《再別康橋》徐志摩

自人類(lèi)誕生以來(lái)，離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門(mén)的鑰匙，蘊(yùn)藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——李白《贈(zèng)汪倫》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

——王維《送元二使安西》莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

——高適《別董大》

黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。

——江淹《別賦》多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。

——柳永《雨霖鈴》學(xué)習(xí)目標(biāo)一、體會(huì)《再別康橋》所深寓的感情。二、理解《再別康橋》運(yùn)用意象、修辭表達(dá)感情的特點(diǎn)。三、了解《再別康橋》的“三美”。四、有感情的朗誦和背誦《再別康橋》。

1897年出生于浙江海寧一個(gè)富足的家庭，是家中的獨(dú)子，原名徐章垿。因?yàn)樾〉臅r(shí)候，有一個(gè)名叫志恢的和尚，替他摩過(guò)頭，并預(yù)言“此人將來(lái)必成大器”，后改名徐志摩。

徐志摩，新月派代表詩(shī)人、現(xiàn)代散文家。主要著作有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。1916年考入北大，與16歲的張幼儀結(jié)婚。1918年赴美留學(xué)。1920年赴英國(guó)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，期間邂逅了林徽音。1922年3月，與張幼儀離異，8月回國(guó)。在上海任銀行行長(zhǎng)和霓裳服裝公司總裁時(shí)的張幼儀“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”1928年林徽因與梁思成結(jié)婚

林徽因，中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，作家。被胡適譽(yù)為“中國(guó)一代才女”。她的感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是丈夫梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖。她的文學(xué)代表作為《你是人間四月天》，小說(shuō)《九十九度中》等。梁思成，建筑學(xué)家，梁?jiǎn)⒊膬鹤印?chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)建筑系，完成第一本由中國(guó)人自己編寫(xiě)的比較系統(tǒng)完整的《中國(guó)建筑史》。1923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈?duì)栐L華，任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識(shí)陸小曼并相戀。

1926與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教。證婚人是梁?jiǎn)⒊鞒质呛m。梁?jiǎn)⒊C婚人的祝詞

“徐志摩,你這個(gè)人性情浮躁，所以在學(xué)問(wèn)方面沒(méi)有成就。你這個(gè)人用情不專(zhuān)，以致離婚再娶……你們兩人都是過(guò)來(lái)人，離過(guò)婚又重新結(jié)婚，都是用情不專(zhuān)。以后痛自悔悟，重新做人！愿你們這次是最后一次結(jié)婚！”1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲?？禈蚯榻Y(jié)

康橋，是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年徐志摩遠(yuǎn)涉重洋，從美國(guó)到英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。在這里，他度過(guò)了一年多真正悠閑自在、貯滿詩(shī)意的新生活。

他曾動(dòng)情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的……”

在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽音?？禈颍涸?shī)人愛(ài)之夢(mèng)破滅的地方

在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枺脑?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩康橋：詩(shī)人美之夢(mèng)蘊(yùn)積的地方

在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。

河畔()蕩漾()

青荇()榆陰()

揉碎()浮藻()

長(zhǎng)篙()漫溯()

斑斕()笙簫()

字詞讀音pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo【結(jié)構(gòu)分析】全文共分三部分：第一部分（第1節(jié)）：寫(xiě)久違的學(xué)子作別母校時(shí)的萬(wàn)千離愁。第二部分（第2—6節(jié)）：描寫(xiě)詩(shī)人在康河里泛舟尋夢(mèng)。第三部分（第7節(jié)）：瀟灑地來(lái)，又瀟灑地走，與首節(jié)回環(huán)對(duì)應(yīng)朗讀要求1、注意朗讀的節(jié)奏以及停頓。2、注意每一句詩(shī)的重音。3、音量適中，音調(diào)急緩得當(dāng)。4、注意感情起伏。

注：／表示時(shí)間停頓較短；∥表示時(shí)間停頓略長(zhǎng)；⌒表示語(yǔ)氣延長(zhǎng)；～表示顫音；△表示末尾一字是韻腳；_表示是重音一、品味詩(shī)歌的音樂(lè)美輕輕的∥我走了，

正如我／輕輕的來(lái)△；

我輕輕的／招手，

作別∥西天的/云彩△那河畔的／金柳，

是∥夕陽(yáng)～／中的新娘△；

波光里的／艷影，

在我的心頭／蕩漾△。-軟泥／上的／青荇，

油油的／在水底招搖△；

在康河的柔波／里，

我甘心∥做一條／水草△！那／榆陰下的／一潭，

不是清泉，是天上虹△；

揉碎在／浮藻間，

沉淀著～∥彩虹⌒似的夢(mèng)△。尋夢(mèng)⌒？撐一支／長(zhǎng)篙，

向／青草更青處／漫溯；

滿載∥一船星輝，

在／星輝斑斕里／放歌。但～∥我不能放歌，

悄悄～∥是別離的笙簫△；

夏蟲(chóng)／也為我/沉默，

沉默～∥是／今晚的康橋△！悄悄的～／我走了，

正如我～／悄悄的來(lái)△；

我揮一揮／衣袖⌒，

不帶走／一片～∥云彩△。

1難舍難分2歡喜和眷戀3歡喜和眷戀4沉醉5激動(dòng)不已6情緒低落7難舍難分感情起伏：感情基調(diào)首尾呼應(yīng)小結(jié)詩(shī)歌的音樂(lè)美

（1）二四句押韻，韻腳為：來(lái)，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來(lái)，彩。（2）節(jié)奏感強(qiáng)、抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。（3）回環(huán)復(fù)沓，運(yùn)用疊詞。首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。二、品味詩(shī)歌的繪畫(huà)美

意象是詩(shī)歌生命的載體，在《再別康橋》中，作者選擇了很多意象，這些意象一方面來(lái)自于劍橋大學(xué)周?chē)沫h(huán)境，另一方面融入了作者對(duì)康橋特別的情感。請(qǐng)你找出詩(shī)歌中的意象。西天的云彩河畔的金柳波光里的艷影軟泥上的青荇康河的柔波榆蔭下的一潭天上虹揉碎在浮藻間撐一支長(zhǎng)篙一船星輝今晚的康橋小結(jié)詩(shī)歌的繪畫(huà)美1、詩(shī)歌多采用色彩絢麗而形象的詞語(yǔ)：云彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕2、巧用動(dòng)詞，動(dòng)態(tài)的畫(huà)面美：招手、蕩漾、招搖、揉碎、撐篙、漫溯、放歌、揮一揮

節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊：詩(shī)歌共七節(jié),四行一節(jié),每節(jié)四句，字?jǐn)?shù)基本為六字間或八字,詩(shī)行排列兩兩錯(cuò)落,于參差中見(jiàn)齊整,給人以建筑的美感。三、詩(shī)歌的建筑美1、第一節(jié)中三個(gè)“輕輕的”和最后一節(jié)兩個(gè)“悄悄的”有何用意？

（1）實(shí)寫(xiě)詩(shī)人輕輕來(lái)到和悄悄離開(kāi)康橋時(shí)的情景，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖，像一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去，表面上顯得灑脫飄逸，實(shí)際上蘊(yùn)含著對(duì)康橋依依不舍的淡淡憂愁。（2）詩(shī)人用與情人纏綿惜別的心情和筆調(diào)與康橋道別，他唯恐驚破心中之夢(mèng)，表露出詩(shī)人不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋的一片情意，輕柔的嘆息般的韻律與依依別離情緒完美地統(tǒng)一地在一起。

問(wèn)題探究（1）生動(dòng)形象地描繪出了夕陽(yáng)下柳枝嬌柔、婀娜的美好姿態(tài)，浸透出了詩(shī)人對(duì)康橋的歡喜和眷戀之情。（2）新娘是少女一生中最美好的時(shí)刻，突現(xiàn)了康橋在作者心中的地位。（3）“柳”是自古以來(lái)詩(shī)人在離別時(shí)善用的意象，表達(dá)出作者對(duì)康橋依依不舍之情。2、為什么詩(shī)人將“河畔的金柳”比喻為“夕陽(yáng)中的新娘”？3、“招搖”常含貶義，用在這里恰當(dāng)嗎？換成“搖晃”行不行？“甘心”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

“招搖”是用擬人的手法寫(xiě)康河的水草隨微波起伏飄蕩的狀態(tài)，仿佛在對(duì)詩(shī)人招手挽留。如果換成“搖晃”，就表現(xiàn)不出康橋?qū)υ?shī)人歡迎的態(tài)度和親密的關(guān)系。在這樣詩(shī)情畫(huà)意中，詩(shī)人甘心做康河里的“一條水草”，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)康橋永久的、熱烈的愛(ài)戀。4、“清泉”一般是碧綠的，作者為何將它比做“天上的彩虹”？

榆蔭下的那一潭清泉叫拜倫潭，杰出的浪漫主義大詩(shī)人拜倫就在這里綻放理想。年輕的徐志摩也就在這里成為拜倫思想的追隨者和崇拜者。他那對(duì)“愛(ài)、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美麗，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的夢(mèng)。這清泉暗喻詩(shī)人的青春，是詩(shī)人的夢(mèng)想與追求，也沉浸著他康橋生活的美好回憶。5、詩(shī)人為什么要“放歌”？但最終詩(shī)人“放歌”了嗎？是什么使得詩(shī)人的情感發(fā)生如此大的變化？“放歌”就是放聲歌唱，因?yàn)樵?shī)人泛舟尋夢(mèng)，覓得了“一船星輝”般的回憶，眼前的美景和內(nèi)心的歡喜幻化成夢(mèng)一般的境界，達(dá)到了喜悅的極點(diǎn)，禁不住想要放歌。

沒(méi)有，是離別之情，讓昔日車(chē)水馬龍、夏蟲(chóng)鳴叫的康橋也沉默了。而“我”更不愿驚擾心愛(ài)的康橋，只能默默感傷，悄悄作別。6、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

這首詩(shī)運(yùn)用優(yōu)美抒情的語(yǔ)言，以自己回到母