)鍵力量和思維方法，拓展思路，提高科學(xué)素養(yǎng)。假如沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念，依舊采納海量背誦的方式，是很難提高成果的。

公正招生連續(xù)實(shí)施專項(xiàng)打算，關(guān)心優(yōu)秀農(nóng)村娃脫穎而出目前，北京高校、復(fù)旦高校、武漢高校、中國(guó)農(nóng)業(yè)高校等95所高校大部分已經(jīng)公布了2023年高校專項(xiàng)打算招生簡(jiǎn)章并接受報(bào)名。

今年，中國(guó)農(nóng)業(yè)高校高校專項(xiàng)打算全部為理科打算，招收環(huán)境科學(xué)與工程類、農(nóng)業(yè)工程類等30余個(gè)專業(yè)類別。陜西師范高校則招收漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、英語(yǔ)等十余個(gè)專業(yè)。兩校高校專項(xiàng)打算均不低于該校本科招生規(guī)模2%。

教育部表示，將連續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)同學(xué)專項(xiàng)打算，同時(shí)嚴(yán)格實(shí)施區(qū)域、報(bào)考條件和資格審核，完善招生方法。

據(jù)了解，國(guó)家專項(xiàng)打算、高校專項(xiàng)打算以及地方專項(xiàng)打算三個(gè)專項(xiàng)，構(gòu)成了當(dāng)前我國(guó)重點(diǎn)高校面對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)同學(xué)傾斜招生的公正性政策體系。

自2023年啟動(dòng)以來(lái)，國(guó)家專項(xiàng)打算招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，已由最初的支配招生打算10000名增長(zhǎng)至2023年的63000名。截至2023年，通過(guò)國(guó)家、地方、高校3個(gè)專項(xiàng)打算的實(shí)施，重點(diǎn)高校共招收農(nóng)村和貧困地區(qū)同學(xué)10萬(wàn)人，較2023年增加8500人，增長(zhǎng)9.3%。

●考生關(guān)注

今年，針對(duì)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)考生的專項(xiàng)招生打算是否有改變？農(nóng)村考生該如何報(bào)考？

●招辦主任解答

陜西師范高校招生辦主任辛向仁：

根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，為拓寬農(nóng)村同學(xué)就讀重點(diǎn)高校的升學(xué)渠道，陜西師范高校等高校今年連續(xù)實(shí)施面對(duì)貧困地區(qū)的國(guó)家專項(xiàng)打算、地方專項(xiàng)打算，以及面對(duì)邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)農(nóng)村同學(xué)的高校專項(xiàng)打算。陜西師范高校國(guó)家專項(xiàng)打算和高校專項(xiàng)打算打算招生400人左右。其中，高校專項(xiàng)打算招收符合要求的品學(xué)兼優(yōu)農(nóng)村同學(xué)，支配的專業(yè)類型多樣，涵蓋了國(guó)家公費(fèi)師范生、新工科、綜合型等專業(yè)，均為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展急需的專業(yè)。

今年，針對(duì)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)考生的招生整體上沒(méi)有改變，但是各個(gè)高校對(duì)詳細(xì)招生專業(yè)、招生人數(shù)進(jìn)行了微調(diào)，大家可以翻看