實習報告教師評語(精選5篇)_第1頁
實習報告教師評語(精選5篇)_第2頁
實習報告教師評語(精選5篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦實習報告教師評語(精選5篇)實習報告老師評語(精選5篇)

我們怎樣才能把課本上的學問敏捷恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速進展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標,實現(xiàn)自己的人生價值呢?下面是我給大家?guī)淼膶嵙晥蟾胬蠋熢u語,盼望能夠幫到你喲!

實習報告老師評語(篇5)

在這次實踐中,我學到了許多學校里學不到的東西。學校與社會存在著太大的差異,多虧學校給了我們這次機會,讓我們早點步入社會,提前給自己做好心理預備,不然以后一畢業(yè)會對這種現(xiàn)實感到茫然。

由于在學校里有老師的呵護、同學的照看,總覺得世界是多么的美妙,人與人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打,缺少磨練,把現(xiàn)實看的太簡潔、太單純了。在這次實踐中,我來到了一個完全生疏的群體,這個公司是做室內(nèi)裝飾的,剛來的時候沒人理你、教你,一切只能靠自己在旁邊看、學點東西,那時我感到心里特別的不舒適,從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間,我慢慢與他們接觸,發(fā)覺其實他們也沒有想象中的那么傲岸,他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)受,只要你先開口打招呼,他們自然就會漸漸接受,有時還會主動的教你一些學問;可是有時你也會對自己學問的缺乏感到無奈,以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了,可是和人家一比,才知道自己是什么樣的水平;在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時,而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好,你不得不承認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠。在實踐中也讓我對以后自己往哪個方向進展,心里有了點數(shù),也知道了正常上班的時間,以后真正融入到社會的時候就不會那么的恐慌,人也會變的老練許多;也知道了在學校里學的永久不夠,要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的學問面。

其實在現(xiàn)實中,??婆c本科的差別并不是那么明顯,并不肯定本科生就肯定能找到比??粕玫膯挝?。在公司的老總看來,只要你有力量他就會錄用你。而這種力量不僅僅是技術(shù)上的,更重要的是與身邊人的交際力量;我剛進公司的時候熟悉了一位也是新來的實習生,老總說先試用一個月后,再打算用不用她,最終老總沒有錄用她,緣由是她不能很好的與公司的其他人員溝通,只會一個人悄悄的坐在一角,缺少與人溝通的力量。其實每一個剛畢業(yè)的同學技術(shù)都差不多,都要靠在以后的工作中漸漸的學習,可是在工作中你要是想學到東西,就要靠公司里的老員工,你都不情愿與他們溝通,怎么能從他們身上學到東西呢?所以說交際力量是很重要的。許多人常常埋怨:書讀的比他好、力量比他強,為什么他爬的比我高呢?

其實這很簡潔他能討老板快樂,老板喜愛就行,這也是人家的本領(lǐng),你有什么好埋怨的呢?現(xiàn)實就是這樣,所以這次實踐我學到以下幾點:

一、到公司要笑臉相迎每一個人,主動和別人打招呼,盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進感情。

二、不要輕言放棄,不要把別人的冷言冷語看的太重,要想學的到東西,就要有打破沙鍋問究竟的精神,盡量在最短的時間里學到最多的東西。

三、利用在學校的時間,盡量多學些學問,多看一些參考書,盡快明確自己以后的進展路線,明確自己的目標,以便可以在學校里多學一些自己需要的學問,這樣才能充分利用在校的時間。

四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高,只有你學好了技能才是最重要的,只要自己認為自己有力量,在公司好好的干,總有一天老板會發(fā)覺你,假如老板沒發(fā)覺,你也可以自己做一番事業(yè),只要學到了技術(shù)就不怕沒地方生存。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論