2023學(xué)年完整公開課版《升國旗》教案

第10課升國旗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“升、國”等5個(gè)生字和國字框、絞絲旁2個(gè)偏旁，會寫“中、五”2個(gè)生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。初步理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式。懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識“升、國”等5個(gè)生字和國字框、絞絲旁2個(gè)偏旁，會寫“中、五”2個(gè)生字。2、能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小紅旗教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．出示課文插圖師：同學(xué)們，仔細(xì)觀察，想一想：這是什么時(shí)間什么地方小朋友們在干什么引導(dǎo)學(xué)生說話：早晨，在學(xué)校的操場上，小朋友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮。2．小朋友們，我們學(xué)校升國旗的時(shí)候，你聽到什么歌聲你是怎么做的指導(dǎo)學(xué)生說話：我們學(xué)校升國旗的時(shí)候，我聽到了國歌聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，立正向國旗敬禮。3．小結(jié)：同學(xué)們，我們每周一早晨的時(shí)候，在我們學(xué)校操場上都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，你還記得升國旗的情景嗎今天我們就來學(xué)習(xí)《升國旗》。4．板書課文題目。老師要在黑板上寫課文題目了，請大家注意看：“升”是獨(dú)體字；“國”，里面是個(gè)玉米的“玉”；“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，它的筆畫較多。讓我們一起來讀“升國旗”！5．理解課題。教師講解“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。在我國的首都北京，每天清晨太陽即將升起的時(shí)候，解放軍叔叔都要在天安門廣場上升起國旗，我們的國旗和太陽一同升起。6．齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1．教師范讀課文，學(xué)生一邊看圖一邊聽老師朗讀，注意自己不認(rèn)識的生字的讀音。2．我們的課文是帶著拼音的，讀的時(shí)候請大家借助拼音仔細(xì)輕聲讀課文，要求：先讀讀拼音，再看看下面的字，遇到難讀的字多讀幾次。3．同桌互相讀一讀課文，互相糾正字音。4．指名分句開火車讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)生字的讀音：翹舌音“升、中”。5．自由讀課文，讀通句子，讀出感情。6．請同學(xué)當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，適當(dāng)停頓。三、隨文識字，細(xì)品課文一學(xué)習(xí)第一句。1．認(rèn)真地讀一讀詩歌的第一句，思考：我們的國旗是什么樣子呢2．認(rèn)識“國旗”。1這就是我們中國的國旗，出示詞卡：國旗請同學(xué)們一起讀一讀這個(gè)詞。課件出示五星紅旗同學(xué)們，請仔細(xì)觀察我們的國旗，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2說說自己是怎樣記住“國”“旗”這兩個(gè)字的。3學(xué)習(xí)新部首：口字框。3．學(xué)習(xí)“五星紅旗”。1師：其實(shí)呀，“國旗”還有另外一個(gè)好聽的名字，你知道嗎五星紅旗出示詞卡：五星紅旗。2相機(jī)學(xué)習(xí)“五”“紅”。①指導(dǎo)書寫“五”。②引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。③教師示范，講解書寫要點(diǎn)：第二筆的“豎”略微向左傾斜，第三筆橫折寫到橫中線上。學(xué)生描紅，臨寫。④同桌評議。⑤認(rèn)識新偏旁“纟”，說說帶有這個(gè)偏旁的生字。4．小結(jié)：我們的國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。紅色象征革命，黃色象征光明。五星紅旗上面大的五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星向著一顆大星代表全國人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。這樣，我們的國家就越來越興旺，越來越繁榮，越來越富強(qiáng)了。5．創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀。師：奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員獲得金牌，看到五星紅旗升起時(shí)，他們的心情是怎樣的你的心情又是怎樣的小結(jié)：是呀！多么讓人自豪啊！國旗代表著國家，它每一次升起，都讓我們激動不已。誰能把這句話讀一讀表達(dá)出自豪、激動的心情。二學(xué)習(xí)第二句。師：升國旗的時(shí)候，我們還會聽到什么1．出示第二句：國歌聲中，徐徐升起。學(xué)習(xí)生字：“升”“中”“歌”“起”。升：翹舌音?？梢杂谩皵?shù)筆畫”的方法來記“升”。師：我們一起來做做“升”這個(gè)動作，用手當(dāng)作太陽，做一做太陽升起來的樣子。做動作可以幫助我們識記生字。歌：采用生活識字法。音樂課中我們都要唱歌。組詞：唱歌、歌曲。中：“數(shù)筆畫”或“加一加”的方法來記“中”。指導(dǎo)書寫“中”。①引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。②學(xué)生說一說橫、豎中線上的筆畫，教師用紅筆標(biāo)出。③教師示范，講解書寫要點(diǎn)：中：“中”字的“口”要寫得扁一些，寬一些?！翱凇钡淖詈笠还P橫在橫中線上，“中”的最后一筆豎寫在豎中線上。起：可以用“加一加”的方法來識記“起”：“”＋“己”＝起。2．播放國歌，全體起立跟唱國歌，引導(dǎo)學(xué)生感受國歌的雄壯與激昂。3．指導(dǎo)朗讀。1理解“徐徐”。同學(xué)們回憶下，國旗升起來時(shí)的速度是快是慢小結(jié)：是呀，國旗是慢慢地升起來的，用文中的一個(gè)詞語來形容，是什么徐徐2創(chuàng)設(shè)情境。師：雄壯的國歌聲中，國旗慢慢地升起，通過朗讀讓我們一起感受當(dāng)時(shí)的情境吧！指名讀，男女生賽讀。三齊讀前兩句，誦讀品悟，升華熱愛國旗之情。引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文。指名讀，分組讀，齊讀。四、指導(dǎo)寫字，規(guī)范書寫1．出示要求會寫的字：中、五。2．指導(dǎo)書寫“中”。1引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。2學(xué)生說一說橫、豎中線上的筆畫，教師用紅筆標(biāo)出。3教師示范，講解書寫要點(diǎn)：中：“中”字的“口”要寫得扁一些，寬一些?！翱凇钡淖詈笠还P橫在橫中線上，“中”的最后一筆豎寫在豎中線上。4學(xué)生描紅、臨寫，教師巡回指導(dǎo)。5投影展示，師生評議。3．指導(dǎo)書寫“五”。1引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。2教師示范，講解書寫要點(diǎn)：第二筆的“豎”略微向左傾斜，第三筆橫折寫到橫中線上。3學(xué)生描紅，臨寫。（4同桌評議。五、總結(jié)全文，拓展延伸1．總結(jié)：國旗是我們國家的象征，今天的我們是幸福的一代，在國旗下茁壯成長，我們?yōu)榇俗院?。希望同學(xué)們愛護(hù)國旗，尊重國旗，為祖國的明天更加繁榮而努力。2．是啊，國旗如此美麗，難怪人們用歌聲來贊美它，下