第六章第一節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)

第六章第一節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)第1頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一請(qǐng)仔細(xì)分辨？小游戲：第2頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一我們剛才的游戲主要是靠什么器官完成的呢？耳朵！第3頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

同學(xué)們隨著音樂(lè)節(jié)拍做廣播操，動(dòng)作整齊劃一。

電話鈴聲響了，小麗趕快跑去接電話。課上，同學(xué)們正在分組討論踴躍發(fā)言。小巷里，駛來(lái)的汽車?guó)Q起喇叭，行人迅速躲避。第4頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一討論：1、假如人失去聽(tīng)覺(jué)，這四個(gè)場(chǎng)面會(huì)出現(xiàn)什么情況？第5頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

同學(xué)們隨著音樂(lè)節(jié)拍做廣播操，動(dòng)作整齊劃一。

電話鈴聲響了，小麗趕快跑去接電話。課上，同學(xué)們正在分組討論踴躍發(fā)言。小巷里，駛來(lái)的汽車?guó)Q起喇叭，行人迅速躲避。聽(tīng)不到汽車?guó)Q笛，無(wú)法避讓，易發(fā)生危險(xiǎn)。

聽(tīng)不到電話鈴聲，無(wú)法接聽(tīng)電話。

聽(tīng)不到同學(xué)的討論，很難積極參與交流。

聽(tīng)不到廣播的音樂(lè)節(jié)拍，很難做到動(dòng)作整齊劃一。第6頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一討論：2、你還能舉出幾個(gè)說(shuō)明耳和聽(tīng)覺(jué)重要性的實(shí)例嗎？第7頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一、耳與聽(tīng)覺(jué)第8頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一耳的結(jié)構(gòu)耳郭外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳耳蝸前庭半規(guī)管內(nèi)耳咽鼓管由鼓室通向咽聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)第9頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一耳的各部分功能耳廓：外耳道：鼓膜：聽(tīng)小骨：鼓室：半規(guī)管：前庭：耳蝸：收集聲波傳導(dǎo)聲波聲波作用下，能產(chǎn)生振動(dòng)傳導(dǎo)振動(dòng)有聽(tīng)覺(jué)感受器,感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)與咽部相通，使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡第10頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一耳廓外耳道鼓膜鼓室聽(tīng)小骨前庭半規(guī)管耳蝸外耳中耳內(nèi)耳耳接收聲波傳導(dǎo)聲波與身體平衡有關(guān)與聽(tīng)覺(jué)形成有關(guān)第11頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一你認(rèn)識(shí)它們了嗎？12345678910第12頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一耳郭外耳道半規(guī)管鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)前庭耳蝸咽鼓管由鼓室通向咽鼓室12345678910你認(rèn)識(shí)它們了嗎？第13頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦聽(tīng)覺(jué)中樞聲波振動(dòng)振動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)第14頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦第15頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

耳的哪些結(jié)構(gòu)受到損傷，有可能導(dǎo)致耳聾？

鼓膜、聽(tīng)小骨損傷或發(fā)生障礙，均會(huì)引起聽(tīng)力下降，引起耳聾。

1、急性中耳炎沒(méi)有及時(shí)治療；

2、巨聲或打耳光形成耳膜內(nèi)外壓力差，壓破鼓膜；

3、潛水過(guò)深；

一、傳導(dǎo)性耳聾：二、神經(jīng)性耳聾：

耳蝸、聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞損傷，也會(huì)引起聽(tīng)力下降或喪失藥物影響。第16頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三、保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)1、減少和消除噪聲2、不用尖銳的東西挖耳朵3、遇到巨大的聲音，迅速?gòu)堥_口，或者堵耳、閉嘴。保持鼓膜大氣壓力平衡。4、鼻咽部有炎癥，及時(shí)治療，避免中耳炎5、不讓污水進(jìn)入外耳道，避免其感染。第17頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一下列圖片表示的是什么？它有什么用處？

表示電視節(jié)目中的手語(yǔ)欄目，可幫助聾啞人看懂電視畫面，感知有關(guān)的信息。第18頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一課外實(shí)踐：愛(ài)護(hù)幫助聾啞人第19頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一四、人體的其他感覺(jué)器官鼻——嗅覺(jué)鼻、舌和皮膚舌——味覺(jué)（酸、甜、苦、咸）皮膚——觸覺(jué)（冷、熱、痛、觸、壓等）第20頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一練習(xí)與思考1、下列結(jié)構(gòu)中，屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（）

A、前庭B、聽(tīng)小骨C、鼓膜D、耳郭2、能夠感受頭部位置變動(dòng)的情況的是（）

A聽(tīng)小骨B鼓膜C前庭D耳蝸3、有對(duì)聲波敏感的聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞的是（）

A聽(tīng)小骨B半規(guī)管C前庭D耳蝸4、你聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室。這個(gè)反射活動(dòng)中感受器所在的器官是：（）

A、眼B、口C、耳D、腳CDAC第21頁(yè)，共22頁(yè)，2023年，2月20日，星期一5、聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程，下列正確的是（）

A、聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)

B、聲音→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)

C、聲音→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)

D、聲音→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→外耳道→聽(tīng)神經(jīng)6、保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)，下列說(shuō)法不